Основная образовательная программа высшего профессионального образования

Ссылка на резервное размещение материала

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ

Утверждаю:

Ректор ГОУ ВПО ВолгГАСУ

__________

«____»__________2011 г.

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки

270800 СТРОИТЕЛЬСТВО

Профиль подготовки

«Городское строительство и хозяйство»

Квалификация

бакалавр

Форма обучения

очная

Волгоград, 2011

СОДЕРЖАНИЕ:

1. Общие положения. 3

2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 270800 Строительство по профилю подготовки «Городское строительство и хозяйство» 4

3. Компетенции выпускника ООП, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.. 6

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП по направлению подготовки 270800 Строительство по профилю подготовки «Городское строительство и хозяйство». 9

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 270800 Строительство по профилю подготовки «Городское строительство и хозяйство». 10

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников. Ошибка! Закладка не определена.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП по направлению подготовки 270800 Строительство по профилю подготовки «Городское строительство и хозяйство». 12

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся. Ошибка! Закладка не определена.

Приложение А Карта формирования компетенций по ООП Приложение Б График учебного процесса Приложение В Базовый учебный план Приложение Г Программа учебной геодезической практики Приложение Д Программа первой производственной практики Приложение Е Программа второй производственной практики

1. Общие положения

1.1. Основная образовательная программа (далее ООП) бакалавриата, реализуемая в ГОУ ВПО «Волгоградский государственный архитектурно-строительный университет» по направлению подготовки 270800 Строительство по профилю подготовки «Городское строительство и хозяйство» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную университетом с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО).

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

Ответственной за формирование и проектирование данной ООП является кафедра «Экологическое строительство и городское хозяйство».

1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 270800 Строительство по профилю подготовки «Городское строительство и хозяйство»

Нормативную правовую базу разработки ООП бакалавриата составляют:

¾  Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 01.01.01 года № 000-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 01.01.01 года );

¾  Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 года № 71 (далее – Типовое положение о вузе);

¾  Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по направлению подготовки 270800 Строительство высшего профессионального образования (ВПО) (бакалавриат), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 января 2010 г. № 54;

¾  Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

¾  Устав ГОУ ВПО ВолгГАСУ.

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 270800 Строительство по профилю подготовки «Городское строительство и хозяйство»

1.3.1 Цель (миссия) ООП бакалавриата

ООП бакалавриата по направлению подготовки 270800 Строительство по профилю подготовки «Городское строительство и хозяйство» имеет своей целью методическое обеспечение реализации ФГОС ВПО по данному направлению подготовки и на этой основе развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом специфики профиля подготовки.

В области воспитания целью ООП бакалавриата по направлению подготовки 270800 Строительство по профилю подготовки «Городское строительство и хозяйство» является: развитие у студентов личностных качеств, способствующих их творческой активности, общекультурному росту и социальной мобильности: целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, самостоятельности, гражданственности, приверженности этическим ценностям, толерантности, настойчивости в достижении цели.

В области обучения целью по данной ООП является формирование общекультурных (универсальных): социально-личностных, общенаучных, инструментальных и профессиональных компетенций, позволяющих выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности и быть устойчивым на рынке труда.

1.3.2. Срок освоения ООП

Срок освоения ООП по направлению 270800 Строительство по профилю подготовки «Городское строительство и хозяйство» 4 года.

1.3.3. Трудоемкость ООП

Трудоемкость освоения студентом данной ООП за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению составляет 240 зачетных единиц и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.

1.4 Требования к абитуриенту

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 270800 Строительство по профилю подготовки «Городское строительство и хозяйство»

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника

В соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки областью профессиональной деятельности бакалавра является:

¾  инженерные изыскания, проектирование, возведение, эксплуатация, оценка реконструкция и техническое перевооружение зданий и сооружений;

¾  инженерное обеспечение и оборудование строительных объектов, зданий и сооружений, городских территорий и других населенных пунктов;

¾  применение машин, оборудования и технологий для строительства и производства строительных материалов, изделий и элементов конструкций.

В число организаций и учреждений, в которых может осуществлять профессиональную деятельность выпускник по данному направлению и профилю подготовки ВПО входят:

¾  строительные, дорожно-строительные, ремонтно-строительные организации и предприятия, в т. ч. специализированные управления и тресты;

¾  научно-исследовательские, проектно-конструкторские, проектно-изыскательские организации фирмы строительного или дорожного профиля;

¾  управления, комитеты, органы архитектуры и градостроительства, службы и отделы при администрации города, района, при правительстве области;

¾  муниципальные учреждения и предприятия, в т. ч. в сфере жилищно-коммунального хозяйства;

¾  предприятия общественного пассажирского транспорта, ГИБДД области, города, района.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.

Объектами профессиональной деятельности по профилю подготовки «Городское строительство и хозяйство» в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки являются:

¾  гражданские здания, промышленные, гидротехнические и природоохранные сооружения;

¾  строительные материалы, изделия и конструкции зданий и сооружений;

¾  системы вентиляции, тепло - газо - водоснабжения, водоотведения промышленных, гражданских зданий и природоохранных объектов;

¾  объекты недвижимости, земельные участки, включая городские территории.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.

В соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки бакалавр подготовлен к следующим видам профессиональной деятельности:

¾  проектно-изыскательская,

¾  производственно-технологическая и производственно-управленческая,

¾  экспериментально-исследовательская,

¾  монтажно-наладочная и эксплуатационная.

2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника

Бакалавр по направлению подготовки 270800 «Строительство» по профилю подготовки «Городское строительство и хозяйство» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности и профилем ООП:

в области проектно – изыскательской деятельности:

¾  сбор и систематизация информационных и исходных данных для проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест;

¾  расчет и конструирование узлов и деталей строительных изделий с использованием лицензионных средств автоматизации проектирования;

¾  подготовка проектной и рабочей документации, оформление законченных проектных и конструкторских работ;

¾  обеспечение соответствия разрабатываемых проектов заданию на проектирование, техническим условиям и другим исполнительным документам;

в области производственно–технологической и производственно–управленческой деятельности:

¾  организация рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования;

¾  контроль соблюдения технологической дисциплины;

¾  обслуживание технологического оборудования и машин;

¾  организация метрологического обеспечения технологических процессов, использование типовых методов контроля качества строительства, выпускаемой продукции, машин и оборудования;

¾  участие в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки строительства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, изготовления машин и оборудования;

¾  реализация мер экологической безопасности;

¾  организация работы малых коллективов исполнителей, планирование работы персонала и фондов оплаты труда;

¾  составление технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет, заявок на материалы, оборудование и т. п.), а также установленной отчетности по утвержденным формам;

¾  выполнение работ по стандартизации и подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов;

¾  исполнение документации для системы менеджмента качества предприятия;

