Программа дисциплины «История государства и права» (стр. 1 )

Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»

Факультет права

Кафедра теории права и сравнительного правоведения

Программа дисциплины

«История государства и права»

для направления 030900.68 «Юриспруденция» подготовки магистра

для магистерской программы «История, теория и философия права»

Авторы программы:

, кандидат юридических наук, доцент (E-mail: *****@***ru)

, кандидат исторических наук (E-mail: *****@***com)

Одобрена на заседании кафедры теории права и сравнительного правоведения «___»____________ 2011 г. (Протокол № ___)

Заведующий кафедрой __________________

Рекомендована секцией «Право» УМС НИУ ВШЭ «___»___________ 20___г. (Протокол № ___)

Председатель ___________________

Утверждена УС Факультета права «___»_____________20___г. (Протокол № ___)

Ученый секретарь ____________________

Москва, 2011

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

2  Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности по дисциплине.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и магистрантов по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция, обучающихся по магистерской программе «История, теория и философия права», изучающих дисциплину «История государства и права».

Данный курс является адаптационным, то есть предназначен для выпускников высших учебных заведений, в основном, с базовым неюридическим образованием, поэтому программа курса разработана в соответствии:

- со стандартом НИУ ВШЭ по направлению подготовки «Юриспруденция» (уровень подготовки: бакалавр);

- с концепцией магистерской программы «История, теория и философия права»;

- с рабочими учебными планами университета подготовки магистра по направлению подготовки «Юриспруденция», обучающихся по магистерской программе «История, теория и философия права», утвержденной в 2011 г.

3  Цели освоения дисциплины

История государства и права является фундаментальной юридической дисциплиной. Она принадлежит к числу общепрофессиональных дисциплин обязательного федерального компонента государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «юриспруденция».

Общими целями освоения адаптационного курса «История государства и права», состоящего из двух частей – истории государства и права зарубежных стран и истории отечественного государства и права, – являются:

·  расширение кругозора магистранта;

·  формирование у магистранта навыков научного юридического мышления и умения самостоятельно ориентироваться в процессах государственно-правового развития, как зарубежных стран, так и России;

·  повышение правовой культуры магистранта, позволяющей ориентироваться в окружающей правовой и политической жизни с учетом знания исторического опыта и традиций государственно-правового развития России и наиболее важных зарубежных стран.

Специальными целями освоения частей адаптационного курса «История государства и права» являются:

а) для истории государства и права зарубежных стран:

·  рассмотрение основных этапов, условий и форм становления и развития важнейших институтов государственно-правовой организации различных обществ, прежде всего, с помощью сравнительно-исторического подхода к изучению конкретных правовых памятников от древности до современной эпохи.

·  выявление как особенностей, так и общих тенденций, закономерностей развития социальной организации самых разных обществ на протяжении широкого хронологического периода;

·  усвоение основных методологических подходов и теоретических концепций современной историко-правовой науки на примере, раскрывающих историю наиболее значимых для современной цивилизации государств и обществ Запада и Востока.

б) для истории отечественного государства и права:

·  изучение процесса становления государственности и права, исторических типов и форм государства и права, эволюции политических институтов, системы и отраслей права на территории Руси–России–СССР–Российской Федерации.

4  Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате изучения истории государства и права магистрант должен знать:

– факторы и условия, определяющие генезис государственных институтов, общественного строя, отраслей и институтов права, законодательства;

– тенденции и содержание процессов становления и развития российской государственной и правовой системы;

– основные теоретические подходы к указанным вопросам отечественных и зарубежных специалистов в области истории государства и права;

уметь:

– анализировать процессы отечественного государственно-правового развития, а также развития ведущих государств древнего, средневекового и современного мира;

– давать общую характеристику основных памятников права;

– знать состояние разработки ключевых тем курса в историко-правовой и исторической литературе;

– владеть навыками анализа историко-правовых проблем, быть способным формулировать и аргументировано отстаивать собственную точку зрения;

