Наименование дисциплины: Механика

Направление подготовки: 011800 Радиофизика

Профиль подготовки: Телекоммуникационные системы и технологии

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная

Автор: д-р физ.-мат. наук, доцент, профессор кафедры микроэлектроники .

1. Цель учебного курса «Механика» - изучение методов описания движения механических систем, основанных на моделях и законах ньютоновой механики; ознакомление студентов с основными этапами и направлениями развития механики, формирование единого подхода к описанию динамических систем различной физической природы.

2. Дисциплина «Механика» является базовой частью цикла Б2. и входит в математический и профессиональный цикл предметов. Механика изучает законы движения идеализированных механических систем, таких как система материальных точек, твердое тело и сплошная среда. Курс основывается на знаниях механики в рамках программы средней школы. В курсе механики слушатели знакомятся с наиболее наглядным динамическим методом описания движения, без которого невозможно понимание термодинамического и статистического методов, а также формализма квантовой механики, основанного на полустатистическом подходе к описанию состояния и динамики микросистем. Знание законов механики, формируемое при изучении курса, и механические аналогии в дальнейшем используются в общих курсах «Молекулярная физика», «Электричество и магнетизм», «Оптика», а также «Теоретической механики» и «Физики атомов и атомных явлений».

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Знать:

-основные понятия, постулаты, законы и принципы классической механики,

-определения динамических переменных и соотношения между ними,

-системы единиц измерения физических величин,

-физические константы и их размерность.

Уметь:

-применять законы механики для описания движения механических систем: правильно выбирать системы отсчета, использовать законы Ньютона и законы сохранения для составления уравнений движения, решать уравнения и находить законы движения;

-оперировать физическими величинами различной математической природы: скалярными, векторными и тензорными.

Владеть:

-понятийным аппаратом и основными терминами механики;

-навыками решения типовых задач кинематики;

-навыками решения типовых задач динамики материальной точки: составление уравнений движения материальной точки и решения дифференциальных уравнений движения с разделяющимися переменными;

-навыками решения типовых задач динамики твердого тела: расчет моментов инерции тел простой геометрической формы, составления и решения уравнений вращательного движения.

-навыками применения векторного, координатного и естественного способов описания движения.

-навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ п/п

Раздел дисциплины

1

Кинематика материальной точки

2

Кинематика вращательного движения

3

Динамика материальной точки. Законы Ньютона

4

Интегралы движения. (Законы сохранения в механике)

5

Законы механики в неинерциальных системах отсчета

6

Механика твердого тела

7

Механические колебания

8

Основные представления специальной теории относительности

6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

1.Савельев общей физики. Механика. Молекулярная физика. - М.: Наука, 19с.

2.Матвеев и теория относительности. - М.: Высшая школа, 19с.

3.Иродов по общей физике: учебное пособие - 11-е изд., стереотип. - СПб.: Лань, 2006. – 416 с.

б) дополнительная литература

1.Сивухин курс физики: Т.1: Механика: учебное пособие для студентов вузов в 5-ти т. - 5-е изд., стереотип. - М.: ФИЗМАТЛИТ, 20с.

2. Фейнмановские лекции по физике. Т.1-2 Москва.: Мир. 19с

3. Берклеевский курс физики. Т.1. Механика. Москва. Наука. Гл. Ред. Физ.-мат. лит. 19с.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

http://ru. science. /wiki/ (свободный интернет ресурс, посвященный различным разделам науки)

http://eqworld. *****/indexr. htm (свободный интернет ресурс посвященный решению уравнений)