План – схема проведения фронтальной проверки
6 «А»
ГБОУ СОШ № 000, 3 триместр.
Проверяемая позиция | Преподаватель | День недели | Время | Контроль | |
Документация | Предмет | ||||
6 класс «А» | |||||
Тетради | Русский язык | Понед. 15.04 2 урок | 9:30 | ||
Тетради | Математика | Пятн. 19.04 2 урок | 9:30 | ||
Тетради, общеучебные навыки | История | Среда 17.04 2 урок | 9:30 | ||
Тетради, общеучебные навыки | Английский язык | Втор. 16.04 5 урок | 13:20 | ||
Наличие формы | Физкультура | Понед.15.04 3 урок | 10:20 | ||
Проверка дневников, внешний вид, посещаемость, питание. | Воспитательная работа | 15.04.2 | |||
Классный журнал, Электронный журнал | Ведение документации | Кл. руководитель, учителя предметники |
Зам. директора по УВР
СПРАВКА
По итогам классно-обобщающего контроля 6 «А» класса
С 15.04.2013 по 26.04.2013 в рамках внутришкольного контроля проводилась проверка состояния организации классного коллектива во время учебных занятий и во внеурочное время, а также нормативность оформления документации. С этой целью проведена следующая работа:
- посещение занятий;
- анализ воспитательной и социальной работы;
- проверка оформления документации;
- проверка качества ведения электронного журнала;
- проверка дневников учащихся.
1. Посещение учебных занятий
Анализ деятельности учащихся на уроках выявил следующее:
- русский язык ( С.) - 15.04.2013 высокий уровень организации учащихся на протяжении всего урока, наличие необходимых для урока учебно-методических компонентов.
21 уч-ся присутствовал на уроке (опоздал на 12 мин. Чупин С.); 19 рабочих тетрадей (тетради отсутствовали у Савельевой М.); 21 учебник, 21 дневник, тетради для записи теории - у всех ; принадлежности для письма и графических работ - у всех.
Контрольные работы - написано 7 работ. Все работы проверены учителем, качество проверки - высокое, присутствуют работы над ошибками. Всего 20 тетрадей, все тетради соответствуют заявленному образцу, тетради отсутствуют у
- математика ( И.) - 19 высокий уровень организации учащихся на протяжении всего урока, наличие необходимых для урока учебно-методических компонентов.
20 уч-ся присутствовали на уроке - 18 рабочих тетрадей (тетради отсутствовали у Шитиковой В.); 20 учебников, 18 дневников (дневники отсутствовали у Кошелева А.), принадлежности для письма и графических работ - у всех.
Следует отметить невысокое качество выполнения уч-ся домашних заданий (д/з отсутствует: Садеков Е.). Домашние задания разбирались на уроке персонально, учитель беседовал с каждым учеником о возникших трудностях при выполнении работы.
- история ( В.) - 26.04.2013 высокий уровень организации учащихся на протяжении всего урока, наличие необходимых для урока учебно-методических компонентов. Большая группа учащихся не демонстрируют заинтересованности в изучении предмета, ведут себя пассивно по отношению к происходящему на уроке ( ., Шитикова В.)
20 уч-ся присутствовали на уроке (опоздание – Кенжалиев А, Алешин Р.) - 19 рабочих тетрадей (тетрадь отсутствует у Садекова Е.), 20 учебников, 20 дневников, принадлежности для письма и графических работ - у всех.
- английский язык ( Н) - 23.04.2013 высокий уровень организации учащихся на протяжении всего урока, степень активности учащихся средняя, степень мотивации деятельности средняя. Урок посвящен работе над ошибками, допущенными в контрольной работе. Большинство уч-ся формально относится к изучению материала.
12 чел присутствовало на уроке; учебники в наличие у всех уч-ся, тетради - у всех уч-ся, не у всех уч-ся требуемые принадлежности для графических работ (зеленые ручки).
- физкультура ( С.) - 16.04.2013 на уроке присутствовало 19 чел. В общей группе занимались 16 человек; 2 человека имеют освобождение от врача ( ), 1 человек нет формы без уважительной причины ().
Обращает на себя внимание некорректное поведение учеников:
Рекомендации:
Взаимопосещение уроков.
Установление и беспрекословное выполнение всеми участниками образовательного процесса единых общеучебных требований.
Учителям предметникам обратить особое внимание на формы проведения занятий (отход от классической, переход к деятельностным видам работ): движение, переключение внимания, более активное использование ИКТ технологий.
2. Воспитательная работа
Обследование классного коллектива в урочное и внеурочное время, а также анализ работы классного руководителя показали следующее:
- В классе регулярно проводятся классные часы.
- Классный руководитель поддерживает постоянную связь с родителями учащихся.
- Под руководством классного руководителя классный коллектив принимает участие во всех внутришкольных мероприятиях.
- Внешний вид учащихся на 15.04.2013 - в классе присутствовало 20 человека; у 1 уч-ся () отсутствует форма, заявленного образца - все учащиеся одеты в форму и имеют опрятный внешний вид.
3. Социальная работа
Класс | 6 «А» |
Общее количество детей в классе | 24 |
Многодетные семьи | 2 |
Опекаемые | - |
Потеря кормильца | 3 |
Дети-инвалиды | 1 |
Мало-обеспеченные | - |
Питающиеся бесплатно | 4 |
Питающиеся платно | - |
4. Проверка оформления документации
Текущая проверка классного журнала от 01.01.2001 выявила следующие недочеты:
- отсутствует тематика ОБЖ и классных часов
- отсутствие сведений о месте жительства обуч-ся ;
- отсутствие тем интеграции ОБЖ на уроках физкультуры.
5. Проверка дневников учащихся
Итоги проверки показали, что:
- проверка на наличие: 15.04.2013 - у всех в наличии; 19.04.2013 - у 18 уч-ся в наличии (отсутствует дневник: ), 26.04.2013 - у всех в наличии;
- дневники проверяются классным руководителем регулярно; прослеживается связь с родителями (наличие подписей, замечания и обращения родителей), регулярно (рукой классного руководителя) выставляются все оценки по предметам.
Отчет о качестве ведения Электронного журнала представлен дополнительно.
