Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral
Ссылка на резервное размещение материала

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Правописание НЕ и НИ с различными частями речи и в составе предложения

1. 

ФИО (полностью)

2. 

Место работы

МОУ – Рогнединская СОШ Рогнединского района Брянской области

3. 

Должность

Учитель информатики

4. 

Предмет

Информатика и ИКТ

5. 

Класс

9 класс

6. 

Тема и номер урока в теме

Виды и свойства информации

7. 

Базовый учебник

Информатика и ИКТ,

Цель урока:

дать понятие информации, познакомить с ее свойствами и видами, научить определять информационный объем.

Задачи:

Образовательние:

    дать понятие информации познакомить со свойствами, видами, единицами измерения информации, информационными процессами научить определять информационный объем сообщения

Воспитательные:

    воспитание познавательной потребности, интереса к предмету; контроль за ТБ, правильностью посадки за ПК; прививание навыков самостоятельной работы. привитие нравственных качеств: ответственность, дисциплинированность, аккуратность, собранность

Развивающие

    развитие мышления (умение строить по аналогии с раннее изученным, сравнивать, обобщать, классифицировать, систематизировать) развитие речи развитие познавательного интереса у учащихся, уверенности в собственных силах, интереса к информатике как науке;

Тип урока: усвоение новых знаний

Методы:

    объяснительно-иллюстративный;

Оборудование: ТСО (ПК), ДСО (опорный конспект, тест “Информация”), доска, компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Ход урока

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1.

Оргмомент

Приветствие учащихся, настрой школьников на работу. Проверка готовности к уроку.

Приветствуют учителя. Настраиваются на работу.

2 мин.

2.

Лекция

Информация для человека.(1.1)

С помощью чего человек принимает информацию из окружающего мира? (1.2)

Оптические иллюзии.(2)

Объяснительный метод (объясняет учитель с использованием опорного конспекта), показ презентации.

Изучают, записывают опорный конспект в тетрадь, выполняют тест.

20мин

Единицы измерения информации

Объем информации

Объём короткого сообщения

Определение информационного объёма сообщения

Информационный объём письма с пляшущими человечками

Статистический смысл количества информации

Количество информации

Угадываем числа(4); (5)

Объясненный метод, выполнение тестового задания в он-лайн.

Слушаю учителя, выполняют задание «Угадываем числа».

15

3.

Классификация информации по способу представления.

Мультфильм (3)

просмотр

Просмотр и запись опорного конспекта

5мин.

5.

Подведение итогов (домашнее задание, выставление оценок)

Просмотр выполненный работ, выставление оценок за работу.

Сообщает учитель. Оценка работы каждого ученика.

2 мин.

Приложение к плану-конспекту урока

Виды и свойства информации

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.

Как человек воспринимает информацию, спомощью каких органов чувств

Практический, 7 сцен

Презентация(1.1)

Тест(1.2)

http://www. fcior. *****/card/10996/vidy-i-svoystva-informacii. html

http://files. school-collection. *****/dlrstore/f1d4c096-f5c9-4b03-b4f1-41eb672df7f5/%5BINF_009%5D_%5BQS_01-1%5D. html

2.

Оптические иллюзии

Мультимедиа

презентация

http://files. school-collection. *****/dlrstore/5d7465c7-89e3-4371-bbb3-07de456c9633/%5BINF_012%5D_%5BIM_01%5D. swf

3.

Классификация информации по способу представления.

Презентация (просмотр мультфильма)

Интерактивная орфограмма.

http://www. fcior. *****/card/10996/vidy-i-svoystva-informacii. html

4.

Единицы измерения информации

мультимедиа

Презентация

http://85.142.23.53/packages/1C/9262A4A0-19A7-C85C-9ED1-C57CE91A0298/1.0.12.20/unpacked/content/index. html

5.

Тестовое задание «Кто как видит информацию».

Контрольный, 3 сцены

Модуль углубленного содержания

http://files. school-collection. *****/dlrstore/117a9cdc-1b1d-4f0c-94c4-21f2644d5dce/index_listing. html