КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

_______________проф. Н.К. Замов

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

История Казанского университета: наука, образование,

социокультурные традиции

ГСЭ – общи гуманитарные и социально-экономические дисциплины; ЕН – общие математические

и естественнонаучные дисциплины; ОПД – общепрофессиональные дисциплины; ДС – дисциплины

специализации; ФТД – факультативы

Специальность: 07.00.02Отечественная история

(номер специальности) (название специальности)

Принята на заседании кафедры политической истории

(протокол №( от «20 июня 2003г.)

Заведующий кафедрой__________________ ()

Утверждена Учебно-методической комиссией исторического факультета КГУ

(протокол № ___ от « » __________ 200__ г.)

Председатель комиссии

______________________ ()

Рабочая программа дисциплины «Университет в истории социокультурного развития общества»

предназначена для студентов 2 курса,

по специальности: Физика

АВТОР: доцент

КРАТКАЯ АНАТОЦИЯ: Содержание данного междисциплинарного курса посвящено раскрытию ведущей роли науки и образования в развитии обществ и истории научных школ, образовательных традиций, социокультурной деятельности Казанского университета. Данный факультатив способствует приобщению студенчества к истории КГУ.

1. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучене дисцплины «История Казанского университета: наука, образование, социокультурные традиции».

Студенты, завершившие изучение данной дисциплины должны:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

-  понимать рол науки в развитии общества, понимать и уметь объяснить сущность социокультурной роли университетов.

-  обладать знаниями о научном достоянии и ценностях университетской системы, о научных школах и направлениях факультетов и институтов КГУ, о выдающихся ученых и организаторах науки и высшего образования.

-  ознакомится с положением Казанского университета в системе мировых высших учебных заведений, с основными веками его развития как центра науки, образования и культуры.

-  приобрести элементарные навыки анализа процессов развития университета в контексте его истории.

2. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах).

Форма обучения очная

Количество семестров 1

Форма контроля: 1 семестр зачет

2 семестр

№ п/п

Виды учебных занятий

Количество

1 семестр

Часов

2 семестр

1.

Всего часов по дисциплине

78

2.

Самостоятельная работа

36

3.

Аудиторных занятий

36

в том числе лекций

4

семинарских

32

3. Содержание дисциплины.

3.1. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п

Название темы и ее содержание

Кол-во

лекц.

Часов

семин

(лаб.-прак.)

1.

Раздел 1. Казанский университет в системе мировых учебных заведений

1.1. Общее и особенное в создании и развитии университетов в Европе и в России.

2.

1.2. Казанский университет в начальный период своего развития. Университет в академическом курсе самодержания.

3.

1.3. Казанский университет – форпост науки, образования и культуры в восточных регионах Росси.

4.

1.4. Университет во главе Казанского учебного округа: складывание научно-методических образовательных традиций.

5.

1.5. Научные школы и главные научные открытия ученых Казанского университета в XIX – начале XX вв.

6.

1.51. Естественные науки

7.

1.511. Математика и механика

8.

1.512. Астрономия

9.

1.513. Физика и метеорология

10

1.514. Биология

11

1.515. Медицина

12

1.52. Общественные и гуманитарные науки

13

1.521. Философия

14

1.522. Экономические учения

15

1.523. Исторические науки

16

1.524. Юридические науки

17

1.525. Востоковедение

1.6. Научные школы и главные научные открытия Казанского университета в XX веке.

18

1.61. Естественные науки

19

1.612. Физика

20

1.613. Математика

21

1.614. Механика

22

1.615. Астрономия

23

1.616. Химия

24

1.617. Геология

25

1.618. География и геокология

26

1.619. Биология и почвоведение

27

1.62. Общественные и гуманитарные науки

28

1.621. Философия

29

1.622. Экономические науки

30

1.623. Исторические науки

31

1.624. Политология

32

1.625. Социология

33

1.626. Правоведение

34

1.627. Филология

35

1.628. Педагогики и психология

36

1.7. Казанский университетов Великой Отечественной войне и вклад ветеранов-фронтовиков в развитие университета во второй половине XXв.

37

1.8. Феномен современного синтеза наук и становления новых специальностей, кафедр, факультетов.

38

Раздел 2. Казанский университет как особо ценный объект культурного наследия народов России.

39

2.1. Казанский университет и просвещение народов Поволжья и Урала.

40

2.2. Университетские ученые – творцы российской ориенталистики.

41

2.3. Просветительская деятельность университетских востоковедов.

42

2.4. Роль университета в формировании светской духовной культуры татарского народа.

43

2.5. Университетское сообщество у истоков книгоиздательского дела и поволжской печати.

44

2.6. Основные вехи эволюции российских университетов в эпоху социокультурных перемен XX-XXI вв. и вклад ученых Казанского университета в социокультурное развитие общества.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА.

Аристов славной истории: рассказы о Казанском университете. – Казань, Изд-во Казан. ун-та,1987.-224с. Ермолаев Казанского университета .- Казань, Изд-во Казан. ун-та,2004.650с. Иванов школа России в конце XIX-начала XXв. (АН СССР.) ИН-т истории СССР.-М.,19с. Казанский университет. : Очерки истории.- Казань: Изд-во Казан. ун-та,1979. – 304с. Корбут государственный университет им. -Ленина за 125 лет. 1804/05-1929/30.-Т.1-2.Т.1 211 с.,Т.2.385 с. , Университеты в Истории социокультурного развития российского общества.- Казань, Изд-во Казан. ун-та,2004.83 с. Михайлова университет в духовной культуре народов Востока России. (XIX в.)- Казань, Изд-во Казан. ун-та,1991.359 с. Очерки истории Казанского университеа, 2002, 380с. (Ученые записки Казанского государственного университета: Том 144).

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Михайлова и развитие просветительства среди татар Поволжья.- Казань, Изд-во Казан. ун-та, 1972.227 с.