1 сентября – ДЕНЬ ЗНАНИЙ
Интеллектуальная игра «Умники и умницы»
Цели: Развивать творческие, интеллектуальные и познавательные способности учащихся посредством использования знаний, полученных на уроках литературы, русского языка, математики, окружающего мира ; развивать любознательность и интерес к познанию русского языка, литературы, математики, окружающего мира; воспитывать дружбу, умение работать в коллективе, стремление к самосовершенствованию
Оборудование: карточки с заданиями, «ромашка», портреты писателей
Ход меропрития:
Учитель:Сентябрь наступил. Позабыта игра!
С портфелями в школу бежит детвора!
Спешит поскорее войти в светлый класс,
Чтоб только пятёрками радовать нас!
- В этот день хочется пожелать вам, ребята, родители, бабушки и дедушки праздничного настроения, удачи в новом учебном году. Очень приятно, что здесь собрались самые знающие, самые любознательные и самые внимательные ученики, которые проучились вместе два года, успели хорошо узнать друг друга и стать настоящим сплоченным дружным коллективом. Сегодня у нас интеллектуальная игра «Умники и умницы»
В игре участвуют три команды - команда девочек “Умницы”, команда мальчиков “Умники", команда родителей «Знатоки»(на доске 3 команды)
1. Разминка (вопросы задаются по очереди каждой команде, цена верного ответа – 1 балл, жетон команде).
1) Чей портрет?(показать портрет)
2) Назвать достопримечательность:
Кремль - Москва, Статуя Свободы -США Нью-Йорк, Эйфелева Башня - Франция
2. Области знаний: ( команды сами выбирают область знаний по цвету из ромашки, задаю по 3 вопроса) Литература-красный, Математика - желтый, Окружающий мир-зеленый, Музыка - розовый, Изобразительное искусство - синий
Литература
1. Назовите имена трех русских былинных богатырей. (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович)
2. Как звали трех медведей из сказки Льва Толстого “Три медведя”? (Михаил Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)
3. Назовите произведение, его автора и одного из героев.
«Он рос вместе с волчатами. Отец Волк учил его ремеслу и рассказывал обо всем, что происходит в джунглях. Когда он не учился, то сидел на солнце, спал, ел и опять спал; когда ему было жарко или он чувствовал себя грязным, то плавал в лесных прудах» (Р. Киплинг «Книга Джунглей», Маугли)
Область «Математика»
1. Из какого трёхзначного числа можно вычесть 1 и получить двузначное? (Из 100)
2. Купили три десятка яиц и разложили поровну в две коробки. Сколько яиц оказалось в каждой коробке?
3. Лестница имеет 15 ступенек. На какую ступеньку надо встать, чтобы оказаться точно посередине лестницы? (На восьмую)
Область «Окружающий мир»
1. Мальчика зовут Иваном Сергеевичем, а его деда Петром Николаевичем. Назовите имя и отчество отца мальчика. (Сергей Петрович)
2. Какие рыбы имеют оружие на носу? (Рыба-меч, рыба-пила)
3.Какие насекомые носят имена зверей? (Жук слоник тигровый, жук-носорог, жук-олень, медведка, муравьи-бульдоги)
Область «Изобразительное искусство»
1) Назовите любимый цвет пейзажистов. (Зелёный)
2) Назовите третий цвет в радуге. (Жёлтый)
3) Назовите самый жаркий цвет. (Красный).
Область «Музыка»
1. Какую песню пели малыши-коротыши, когда летали на воздушном шаре вместе с Незнайкой? («В траве сидел кузнечик»).
2. Какой австрийский композитор в шестилетнем возрасте уже выступал с концертами? (Моцарт).
3. Какими нотами можно измерить расстояние? (Ми-ля-ми).
3. Интеллектуальный марафон (каждая из команд отвечает подряд на 10 вопросов, цена верного ответа – 1 балл).
Вопросы для команды девочек:
1. Корова в детстве. (Телёнок)
2. Дом собаки. (Конура)
3. “Семь раз отмерь, один раз…”. (Отрежь)
4. Личный транспорт Бабы-Яги. (Ступа, метла)
5. Самое близкое к Земле космическое тело. (Луна)
6. Участок земли под овощами. (Огород)
7. Вода в твердом состоянии. (Лед)
8. Место представления в цирке. (Арена)
9. Волшебная скатерть, на которой сама собой появляется еда. (Самобранка)
10. Третья планета от Солнца. (Земля)
Вопросы для команды мальчиков:
1. Дом автомобиля. (Гараж)
2. Самая первая книга ученика. (Букварь или азбука)
3. Самые большие участки суши. (Материки)
4. Самая высокая часть горы. (Вершина)
5. Костюм космонавта. (Скафандр)
6. Кто говорил волшебные слова: “Сим, Сим, откройся!”? (Али-Баба)
7. Площадка для бокса. (Ринг)
8. Фрукт, которым отравили принцессу. (Яблоко)
9. Кто может лежать на доске с гвоздями? (Йог)
10. Эмблема государства. (Герб)
Вопросы для родителей:
1. Кто в половодье спасал зайцев? (Дед Мазай)
2. У какого слона нет хобота? (У шахматного)
3. Какую часть слова можно найти в земле? (Корень)
4. Что в огне не горит, а в воде не тонет? (Лёд)
5. Какая птица помогает доставать из колодца воду? (Журавль)
6. Вспомните, какое заклинание знал Маугли? («Мы с тобой одной крови — ты и я»).
7. Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сон)
8. Что носил на передней лапе пудель Артемон из сказки А. Толстого «Золотой ключик»? (Серебряные часы).
9. Густав Свифт из Чикаго, изобретатель сосисок, говорил «Я использую в свинье все, кроме …(визга)»
10. У кого самый длинный язык? (У дятла)
Подведение итогов и награждение.
Лето быстро пролетело,
Всем теперь пора за дело!
Прозвени скорей звонок,
Позови нас на урок!
- Я поздравляю вас от всей души и желаем счастливых, незабываемых школьных дней, радостных и удивительных открытий!
