Министерство образования и науки Российской Федерации
ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«дальневосточный государственный гуманитарный университет»
«УТВЕРЖДАЮ»
Первый проректор ДВГГУ_____________
Учебно-тематический план
модуля «Психологическая культура педагога»»
Цель: рефлексивный анализ профессионального опыта в контексте социально – психологической компетентности педагога. «Профессиональная гигиена души»
(Я. Корчак)
Категория слушателей: учителя образовательных учреждений
Срок обучения: 24 часа
Форма обучения: очная
Режим занятий: 6 часов в день.
№ п/п | Наименование разделов, дисциплин и тем | Всего часов | Лекции | Практические, лабораторные, семинар | Формы контроля |
1. | Психологическая культура как стратегия образования. | 4 | 4 | ||
2. | Социально – психологическая компетентность педагога как условие эффективности его профессиональной деятельности. | 6 | 4 | 2 | |
3. | Психологические проблемы современного образования. | 4 | 2 | 2 | |
4. | Психологическая культура как условие гуманитаризации образования. | 6 | 2 | 4 | Показать возможности гуманитаризации пед. процесса на примере преподавания конкретной дисциплины. |
5. | Самодиагностика педагога: личностно – профессиональная рефлексия. | 4 | 4 | Психологический автопортрет. | |
Итого: | 24 | 12 | 12 | ||
Итоговый контроль | Круглый стол: психологическая культура в школе: ценностный резонанс. |
