Наименование дисциплины: Химия(часть1)

Ссылка на резервное размещение материала

Наименование дисциплины: Химия(часть1)

Направление подготовки: 022000 Экология и природопользование

Профиль подготовки: Экология

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная

Автор: д-р хим. наук, профессор, кафедры органической и биологической химии

к. п.н., доцент, кафедры общей и физической химии

1.Целями освоения дисциплины «Химия (часть1)» является: сформировать теоретический фундамент современной химии как единой, логически связанной системы;

расширить и закрепить базовые понятия химии, необходимые для дальнейшего изучения различных областей естествознания;

сформировать умения и навыки экспериментальной работы, самостоятельной работы с научно-технической литературой;

развить способности к творчеству, в том числе к научно-исследовательской работе, и выработать потребность к самостоятельному приобретению знаний

сформировать у студентов современные представлений о взаимосвязи строения и свойств неорганических и органических веществ, закономерностях протекания химических процессов, научных теориях, химических превращениях неорганических и органических веществ в окружающей среде.

Основная цель курса – способствовать созданию у студентов целостного системного представления об окружающем мире.

2.Дисциплина «Химия (часть 1)» относится к базовой части цикла Б2. (математический и естественно - научный цикл) ФГОС ВПО подготовки бакалавра по направлению «Экология и природопользование». В первом семестре изучается общая и неорганическая химия. Она основывается на знаниях, полученных студентами при изучении школьного курса химии, физики математики.

В данной программе предусмотрено более детальное изучение таких тем, как строение атома и химическая связь. Углубленное изучение химической связи достигается путем освоения метода молекулярных орбиталей, теории кристаллического поля и теории поля лигандов, внимание к которым обусловлено тем, что они наиболее адекватно описывают свойства координационных соединений d - и f - элементов и их роль в гомогенном и биокатализе.

Дисциплина "Неорганическая химия" является базовой при подготовке бакалавра естественнонаучного образования, поэтому более 50% учебного времени отведено на изучение химии элементов и их соединений. В составе дисциплины запланирован лабораторный практикум.

Отбор работ для практикума направлен на получение химических соединений, наиболее широко используемых в лабораторной практике, а также на переработку и утилизацию лабораторных отходов, содержащих опасные для окружающей среды вещества (тяжелые металлы, кислоты и основания). Выполнение этих лабораторных работ имеет важное значение для экологического воспитания.

Во втором семестре изучается органическая химия. Она основывается на знаниях, освоенных студентами при изучении общей и неорганической химии. Знания, полученные при изучении дисциплины «Органическая химия» используются обучаемыми в профессиональных дисциплинах.

В основу программы положены принципы:

научности - определяет включение в содержание строго выверенных и достоверных научных знаний, применения приемов сравнения, анализа и синтеза, объяснения причинно-следственных связей, обобщения;

фундаментальности - обеспечивает гарантии образовательного потенциала дисциплины от морального старения знаний;

интеграции - предопределяет взаимопроникновение, взаимосвязь и единство идей, целей, содержания и процесса естественнонаучного образования;

системности - построение содержания дисциплины как целостной системы;

практической значимости - изучаемый материал имеет дальнейшее применение в профессиональной деятельности и естественнонаучном образовании.

3.В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

номенклатуру и классификации неорганических и органических соединений ; Свойства и способы получения основных классов соединений, генетическую связь между ними, основные положения теории строения органических соединений, гомологические ряды и изомерию органических соединений, тенденции развития химии, основные типы органических и неорганических реакций.

Закономерности изменения атомных характеристик элементов в зависимости от положения в Периодической системе; сравнительные характеристики простых веществ, водородных и кислородсодержащих неорганических соединений непереходных и переходных элементов и их комплексных соединений.

Уметь: составлять уравнения окислительных процессов, решать задачи по химическим формулам и уравнениям, определять порядок связи методом ВС и МО, прогнозировать свойства веществ, зная их строение или положение в периодической системе , оценивать возможность протекания химической реакции и возможность максимального выхода реакции при обратимых процессах.

Студент должен приобрести навыки обращения с химическими реактивами, проводить реакции и объяснять их результат.

Владеть:

навыками определения основных констант органических веществ, работы с органическими веществами в химической лаборатории.