– применять полученные в ходе изучения курса знания к анализу современной правовой политики и правовой жизни.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания.	ОНК-1	Четко идентифицирует основные факторы и условия, определяющие ценность права и роль юриспруденции на различных этапах истории человечества; выделяет особенности роли права и правоведения в цивилизациях западного и восточного типа; способен ясно охарактеризовать основные признаки западной традиции права и роли правоведов в ее формировании.	Проведение лекций, раскрывающих смысл и роль основных институтов права и государства на различных этапах исторического развития, семинарских занятий, включающих в себя дискуссии по проблемам изменения роли основных правовых феноменов в жизни общества, доклады магистрантов во время семинарских занятий.
Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы.	ОНК-4	Знает вехи истории права и государства и рассматривает ее как ключ к пониманию их современного состояния и последующего развития; способен объяснить историческую обусловленность актуальных социальных проблем, взаимозависимость между уровнем социально-экономического развития общества и существующих в нем государственно-правовых институтов.	Проведение лекций и семинаров, выступление студентов с докладами и сообщениями, посвященными различным историко-правовым проблемам, коллективные обсуждения представленных докладов на семинарских занятиях.
Обладает навыками работы с информацией, знает способы ее получения из различных источников для решения профессиональных и социальных задач	ОНК-6	Имеет представление об основных правовых памятниках той или иной исторической эпохи, их специфических чертах; способен дать их общую характеристику, выявить особенности и адекватные методы исследования, а также выделить из правового памятника релевантную для той или ной задачи информацию.	Проведение лекций и семинаров, выступление студентов с сообщениями, посвященными общей характеристике основных правовых памятников; индивидуальный и совместный анализ текстов правовых памятников на семинарских занятиях.
Способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь.	СЛК-2	Четко формулирует свою позицию в устных выступлениях и письменных докладах по поводу изученной историко-правовой тематики, подкрепляет высказанные тезисы аргументами, основанными на адекватной интерпретации первоисточников, с учетом положений основной научной и учебной литературы.	Проведение семинарских занятий, выступление студентов с докладами и сообщениями, их совместная оценка с точки зрения логической последовательности и аргументированности, замечания и предложения по устранению выявленных недостатков.
Способен понимать движущие силы и закономерности государственно-правового развития, место и роль своей страны в этом процессе.	СЛК-3	Ясно определяет условия генезиса государственных институтов, развития общественного строя, отраслей и институтов права, законодательства; распознает связи между социально-экономическим развитием общества и существующих в нем государственно-правовых институтов; аргументированно излагает свою позицию относительно предпосылок и факторов исторической эволюции важнейших институтов права и государства; в состоянии выделить важнейшие цивилизационные характеристики отечественного государства и права, а также основные направления иностранного влияния на отечественные государственно-правовые явления.	Проведение лекций и семинаров по истории отечественного и зарубежного права и государства, выступление студентов с докладами и сообщения, сравнение основных отечественных и зарубежных государственно-правовых явлений.
Способен квалифицированно проводить научные исследования в области права.	ПК-17	Четко идентифицирует основные факторы и условия, определяющие генезис и последующее развитие государственных институтов, общественного строя, отраслей и институтов права, законодательства; распознает связи между социальными и экономическими условиями и государственно-правовыми институтами; опирается в своих выводах, прежде всего, на доступные первоисточники, проводит различие между научной, научно-популярной и учебной литературой и ненаучными источниками информации; ориентируется в основной библиографии по изученной тематике дисциплины.	Проведение лекций и семинаров, выступление студентов с сообщениями, посвященными общей характеристике основных правовых памятников; индивидуальный и совместный анализ текстов правовых памятников на семинарских занятиях.
Способен толковать различные правовые акты.	ПК-11	Активно использует исторический метод для уяснения смысла правовых памятников далекого и недавнего прошлого; способен выявить и объяснить историческую обусловленность их содержания, их логическую структуру и внутреннюю взаимосвязь; осознает опасность толкования памятников прошлого с позиции современного исследователя и воздерживается от модернизации первоисточников.	Проведение лекций, организация совместного анализа текстов правовых памятников на семинарских занятиях.

5  Место дисциплины в структуре образовательной программы

Содержание курса составлено с учетом того, что история государства и права тесно взаимосвязана с теорией государства и права. Теория базируется на обобщении результатов исторических исследований, посвященных процессам развития государства и права отдельных стран. В свою очередь, история государства и права оперирует понятиями, выработанными теорией государства и права. Магистрант, изучающий курс истории государства и права, должен уметь соотносить понятия и термины, разработанные общей теорией государства и права, с их историческими аналогами, применять понятийный аппарат теории государства и права к анализу исторических процессов.

