+АОУ ДОД Центр творческого развития и гуманитарного образования «Романтик» Щёлковского муниципального района

«Юный путешественник»

Заочное задание

№ 2

 

учебный год

Привет, Ребята!

Здравствуйте девочки и мальчики!

Салют всем кто сейчас находиться рядом с Вами!

Мы очень рады новой встрече!

Вы уже прошли свои первые испытания. Смогли проверить не только свои знания, но и ловкость, смекалку, умение концентрироваться, искать нужную информацию. Теперь вы знаете некоторые способности и возможности свои и своих друзей, можете в соответствии с вашими талантами распределить должности в вашей дружной команде.

Мы продолжаем с вами подготовку к увлекательному ПУТЕШЕСТВИЮ.

Но помимо заданий впереди вас ждёт ещё одно испытание – КОНКУРС «БЕЗОПАСНОСТЬ В ТУРИСТСКОМ ПОХОДЕ», который состоится в Центре «Романтик»января 2012г.

Мы – «Крош», «Ежик» и наши друзья поможем вам, дорогие юные путешественники, подготовиться к этому испытанию.

Когда ты входишь в лес, душистый и прохладный

Средь пятен солнечных и строгой тишины,

Встречает грудь твоя так радостно и жадно

Дыханье влажных трав и аромат сосны...

Здесь в зарослях лесных, где всё для сердца мило,

Где чистым воздухом так сладостно дышать,

Есть в травах и цветах целительная сила

Для всех, умеющих их тайну разгадать.

Так говорил о лесе любитель природы, страстный рыболов, поэт Всеволод Александрович Рождественский.

Летний лес - настоящая кладовая здоровья. В лесу лечебными свойствами обладает даже воздух, наполненный ароматными и душистыми выделениями (фитонцидами) сосны, черемухи, тополя, дуба, можжевельника, многих целебных трав. Лечебными свойствами обладают и многие лесные травы, которые получили название лекарственных. Этими травами может воспользоваться каждый из вас, если в походе с тобой или твоими друзьями, случится беда.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В лесу и в поле, и даже на пыльной дороге в большом количестве «растут лекарства», только нужно знать их и уметь ими пользоваться.

Представьте себе, что прекрасным летним днем вы своей дружной командой собрались на прогулку по окрестностям Щёлковского района и, конечно, обязательно взяли с собой походную аптечку.

Задание №1 от Совуньи

Что же вы положите в свою аптечку?

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Заданье №2

1.  Во время прогулки один из участников группы при длительной ходьбе натер пятку на ноге. Зудливая боль заставила остановиться всю группу.

Опишите, чем вы можете помочь своему другу, используя список аптечки описанный вами ранее.

2. Продолжая движение по выбранному маршруту вы пробирались сквозь густо растущие деревья. Штурман, ведущий вас вперед, сильно поцарапал плече и ему срочно нужно оказать помощь!

Опишите, чем вы можете помочь своему другу, используя список аптечки описанный вами ранее.

3. Пробравшись через лес, вы вышли на большое поле, и вам нужно продолжать свой путь через все поле по открытому пространству. Стрелки часов приближалось к полудню. Солнце в это время очень активное, излучает большое количество тепла. Фотограф вашей группы увлекся съемке удивительных по красоте растений и совсем позабыл надеть головной убор. Через некоторое время он почувствовал себя не очень хорошо и обратился за помощью.

Опишите, чем вы можете помочь своему другу, при солнечном ударе.

Задание №3 от Копатыча

Пришло время остановиться для первой короткой передышки. Ваша команда выбрала место для привала на опушке леса, и ребята обнаружили вокруг себя большое количество различных ягод. Некоторые растут почти на земле, другие на кустах и на деревьях.

На картинках изображены ягоды, вам нужно написать их название, как они растут, когда созревают и какими целебными свойствами обладают.

Название

Название

Название

Задание №4

Заканчиваем первый привал и по тропе от опушки леса вы углубляетесь в лес. Мы надеемся, что Вам встретится множество грибов. Наверняка вы знаете, что есть грибы съедобные и не съедобные.

Напишите название грибов и определите, какие можно употреблять в пищу, а какие нет.

Дополните список съедобных и не съедобных грибов встречающихся в нашем лесу

Съедобные

Не съедобные

Время близится к обеду и пора подумать, где остановиться и развести костёр.

Дело это не простое и очень важное, поэтому сначала Подсказки от Кар Карыча

Инструкция бывалого кострового

Разжечь костер для бывалого туриста – пара пустяков. Следует наломать сухие веточки возле ствола дерева: сосна, береза – все пойдет. Возле ствола они всегда сухие. Для затравки нет лучшего материала, чем скомканная газета. После того как загорелись мелкие ветви, надо добавлять более толстые сухие веточки.

Когда огонь разгорится, можно класть более толстые дрова. Если огонь слабый, можно попробовать осторожно раздуть его, размахивая картонкой.

