, ГБОУ СПО БПК
Сценарий создания интерактивного плаката
Работа со скрытыми слайдами и гиперссылками.
Предмет: Информатика и ИКТ (студенты 2 курса)
Актуальность, социальная значимость проблемы. Реальный процесс внедрения компьютера и мультимедийных технологий в традиционной системе образования носит сегодня, скорее, спонтанный и стихийный характер. Нередко новые информационные технологии втискиваются в учебный процесс ради самого их использования. Применяемые мультимедийные продукты зачастую создаются программистами, имеющими эмпирические (зачастую индивидуально специфические) представления о закономерностях и принципах обучения. Далеко не все, даже достаточно известные в широкой образовательной среде Интернет и мультимедиаресурсы учебного назначения, соответствуют современному состоянию педагогической и методической науки. Практически во всех мультимедийных ресурсах отсутствуют методические материалы по их использованию: пользователь вместе с продуктом в лучшем случае получает инструкцию, как этот продукт инсталлировать. Еще более сложной задачей является извлечение из целостного электронного курса необходимого фрагмента и подготовка его к использованию на занятии.
Цель проекта – возможность разработки интерактивных цифровых ресурсов в условиях применения стандартного базового пакета программного обеспечения для образовательных учреждений при организации тематического погружения на основе комплексного подхода к использованию мультимедиа на базе учебно-методического комплекта по информатике и ИКТ.
Для достижения поставленной цели и проверки выдвинутой гипотезы исследования в работе решаются следующие основные задачи:
Анализ психолого-педагогических концепций обучения и обоснование выбранных организационных форм, методов и приемов обучения на основе использования интерактивного плаката.
Разработка теоретических основ метода тематического погружения на основе комплексного подхода к использованию мультимедийных технологий в обучении.
Обоснование принципов проектирования тематического мультимедийного интерактивного плаката на основе анализа функциональных и дидактических возможностей применяемых аппаратных средств и программных продуктов.
Анализ методической литературы, посвященной использованию на занятиях традиционных наглядных пособий, ТСО и их комплексов с целью адаптации имеющихся методических разработок.
Анализ и выбор существующих и наработанных техник и технологических приемов для создания интерактивного плаката.
Создание необходимых динамических и интерактивных компьютерных моделей для представления учебного материала.
Создание графических моделей для использования в качестве шаблонов.
Создание интерактивного плаката
Работа со скрытыми слайдами и гиперссылками
Ход работы:
1. 
Запустить программу PowerPoint ( Пуск Все программы Microsoft Office Microsoft Office PowerPoint)
2. 
Создать слайд ( В меню Формат выбрать «Оформление слайда». В правой части экрана «Дизайн Слайда» выбрать шаблон оформления.
3. 
Создать слайд ( В правой части экрана в выпадающем меню выбрать «Разметка слайда» выбрать макет) Рис1
4. Правило оформления слайда:
¨ название задания
¨ наглядность
¨ перечень заданий
5. Для того, чтобы вставить картинку нужно ее скопировать и вставить в слайд.
6. Для того, чтобы вставить текст в слайд, его надо скопировать и вставить в слайд или набрать.
Рис 1
7. Для того, чтобы скрыть слайд необходимо, в левой части экрана во вкладке Слайды щелкнуть правой кнопкой мыши, и в появившимся выпадающем меню выбрать «Скрыть слайд». Рис 2
8. Для того, чтобы создать второй и последующий слайд в левой части экрана под маленьким слайдом щелкнуть правой кнопкой мышки и выбрать «Создать слайд».
Рис 2
Для того, чтобы использовать гиперссылку:
В правом нижнем углу слово «вернуть», или фигурная стрелка связывается с гиперссылкой (Вставка Гиперссылка) (или правая кнопка мыши) с тем слайдом, от куда пришли или куда надо идти.
1. Для того, чтобы вставить фигурную стрелку надо воспользоваться панелью рисования ( Вид Панели инструментов Рисование), которая находится в нижней части экрана (Автофигуры Фигурные стрелки) и мышкой указать где она будет располагаться на слайде. Рис 3
Рис 3
2. При выделенной фигурной стрелки нажать правой
кнопкой мыши по стрелке и в выпадающем меню выбрать «Гиперссылка». В открывшимся окне в левой части выбрать «Местом в документе» и в окне «Выберите место в документе» выбрать тот слайд, куда указывать будет гиперссылка. Рис 4.
Рис 4
Интерактивный плакат, выступая средством реализации прикладных методик, действительно может сыграть определяющую роль в изменении доминирующих педагогических технологий, так как несет с собой не только новые способы представления образовательной информации, но и позволяет перейти к более эффективным способам учебной деятельности учащихся и формам ее организации.
Таким образом, интерактивный плакат как средство мультимедийных технологий может эффективно применяться в различных образовательных системах в полном спектре учебных предметов.
Список литературы
1.Антонов : восприятие и понимание. – Киев: Наукова думка, 1988.
2., , Резник среда обучения. – Спб.: СВЕТ, 1997.
3., , Резник обучающих сред // Школьные технологии. – 2000. № 3.
4.., Об особенностях электронных учебных изданий / Предметно-методическая подготовка будущего учителя математики, информатики и физики: Сборник статей Всероссийской научной конференции. Т. 2. – Тольятти: ТГУ, 2003.
5. Все о мультимедиа. - Киев: BHV, 1996.
6., Григорьев -педагогические аспекты активизации учебной деятельности учащихся при использовании компьютера // Ученые записки КГПУ. – T. CCIXX. – Вып. 1. – Курск, 1998.
7.Джаджа тематического погружения при использовании мультимедийных технологий в обучении математике : Дис. канд. пед. наук. – Самара, 2005.
8.Селевко образовательные технологии: Учебное пособие. – М.: Народное образование, 1998.
