Министерство образования и науки РФ
ГОУ ВПО «Якутский государственный университет
имени »
Педагогический институт
Кафедра педагогики
Программа курсов повышения
квалификации педагогов вузов
«Педагогическое сопровождение профессионального самооопределения
студентов»
Пояснительная записка
Программа курса разработана для педагогов с целью повышения их квалификации и рассчитана на 72 час. курсовой подготовки.
Курс предназначается для преподавателей вузов.
Основной целью курса является подготовка преподавателей к организации педагогического сопровождения профессионального самоопределения студентов в условиях высшей школы.
Задачи: сформировать знания педагогов о процессе профессионального самоопределения личности, модели выпускника, технологии профориентационной деятельности педагогов в вузе; развить умения организации комплексной профориентационной работы, направленной на формирование профессионального самоопределения студентов.
Курс углубляет знания и представления педагогов по профориентации и профориентологии. Содержание курса имеет не только теоретическую направленность, но и практико-ориентированное содержание.
Курс предполагает самостоятельную работу педагогов по отдельным, частным аспектам профориентационной работы для того, чтобы у обучающихся создалось целостное представление о комплексном характере профориентации как системы взаимодействия различных субъектов профессионального самоопределения учащихся. Результаты СРС в дальнейшем обсуждаются на практических занятиях под руководством преподавателя.
Основной целью практических занятий является ознакомление обучающихся с личностно-ориентированной технологией профориентационной деятельности педагогов, с методиками организации профдиагностики в профориентационных целях, профконсультации, профориентационных игр.
Структура курса включает теоретическое и практическое обучение, выполнение самостоятельной работы обучающихся для того, чтобы подготовить их к осуществлению педагогического сопровождения профессионального самоопределения учащихся.
I. Содержание курса
Тематический план занятий
№ | Содержание занятий | Кол-во часов | Формы проведения занятия | Примеча-ние |
1. | Основы профессиональной ориентации | 4 ч. | Лекция | |
2. | Проблема профессионального определения выпускников школы будущей профессии | 2 ч. | Лекция | |
3 | Адаптационный период студентов в процессе подготовки будущего специалиста | 2 | Лекция | |
3. | Личные профессиональные планы и особенности построения будущей профессиональной карьеры студентов Построение модели специалиста. | 2 ч. | Лекция | |
4. | Особенности организации трехступенчатой профориентационной работы (довузовская, вузовская, послевузовская). Концепция профориентационной работы в ЯГУ | 2 ч. | Лекция | |
5. | Личностно-ориентированная технология профориентационной работы в вузе. | 2 ч. | Лекция | |
6. | Диагностика индивидуально-психологических особенностей личности в профориентационных целях | 4 ч. | Практическое занятие | |
7. | Методика организации профориентационных воспитательных дел | 2 ч. | Лекция | |
8. | Методика организации профориентационных игр | 6 ч. | Лекция Практическое занятие Тренинг | |
9. | Методика организации профконсультации | 2 ч. | Лекция Практическое занятие | |
10. | Методика организации нестандартных профориентационных дел | 2 ч. | Практическое занятие | |
11. | Программа курса «Моя профессиональная карьера» | 2 ч. | Лекция | |
12. | Технология поиска работы | 4 ч. | Практическое занятие | |
СРС | 36 ч. | |||
Итого: | 72 ч. |
Самостоятельная работа
1. Ознакомиться с профессиограммами специалистов, которых обучает преподаватель и составить модель выпускника.
2. Составить план профориентационной работы со студентами разных курсов.
3. Разработать авторскую программу курса по выбору «Моя профессиональная карьера»
4. Составить словарь терминов по профориентации.
П. Литература
Обязательная литература
1. , , Мордовская и
методика работы социального педагога: Учеб. пособие. - Якутск: Изд-во
Якутского ун-та, 19с.
2. , Павлова A. M., Садовникова
профориентологии: Учеб. пособие для вузов. - М.: Высш. шк., 20с.
3. Климов выбирать профессию: Учеб. пособие для ст. кл.
сред. Школы. - М., 19с.
4. , Птицына школьниками будущей
профессии: Учеб. пособие. - Якутск: Изд-во Якутского ун-та, 19с.
5. Панина СВ. Теория и практика профориентации: Учеб.-метод.
пособие. - Якутск: ГУ «Ронпо», 20с.
6. Профориентация старшеклассников: с. учеб.-метод. материалов. -
Волгоград: Учитель, 20с.
7. Прощицкая профессию: Учеб. пособие для ст. кл.
ср. шк.-М., 1991.-144 с.
8. Технология профессионального успеха: Эксперим. учеб. для 10-11
кл. / Под ред. . - М.: Просвещение, 20с.
9. , ,
Педагогическая поддержка профессионального самоопределения
старшеклассников: Книга для учителя и социального педагога. - М.: Новая
школа, 20с.
10. Чистякова сопровождение самоопределения
школьников: Метод пособие. - М.: Изд. центр «Академия», 20с.
Рекомендуемая литература
1. Методика формирования профессионального самоопределения школьников на различных возрастных этапах: Кн. для учителя. - Кемерово, 1996.-149 с.
2. Методика выявления готовности старшеклассников к выбору
профиля обучения / Под ред. . - Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г. Р.
Державина, 20с.
3. Мордовская и практика жизненного и
профессионального самоопределения старшеклассников (С использованием
материалов этнопедагогики народа саха): Монография.- М.: Academia, 2000.
-176 с.
4. Моя профессиональная карьера: Пособие для учащихся, 8-11/ Под
ред. . - М., 19с.
5. , Пряжникова труда и
человеческого достоинства: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. -
М.: Изд. центр «Академия», 20с.
6. , , Черкашин выбора
профиля обучения и траектории дальнейшего образования: Элективный
ориентационный курс для учащихся 9 класса: Учеб. пособие. - М.:
Образовательно-издательский центр «Академия», 20с.
7. Шеховцова обеспечение в школе выбора
профессии: Учеб. пособие. - С-Пб, 20с.
· Название курсов повышения квалификации: «Педагогическое сопровождение профессионального самоопределения студентов»
· Лекторы с ЯГУ:
|
|
|
Анна Васильевна Мордовская, д. п.н., профессор | Светлана Викторовна Панина, к. п.н., доцент | Татьяна Александровна Макаренко, д. п.н., доцент |
· Целевая аудитория: преподаватели вузов
· Объем часов: 72 часа
