ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
СОГЛАСОВАНО Зав. выпускающей кафедрой Технология машиностроения, станки и инструменты ________________ _________________20__ г. | УТВЕРЖДАЮ Декан машиностроительного факультета ________________ ________________20__ г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины Б.3.02 Прикладная механика
для 220700 Автоматизация технологических процессов и производств. Бакалавр.
профиль подготовки: –
форма обучения: очная
кафедра-разработчик технической механики
Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки утвержденным приказом Минобрнауки
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры технической механики, протокол № ___ от _______________
Зав. кафедрой разработчика: д. т.н., проф. _____________________
Разработчик программы: д. т.н., проф. _______________________
Златоуст, 2011
1. Цели и задачи дисциплины
Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов знаний, необходимых для расчета и проектирования технических объектов в соответствии с техническим заданием, разработки проектной и рабочей технической документации.
Задачами изучения дисциплины являются научить студента:
– методам анализа напряженного и деформированного состояний материалов, принципам выбора материалов для элементов конструкций;
– выполнять расчеты на прочность и жесткость, расчеты деталей машин и механизмов;
– использовать стандарты и другие нормативные документы при расчетах деталей машин.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Перечень предшествующих дисциплин, видов работ | Перечень последующих дисциплин, видов работ |
Высшая математика. Физика Теоретическая механика Начертательная геометрия и инженерная графика | Системы автоматизированного проектирования Моделирование систем |
Требования к «входным» знаниям, умениям, навыкам студента, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин:
Студент должен знать: основные понятия и методы аналитической геометрии, линейной алгебры, дифференциального и интегрального исчисления, методы решения алгебраических и дифференциальных уравнений; основные физические явления и законы механики; содержание и способы использования компьютерных и информационных технологий; элементы начертательной геометрии и компьютерной графики.
Студент должен уметь: применять методы математического анализа при решении инженерных задач; выявлять физическую сущность явлений и процессов в устройствах различной физической природы и выполнять применительно к ним простые технические расчеты; применять компьютерную технику и информационные технологии в своей профессиональной деятельности.
Студент должен владеть: инструментарием для решения математических и физических задач в своей предметной области; методами анализа физических явлений в технических устройствах и системах; средствами компьютерной техники и информационных технологий.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на развитие и формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
– способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, владением культурой мышления (ОК-1);
– способности логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
– способности использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
– способности участвовать в разработке проектов изделий с учетом технологических, конструкторских, эксплуатационных, эстетических, экономических и управленческих параметров (ПК-8);
– способности разработать проектную и рабочую документацию в области автоматизации технологических процессов и производств, управлять жизненным циклом продукции и ее качеством, оформлять законченные проектно-конструкторские работы (ПК-13);
– способности выполнять работы по расчету и проектированию средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством в соответствии с техническими заданиями и использованием стандартных средств автоматизации расчетов и проектирования (ПК-18).
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
Основные модели механики и границы их применения (модели материала, формы, сил, отказов); основные методы исследования нагрузок, перемещений и напряженно-деформированного состояния в элементах конструкций, методы проектных и проверочных расчетов изделий; методы проектно-конструкторской работы; общие требования к автоматизированным системам проектирования; области применения различных современных материалов, их состав, структуру, свойства, способы обработки
Уметь:
Проектировать и конструировать типовые элементы машин, выполнять оценку их прочности и жесткости и оценку по другим критериям работоспособности
Владеть (уметь искусно пользоваться):
Навыками проведения расчетов по теории механизмов и механике деформируемого тела, оформления проектной и конструкторской документации в соответствие с ЕСКД, выбора материалов и назначения их обработки
4. Объем и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3_зачетных единицы, _108 часов.
Вид учебной работы | Всего часов | Номер семестра |
| |
5 | ||||
Общая трудоемкость дисциплины | 108 | 108 |
|
|
Аудиторные занятия | 54 | 54 |
|
|
Лекции (Л) | 27 | 27 |
|
|
Практические занятия, семинары (ПЗ) | 27 | 27 |
|
|
Лабораторные работы (ЛР) и (или) другие виды аудиторных занятий | – | – |
|
|
Самостоятельная работа (СРС) · Курсовой проект · Курсовая работа · Реферат · Расчетно-графическая работа · Семестровое задание · Подготовка к экзамену, зачету и другие виды самостоятельной работы | 49 – – – 24 – 25 | 49 – – – 24 – 25 |
|
|
Контроль самостоятельной работы студента (КСР) | 5 | 5 |
|
|
Вид итогового контроля (ИА) (зачет, экзамен) | экзамен |
|
|
5. Содержание дисциплины
Номер раздела, темы | Наименование разделов, тем дисциплины | Объем занятий по видам в часах | ||||||
Всего | Л | ПЗ | ЛР | СРС | КСР | ИА | ||
1 | Введение в курс | 3 | 1 | 2 | ||||
1.1 | Цели и задачи дисциплины | 1,5 | 0,5 | 1 | ||||
1.2 | Содержание курса, его связь с другими дисциплинами | 1,5 | 0,5 | 1 | ||||
2 | Основы расчетов элементов машин на прочность и жесткость | 36 | 8 | 10 | 16 | 2 | ||
2.1 | Введение в раздел | 1 | 1 | |||||
2.2 | Растяжение и сжатие | 6,5 | 1 | 2 | 3 | 0,5 | ||
2.3 | Сдвиг, кручение | 14 | 2 | 4 | 7 | 1 | ||
2.4 | Прямой изгиб | 10,5 | 3 | 4 | 3 | 0,5 | ||
2.5 | Анализ напряженно-деформированного состояния материалов | 4 | 1 | 3 | ||||
3 | Структурный, кинематический, силовой анализ и синтез механизмов | 23 | 6 | 6 | 10 | 1 | ||
3.1 | Общие сведения о машинах и механизмах | 2 | 1 | 1 | ||||
3.2 | Структура механизмов | 7 | 2 | 2 | 3 | |||
3.3 | Кинематический анализ механизмов | 7,5 | 2 | 2 | 3 | 0,5 | ||
3.4 | Силовой анализ механизмов | 6,5 | 1 | 2 | 3 | 0,5 | ||
4 | Основы проектирования машин | 6,5 | 2 | 4 | 0,5 | |||
4.1 | Классификация машин, их деталей и узлов | 1,5 | 0,5 | 1 | ||||
4.2 | Критерии работоспособности и расчета деталей и узлов машин | 1,5 | 0,5 | 1 | ||||
4.3 | Основы выбора машиностроительных материалов | 3,5 | 1 | 2 | 0,5 | |||
5 | Конструкции и расчет деталей машин | 39,5 | 10 | 11 | 17 | 1,5 | ||
5.1 | Соединения. | 8,5 | 2 | 2 | 4 | 0,5 | ||
5.2 | Механические передачи | 16,5 | 4 | 6 | 6 | 0,5 | ||
5.3 | Валы, оси | 5,5 | 1,5 | 2 | 2 | |||
5.4 | Подшипники | 6 | 1,5 | 1 | 3 | 0,5 | ||
5.5 | Муфты | 3 | 1 | 2 |
5.1. Лабораторные работы не предусмотрены учебным планом.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