¾  проведение организационно-плановых расчетов по реорганизации производственного участка;

¾  разработка оперативных планов работы первичного производственного подразделения;

¾  проведение анализа затрат и результатов деятельности производственного подразделения;

в области экспериментально – исследовательской деятельности:

¾  изучение и анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности;

¾  использование лицензионных пакетов программ автоматизации проектирования и исследований;

¾  участие в проведении экспериментов по заданным методикам, составление описания проводимых исследований и систематизация результатов;

¾  подготовка данных в установленной форме для составления обзоров, отчетов, научных и иных публикаций;

¾  составление отчетов по выполненным работам, участие во внедрении результатов исследований и практических разработок;

в области монтажно-наладочной и эксплуатационной деятельности:

¾  монтаж, наладка, испытания и сдача в эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов, образцов продукции, выпускаемой предприятием;

¾  опытная проверка оборудования и средств технологического обеспечения;

¾  проверка технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов, оборудования;

¾  приемка и освоение вводимых строительных объектов и оборудования;

¾  организация профилактических осмотров и текущего ремонта;

¾  составление заявок на оборудование и запасные части, подготовка технической документации на ремонт;

¾  составление инструкций по эксплуатации строительных объектов и оборудования, а также программ испытаний.

3. Компетенции выпускника ООП, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО

Результаты освоения ООП определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т. е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения данной ООП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

общекультурными (ОК):

¾  владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

¾  умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК–2);

¾  готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК–3);

¾  способностью находить организационно – управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК–4);

¾  умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК–5);

¾  стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК–6);

¾  умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК–7);

¾  осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК–8);

¾  использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК–9),

¾  способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК–10);

¾  готовностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявлением уважения к людям,

¾  толерантностью к другой культуре, готовностью нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК–11);

¾  владением одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК–12);

¾  владением средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК–13);

профессиональными (ПК):

общепрофессиональные:

¾  использованием основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применением методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК–1);

¾  способностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечения для их решения соответствующего физико – математический аппарата (ПК–2);

¾  владением основными законами геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимыми для выполнения и чтения чертежей зданий, сооружений, и деталей конструкций, методами разработки конструкторской документации (ПК – 3);

¾  способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК – 4);

¾  владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК–5);

¾  способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК– 6);

¾  владением одним из иностранных языков на уровне профессионального общения и письменного перевода (ПК– 7);

¾  владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК– 8);

в соответствии с видами деятельности:

изыскательская и проектно-конструкторская:

¾  знанием нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест (ПК – 9);

¾  владением методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием лицензионных прикладных расчетных и графических программных пакетов (ПК – 10);

¾  способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации заданию на проектирование, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК – 11);

производственно-технологическая и производственно-управленческая:

¾  владением технологией, методами доводки и освоения технологических процессов строительного производства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, машин и оборудования (ПК – 12);

¾  способностью вести подготовку документации по менеджменту качества и типовым методам контроля качества технологических процессов на производственных участках; способностью осуществлять организацию рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования, контроль соблюдения технологической дисциплины и экологической безопасности (ПК – 13);

¾  знанием организационно-правовых основ управленческой и предпринимательской деятельности, планирования работы персонала и фондов оплаты труда (ПК – 14);

¾  владением методами осуществления инновационных идей, организации производства и эффективного руководства работой людей, подготовки документации для создания системы менеджмента качества производственного подразделения (ПК – 15);

¾  способностью разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений, вести анализ затрат и результатов деятельности производственных подразделений. составлять техническую документацию, а также установленную отчетность по утвержденным формам (ПК – 16);

экспериментально – исследовательская:

¾  знанием научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности (ПК – 17);

¾  владением математическим моделированием на базе лицензионных пакетов автоматизации проектирования и исследований, методами постановки и проведения экспериментов по заданным методикам (ПК – 18);

¾  способностью составлять отчеты по выполненным работам, участвовать во внедрении результатов исследований и практических разработок (ПК – 19);

монтажно–наладочная и эксплуатационная:

¾  знанием правил и технологии монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов, образцов продукции, выпускаемой предприятием (ПК – 20);

¾  владением методами опытной проверки оборудования и средств технологического обеспечения (ПК – 21);

¾  владением методами оценки технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов, оборудования (ПК – 22);

¾  способностью организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт, приемку и освоение строительных объектов и вводимого оборудования, составлять заявки на оборудование и запасные части, готовить техническую документацию и инструкции по эксплуатации и ремонту строительных объектов и оборудования (ПК – 23).

Формирование компетенций в учебном процессе при изучении дисциплин разных блоков представлено в Карте формирования компетенций по основной образовательной программе по профилю подготовки (Приложение А).

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП по направлению подготовки 270800 Строительство по профилю подготовки «Городское строительство и хозяйство».

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО по направлению подготовки 270800 «Строительство» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом; рабочими программами дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1 График учебного процесса

Последовательность реализации ООП ВПО бакалавриата по направлению подготовки 270800 «Строительство» (профиль «Городское строительство и хозяйство») по годам (включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы) приводится в графике учебного процесса (Приложение Б).

4.2 Базовый Учебный план подготовки

В базовом учебном плане (Приложение В) подготовки по направлению 270800 «Строительство», профилю «Городское строительство и хозяйство» отображена логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Указана общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.

4.3 Рабочие программы дисциплин (модулей)

Разработка рабочих программ осуществляется в соответствии с Положением ГОУ ВПО ВолгГАСУ «О рабочей программе дисциплины: требования к содержанию и оформлению».

В ООП представлены рабочие программы всех дисциплин (модулей) в соответствии с учебным планом.

4.4 Программы учебной и производственных практик

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 270800 Строительство по профилю подготовки «Городское строительство и хозяйство» раздел основной образовательной программы «Учебная и производственные практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.

4.4.1 Программы учебных практик

При реализации данной ООП предусматривается одна учебная практика - геодезическая (1 курс обучения).

Геодезическая практика проводится кафедрой инженерной геодезии и фотограмметрии на лабораторной базе ГОУ ВПО «ВолгГАСУ». Для аттестации по практике студенты составляют и защищают отчет. Форма промежуточного контроля - дифференцированный зачет.

Разработка программы геодезической практики (Приложение Г) осуществляется в соответствии с Положением «О порядке проведения практики в ГОУ ВПО ВолгГАСУ».

4.4.2 Программы производственных практик

При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды производственных практик:

  первая производственная (2 курс обучения),

  вторая производственная (3 курс обучения).

