Рабочая программа по этике и этикету (стр. 2 )

№ п/п	Наименование разделов и тем дисциплины	Лекц.	Практич. занятия	Семин.	СРС	Всего
1.	Тема 1. Предмет этики	2		2	2	6
2	Тема 2. Специфика морали	2		2	2	6
3.	Тема 3.Важнейшие моральные учения	4	2		4	8
4.	Тема 4. Философы-моралисты.	2	2		4	8
5.	Тема 5. Основополагающие ценности человеческого бытия	4		2	4	8
6.	Тема 6. Этикет как «малая этика» и культура поведения		2		2	6
7.	Тема 7. Этикет как историческое явление. Эволюция форм этикета.	2		2	2	6
8.	Тема 8. Современный этикет	2	2		4	8
9.	Тема 9. Корпоративная этика и этикет	2		2	4	8
10.	Тема 10. Этикет в коммуникативной культуре		2		4	8
	Всего	20	10	10	32	72

6. Практические занятия и семинары:

а) для направления 080100 – экономика ( ОК-4, ОК -7):

№ п/п	№ раз дела	Тема занятия	Оцен. средст.	Трудо-емкость в часах	Формир. компет.
1.	1.	Семинарское занятие: Смысловое содержание понятий «этика», «мораль» и «нравственность» и «этикет».	Текущий контроль	2	ОК- 4, ОК -7
2.	1.	Практическое занятие: Специфика морали (контрольная работа)	Проверка контрольной работы и разбор её итогов	2	ОК- 4, ОК -7.
3.	1.	Семинарское занятие: моральные учения Моисея, Конфуция, Будды и Иисуса	Тестирование.	2	ОК- 4, ОК -7
4.	1.	Практическое занятие: дискуссия по вопросу: Чья этическая программа философов-моралистов наиболее близка нравственным проблемам сегодняшнего дня?	Оценка степени аргументированности суждений.	2	ОК- 4, ОК -7.
5.	1.	Семинарское занятие : соотношение индивидуально-значимых и социально-значимых нравственных ценностей	Текущий контроль	2	ОК- 4, ОК -7.
6.	2.	Семинарское занятие: Этикет как способ организации взаимодействия людей. и как форма регулирования поведения.	тестирование	2	ОК- 4, ОК -7.
7.	2.	Практическое занятие : различные исторические формы этикета	Текущий контроль	2	ОК- 4, ОК -7.
8.	2.	Семинарское занятие: Демократический характер современного этикета ( контрольная работа).	Проверка контрольной работы и разбор её итогов	2	ОК- 4, ОК -7.
9.	2.	Практическое занятие : . Правила этикета во взаимоотношениях мужчины и женщины.	Оценка степени аргументированности суждений.	2	ОК- 4, ОК -7.
10.	2.	Семинарское занятие по теме: . Этикет ведения деловых переговоров. Международный этикет.	Тестирование	2	ОК- 4, ОК -7.

б) для направления 040100 – социология (ОК -3, ОК -10):

№ п/п	№ раз дела	Тема занятия	Оцен. средст.	Трудо-емкость в часах	Формир. компет.
1.	1.	Семинарское занятие: Смысловое содержание понятий «этика», «мораль» и «нравственность» и «этикет».	Текущий контроль	2	ОК- 3, ОК -10.
2.	1.	Практическое занятие: Специфика морали (контрольная работа)	Проверка контрольной работы и разбор её итогов	2	ОК- 3, ОК -10.
3.	1.	Семинарское занятие: моральные учения Моисея, Конфуция, Будды и Иисуса	Тестирование.	2	ОК- 3, ОК -10.
4.	1.	Практическое занятие: дискуссия по вопросу: Чья этическая программа философов-моралистов наиболее близка нравственным проблемам сегодняшнего дня?	Оценка степени аргументированности суждений.	2	ОК- 3, ОК -10.
5.	1.	Семинарское занятие : соотношение индивидуально-значимых и социально-значимых нравственных ценностей	Текущий контроль	2	ОК- 3, ОК -10.
6.	2.	Семинарское занятие: Этикет как способ организации взаимодействия людей. и как форма регулирования поведения.	тестирование	2	ОК- 3, ОК -10.
7.	2.	Практическое занятие : различные исторические формы этикета	Текущий контроль	2	ОК- 3, ОК -10.
8.	2.	Семинарское занятие: Демократический характер современного этикета ( контрольная работа).	Проверка контрольной работы и разбор её итогов	2	ОК- 3, ОК -10.
9.	2.	Практическое занятие : . Правила этикета во взаимоотношениях мужчины и женщины.	Оценка степени аргументированности суждений.	2	ОК- 3, ОК -10.
10.	2.	Семинарское занятие по теме: . Этикет ведения деловых переговоров. Международный этикет.	Тестирование	2	ОК- 3, ОК -10.

в) для направления 080400 – управление персоналом ( ОК -3, ОК -24):