План-конспект урока

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Разложение квадратного трёхчлена на множители

1.	ФИО (полностью)
2.	Место работы	МБОУ средняя школа№8
3.	Должность	учитель
4.	Предмет	математика
5.	Класс	9
6.	Тема и номер урока в теме	1-й урок по теме «Разложение квадратного трёхчлена на множители»
7.	Базовый учебник	, «Алгебра9»Москва Просвещение 2009г.

8.  Цель урока: формирование у учащихся умения раскладывать квадратный трёхчлен на множители

9. Задачи:

- обучающие познакомить учащихся с алгоритмом разложения квадратного трёхчлена на множители и применением его для сокращения дробей

-развивающие развивать самостоятельную и мыслительную деятельность учащихся на уроке,, обобщать , и систематизировать полученные знания;

-воспитательные прививать учащимся интерес к предмету посредствам применения информационных технологий, формировать умения аккуратно и грамотно выполнять математические записи

10.  Тип урока введение нового материала

11.  Формы работы учащихся самостоятельная, индивидуальная работа с компьютером

12.  Необходимое техническое оборудование компьютер, мультимедийный проектор, проекционный экран

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из таблицы Приложения-1)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	Организационный		Сообщение темы, цели, задач урока и мотивация учебной деятельности	Воспринимают информацию, сообщаемую учителем	2
2	Актуализация субъективного опыта учащихся, необходимого для изучения нового материала	Задание1-4, модуля-1	Комментирует результаты выполнения учащимися заданий. 1.Что нужно знать. чтобы ответить на вопрос о наличии корней в квадратном уравнении? 2Что нужно сделать для сокращения дробей?	Выполняют работу в соответствии с заданием устно или письменно, формулируют соответствующие правила. Проверяют правильность ответа.	8
2.1	Самостоятельная работа с проверкой результата	Задание 5-7, модуля-1 (	Учитель записывает на доске три кв. уравнения с указаниями к их решению. Анализирует результаты выполнения учащимися заданий5-7, модуля-1.Ставит проблему,- «А нельзя ли придумать какой–то универсальный способ разложения именно кв. тр. на множители?» Решая эту проблему подводит к новому материалу. «Оказывается, что зная корни квадратного трёхчлена, можно любой кв. трёх. разложить на множители, используя только одну теорему»	Решают уравнения, используя ФСУ, теорему Виета и формулы для решения полного квадратного уравнения	12 (5.на презентацию)
3	Введение нового материала	Задание 8,9, модуля-1	Объясняет новый материал, используя материалы ресурса как основу для презентации через интерактивную доску. Формулирует теорему и показывает её применение на конкретном примере.	Воспринимают информацию, сообщаемую учителем. Фиксируют в тетрадях объяснение учителя.	9
4	Первичное закрепление алгоритма разложения квадратного трёхчлена на множители		Комментирует результаты выполнения учащимися заданий	Индивидуально решают№76(а, д,)	8
5	Формулирование выводов урока		Формулирует выводы. «Итак для разложения к. т. на множители, необходимо: 1.Найти корни к. т.. (Что для этого нужно сделать?) 2.Применить теорему. (С чего начать? Что можно сделать с коэф. а?)	Отвечают на вопросы и фиксируют выводы	1
6	Домашнее задание	Для слабых учащихся №77, ЕК ЦОР-модуль2 Для сильных ФЦИОР – модуль3,К1	Формулирует задание, комментируя его по необходимости	Воспринимают информацию, задают вопросы, фиксируют задание	2
7	Рефлексия		1.Какая из предложенных картинок соответствует вашему настроению в конце урока. (солнышко, солнышко с облаком, солнышко в облаках) 2На какую «высоту» горы вы поднялись по окончанию урока, изучая новую тему? (уровень 1,уровень 2, уровень 3)	Отвечают на вопросы. Фиксируют ответы в тетрадях.	1

Приложение к плану-конспекту урока

Разложение квадратного трёхчлена на множители

ПЕРЕЧЕНЬ ЭОР, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	ФЦИОР Разложение квадратного трёхчлена на множители Модуль-1	И-1	Презентация, решение заданий с возможностью проверки решений	http://www. fcior. *****/card/6160/kvadratnyy-trehchlen-i-ego-korni-razlozhenie-kvadratnogo-trehchlena-na-mnozhiteli-i1.html
2	ЕК ЦОР Разложение квадратного трёхчлена на множители Модуль-2	практический	Игра-презентация	http://files. school-collection. *****/dlrstore/fd95f49eaa3adb840/comparisonGame. swf
3	ФЦИОР Разложение квадратного трёхчлена на множители Модуль-3	К-1	Презентация, решение заданий с возможностью проверки решений	http://www. fcior. *****/card/11644/kvadratnyy-trehchlen-i-ego-korni-razlozhenie-kvadratnogo-trehchlena-na-mnozhiteli-k1.html