Для проведения практик в соответствии с требованием статьи 11, п.9 ФЗ «О высшем и послевузовском образовании» вуз имеет заключенные договора со следующими предприятиями, учреждениями и организациями:

компания «Бизнес Строй Плюс» -Западная Сибирь» -Мастер» «Поскомхоз» Телеком-Инвест» -М» Механизированных Работ-1» проектный институт» стройотряд р. п. Ерзовка Администрация Еланского муниципального района Волгоградской области № 000 при Спецстрое России» «Эластомер» МУП «Мегаполис» -строй» ТЗР» Киквидзенский филиал ГУП «ВОАПБ» «Галла» ОГУП «Волгоградавтодор» филиал Дубовского ДРСУ «Волгоэнергострой» Администрация г. Котово лаборатория «Технической диагностики и неразрушающего контроля», в качестве штатных сотрудников УНИР темы № 000/10 «Волгоэнергострой» Дизайн» .

Для аттестации по производственным практикам студенты составляют и защищают отчет. Форма промежуточного контроля - дифференцированный зачет.

Разработка программ производственных практик (Приложение Д, Приложение Е) осуществляется в соответствии с Положением «О порядке проведения практики в ГОУ ВПО ВолгГАСУ».

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 270800 Строительство по профилю подготовки «Городское строительство и хозяйство».

Ресурсное обеспечение ООП формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата, определяемых ФГОС ВПО по данному направлению подготовки.

Педагогические кадры

Кадровое обеспечение ООП по направлению подготовки 270800 «Строительство» профилю «Городское строительство и хозяйство» соответствует требованиям ФГОС:

¾  остепененность ППС в целом по программе составляет не менее 76%,

¾  доля докторов наук, профессоров составляет не менее 20%,

Учебно-методическое обеспечение

Дисциплины, изучаемые студентами, обеспечены основной учебно-методической литературой, рекомендованной в рабочих программах, в соответствии с требованиями ФГОС:

¾  основная литература – не менее 0,25 экз. на студента,

¾  дополнительная литература – не менее 0,01 экз. на студента.

Студентам представляется свободный доступ к справочным материалам и периодическим изданиям, которые представлены в библиотечных фондах ГОУ ВПО ВолгГАСУ.

Студентам обеспечен доступ к электронной библиотечной системе.

Информационное обеспечение

Всем обучающимся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам через Интернет в медиазале библиотеки, компьютерных классах университета - ауд. Г, Б, межкафедральная учебная лаборатория.

Научная библиотека ГОУ ВПО ВолгГАСУ:

Национальные информационные центры:

  Российская книжная палата: http://www. *****

  Институт научной информации по общественным наукам РАН: http://www. *****

  Всероссийский институт научно-технической информации РАН: http://www. *****

  Российская государственная библиотека: http://www. *****

  Российская национальная библиотека: http://www. *****

Каталоги российских библиотек:

  Каталог Российской национальной библиотеки: http://www. *****:8101/poisk/index. html#1

  Каталог Российской государственной библиотеки (РГБ): http://www. *****

  Библиографическая база данных «Вся Россия»: http://www. *****

  Федеральный портал «Российское образование» (учебные, периодические здания): http://www. *****/index. php

  Научная электронная библиотека: http://www. *****

  Научные электронные журналы открытого доступа DOAJ (Directory of Open Access Journals): http://www. doaj. org

Электронные каталоги зарубежных библиотек:

  Каталог Библиотеки Конгресса США: http://catalog. loc. gov/

  Каталог HOLLIS Гарвардского университета: http://holliscatalog. harvard. edu

  Каталог Британской Библиотеки: http://catalogue. bl. uk/F/?func=file&file_name=login-bl-list

Тематические подборки по отраслям знаний:

Технические науки

Technology (dmoz): http://dmoz. org/Science/Technology

Engineering (Yahoo): http://dir. /Science/Engineering

Технические науки (Яндекс): http://yaca. *****/yca/ungrp/cat/Science/Sciences/Engineering

Компьютерные технологии

  Computers (dmoz): http://dmoz. org/Computers

  Computers and Internet (Yahoo): http://dir. /Computers_and_Internet

  Информатика, информационные системы (Яндекс): http://yaca. *****/yca/ungrp/cat/Science/Sciences/Engineering/Information

Справочная информация

  Reference (dmoz): http://dmoz. org/Reference/

  Reference (Yahoo): http://dir. /Reference/

  Справки (Яндекс): http://yaca. *****/yca/cat/Reference/

Список журналов, доступных в полнотекстовых базах данных

  Электронная библиотека образовательных и просветительских изданий: www. *****

  Научная электронная библиотека: www. *****

Перечень компьютерных программ, используемых в учебном процессе:

  Полные и постоянно обновляемые компьютерные правовые информационные базы: "СтройЭксперт Кодекс", "Консультант Плюс", "Гарант" (сетевые версии с доступом с любого компьютера);

  Программные продукты для проектирования: AutoCAD, Autodesk Inventor Professional 10, Autodesk Revit Series – Building, Autodesk Civil 3D, Autodesk Building Systems, MapInfo, WinMashin, GeoniCS;

  Программные продукты для выполнения расчетов: Mathcad – Mathsoft Eng. & Educ., Stark ES – Euro Soft;

  Программный продукт для составления сметной документации: ГрантСмета (учебная версия);

  Системы для проектирования средств обучения: Visual studio, Flash Hyperservis, Delphi, Photoshop, Corel Draw, 3d max.

  Офисные приложения MS Office.

Материально-техническое обеспечение учебного процесса

Материально-техническое обеспечение учебного процесса по направлению подготовки 270800 Строительство по профилю подготовки «Городское строительство и хозяйство» соответствует требованиям ФГОС.

Перечень лабораторий, участвующих в учебном процессе:

№ п/п	Наименование дисциплин в соответствии с учебным планом	Наименование специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий и пр.
1	Информатика	Лаборатория вычислительного центра (Б-20, Б-205) (Компьютерный класс с программным обеспечением – 20 компьютеров)
2	Инженерная геодезия	А.142 (Светодальномер МСД-1М, светодальномер СТ-5; теодолит 4Т30П, теодолит Т2; теодолит Т15; нивелир ЗН5Л; нивелир 2НЗЛ, электронный тахеометр ЗТа5 "Л"; нивелир DINI 22; электронный планиметр Р1аniх; фотокамера UMК 100; программные средства СREDО; программа РНОТОМOD программа ФОТОБЛОК; GPS приемник; стереоскоп для дешифрирования; планиметр полярный механический отечественный; стереометр; стереокомпоратор)
3	Технологии компьютерного моделирования, Компьютерный композиционно-комбинаторный курс, Компьютерное структурное	Г-603,602, компьютерные классы (компьютерные классы с программным обеспечением) проектирование, Компьютерное проектирование городской среды, Средовое проектирование на основе компьютерных технологий
4	Современные отделочные материалы	Лаборатория строительных материалов (пресс ПСУ-10, пресс ПСУ-50, пресс ПСУ-125; формы трёхгнёздные разъёмные ФК-100,70,150,200; формы для изготовления асфальтобетонных образцов и насадки для формования; формы ФБС; форма-кольцо; просеивающие машины; виброплощадка 739; дуктилометр ЛД-2, 7175; комплект сит КСИ; приспособление для испытания на изгиб; шкаф сушильный вакуумный SPT-200; конус стандартный КА; прибор КиШ; пенетрометр ЛП-1; прибор Сокслета; электронный влагомер)
5	Сопротивление материалов	Лаборатория сопротивления материалов (Комплекс универсальный учебный УКСМ-1 Универсальный учебный комплекс для статических испытаний материалов КСИМ-40 Универсальный учебный комплекс ЛКТМ-1 Универсальный учебный комплекс по курсу "Прикладная механика" ТМ Установка СМ7Б (определение величин линейных и угловых перемещений при изгибе консольной балки) Установка СМ 24Б (определение величин линейных и угловых перемещений свободного конца пространственного ломаного бруса) Компьютерный класс – 5 компьютеров)

