Рабочая программа дисциплины "Философия" (стр. 1 )

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.Б.2	Философия
(индекс)	(наименование)
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 080500.62	Менеджмент
(шифр)	(наименование)
ПРОФИЛЬ	Управление проектом
(шифр)	(наименование)
АКАДЕМИЯ
КАФЕДРА		Гуманитарные дисциплины
	(код)	(наименование)

ПЛАНОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ	Очная форма (2 сем.)
Всего часов на освоение учебного материала по учебному плану	108
Часов аудиторных занятий всего	40
Часов лекций с разбивкой по семестрам	16
Часов практических занятий с разбивкой по семестрам	24
Часов интерактивных занятий с разбивкой по семестрам	12
Часов самостоятельной работы	68
Число контрольных работ с разбивкой по семестрам	-
Число курсовых работ с разбивкой по семестрам	-
Число зачетов с разбивкой по семестрам	-
Число экзаменов с разбивкой по семестрам	1
Число зачетных единиц	3

Автор рабочей программы

(подпись) (Ф. И.О.)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СОСТАВЛЕНА НА ОСНОВАНИИ:

1.  Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования ________________________________________________20.05.2010________________________

(название) (дата утверждения)

2.  Типовой программы _________________________________________________

(название) (дата утверждения)

3.  Учебного плана ____________________________.______________________________

(название) (дата утверждения)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБСУЖДАЛАСЬ И СОГЛАСОВАНА

КАФЕДРОЙ:

Гуманитарные дисциплины

(наименование) (подпись зав. каф.) (Ф. И.О.)

Протокол заседания кафедры №____1_________ от ____29.08.2012_____________________________________

УМС:_________________________________________________________________________________________

(наименование) (подпись председателя УМС) (Ф. И.О.)

Протокол УМС №_____________ от _______________________________________________________________

2  ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель - формирование философских представлений о сущности и закономерностях развития природы, общества и мышления человека.

Задачи:

-  изучение концептуальных основ философских течений, направлений и школ;

-  развитие умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем.

3  ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В процессе изучения дисциплины студенты должны:

Овладеть компетенциями:

Перечень названий и шифров компетенций в соответствии с ФГОС ВПО

-  знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

-  знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

-  владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5)

Иметь представление:

-  о своеобразии философии, ее месте в культуре, научных, философских и религиозных картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека;

-  о многообразии форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенностях функционирования знания в современном обществе, духовных ценностях, их значении в творчестве и повседневной жизни.

Знать:

-  основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества, мышления.

Уметь:

-  применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции.

3 АУДИТОРНАЯ РАБОТА

3.1 Лекции

№ п/п	Тема лекции	Краткое содержание	Кол. часов О
1	Генезис философского знания	Предметное определение философии. Причины возникновения и развития философского знания. Взаимосвязь философии с наукой. Понятие мировоззрения и его структура. Обыденно-практический и теоретический уровни мировоззрения. Формы мировоззрения: мифология, религия, философия. Соотношение философии и религии. Типы мировоззренческих систем: космоцентризм, теоцентризм, антропоцентризм. Специфика философских проблем. Основной вопрос философии: материализм и идеализм. Философский плюрализм. Методы философии: метафизика, диалектика, догматизм, эклектизм, скептицизм. Основные разделы философии: онтология, гносеология, аксиология, антропология. Функции философии: мировоззренческая, методологическая, гносеологическая, аксиологическая.	2
2	Философия бытия (онтология)	Понятие бытия. Сущность и существование. Формы бытия. Бытие вещей. Бытие человека. Бытие духовного. Бытие социального. Бытие и небытие (Парменид). Актуальное и потенциальное бытие (Аристотель). Типы бытия: монизм, дуализм, плюрализм. Категории философии бытия. Идеализм и материализм. Движение как способ существования материи. Пространство и время как формы существования материи. Онтологические проблемы. Бытие и мышление. Бытие и время. Бытие и небытие. Бытие и познание. Процессуальность и фрагментарность как отличительные особенности восточной и западной онтологии.	2
3	Философия познания (эпистемология)	Сущность процесса познания. Гносеология и эпистемология. Теории познаваемости мира. Гносеологический оптимизм. Агностицизм. Скептицизм. Солипсизм. Уровни познания: чувственный, рациональный, сверхчувственный. Эмпиризм. Рационализм. Иррационализм. Формы познания: наука, религия, искусство, идеология, здравый смысл. Категории эпистемологии: истина, смысл, мышление. Философский метод познания (диалектический) и его принципы: объективность, системность, историзм, диалектическая противоречивость. Способы получения знания: индукция, дедукция, интуиция, понимание, герменевтика, деконструкция. Направления современной эпистемологии: иррационализм и структурализм (джастификационизм, социология знания).	2
4	Философия отношений (этика)	Предметное определение этики. Отношение человека к миру, обществу, самому себе. Категории этики. Основные проблемы этики. Основные направления: коллективизм и индивидуализм. Особенности восточной и западной философии в постановке и решении этических вопросов. Влияние религии, науки, экономики и политики на этику. Этические концепции: волюнтаризм, гедонизм, эвдемонизм, автономная этика, релятивизм.	2
5	Философия Древней Греции	Социально-исторические условия возникновения античной философии. Космогонизм ранней греческой философии. Натурфилософия Милетской школы. Фалес. Анаксимен. Анаксимандр. Развитие античной диалектики. Гераклит. Атомизм Левкиппа и Демокрита. Учение о бытии Парменида. Элеатская школа. Софисты. Протагор. Учение о человеке в философии Сократа. Идеализм Платона. Учение о государстве. Философия Аристотеля. Стоицизм. Эпикуреизм.	2
6	Философия Древнего Востока	Основные черты философии Древнего Востока. Причины возникновения и развития философии Древнего Востока. Взаимосвязь философии с религией и мифологией. Возникновение индийской философии. Веды. Упанишады. Религиозно-мифологическая идеология. Проблемы человека и бытия. Буддизм: добро и зло. Возникновение и развитие практической философии Древнего Китая. Даосизм. Конфуцианство: идея «срединного пути».	2
7	Современная западная философия: Человек и общество	Предпосылки возникновения и развития, особенности современной западной философии. Основные направления: сциентизм и антропологизм. Социализация науки: формирование психологии (З. Фрейд), социологии (М. Вебер) и антропологии (Э. Дюркгейм). Объяснение природы человека и общества. Теория бессознательного. Теория архетипов К. Юнга. Теория коллективного сознания Э. Дюркгейма. Функционализм и структурализм. Философия прагматизма (У. Джемс, Д. Дьюи).	2
8	Современная западная философия: Человек и современность	Предпосылки формирования и особенности философии постмодернизма. Сравнительная таблица категорий модерна и постмодерна. Постмодернистское решение онтологических, эпистемологических и этических вопросов. Социально-экономическая характеристика постмодерна. Концепция деконструктивизма (Ж. Деррида). Концепция нарратологии (). Проблематика «знания-языка» М. Фуко.	2
ИТОГО	16