представлением об этапах развития науки и строении атома, техногенных источниках металлов, их физиологическом воздействии на человека, нахождение в природе и в организме человека, роли химических элементов и их соединений в окружающей среде, радиоактивности..

4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

5.Содержание дисциплины:

№ п/п	Раздел дисциплины
1.	Введение. Место химии в системе естественных наук. Взаимосвязь химии и экологии. Основные понятия и законы химии.
2.	Строение атома. Периодический закон и периодическая система , развитие представлений о строении атома. Понятие о биогенных элементах.
3.	Химическая связь. Химическая связь и строение молекул. Общие представления о химической связи. Зависимость биологической функции вещества от состава, строения и видов химической связи.
4.	Энергетика и кинетика химических процессов Направленность химических процессов. Зависимость скорости химической реакции от концентрации и температуры.
5.	Растворы. Электролиты. Произведение растворимости Условия образования и растворения осадков. Комплексные соединения.
6.	Гидролиз солей. Определение рН солей. Зависимость степени гидролиза от различных факторов. Окислительно- восстановительные процессы.
7.	Галогены. Общая характеристика. Биологическая роль.
8.	Халькогены. Изучение физических и химических свойств. Кислородные соединения. Серные кислоты.
9.	Подгруппа азота.
10.	Металлы Электрохимия. Коррозия.
11	Теория химического строения
12	Углеводороды.
13	Функциональные производные углеводородов.
14	Гетероциклические соединения. Белки и нуклеиновые кислоты.

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

1. , Волкова по общей химии: Учебное пособие. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 20с.

2. , Волкова по неорганической химии: Учебное пособие.

Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 20с.

1. , , Котов органической химии для биологов и экологов. – Учебное пособие, 2001.

2. Артеменко, химия : учеб. пособие для вузов / . - 2-е изд., перераб. - М.: Высшая школа, 2005.-605с.

б) дополнительная литература:

1. Коровин химия: Учеб. для технических напр. и спец. вузов. - М.: Высш. школа.199с., ил.

2.Общая химия: Учебник /Под ред. -М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1981.-400с.

3.Ахметов и неорганическая химия: Учебник для вузов.- М.: Высш. школа, 198с.

4.Угай и неорганическая химия для вузов.- М.: Высш. школа., 1999.-425с.

5. Глинка химия: Учебное пособие для вузов - 21-е изд., стереотипное. - Ленинград.: Химия, 1980.-719с. 6. Практикум по общей химии /Под ред. – М.: Изд-во Моск. Ун-та,198с.

6. Справочник по решению расчетных задач по химии: Учеб. пособие / , , ; Яросл гос. ун-т, Ярославль, 1996.-79с.

7. ,Фадеев химия: Учебное пособие для студентов вузов.- М.: Высш. школа, 1979.-383с.

8. Индивидуальные задания по неорганической химии и методика их выполнения: Ярославль, 1999. 68с.

9.Богдановский экология: Учеб. пособие.-М.: Изд-во МГУ, 1994.-237с.

10. Охрана природы / химическая экология/: Учеб. пособие /, Ю. г.Папулов, Твер. гос. ун-т. Тверь,1993.-72с.

11. и др. Органическая химия: Учебник для вузов - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Высшая школа, 1981.-592 с.

12. Лабораторные работы по органической химии: учебное пособие для вузов / Под ред. и - 3-е изд. - М.: Высшая школа, 1974. – 286 с.

13. Практикум по органическому синтезу для пед. институтов. - М.: Просвещение, 1974. – 240 с.

14. Свойства органических соединений. Справочник / под ред. . - Л.: Химия, 19с.

15. Справочник химика. Т. 2. Основные свойства органических сое­динений и неорганических соединений. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Химия, 19с.

16. , Янковский в органической химии: Сборник задач: Учебное пособие для вузов. - М.: Химия, 1985. – 230 с.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Раздел поискового сервера Yahoo, посвященный химическим ресурсам:

http://www. /Sience/Chemistry/

Американское химическое общество:

http://www. acs. org/

Королевское химическое общество:

http://www. rsc. org/

Химический факультет МГУ:

http://www. chem. *****/

Научная поисковая система:

http://www. /srsapp/