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.

ГОУ ВПО ВолгГАСУ всем спектром проводимой научно-исследовательской, образовательной, социальной, культурно-воспитательной деятельности способствует формированию общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускника.

Этому способствует:

  1) сформировавшаяся социокультурная среда вуза,

  2) условия, созданные для развития личности и регулирования социально-культурных процессов, способствующих укреплению нравственных, гражданственных, общекультурных качеств обучающихся,

  3) реализация целевой программы «Внеучебная и воспитательная работа со студентами ГОУ ВПО ВолгГАСУ» и целевой программы по профилактике правонарушении в студенческой среде

  4) функционирование института кураторов студенческих групп 1 курса,

  5) воспитательная работа на факультетах университета,

  6) воспитательная работа в общежитиях,

  7) участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов, научных студенческих обществ,

  8) работа студентов в строительных отрядах,

  9) высокие профессионально-личностные качества профессорско-преподавательского состава и др.

В университет функционирует ряд студенческих общественных организаций, в том числе:

  Студенческий совет

  Студенческие советы общежитий,

  научные кружки студентов при кафедрах университета.

Во внеаудиторной общекультурной работе активное участие принимают:

  студенческий клуб:

  вокальная студия

  студия бального танца

  студия народного танца

  театральная студия

  редакция газеты «Вагант»,

  музей,

  спортивный клуб,

  кураторы студенческих групп

Психолого-консультационную помощь оказывает социально-психологическая служба университета.

К основным документам, регламентирующим деятельность и систему мероприятий, направленных на формирование общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников, относятся:

Положение об оздоровлении студентов, аспирантов ГОУ ВПО ВолгГАСУ от 01.01.2001 г.

Положение о студенческом совете

Положение о программе социально-психологической адаптации для первокурсников от 2008

Положение о "КВН"

Положение о проведении конкурса "Весна на Академической"

В университете созданы хорошие социально-бытовые условия для развития общекультурных компетенций выпускников. Это четыре учебных корпусов, два благоустроенных общежития, пансионат, здравпункт, спортивно-оздоровительный комплекс, включая бассейн, спортивные залы, студенческая столовая, буфеты.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП по направлению подготовки 270800 Строительство по профилю подготовки «Городское строительство и хозяйство»/

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 270800 Строительство по профилю подготовки «Городское строительство и хозяйство» и Типовым положением о вузе

оценка качества освоения обучающимися ООП включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП осуществляется в соответствии с Положениями ГОУ ВПО ВолгГАСУ «О проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП в ГОУ ВПО ВолгГАСУ созданы фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ и проектов, рефератов и т. п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

В Карте формирования компетенций (Приложение А) представлены рекомендуемые оценочные средства.

В методических указаниях к лабораторным, контрольным, курсовым, расчетно-графическим работам представлены критерии оценки и задания. На кафедрах формируются в рамках учебно-методических комплексов дисциплин (модулей) фонды оценочных средств.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата

Итоговая аттестация выпускника ГОУ ВПО ВолгГАСУ является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы (дипломный проект).

Порядок проведения итоговой аттестации соответствует Положению об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденному Министерством образования и науки Российской Федерации, требованиям ФГОС ВПО.

Дипломный проект является заключительной, самостоятельной работой учебно-исследовательского характера, а процесс дипломного проектирования - это завершающий этап обучения студентов, в котором синтезируются результаты общетеоретического, практического и научно-технического обучения. Как правило, основным объектом проектирования являются свободная территория или реконструируемая территория.

Выполнение дипломного проекта имеет своей целью:

¾  систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний и применение этих знаний при решении конкретных научных, технических, технологических, экономических и производственных задач;

¾  развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение методикой исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых в дипломном проекте проблем и вопросов;

¾  овладение методами обобщения и логического изложения материала;

¾  выяснение подготовленности студентов для самостоятельной работы в условиях современного развития общества.

Данная цель реализуется в дипломном проекте на основе органического сочетания градостроительных задач с задачами объемной архитектуры, конструктивного решения зданий и сооружений, озеленения, инженерной подготовки и благоустройства городских территорий, решением вопросов охраны и оздоровления окружающей городской среды, инженерно-технического оборудования зданий, достижения высоких экологических и санитарно-гигиенических качеств внутри здания, соблюдения норм и требований противопожарной безопасности, требований эвакуации.

При выполнении дипломного проекта студент должен:

самостоятельно поставить творческую задачу, оценить ее актуальность и социальную значимость;

¾  выдвинуть научную (рабочую) гипотезу;

¾  собрать и обработать информацию по теме дипломирования;

¾  изучить и проанализировать полученные материалы;

¾  глубоко и всесторонне исследовать выявленную проблему;

¾  выработать, описать и профессионально аргументировать свой вариант решения проблемы (свою творческую позицию);

¾  сформулировать логически выводы, предложения, рекомендации по внедрению полученных результатов в практику.

К дипломному проекту предъявляются следующие требования:

¾  целевая направленность и четкость построения;

¾  логическая последовательность изложения материала;

¾  глубина исследования и полнота освещения вопросов;

¾  краткость и точность формулировок, конкретность изложения результатов работы;

¾  убедительность аргументации, доказательность выводов и обоснованность рекомендаций;

¾  грамотное оформление.

Студент в процессе выполнения проекта должен показать умение решать основные технические, технологические, архитектурно-композиционные, экономические и другие задачи. В составе важнейших этапов работы должны быть предусмотрены:

¾  сбор исходных эмпирических данных;

¾  выполнение проектно-расчетных работ;

¾  подготовка и оформление текстовой части дипломного проекта;

¾  подготовка и оформление наглядного (графического и демонстрационного) материала.

