Анализ работы
Городского Методического Совета
учителей-филологов
г. Оленегорска
за 2011– 2012 учебный год.
Тема методической работы ГМС в учебном году: «Повышение уровня качества филологического образования через формирование информационно-коммуникативной компетенции учителя».
Исходя из обозначенной темы приоритетными направлениями работы ГМС стали следующие:
1. Обновление образовательной практики учителей в современных условиях.
2. Выявление, изучение, обобщение и распространение творческого опыта педагогов.
3. Совершенствование методики использования на уроках и во внеурочной деятельности компьютерных технологий и Интернет - ресурсов.
4. Изучение и внедрение в работу разнообразных методов повышения результатов обучения, воспитания и развития обучающихся.
Для этого педагогам необходимо:
· повышать общую и читательскую культуру обучающихся;
· воспитывать у обучающихся интерес и любовь к русскому языку и литературе, прививать школьникам осмысленное, уважительное отношение к общечеловеческим и национальным ценностям;
· формировать у обучающихся эстетический вкус, культуру речи и общения.
5. Совершенствовать работу по подготовке выпускников школы к ЕГЭ и ГИА.
В течение учебного года было проведено 4 плановых заседания ГМС учителей-филологов.
На заседаниях филологи обсуждали такие актуальные вопросы, как:
· определение направлений работы с одаренными и наиболее подготовленными школьниками, а также обучающимися, требующими педагогической поддержки;
· составление плана совместной деятельности ШМО учителей русского языка и литературы и учителей английского языка;
· обзор новинок методической литературы;
· о ходе подготовки к городскому туру олимпиад по дисциплинам филологического цикла;
· об организации внеклассной работы по русскому языку и литературе, по английскому языку;
· обмен опытом работы по использованию ИКТ и Интернет-ресурсов на уроках русского языка и литературы, английского языка, во внеурочной деятельности;
· об участии в дистанционных олимпиадах федерального уровня;
· о распространении педагогического опыта филологов на муниципальном, региональном и федеральном уровнях.
Очень важным аспектом в работе Городского Методического Совета является обобщение педагогического опыта учителей-филологов.
В текущем учебном году были проведены следующие мероприятия, направленные на выявление, изучение, распространение и обобщение опыта педагогов:
- городской семинар «Интернет-филолог» для учителей филологического цикла;
- семинар – практикум для учителей иностранного языка «Методическое сопровождение ГИА и ЕГЭ»;
- круглый стол «Обмен опытом работы по использованию ИКТ и Интернет-ресурсов на уроках филологического цикла»;
- семинар – практикум для учителей иностранного языка «Стратегия работы по формированию коммуникативных навыков на уроках иностранного языка».
Так, на семинаре «Интернет-филолог», проведенном на базе МОУ СОШ №22 (пос. Протоки) коллеги-филологи города имели возможность обменяться опытом по использованию ресурсов сети Интернет на уроках и во внеурочной деятельности, познакомиться с возможностью публикации материалов через электронные средства массовой информации: ЭСМИ «Педагогический мир» и «Педагогическая газета», возможностью размещения методических материалов на портале Сеть творческих учителей в сообществе «ИКТ на уроках русского языка и литературы».
Хочется отметить, что семинар был проведен с пользой: педагоги , , (МОУ ООШ № 21) опубликовали свои методические материалы в ЭСМИ «Педагогический мир» и обобщили свой педагогический опыт на федеральном уровне.
Не менее интересным и продуктивным было заседание круглого стола, ориентированного на обмен опытом англичан и русистов по использованию ИКТ и ресурсов сети Интернет в практике преподавания учебных предметов. Выступления были яркими, содержательными, практико-ориентированными.
На всех вышеназванных мероприятиях царила доброжелательная атмосфера, атмосфера, располагающая молодых педагогов учиться у опытных, а опытных – учить молодых учителей и оказывать поддержку и содействие. Все мероприятия прошли на высоком уровне.
С целью сетевого взаимодействия филологов города был создан web-сайт ГМС учителей-филологов города Оленегорска. Сайт создавался для:
- дистанционного общения между коллегами;
- для обмена опытом и мнениями по ряду актуальных вопросов;
- для обзора проводимых семинаров, заседаний, совещаний и т. п.
Сайт выполняет также информативную функцию, освещая актуальные вопросы работы методической службы города.
Определяющим направлением в работе филологов была, есть и будет подготовка обучающихся 9-х классов к сдаче экзамена по русскому языку в новой форме, а обучающихся 11-х классов - к сдаче ЕГЭ. Для этого на сайте ГМС учителей-филологов создана страничка, на которой размещены, методические и дидактические материалы, КИМы для педагогов, работающих в выпускных классах.
В этом учебном году вместо традиционного городского Конкурса чтецов 14 марта был проведен муниципальный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика». Для 17 обучающихся, их родителей и педагогов из всех общеобразовательных учреждений города Оленегорска с подведомственной территорией распахнула двери Центральная библиотека города. Все ребята, принявшие участие в конкурсе, выступили достойно, но лишь трое стали победителями конкурса и четверо – победителями в заявленных номинациях. Победа детей – это победа педагогов, их подготовивших.
Коллеги - филологи принимали активное участие в конкурсах педагогического мастерства различного уровня (от муниципального до всероссийского). Результаты таковы:
- , учитель английского языка Муниципального общеобразовательного учреждения "Основная общеобразовательная школа №21", заняла I место в номинации "Лучший ЭОР для проведения дистанционного занятия";
- , учитель английского языка Муниципального общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №4", заняла II место в номинации "Лучший ЭОР учебно-воспитательного назначения";
- , учитель английского языка Муниципального общеобразовательного учреждения "Основная общеобразовательная школа № 21", заняла III место в номинации "Лучший ЭОР для проведения дистанционного занятия" в региональном конкурсе "Лучший электронный образовательный ресурс";
- , учитель английского языка МОУ СОШ № 13 - лауреат Всероссийского конкурса "Учитель! Перед именем твоим...".
Конкурс проводился под эгидой Международной академии наук, образования, искусств и культуры. Ирина Анатольевна награждена Дипломом лауреата за комплект материалов "Семья в системе социального воспитания" в номинации "Вместе мы сила!"
Очень приятно, что коллеги - филологи побеждают в таких престижных конкурсах и на таком высоком уровне проявляют свое мастерство.
На высоком уровне была организована работа жюри и проверочных комиссий муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, английскому языку и русской литературе. Необходимо отметить добросовестный подход к работе в этом направлении следующих коллег: , , ,
Считаю, что в следующем учебном году тему работы ГМС учителей – филологов необходимо оставить прежней, так как тема крайне актуальна и требует дальнейшей теоретической и практической проработки.
В соответствии с этим приоритетными направлениями в работе ГМС в 2012 – 2013 учебном году необходимо считать следующие:
1. Обновление образовательной практики учителей – филологов в условиях перехода на новые образовательные стандарты.
2. Выявление, обобщение и распространение передового педагогического опыта учителей – филологов города.
3. Совершенствование методики использования на уроках и во внеурочной деятельности современных интерактивных педагогических технологий.
4. Изучение и внедрение в работу разнообразных методов повышения результатов обучения, воспитания и развития обучающихся.
5. Совершенствовать работу по подготовке выпускников школы к ГИА и ЕГЭ.
Руководитель
ГМС учителей филологического цикла
