Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Российский Государственный торгово-экономический университет
(РГТЭУ)
Кафедра __________________________________________________________
Одобрено УМС факультета ______________
Протокол №___ от «_____ »___________ 20____г.
Председатель ______________________________
Рабочая программа
Наименование дисциплины Иностранный язык (Английский язык)
Рекомендуется для направления (ий) подготовки
080100 Экономика 080200 Менеджмент 100700 Торговое дело 100800 Товароведение
080500 Бизнес-информатика 034700 Документоведение и архивоведение
230400 Информационные системы и технологии 230700 Прикладная информатика
030900 Юриспруденция
Квалификации (степени) выпускника Бакалавр____________________________________
Согласовано:
Учебно-методические управление Рекомендовано кафедрой:
РГТЭУ Протокол № ______
От «______» __________________20___г.
«______» _________________20___г. Зав. кафедрой ______________________
_______________________________
Москва 2011г.
Содержание
стр.
1. Цели и задачи дисциплины 3
2. Место дисциплины в структуре ООП 3
3. Требования к результатам освоения дисциплины 4
4. Объем дисциплины и виды учебной работы 5
5. Содержание дисциплины
5.1 Содержание разделов и тем дисциплины 11
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами 18
5.3 Разделы (модули) и темы дисциплин и виды занятий 18
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 23
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины 24
10.Образовательные технологии 24
11.Оценочные средства 25
1. Цели и задачи дисциплины:
Целью учебной дисциплины «Английский язык» является приобретение умений практического владения языком специальности. Это предполагает умение достаточно свободно пользоваться наиболее употребительными языковыми средствами в 4-х видах речевой деятельности: говорении, аудировании (восприятии на слух), чтении и письме для осуществления деловых контактов с зарубежными коллегами, фирмами и предприятиями, для ведения корреспонденции и составления деловых документов (договоров, контрактов), а также для самостоятельной работы со специальной литературой на иностранном языке с целью получения профессиональной информации.
Реализация этих целей означает формирование необходимых бакалавру логического мышления и памяти, устойчивого внимания, привычки регулярно работать; способствует повышению общей культуры, а также культуры речи на родном языке; расширяет кругозор студентов, их знания о культуре и традициях стран изучаемого языка, правил речевого этикета. Общеобразовательные цели призваны сформировать у студентов навыки и умения самостоятельной работы, совместной в группах, а также умения общения друг с другом и в коллективе
Задачей дисциплины является приобретение студентами языковой и коммуникативной компетенции с целью успешного использования английского языка в их будущей профессиональной деятельности, что предполагает развитие в процессе обучения следующих навыков: устной речи на профессиональные темы, чтения специальной литературы с целью поиска необходимой информации, ознакомление с основами реферирования, и перевода литературы по широкому профилю специальности, письма для ведения деловой переписки.
Изучение студентами произносительных норм, грамматических явлений, синтаксических структур, правил словообразования и сочетаемости слов английского языка, а также усвоение лексико-фразеологического материала осуществляются в процессе работы над связными, законченными в смысловом отношении текстами.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Английский язык» входит в базовую часть «Гуманитарного, социального и
экономического цикла» ФГОС ВПО квалификации «Бакалавр».
Входные знания, умения и компетенция студента формируются на основе освоения им школьной программы по данному предмету.
Студенты должны владеть всеми видами чтения при работе с текстами, основанными на общебытовой лексике.
Владеть навыками разговорной речи с соблюдением нормативного произношения и ритма речи, владеть практической грамматикой, уметь вести беседу на общебытовые темы, владеть речевым этикетом повседневного общения.
Уметь логически и правильно в грамматическом и орфографическом отношениях строить письменные высказывания на общебытовые темы.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурные:
Для направления «Экономика» 080100 ОК - 14 - владение одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного
«Торговое дело» 100700 ОК – 9 - владение одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного
«Товароведение» 100800 ОК – 8 - владение одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного
«Менеджмент» 080200 ОК - 14 - владение одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность
«Информационные системы и технологии» 230400 ОК - 11 – способность к письменной, устной и электронной коммуникации на государственном языке и необходимое знание иностранного языка (хороший английский язык)
«Прикладная информатика» 230700 ОК – 9 – способность пользоваться русским языком и одним из иностранных языков на уровне, необходимом для выполнения профессиональных задач
«Бизнес-информатика» 080500 ОК – 14 - владение одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного
«Документоведение и архивоведение» 034700 ПК-1- владеть базовыми знаниями русского и иностранного языков
«Юриспруденция» ОК – 13 - владеть необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: грамматику и орфографию иностранного языка
Уметь: читать, переводить со словарем, говорить на иностранном языке
Владеть: навыками чтения, перевода и разговорного иностранного языка
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
a) Экономика 080100 (для всех профилей)
Вид учебной работы | Всего часов / зачетных единиц | Семестры | |||
1 | 2 | 3 |
| ||
Аудиторные занятия (всего) | 126 | 42 | 42 | 42 |
|
В том числе: | - | - | - | - |
|
Лекции | - | - | - | - |
|
Практические занятия (ПЗ) | 126 | 42 | 42 | 42 |
|
Семинары (С) | - | - | - | - |
|
Лабораторные работы (ЛР) | - | - | - | - |
|
Самостоятельная работа (всего) | 126 | 42 | 42 | 42 |
|
В том числе: | - | - | - | - |
|
Курсовой проект (работа) | - | - | - | - |
|
Расчетно-графические работы | - | - | - | - |
|
Реферат | - | - | - | - |
|
Другие виды самостоятельной работы | - | - | - | - |
|
Выполнение упражнений | 40 | - | - | - |
|
Работа с текстами | 40 | - | - | - |
|
Работа с рекомендуемой литературой | 26 | - | - | - |
|
Подготовка к зачетам и экзаменам | 20 | - | - | - |
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | 108 | экз. | экз. | экз. |
|
Общая трудоемкость часы зачетные единицы | 360 |
| |||
10 |
|
б) Торговое дело 100700 (для всех профилей)
Вид учебной работы | Всего часов / зачетных единиц | Семестры | |||
1 | 2 | 3 |
| ||
Аудиторные занятия (всего) | 144 | 48 | 48 | 48 |
|
В том числе: | - | - | - | - |
|
Лекции | - | - | - | - |
|
Практические занятия (ПЗ) | 144 | 48 | 48 | 48 |
|
Семинары (С) | - | - | - | - |
|
Лабораторные работы (ЛР) | - | - | - | - |
|
Самостоятельная работа (всего) | 144 | 48 | 48 | 48 |
|
В том числе: | - | - | - | - |
|
Курсовой проект (работа) | - | - | - | - |
|
Расчетно-графические работы | - | - | - | - |
|
Реферат | - | - | - | - |
|
Другие виды самостоятельной работы | - | - | - | - |
|
Выполнение упражнений | 50 | - | - | - |
|
Работа с текстами | 50 | - | - | - |
|
Работа с рекомендуемой литературой | 24 | - | - | - |
|
Подготовка к зачетам и экзаменам | 20 | - | - | - |
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | 72 | зач. | экз. | экз. |
|
Общая трудоемкость часы зачетные единицы | 360 |
| |||
10 |
|
в) Товароведение 100800 (профиль – торговый менеджмент)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
