Социальная успешность выпускников МОУ НШДС № 18

Социальная успешность выпускников МОУ НШДС № 18 Ежегодно в МОУ НШДС № 18 организуется «Предшкольная подготовка» детей дошкольного возраста микрорайона, и детей подготовительных к школе групп. Это занятия по развитию речи и элементарным математическим представлениям. На занятиях учителем уделяется большое внимание культуре общения, речевому этикету и технике речи детей. Обогащается словарный запас, связная речь. Формируются также эстетические нормы и правила поведения в обществе. На занятиях по математике формируются понятия и представления о числах в пределах 10, развивалось логическое мышление. Благодаря совместной работе воспитателей и учителя дети хорошо подготовлены к школе во всех отношениях, легко адаптируются в новых социальных условиях первой ступени обучения.

Мониторинг перехода выпускников начальной школы МОУ НШДС № 18 показал хороший уровень адаптации при переходе в 5-й класс, что подтверждает эффективность работы по преемственности. Подавляющий процент выпускников переходит и успешно адаптируется в различных типах образовательных учреждений (МОУ СОШ №№ 4, 5, 9, Лицей № 2, Гимназия № 14 и т. д.). По отзывам руководителей этих учреждений, наши выпускники реализуют себя как инициативные личности, активно принимающие участие в жизни класса и школы. Кроме того, ведется статистика качества обученности детей, выпустившихся из МОУ НШДС № 18 в различные образовательные учреждения города и республики:

Результаты входных контрольных работ в 2010 учебном году выпускников МОУ НШДС № 18

Наименование предмета	Успеваемость,%	Качество обученности, %
Математика	100	77,7
Русский язык	100	72,2

2. Эколого-валеологическое РАЗВИТИЕ.

В МОУ НШДС № 18 экологическому воспитанию уделяется большое внимание. Педагоги формируют у детей начала экологической культуры, что позволяет в дальнейшем, в соответствие с концепцией экологического образования успешно усваивать в совокупности практический и духовный опыт взаимодействия человека с природой.

Занятия проводятся экологом в специально оборудованном кабинете, который называется «экологическая гостиная».

Актуальность ориентации педагогической деятельности на формирование здорового образа жизни сегодня очевидна. Организована работа, направленная на формирование у дошкольников и школьников поведенческих навыков психически, физически, социально адаптированного человека. Занятия проводятся руководителем валеологического кружка, кандидатом биологических наук.

Опыт работы данного направления обобщался на городских семинарах для руководителей МОУ НШДС, Прогимназий, ДОУ («Эколого-валеологическое воспитание детей 3-10 лет» от 01.01.2001 г., «Сохранение, укрепление и формирование здорового образа жизни детей дошкольного и младшего школьного возраста» от 01.01.2001 г.)

Для повышения уровня эколого-валеологической воспитанности необходимо приобрести учебное оборудование для проведения экспериментов, модели естественно-научных объектов и явлений, оборудование для наблюдений (микроскопы), ЖК-телевизор для визуальной демонстрации ЭОР.

3. художественно-эстетическое развитие.

Художественно-эстетическое воспитание детей реализуется через:

·  Программу «Эстетическое воспитание» для детей 4-10 лет (Автор: - педагог дополнительного образования МОУ НШДС № 18).

Занятия по изобразительному искусству предоставляют неиссякаемые возможности для всестороннего развития детей дошкольного возраста. Встреча с искусством на каждом уровне, обучение детей видению прекрасного в жизни и искусстве, активная творческая деятельность каждого ребенка, радость от сознания красоты – все это воздействует на ум, душу, волю растущего человека, обогащает его духовный мир.

Рисование помогает ребенку познавать окружающий мир, приучает внимательно наблюдать и анализировать формы предметов, развивает зрительную память, пространственное мышление и способность к образному мышлению. Оно учит точности расчета, учит познавать красоту природы, мыслить и чувствовать, воспитывает чувство доброты, сопереживания и сочувствия к окружающим.