В процессе изучения курса истории государства и права существенное внимание уделяется становлению и развитию отраслей зарубежного и российского права – государственного (конституционного), уголовного, гражданского, трудового и др. Однако, в отличие от отраслевых дисциплин, история государства и права изучает государство и право в единстве и взаимосвязи, не выделяя в качестве объекта исследования какую-либо одну сторону государственно-правовой сферы. Изучение курса вводит магистранта в материю отраслевых юридических наук, знакомит его с их понятийным аппаратом и инструментарием, что создает базу для обучения на факультете права НИУ ВШЭ.

6  Тематический план учебной дисциплины

№	Название раздела	Всего часов	Аудиторные часы	Самостоя­тельная работа
Лекции	Семинары	Практические занятия
История государства и права зарубежных стран
1	Тема 1. Введение в историю государства и права зарубежных стран.	4	1	0	0	3
2	Тема 2. История государства и права древнего мира.	10	2	2	0	6
3	Тема 3. История государства и права средних веков.	10	2	2	0	6
4	Тема 4. История государства и права Нового времени.	12	2	2	0	8
5	Тема 5. История государства и права современной эпохи (XX век).	18	4	4	0	10
История отечественного государства и права
6	Тема 1. Предмет, методы, периодизация и историография истории отечественного государства и права.	4	1	0	0	3
7	Тема 2. Государство и право Киевской Руси и периода феодальной раздробленности на Руси. IX - XIV вв.	5	0	2	0	3
8	Тема 3. Развитие права и государственности в Московской Руси (XIV - XVII вв.).	5	2	0	0	3
9	Тема 4. Государство и право России в период становления и развития абсолютной монархии (вторая половина XVII - XVIII вв.).	5	0	2	0	3
10	Тема 5. Государство и право Российской империи в первой половине XIX в.	5	0	2	0	3
11	Тема 6. Реформы государственного аппарата и развитие права Российской империи вторая половина XIX в. – 1917 г.	5	2	0	0	3
12	Тема 7. Государство и право периода Февральской буржуазно-демократической республики и становление советского государства и права (февраль 1917 – середина 1918 г.)	5	0	2	0	3
13	Тема 8. Советское государство и право от начала гражданской войны и до окончания периода НЭПа ( гг.)	5	2	0	0	3
14	Тема 9. Советское государство и право в период административно-командной системы управления и Великой Отечественной войны ( гг.).	5	2	0	0	3
15	Тема 10. Развитие советского государства и права в послевоенный период и демократизации политического режима (1946- середина 60-х гг.).	5	2	0	0	3
16	Тема 11. Советское государство и право от периода «развитого социализма» до преобразований государственного, общественного и политического строя со второй половины 80-х гг. XX в.	5	0	2	0	3
	Итого	108	22	20	0	66

7  Формы контроля знаний студентов

Тип контроля	Форма контроля	1 год	Кафедра	Параметры **
2	3
Итоговый	Экзамен	*	*	Теории права и сравнительного правоведения	Устный экзамен: 30 мин., 1 день проведения контроля и 1 день оценки результатов

7.1  Критерии оценки знаний, навыков

Признаки	Оценка
Незнание курса на уровне лекционного материала, базового учебника и основных законодательных памятников.	Неудовлетворительно: 2 балла по 5-балльной шкале, 1-3 балла по 10-балльной шкале
Знание курса на уровне лекционного материала, базового учебника и основных законодательных памятников.	Удовлетворительно: 3 балла по 5-балльной шкале, 4-5 баллов по 10-балльной шкале
Знание курса на уровне лекционного материала, базового учебника и основных законодательных памятников, а также дополнительной учебной и методологической и литературы.	Хорошо: 4 балла по 5-балльной шкале, 5-7 баллов по 10-балльной шкале
Знание курса на уровне лекционного материала, базового учебника, основных законодательных памятников, дополнительной учебной и методологической литературы, а также научной литературы, знание разных точек зрения по вопросу.	Отлично: 5 баллов по 5-балльной шкале, 8-10 баллов по 10-балльной шкале

8  Порядок формирования оценок по дисциплине

Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских и практических занятиях: