Практическая работа «Характеристика географического положения Саратовской области»

Ссылка на резервное размещение материала

Практическая работа

«Характеристика географического положения Саратовской области. Номинация 1. Лот 1.».

Цель работы: Развитие умений комплексного использования интерактивной карты.

Основные задачи работы:

1.  Развитие практических навыков работы с интерактивной картой, развитие интереса к предмету через работу с компьютерным тренажером.

2.  Углубить знания по темам курса географического краеведения и географии Саратовской области.

3.  Воспитывать патриотические чувства гордости и любви к родному краю, к месту, где ты родился и живешь.

По доминирующей деятельности: практико-ориентированный.

Формы работы: групповая, индивидуальная.

Оборудование:

·  политическая карта Саратовской области,

·  рисунки или фотографии,

·  атласы по курсу 8 класса,

·  компьютеры,

·  мультимедийная система,

·  программа MarKit_1-4 (конструктор с проверяемыми заданиями).

Используемая литература:

1.  , , Уставщикова Саратовской области. Саратов: Лицей, 2005.

2.  Атлас Саратовской области.

3.  Интернет-ресурсы.

Ход урока:

Организационный момент (1-2 мин.)

1.  Введение

Здравствуйте уважаемые ребята!

Мы сегодня на уроке познакомимся с географическим положением Саратовской области, узнаем - с кем граничит наш родной край. Сегодняшний урок можно начать эпиграфом, запишите слова Николая Дружкова:

“У каждого есть Родина своя, у каждого есть дом, где он родился…”.

2.  Основная часть.

1)  Сегодня урок построен необычно, надеюсь, мы пройдем к намеченной цели успешно, будьте внимательны. Желаю удачи! Мы работаем с картой Саратовской области, на ней много объектов и названий городов, рек, озер, равнин, гор.

- Посмотрите на карту и ответьте на вопрос, в состав какого региона входит наша область? (ответы учащихся)

2)  Географическое положение Саратовской области.

Практическая работа.

Саратовская область расположена в Европейской части нашей страны, на юго-востоке Русской равнины. Река Волга делит область на две почти равные части.

1.  Правобережье;

2.  Левобережье.

- Определите, чему равна площадь области? (ответы учащихся)

Выполняем практическую работу на компьютере (интерактивные карты):

·  Обозначить при помощи символа красного цвета – административный центр Саратовской области и наш районный город;

·  соедините их прямой линией;

·  измерьте между ними расстояние в градусах и километрах

·  обозначьте соседние пограничные территории;

·  обозначьте координаты крайних точек;

·  подпишите названия государственных заказников и охраняемых памятников природы под их символами на карте.

В результате работы учащиеся должны определить:

1)  Пограничными территориями являются:

·  на севере – Пензенская и ульяновская области;

·  на северо-востоке – Самарская область;

·  на востоке – Оренбургская область;

·  на юге – Волгоградская область;

·  на западе – Воронежская и Тамбовская области

·  на юго-востоке – государство Казахстан.

2)  Географические координаты крайних точек области составляют 50° и 53° северной широты и 42° и 51° восточной долготы.

В конце работы сделайте вывод:

·  выделить особенности географического положения Саратовской области;

·  докажите выгодность географического положения области;

·  рассчитайте в процентном отношении, насколько территория Левобережья больше Правобережья.

- Что нового для вас было?
- Какие вопросы остались неясны.

В своей тетради напишите мнение о данном уроке.

5. Подведение итогов урока. Выставление оценок. Слова благодарности за урок.

6. Домашнее задание: стрЗадания 1 – 3 . Работа с номенклатурой по атласу.

Литература и используемые дополнительные источники информации:

1.  Электронная энциклопедия – Википедия

2.  Детская мультимедиа-энциклопедия «Кирилла и Мефодия»

3.  http://www. *****/ - сайт г. Саратова.