Выполнение проектно-расчетных работ является обязательным этапом дипломного проектирования. Проектно-расчетные работы предусматривают: выработку и обоснование проектных решений практической реализации поставленных задач; расчет эффективности предложенных проектных решений.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Волгоградский государственный архитектурно-строительный университет

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

Первая производственная

(наименование практики)

Направление подготовки

270800.62 Строительство

(шифр и наименование)

Профиль подготовки

«Городское строительство и хозяйство»

(наименование)

Квалификация выпускника

Бакалавр

Волгоград, 2011 г.

1. Цели практики

·  изучение проектной и строительной документации по выполняемым видам работ;

·  закрепление теоретических знаний в области градостроительства, архитектуры и элементов зданий и сооружений, инженерных систем зданий и сооружений;

·  приобретение практических навыков по видам строительных работ, ремонту, ре-конструкции и эксплуатации зданий, сооружений и городских территорий.

2. Задачи практики

·  изучить проектную и исполнительную строительную документацию по выпол-няемым видам работ;

·  закрепить знания, полученные за истекший период обучения;

·  изучить технологию производства строительно-монтажных работ различных видов;

·  изучить технические характеристики применяемых машин, механизмов и оборудования, обязанности персонала по их эксплуатации и техническому обслуживанию;

·  ознакомиться с методами испытаний физико-механических свойств конструк-ционных материалов;

·  ознакомиться с инструкциями по профессиям и видам строительно-монтажных работ;

·  приобрести и закрепить практические навыки выполнения различных видов строительных работ, безопасных приемов выполнения технологических операций.

3. Место практики в структуре ООП обучающегося

3.1 Первая производственная практика базируется на освоении:

·  Дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла (Правоведение, Психология социального взаимодействия, История отрасли и Введение в специальность).

·  Дисциплин естественонаучного и общетехнического цикла (Математика, Информатика, Инженерная графика, Геодезия, Основы архитектуры и элементы зданий, Строительная физика, Физика среды и ограждающих конструкций).

·  Дисциплин профессионального цикла (Строительные материалы, Электроснабжение с основами электротехники, Теплогазоснабжение с основами теплотехники, Водо-снабжение и водоотведение, Основы градостроительства).

·  Геодезической практики.

3.2. Прохождение первой производственной практики необходимо как предшествующее для освоения:

·  Дисциплин естественнонаучного и общетехнического цикла (Теоретические основы износа материалов и конструкций).

·  Дисциплин профессионального цикла, изучаемых в 5 и 6 семестрах (Безопасность жизнедеятельности, Технологические процессы в строительстве, Основы организации и управления в строительстве, Конструкции городских сооружений и зданий, Урбанистика и архитектура городских сооружений, Основы планировки, застройки и реконструкции населенных мест, Нормативное регулирование городской деятельности и муниципальное управление, Городские инженерные системы, Проектирование гражданских зданий, Техническая эксплуатация зданий, Технология ремонтно-строительных работ, Комплексное инженерное благоустройство, Городской транспорт и пути сообщения).

·  Второй производственной практики.

3.3 Входные требования.

Прохождение практики – важный элемент практического процесса подготовки вы-сококвалифицированного специалиста. Перед началом практики студент должен обладать знаниями и умениями, полученными при изучении дисциплин первого и второго курсов обучения (Правоведение (основы законодательства в строительстве), История отрасли и введение в специальность, Основы архитектуры и элементы зданий и т. д.). Это обеспечивается делением процесса изучения каждой дисциплины на теоретическую и практическую составляющие. Теоретическая часть предполагает изучения основ курса, физических процессов, зависимостей и закономерностей в виде лекций. Эта часть обеспечивает теоретический уровень специалиста, определяет общий уровень инженерной подготовки. Практическая составляющая имеет целью закрепить полученные теоретические знания, сформировать практические навыки, необходимые специалисту.

4. Формы проведения практики

Практика проводится в форме работы на предприятии, в организации или учреждении в соответствии с профилем подготовки.

5. Место и время проведения практики

Практика проводится в соответствии с ФГОС высшего профессионального обра-зования по направлению подготовки во время, указанное в графике учебного процесса. Время проведения первой производственной практики – 4 семестр. Продолжительность практики – 4 недели.

Базами для прохождения практики служат:

·  строительные, дорожно-строительные, ремонтно-строительные организации и предприятия, в т. ч. специализированные управления и тресты;

·  научно-исследовательские, проектно-конструкторские, проектно-изыскательские организации фирмы строительного или дорожного профиля;

·  управления, комитеты, органы архитектуры и градостроительства, службы и отделы при администрации города, района, при правительстве области;

·  муниципальные учреждения и предприятия, в т. ч. в сфере жилищно-коммунального хозяйства;

·  предприятия общественного пассажирского транспорта, ГИБДД области, города, района;

Место прохождения практики студента определяет выпускающая кафедра согласно договорам с организациями и предприятиями, либо предлагает студент-практикант на основании письма-запроса организации и согласовывает с заведующим кафедрой.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики

В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

·  готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК–3);

·  умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК–7);

·  владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК–5);

·  способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК– 6);

·  владение методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием лицензионных прикладных расчетных и графических программных пакетов (ПК – 10);

·  владение технологией, методами доводки и освоения технологических процессов строительного производства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, машин и оборудования (ПК – 12);

·  владение математическим моделированием на базе лицензионных пакетов автоматизации проектирования и исследований, методами постановки и проведения экспериментов по заданным методикам (ПК – 18);

·  владение методами опытной проверки оборудования и средств технологического обеспечения (ПК – 21).

7. Структура и содержание практики

Общая трудоемкость практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Трудо-ем-кость, час.	Формы текущего контроля
1	Подготовительный 1.1 Экскурсии на строящиеся объекты; лекции, собеседования, посвященные деятельности предприятия, материально-техническому и инфор-мационному обеспечению, технологии, организа-ции, автоматизации и механизации выполнения отдельных видов работ. 1.2 Знакомство с основными правилами по охране труда и технике безопасности, организационной структурой предприятия, видами его деятельности и работ, материально-технической базой, органи-зацией труда на участке, в бригаде, с объектом строительства в натуре, системой оплаты труда	50	Собеседование по результатам экскурсий, лекций и инструктажу по технике безопасности.
2	Основной 2.1. Изучение проектной документации, необходи-мой для производства строительно-монтажных ра-бот (рабочие чертежи генплана, архитектурно-строительной части, разделов инженерного обору-дования, пояснительная записка, спецификации, проект организации строительства, сметы) 2.2 Изучение исполнительной строительной доку-ментации: журналы работ и авторского надзора, акты освидетельствования скрытых работ, техно-логические карты и схемы, проект производства работ и т. п. 2.3 Изучение методов производства строительно-монтажных работ, в том числе по возведению зем-ляного полотна улиц и дорог, благоустройству и озеленению территорий, устройству дорожных одежд, прокладке инженерных коммуникаций	150	Собеседование по результатам работ с доку-ментацией. Собеседование по вопросам процессов про-изводства.