Способов устройства костра много. Следует помнить, что огонь в походе разжигают для приготовления пищи. При большом костре повесить или снять котелок проблематично. Распылавшийся костер представляет большую опасность и может послужить причиной пожара.

Вечером, перед тем как ложиться спать, огонь необходимо затушить – это закон, поскольку вечером ветер раздувает оставшиеся уголья и вновь разгоревшийся костер может натворить немало бед. Перед уходом с места ночевки костер должен быть надежно потушен – залит водой, засыпан землей или песком.

Помните, никогда не следует:

• разводить костер, не окопав кострище;

• оставлять костер без внимания;

• разжигать костер под деревьями;

• разводить костер в лесу или в степи в пожароопасный период;

• разводить костер в сильный ветер;

• играть с огнем, растаскивая уголья.

Применение КОСТРА:

-  тепло, возможность обогреться, просушить одежду и обувь;

-  необходим для приготовления пищи;

-  это один из вариантов подачи сигнала спасателям;

-  костер отпугивает хищников;

-  помогает успокоиться, почувствовать себя более защищенным.

Костры бывают:

Пламенные - для приготовления пищи и освещения.

Жаровые - для приготовления пищи, обогрева, сушки вещей.

Дымовые - для отпугивания комаров, мошкары и подачи сигналов.

Задание №5 от Кар Карыча

В задании вам необходимо указать название всех представленных видов костров, изображенных на картинках и указать 2-3 применения, которые вы можете отыскать в подсказках Кар Карыча.

«Костры»

звездный1

Название костра

Применение

шалаштаежный2

Название костра

Применение

3

Название костра

Применение

колодец4

Название костра

Применение

таежный 35

Название костра

Применение

нодья6

Название костра

Применение

Остановку на обед можно использовать не только для того, чтобы перекусить, но и поиграть.

Лосяша предлагает Вам игру с пользой.

Задание №6 от Лосяша

Для выполнения задания вам понадобится взять веревочку длиной не менее 50 сантиметров и в диаметре не менее 4 миллиметров. При помощи выбранной веревочку вам необходимо завязать узел «Восьмерка» изображенный на схеме №1, и узел «Прямой» изображенный на схеме №2.

Завязанный узел необходимо зафиксировать на плотном листе бумаги форматом А4. Узел должен быть правильно завязан, без перехлестов и искажений.

Готовый узел

Схема №1 «Восьмерка»

Готовый узел

Схема №2 «Прямой»

Подсказка от Лосяши

Узлы - это способы соединения веревок, лент, рыболовных лесок, различных нитей и т. п., способы образования петель и привязывания веревок к различным предметам. Кроме того, узлом называется само соединение веревок. Вязать узлы - дело нетрудное. Гораздо сложнее научиться вязать узлы правильно и быстро, используя подходящий для того или иного случая узел. Одни узлы под нагрузкой затягиваются, другие - нет. Некоторые узлы могут "ползти" - медленно развязываться, а другие же затягиваются так, что развязать их не удается...

Выделяют схватывающие узлы, стремена, проводники, удавки, контрольные узлы (своего рода стопорные, дополняющие несущий нагрузку узел) и др. В целом, туристские узлы разделяют на основные, узлы страховки и самостраховки, вспомогательные узлы. Сложилась специфическая терминология, связанная с узлами и различными гибкими материалами, применяемыми для их вязки.

К узлам предъявляются определенные требования, продиктованные практикой их применения. Узлы должны: 

• завязываться просто (легко запоминаться); 

• не развязываться самопроизвольно под нагрузкой или после её снятия; 

• не "ползти" при переменных нагрузках; 

• не затягиваться "намертво" без необходимости; 

• соответствовать своему назначению. 

Кроме того, если есть сомнения в правильности вязания узла, лучше от него отказаться и использовать другой узел, хорошо вам известный.

Нелишне будет сказать, что все узлы значительно ослабляют прочность веревки. Например, узел "восьмерка" - на 25%, узел "булинь" - на 30%, ткацкий - на 35%. Другие узлы уменьшают прочность веревки примерно в таких же пределах. Кроме того важно знать, что мокрая веревка снижает свою прочность на 10%, почти на 30% снижается прочность веревок при температурах, близких к 30° мороза. Наполовину уменьшается прочность веревок грязных, старых, сушившихся на солнце и с нарушенной внешней оплеткой (для капроновых веревок). Использование таких веревок для страховки недопустимо.

Требования к оформлению работы

·  Оформляется в файловые папки форматом А4, на бланках с заданием.

·  На титульном листе указать учебное учреждение, класс, название команды, номер и тема заочного задания, руководитель команды (педагог), контактный телефон.

·  Выполненное задание сдать до 13 января 2012. Работы, сданные позже, занимают места после работ сданных вовремя, не зависимо от качества работы.

·  Оценивается правильность и аккуратность выполнения задания.