В ходе реализации программы достигнуты определенные результаты:

Ученик 2 класса Дзгоев Давид получил диплом призера конкурса рисунков «Далекий космос», организованного Департаментом образования г. Нальчика. Такие же дипломы получили учащиеся 3 класса Дугулубгов Вячеслав и Кудаев Жамал.

Программа реализуется в ИЗО-студии. Использование информационно-коммуникативных технологий позволит обуччать детей основам рисования на компьютере, а для демонстрации промежуточных результатов ИЗОстудию необходимо оснастить ЖК-телевизором с диагональю 46 ¢¢ и интерактивной доской.

·  Программу студии «Хорового и сольного пения» (Автор: - педагог дополнительного образования ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги).

§  Почетная грамота Департамента образования местной администрации городского округа Нальчик творческому коллективу воспитанников за участие в фестивале конкурса «Тебе, Великая Победа, посвящается», в номинации «Лучшая программа» (2010г. )

§  Диплом местного исполкома ВПП «Единая Россия» г. Нальчик за победу в номинации «Литературно-музыкальная композиция» в конкурсе «Связь поколений, песен и времен», посвященного 65-летию Победы в Великой Отечественной войне 1гг. (2010 г).

§  Почетная грамота Департамента образования местной администрации городского округа Нальчик за занятое I место в конкурсе «Мы – дети Великой России» творческому коллективу воспитанников МОУ НШДС №18 (2010 г.)

·  Программу «Волшебный мир танца» (Автор: – педагог – балетмейстер, педагог дополнительного образования МОУ НШДС № 18).

·  Диплом детского конкурса «Маленькая Мисс -2010» в номинации «Зрительские симпатии», «Маленькая Мисс Грация 2010», «Маленькая Мисс Очарование» - воспитаннице Н. Акежевой.

·  Грамота Благотворительного фонда за педагогическое мастерство в деле интернационального воспитания детей на литературном фестивале – конкурсе «Он создал мир и он велик» среди МОУ СОШ г. Нальчика (2010 г.);

·  Грамота хореографическому коллективу за активное участие в литературном конкурсе-фестивале «Он создал мир и он велик» и. о. министра по делам молодежи и работе с общественными объединениями КБР (2010 г.).

Улучшить результаты художественно-эстетического воспитания детей могло бы дооборудование музыкального зала, в котором проходят репетиции и работа кружков вокала и хореографии: приобретение цифрового пианино и цифровой фотокамеры.

4. научно-техническое развитие.

Программа «Единство» реализуется педагогом дополнительного образования , целью программы является формирование представлений о научной картине мира. В ходе ее реализации получены значимые итоговые результаты - награждения, дипломы, грамоты:

§  Диплом Центра подготовки космонавтов им. учащейся 2 класса Баховой Алине – победителю конкурса научно-технических и художественных проектов по космонавтике «Звездная эстафета» (2011 г.)

§  Диплом Центра подготовки космонавтов им. учащейся 2 класса Сусаевой Тоите – победителю конкурса научно-технических и художественных проектов по космонавтике «Звездная эстафета» (2011 г.)

§  Диплом Благотворительного Фонда «Взгляд ребенка» учащейся 2 класса Баховой Алине за участие в выставке детских художественных работ «Объединенные космосом», посвященной Дню космонавтике в Международном Центре - музее им. Н.К. Рериха (2011 г.)

§  Диплом Благотворительного Фонда «Взгляд ребенка» учащейся 2 класса Сусаевой Тоите за участие в выставке детских художественных работ «Объединенные космосом», посвященной Дню космонавтике в Международном Центре - музее им. Н.К. Рериха (2011 г.)

Занятия проводятся в Центре развития, который необходимо дополнительно оснастить проекционным надувным куполом, оборудованием для наблюдений (телескопом-рефлектором), наглядными моделями естественно-научных объектов и явлений или компьютером для создания виртуальных моделей, презентаций проектов с аудио-, видеосопровождением.

Большое внимание в учреждении уделяется изучению детьми английского языка уже с дошкольного возраста. Свои знания дети демонстрируют перед родителями во время спектаклей