2.4 Изучение машин, механизмов, инструменты и приспособления, применяемые при производстве строительно-монтажных работ 2.5 Знакомство со строительными материалами, изделиями и конструкциями, их паспортами и сертификатами
3	Заключительный Подготовка отчета по практике	16	Собеседование при защите отчета.
ИТОГО	216

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике

Прохождение практики базируется на основных образовательных технологиях в виде лекций и самостоятельной работы студентов. При прохождении основного этапа практики студент знакомится с передовыми методами производства строительно-монтажных работ, изучает применяемые для этого новейшие машины, механизмы, инструменты, знакомится с новейшими строительными материалами, изделиями, конструкциями.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике

Руководитель практики от университета в зависимости от объекта производственной практики выдает каждому студенту или группе индивидуальные задания для само-стоятельной работы на одну из следующих тем:

·  анализ принятых способов организации и производства строительно-монтажных работ на объекте;

·  особенности монтажа отдельных конструктивных элементов здания, сооружения, трубопроводов;

·  порядок проведения испытаний строительных материалов, конструкций, систем инженерного оборудования зданий, оформляемая техническая документация; используемые приборы и оборудование неразрушающего контроля качества;

·  индустриальные методы производства строительно-монтажных, дорожно-строительных работ, прокладки наружных, подземных коммуникаций, благоустройства территорий;

·  новая техника, оборудование, материалы, конструкции и изделия, применяемые в строительстве.

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

10.1 По итогам практики студент составляет и защищает отчет. К отчету прилагается дневник практики. Отчет является основным документом, характеризующим работу студента во время практики, и подписывается руководителем практики от предприятия. В отчете излагаются материалы, отражающие выполнение студентом программы практики. Форма промежуточного контроля – дифференцированный зачет. Защиту отчетов принимает преподаватель – руководитель практики от кафедры во время, определяемое деканатом согласно учебному плану (срок сдачи отчета – 1 месяц от начала занятий следующего семестра).

10.2 Рекомендуемая структура отчета

Введение

  1. Краткая характеристика предприятия

  2. Характеристика отдела, участка, цеха, группы, бригады

  3. Характеристика объекта строительства (проектирования)

  4. Технология производства работ и организация строительства (проектирования)

  5. Состав проектной и исполнительной строительной документации

  6. Информационное обеспечение проектирования (строительства)

  7. Строительные машины и механизмы

  8. Строительные материалы и изделия

  9. Охрана труда

  10. Система оплаты труда

Заключение

В приложения выносятся копии чертежей, схем, рекламно-информационные листы, прайс-листы на оборудование, материалы и т. п. Из чертежей рекомендуется приложить листы генерального плана и стройгенплана объекта, согласованные с заинтересованными организациями, органами надзора, архитектуры и градостроительства, а так же копии градостроительных паспортов. В дневнике указываются выполняемые работы, посещаемые экскурсии, лекции, сведения об изучении документации, технологических процессов и т. п.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

а) основная литература:

1. Градостроительный кодекс Российской Федерации (в действующей редакции).

2. Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений: СНиП 2.07.01-89*. – Взамен СНиП : введ.01.01.1990. – М., 1990. – 82 с.

3. Автомобильные дороги: СНиП 2.05.02 – 85. Госстрой СССР. М.: ЦИТП, 1995. – 13 с.

4. Инструкция о порядке разработки, согласования, утверждения и составе проектной документации на строительство предприятий, зданий и сооружений: СНиП . Госстрой России. М.: ГП ЦПП, 1995. – 13 с.

5. Инструкция о порядке разработки, согласования, экспертизы и утверждения градо-строительной документации: СНиП . Госстрой России. М.: ГУП ЦПП, 2003. – 66 с.

6. Безопасность труда в строительстве. Часть 1. Общие требования: СНиП . Госстрой России. М.: ГУП ЦПП, 2001. – 42 с.

7. Безопасность труда в строительстве. Часть 2. Строительное производство: СНиП . / Госстрой России. М.: ГУП ЦПП, 2002. – 28 с.

8. Основные требования к проектной и рабочей документации: ГОСТ 21.101-97. СПДС. Госстрой России. М.: ГП ЦНС, 1997. – 43 с.

б) дополнительная литература:

9. Фишельсон, планировка городов: учеб. пособие для вузов / . - М.: Высшая школа, 1985. – 239 с.

10. Руководство по проектированию городских улиц и дорог. М.: Стройиздат, 1980. – 222 с.

11. Клиорина, подготовка городских территорий/, В. А., Осин, . - М.: Высшая школа, 1984. – 271 с.

12. Владимиров, В. В. и др. Инженерная подготовка и благоустройство городских террито-рий/, , . – М.: Архитектура-С, 2004. – 240 с.

13. Музалевская, сети городов и населенных пунктов: учебное пособие / . – М.: Издательство Ассоциации строительных вузов, 2006. – 148 с.

14. Колодин, объектов загородной среды. Учеб пособие для вузов / . – М.: «Архитектура-С», 2004. – 256 с.: ил.

15. Шепелев, городской застройки: учеб. для строит. спец. вузов / , . - М.: Высшая школа, 2000. – 271 с.

16. Горохов, благоустройство городских территорий / , , . - М.: Стройиздат, 1985. – 392 с.

17. Строительство улиц и городских дорог: учебник для вузов в 2 частях. Ч 1. Сооружение земляного полотна / , , ; под ред. . - М.: Стройиздат, 1987. – 480 с.

18. Строительство улиц и городских дорог: учебник для вузов в 2 частях. Ч 2. Строительство дорожных одежд, тротуаров, дорожек, автомобильных стоянок / под ред. -ва.. - М.: Стройиздат, 1988. – 367 с.

19. Техническая эксплуатация жилых зданий: учеб. для строит. вузов / и др.; под. ред. . - М.: Высшая школа, 2000. – 429 с.

12. Материально-техническое обеспечение практики

В период прохождения практики студент пользуется помещениями, приборами, оборудованием предприятия, на котором он проходит практику.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Волгоградский государственный архитектурно-строительный университет

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

Вторая производственная

(наименование практики)

Направление подготовки

270800.62 Строительство

(шифр и наименование)

Профиль подготовки

«Городское строительство и хозяйство»

(наименование)

Квалификация выпускника

Бакалавр

Волгоград, 2011 г.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению 270800.62 Строительство и профилю подготовки «Городское строительство и хозяйство».

