Открытый урок по русскому языку, 3 класс (1-4)

Открытый урок по русскому языку

3 класс (1-4)

Учитель начальных классов ГОУ СОШ № 000

Тема: Упражнение в распознавании родовых окончаний имен прилагательных.

Цели урока: отрабатываем умение правильно писать родовые окончания имен прилагательных м. р., ж. р. и ср. р. в единственном числе.;

отрабатываем навыки быстрого грамотного письма.

Орфографическая минутка.

Записать под диктовку: крикливый, классный, золотистый, опасный, редкий; обозначить орфограммы

3 первых слова разобрать по составу.

К какой части речи отнесем эти слова? Докажите.

В каком числе стоят данные прилагательные?

Как изменяются имена прилагательные в единственном числе?

Измените слово редкий по родам. Что изменилось в слове?

Сообщение темы урока и постановка целей. Учебник с. 185 упр. 494

Отчего зависит окончание прилагательных в единственном числе?

Подведение итога. Работа с правилом с. 184

ИМЕНА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

В единственном числе изменяются по родам.

Род имен прилагательных определяется по роду имени существительного, с которым оно связано.

Мужской род какой? - ой, - ый, - ий

Женский род какая? - ая, - яя

Средний род какое? - ое, - ее

Упражнение в написание родовых окончаний имен прилагательных в ед. ч.

·  Записать название предмета, подобрать прилагательное, поставить вопрос от существительного к прилагательному, выделить окончание, обозначить род.

Земляника (какая?)….

Яблоко (какое?) ……

Картофель (какой?) …..

·   

Рассмотреть иллюстрацию. Какое время года изображено. Какой цвет является основным на картине? Составит предложение со словами: поля светить солнце весенний ярко над Запишите предложение, разберите его по членам предложения, выпишите пары слов.

Диктант под «звуковой ориентир»

а) чтение текста учителем.

Голубой месяц март. Голубое небо, снега голубые. На снегах тени — синие молнии. Голубая даль, голубые льды. Голубые на снегу следы. Голубые перелески, голубые канавы. Первые голубые лужи и последние голубые сосульки. А на горизонте виднеется синяя полоска далекого леса. Весь мир голубой!

В марте горят снега. Все усыпано солнечной сверкающей пылью. Снежное сияние обжигает лицо. На мартовском солнце даже деревья загорают. Тонкие ветви берез становятся бронзовыми, а заросли ольхи — лиловыми.

Днем на солнце капель.

Ночью звенит мороз.

А на рассвете поднимается морозный пар. Белые березы в седой дымке. Как будто это пар от теплого их дыхания, как будто березы дышат.

б) найти словосочетания сущ. + прил. В ед. ч., назвать окончание прилагательного определить род

в) запись текста под диктовку.

8. Подведение итогов урока.

•  Какие окончания бывают у имен прилагательных в единственном числе? От чего это зависит?

•  Назовите пропущенные окончания: вечерн… звезда, утренн… зарядка, скрипуч… дерево, мягк… одеяло, серебрист… иней.