Постановка и автоматизация звука [р]
Артикуляционные упражнения
Выработка необходимых артикуляционных движений и поз
Сядь перед зеркалом, точно и не торопясь проделай каждое упражнение. Повтори его 5-8 раз. Вместе со взрослым проверь правильность их выполнения по картинке и описанию.
«Лопаточка»
Широкий язык высунуть, расслабить, положить на нижнюю губу. Удерживать в таком положении 10 секунд. Следить, чтобы язык не дрожал.
«Чашечка»
Рот широко открыть. Широкий язык поднять кверху. Потянуться боковыми краями и кончиком языка к верхним зубам, но не касаться их.
«Вкусное варенье»
Рот приоткрыть. Высунуть широкий язык, облизать им всю верхнюю губу и убрать в глубь рта. Делать не торопясь, под счет взрослого.
«Парус»
Рот широко открыть. Узкий язык поднять вверх, коснуться бугорков (альвеол) за верхними зубами. Удерживать в таком положении 10 секунд.
«Маляр»
Сделать упражнение «Парус». Двигать кончиком языка по «потолочку» (поверхности нёба) вперед-назад. Делать не торопясь, под счет взрослого.
«Грибок»
Широкий язык присосать к нёбу. Рот раскрыть как можно шире, так, чтобы «ножка грибка» (уздечка языка) натянулась. Удерживать в таком положении 10 секунд.
«Качели»
Рот приоткрыть. Высунуть узкий язык. Тянуться языком попеременно то к носу, то к подбородку. Рот не закрывать. Делать не торопясь, под счет взрослого.
«Громкий барабан»
Рот широко открыть. Кончик широкого языка поднять вверх. Произносить громко, отрывисто, многократно, не опуская кон-чика языка: дддддд.
Знакомство с положением органов артикуляции при произношении звука Р
Заучи, как правильно нужно произносить звук Р.
Рот широко открыт.
Зубы на большом расстоянии.
Язык широкий, его кончик поднимается кверху и упирается в бугорки за верхними зубами.
Горлышко гудит.
Дуем и гудим в кончик языка, он дрожит.
Р______
СЛОГОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
Напоминаем взрослым, что вызывать отдельный звук, а также контролировать пра-вильность его произношения в изолированном виде (это самая сложная для восприятия позиция) должен специалист-логопед. В противном случае можно стойко закрепить неправильное произношение.
Закрепление произношения звука Р в одинаковых слогах с опорными звуками Д и Т. Развитие чувства рифмы
Внимательно послушай начало каждой рифмовки. Добавь подходящее по рифме ко-личество одинаковых слогов с первыми звуками Д или Т (дра, дру, тро, тры).
Говорит взрослый Говорит ребенок
На дорожке два ведра, дра-дра-дра, дра-дра-дра.
Я несу еще ведро дро-дро-дро, дро-дро-дро Вот и друг идет к ведру, дру-дру-дру, дру-дру-дру.
Да, друзья всегда мудры, дры-дры-дры, дры-дры-дры.
На трамвай бегу с утра, тра-тра-тра, тра-тра-тра.
Трое едут на метро, тро-тро-тро, тро-тро-тро.
Трудно строить на ветру, тру-тру-тру, тру-тру-тру.
Змеи в тропиках хитры, т ры-тры-тры, тры-тры-тры.
Опорные звуки Д и Т заметно помогают правильному произнесению звука Р в слогах.
Закрепление произношения звука Р в различных прямых слогах
Вслед за взрослым четко, не торопясь повтори 3—4 раза разные слоговые «рычалки».
ра-ру-ры ро-ру-ры ро-ру-ра ры-ру-рэ
ры-ра-ро ра-ры-ро рэ-ры-ро рэ-ро-ры
Закрепление произношения звука Р в одинаковых прямых слога. Развитие чувства рифмы
Внимательно послушай начало каждой рифмовки. Добавь подходящее по рифме нужное количество одинаковых слогов.
Говорит взрослый Говорит ребенок
В парке ровная гора, ра-ра-ра, ра-ра-ра.
Утром едем на метро, ро-ро-ро, ро-ро-ро.
Краской красим конуру, РУ-РУ-РУ, РУ-РУ-РУ -
В парке кружат комары ры-ры-ры, ры-ры-ры.
У ворот стоит баран, ран-ран-ран, ран-ран-ран.
Кира, украшай пирог, рок-рок-рок, рок-рок-рок.
К озеру идем с ведром, ром-ром-ром, ром-ром-ром.
В огороде есть горох, рох-рох-рох, рох-рох-рох.
Закрепление произношения звука Р в различных обратных слогах
Повтори разные слоговые «рычалки» четко, не торопясь 3-4 раза.
ар-ур-ир ир-ор-ар эр-ур-ир ир-ор-ур
Закрепление произношения звука Р в одинаковых обратных слогах. Развитие чувства рифмы
Внимательно послушай начало каждой рифмовки. Добавь подходящее по рифме нужное количество одинаковых слогов
Говорит взрослый Говорит ребенок
Рая едет на базар, ар-ар-ар, ар-ар-ар.
Федор подметает двор, ор-ор-ор, ор-ор-ор.
У корыта много кур, УР-ур-ур. УР-УР-УР -
Ираида пьет кефир, ир-ир-ир, ир-ир-ир.
Ровный красный помидор, дор-дор-дор, дор-дор-дор.
Фермера зовут Захар, хар-хар-хар, хар-хар-хар.
Мастер разрезает шнур, нур-нур-нур, нур-нур-нур.
Грузовик ведет шофер, фер-фер-фер, фер-фер-фер.
Ромин папа офицер, цер-цер-цер, цер-цер-цер.
Держит микрофон актер, тер-тер-тер, тер-тер-тер..