   

1. Цели практики

·  закрепление теоретических знаний по изученным дисциплинам профессионального цикла;

·  приобретение навыков проектной работы, организации и управления строительным производством, в сфере градостроительства, муниципального управления и городского хозяйства (на основе анализа технической и экономико-финансовой деятельности научно-исследовательских, проектных, строительно-монтажных организаций, муниципальных предприятий, комитетов, управлений и служб городского хозяйства, цехов и участков, эксплуатирующих здания, сооружения, городские территории).

2. Задачи практики

·  изучить современные методы разработки градостроительной и проектной документации;

·  изучить основы планирования, технологии и организации проектных, строительно-монтажных работ, вопросы эксплуатации зданий, сооружений, городских территорий, систем городского транспорта;

·  изучить взаимосвязи в работе проектных, строительно-монтажных, специализированных, эксплуатационных предприятий и организаций, муниципальных предприятий и служб городского хозяйства;

·  изучить системы управления строительством и ремонтом, муниципального управления городским строительством и хозяйством.

3. Место практики в структуре ООП обучающегося

3.1. Вторая производственная практика базируется на использовании знаний, умений и навыков, полученных в период учебной и первой производственной практик и на освоении дисциплин, изученных в 5, 6 семестрах:

·  Естественнонаучный и общетехнический цикл (Экология, Математическое моде-лирование и информационные технологии по профилю).

·  Профессиональный цикл (Безопасность жизнедеятельности, Технологические процессы в строительстве, Основы организации и управления в строительстве, Конструкции городских сооружений и зданий, Урбанистика и архитектура городских сооружений, Нормативное регулирование городской деятельности и муниципальное управление, Городские инженерные системы, Проектирование гражданских зданий, Техническая эксплуатация зданий, Технология ремонтно-строительных работ, Комплексное инженерное благоустройство, Городской транспорт и пути сообщения).

3.2 Прохождение второй производственной практики необходимо как предшествующее для:

·  Изучения дисциплин профессионального цикла 7 и 8 семестров (Основы метрологии, стандартизации, сертификации и контроля качества, Конструкции городских сооружений и зданий. Эксплуатация городских территорий, Городские инженерные системы, Технология и механизация процессов городского строительства и хозяйства, Общая и экологическая безопасность урбанизированных территорий, Основания и фундаменты, Техническая эксплуатация зданий, Реконструкция, Комплексное инженерное благоустройство, Инженерная подготовка, Элементы системы озеленения, Основы ландшафтного проектирования, Экономика городского строительства и хозяйства, Экономика отрасли).

·  Подготовки к этапу дипломирования.

  3.3 Входные требования.

Прохождение практики – важный элемент практического процесса подготовки высококвалифицированного специалиста. Перед началом практики студент должен обла-дать знаниями и умениями, полученными при изучении дисциплин первого, второго и третьего курсов обучения (Психология социального взаимодействия, Технологические процессы в строительстве, Основы организации и управления в строительстве, Урбанистика и архитектура городских сооружений, основы планировки, застройки и реконструкции населенных мест, Городские инженерные системы, и т. д.). Это обеспечивается делением процесса изучения каждой дисциплины на теоретическую и практическую составляющие. Теоретическая часть предполагает изучения основ курса, физических процессов, зависимостей и закономерностей в виде лекций. Эта часть обеспечивает теоретический уровень специалиста, определяет общий уровень инженерной подготовки. Практическая составляющая имеет целью закрепить полученные теоретические знания, сформировать практические навыки, необходимые специалисту.

4. Формы проведения практики

Практика проводится в форме работы на предприятии, в организации или учрежде-нии в соответствии с профилем подготовки.

5. Место и время проведения практики

Практика проводится в соответствии с ФГОС высшего профессионального образования по направлению подготовки во время, указанное в графике прохождения практик. Время проведения практики – 6 семестр. Продолжительность практики – 4 недели.

Базами для прохождения практики служат:

·  строительные, дорожно-строительные, ремонтно-строительные организации и предприятия, в т. ч. специализированные управления и тресты;

·  научно-исследовательские, проектно-конструкторские, проектно-изыскательские организации фирмы строительного или дорожного профиля;

·  управления, комитеты, органы архитектуры и градостроительства, службы и отделы при администрации города, района, при правительстве области;

·  муниципальные учреждения и предприятия, в т. ч. в сфере жилищно-коммунального хозяйства;

·  предприятия общественного пассажирского транспорта, ГИБДД области, города, района.

Место прохождения практики определяется выпускающей кафедрой и закрепляется за студентом договором с базовой организацией и предприятием либо предлагается студентом-практикантом на основании письма-запроса организации и согласовывается с заведующим кафедрой.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики

В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

·  готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК–3);

·  умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК–7);

·  владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, пе-реработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления ин-формацией (ПК–5);

·  способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК– 6);

·  владение методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием лицензионных прикладных расчетных и графических программных пакетов (ПК – 10);

·  владение технологией, методами доводки и освоения технологических процессов строительного производства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, машин и оборудования (ПК – 12);

·  владение математическим моделированием на базе лицензионных пакетов автоматизации проектирования и исследований, методами постановки и проведения экспериментов по заданным методикам (ПК – 18);

·  владение методами опытной проверки оборудования и средств технологического обеспечения (ПК – 21).

7. Структура и содержание практики

Общая трудоемкость практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Трудоемкость, час.	Формы текущего контроля
1	Подготовительный 1.1 Экскурсии на строящиеся объекты; лекции, собеседования, посвященные материально-техническому и информа-ционному обеспечению, технологии, организации, автоматизации и механизации выполнения отдельных видов работ. 1.2 Детальное знакомство с правилами по охране труда и технике безопасности, организационной структурой предприятия, видами его деятельности и работ, материально-технической базой, организацией труда на участке, в бригаде, с объектом строительства в натуре, системой оплаты труда	30	Собеседование по результатам экскурсий и инструктажу по технике безопасности
2	Основной 2.1 Детальное изучение вопросов:   организация материально-технического обеспечения строительства;   организация строительно-монтажных работ, дорожно-строительных работ, работ по благоустройству территорий;   организация управления строительст-вом или ремонтом, муниципального управления;   организация проектно-конструкторских работ;   организация эксплуатации зданий, со-оружений, городских территорий, их систем инженерного оборудования;	156	Собеседование по результатам работ с доку-ментацией. Собеседование по вопросам процессов производства

финансово-экономическая деятельность предприятия;   охрана труда и окружающей среды;   стандартизация и контроль качества продукции и строительно-монтажных работ;   новые формы технологии и организации работ, применение новой техники и оборудования. 2.2 Анализ: результатов выполняемых работ; условий производства и изученных по литературным источникам и техниче-ской документации видов работ и методов их выполнения.
3	Заключительный Сбор материалов, их анализ и обобщение, составление и оформление отчета	30	Собеседование при защите отчета.
ИТОГО	216

В период практики работниками предприятия проводят производственные экскурсии на строящиеся объекты, предприятия стройиндустрии, базы материально-технического снабжения; лекции, собеседования, посвященные деятельности предприятия, материально-техническому и информационному обеспечению, технологии, организации, автоматизации и механизации выполнения отдельных видов работ. Во время экскурсий студентам даются пояснения по вопросам технологических процессов производства строительных материалов и изделий, выполнения строительно-монтажных работ (подготовительных, земляных, монтажных, дорожных, кровельных, сантехнических, отделочных и др.), организации охраны труда и техники безопасности, эксплуатации зданий, сооружений и городских территорий.

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике

Прохождение практики базируется на основных образовательных технологиях в виде лекций и самостоятельной работы студентов. При прохождении основного этапа практики студент знакомится с передовыми методами организации проектно-конструкторских работ, производства и организации строительно-монтажных работ, дорожно-строительных работ, работ по благоустройству территорий; изучает новые формы технологии и организации работ, применение новейшей техники и оборудования.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике

Руководитель практики от университета в зависимости от объекта производственной практики выдает каждому студенту или группе индивидуальные задания. В качестве индивидуального задания от кафедры может быть предложена одна из следующих тем для более детального изучения и отражения в отчете:

·  организация строительно-монтажных, дорожно-строительных или проектно-изыскательских работ (проект организации строительства, его состав, решаемые вопросы; порядок разработки, согласования и утверждения проектной документации);

·  стадийность, состав, основные разделы и содержание проектной документации;

·  информационное обеспечение проектирования, строительства или эксплуатации зданий и сооружений, нормативно-технические документы и программные продукты;

·  содержание исполнительной строительной документации, требования по ее ведению и оформлению;

·  основные функции и обязанности заказчика-застройщика;

·  порядок получения разрешения на строительство здания, сооружения; основные документы и их содержание;

·  порядок сдачи-приемки объекта, законченного строительства, в эксплуатацию;

·  особенности и содержание выполненных градостроительных документов.

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

10.1 По итогам практики студент составляет и защищает отчет. К отчету прилагается дневник практики. Отчет является основным документом, характеризующим работу студента во время практики, и подписывается руководителем практики от предприятия. В отчете излагаются материалы, отражающие выполнение студентом программы практики. Форма промежуточного контроля – дифференцированный зачет. Защиту отчетов принимает преподаватель – руководитель практики от кафедры во время, определяемое деканатом согласно учебному плану (срок сдачи отчета – 1 месяц от начала занятий следующего семестра).

10.2 Рекомендуемая структура отчета

Введение

  1. Краткая характеристика предприятия

  2. Характеристика отдела, участка, цеха, группы, бригады.

  3. Характеристика объекта строительства (проектирования)

  4. Технология производства работ и организация строительства (проектирования)

  5. Состав проектной и исполнительной строительной документации.

  6. Информационное обеспечение проектирования (строительства)

  7. Строительные машины и механизмы

  8. Строительные материалы и изделия

  9. Охрана труда

  10. Система оплаты труда

Заключение

В приложения выносятся копии чертежей, схем, рекламно-информационные листы, прайс-листы на оборудование, материалы и т. п. Из чертежей рекомендуется приложить листы генерального плана и стройгенплана объекта, согласованные с заинтересованными организациями, органами надзора, архитектуры и градостроительства, а так же копии гра-достроительных паспортов. В дневнике указываются выполняемые работы, посещаемые экскурсии, лекции, сведения об изучении документации, технологических процессов и т. п.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

а) основная литература:

  1. Градостроительный кодекс Российской Федерации (в действующей редакции).

  2. Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений: СНиП 2.07.01-89*. – Взамен СНиП : введ.01.01.1990. – М., 1990. – 82 с.

  3. Автомобильные дороги: СНиП 2.05.02 – 85. Госстрой СССР. М.: ЦИТП, 1995. – 13 с.

  4. Инструкция о порядке разработки, согласования, утверждения и составе проектной документации на строительство предприятий, зданий и сооружений: СНиП . Гос-строй России. М.: ГП ЦПП, 1995. – 13 с.

  5. Инструкция о порядке разработки, согласования, экспертизы и утверждения градо-строительной документации: СНиП . Госстрой России. М.: ГУП ЦПП, 2003. – 66 с.

  6. Безопасность труда в строительстве. Часть 1. Общие требования: СНиП . Госстрой России. М.: ГУП ЦПП, 2001. – 42 с.

  7. Безопасность труда в строительстве. Часть 2. Строительное производство: СНиП . / Госстрой России. М.: ГУП ЦПП, 2002. – 28 с.

  8. Основные требования к проектной и рабочей документации: ГОСТ 21.101-97. СПДС. Госстрой России. М.: ГП ЦНС, 1997. – 43 с.

б) дополнительная литература:

  9. Фишельсон, планировка городов: учеб. пособие для вузов / . - М.: Высшая школа, 1985. – 239 с.

  10. Руководство по проектированию городских улиц и дорог. М.: Стройиздат, 1980. – 222 с.

  11. Клиорина, подготовка городских территорий/, В. А., Осин, . - М.: Высшая школа, 1984. – 271 с.

  12. Владимиров, В. В. и др. Инженерная подготовка и благоустройство городских террито-рий/, , . – М.: Архитектура-С, 2004. – 240 с.

  13. Музалевская, сети городов и населенных пунктов: учебное пособие / . – М.: Издательство Ассоциации строительных вузов, 2006. – 148 с.

  14. Колодин, объектов загородной среды. Учеб пособие для вузов / . – М.: «Архитектура-С», 2004. – 256 с.: ил.

  15. Шепелев, городской застройки: учеб. для строит. спец. вузов / , . - М.: Высшая школа, 2000. – 271 с.

  16. Горохов, благоустройство городских территорий / , , . - М.: Стройиздат, 1985. – 392 с.

  17. Строительство улиц и городских дорог: учебник для вузов в 2 частях. Ч 1. Сооружение земляного полотна / , , ; под ред. . - М.: Стройиздат, 1987. – 480 с.

  18. Строительство улиц и городских дорог: учебник для вузов в 2 частях. Ч 2. Строительство дорожных одежд, тротуаров, дорожек, автомобильных стоянок / под ред. .. - М.: Стройиздат, 1988. – 367 с.

  19. Техническая эксплуатация жилых зданий: учеб. для строит. вузов / и др.; под. ред. . - М.: Высшая школа, 2000. – 429 с.

12. Материально-техническое обеспечение практики

В период прохождения практики студент пользуется помещениями, приборами, оборудованием предприятия, на котором он проходит практику.