3.2 Практические занятия

№ п/п	Тема занятия	Краткое содержание	Кол. часов О
1	Гносеологические проблемы философии	Определение сущности и специфики философского познания. Постановка философской проблемы. Определение сущности философского метода познания. Выявление сущности и основных признаков материалистического и идеалистического направлений философского познания. Сравнительный анализ эмпирического и рационалистического методов познания. Определение законов и категорий диалектики. Сравнительный анализ основных гносеологических направлений. Проблема истины и заблуждения. Критерии, формы и виды истины	2
2	Проблема бытия и человека в античной и восточной философиях	Определение специфики онтологического осмысления в философии Древнего Востока и Античности. Сравнительный анализ онтологических и этических концепций буддизма, конфуцианства, даосизма, софизма, стоицизма, эпикуреизма. Выявление специфики процессуального и субстанционального понимания бытия и человека в системе восточного и западного мышления. Понимание человека в восточной и западной традициях.	2
3	Философия Возрождения	Определение предпосылок формирования гуманистической философии в Западной Европе ХIV – XVI вв. Выявление особенностей мировоззрения и философии Возрождения. Анализ образа человека эпохи Возрождения. Анализ научной мысли и научных идеалов Н. Коперника, Дж. Бруно. Выявление этических концепций Н. Макиавелли. Т. Мора. Т. Кампанеллы.	2
4	Философия Нового времени	Определение предпосылок формирования научной философии Нового времени. Анализ специфики гносеологии и методологии научного познания Ф. Бэкона, Р. Декарта, Т. Гоббса, Дж. Локка, Дж. Беркли., Б. Лейбница, И. Ньютона. Выявление особенностей онтологии и этики философии Нового времени.	2
5	Немецкая классическая философия	Выявление общей характеристики и специфики немецкой классической философии. Анализ гносеологической и этической концепций И. Канта. Анализ философии и диалектической системы Гегеля. Выявление особенностей философии антропологического материализма Л. Фейербаха.	2
6	Космизм и богоискательство в русской философии	Определение особенностей русской философии. Анализ концепций богоискательства В. Соловьёва, персонализма Н. Бердяева, интуитивизма Н. Лосского, космизма , соборности.	2
7	Рационализм и иррационализм западной философии	Анализ основных характеристик сциентистского направление философии: позитивизм (О. Конт), неопозитивизм (Б. Рассел, Л. Витгенштейн), структурализм (К. Леви-Стросс, М. Фуко), герменевтика (Ф. Шлейермахер, Гадамер) Анализ основных характеристик антропологического направления философии: философия жизни (Ф. Ницше), фрейдизм, экзистенциализм (, А. Камю, М. Хайдеггер), феноменология (Э. Гуссерль). Определение концептуальных основ прагматизма и утилитаризма.	2
8	Философия сознания	Определение категории сознания. Выявление биологического и социального в сознании. Характеристика взаимосвязи сознания и мозга, сознания и языка. Анализ концепции бессознательного в философиях З. Фрейда, К. Юнга, А. Адлера.	2
9	Постнеклассическая парадигма в науке и философии	Определение сущности и предпосылок развития постнеклассической парадигмы. Философский анализ идей самоорганизации и саморазвития. Понимание хаоса как источника развития и порядка. Анализ основных принципов синергетики.	2
10	Философия человека	Определение концептуальных основ решения проблемы специфики человеческого бытия в философской антропологии. Анализ взаимосвязи биологического, социального и психологического в человеке. Социально – философский анализ генезиса самореализации человека. Определение способов реализации личностного потенциала.	2
11	Смысл жизни	Анализ концепций смысла жизни в философских течениях различных исторических эпох. Определение сущности религиозной и рациональной трактовок смысла жизни. Концепция самореализации и самоактуализации человека. Анализ восточного и западного подходов к самосовершенствованию. Определение проблемы смысла жизни современного человека.	2
12	Модернизация общества и постмодернизм	Выявление системности общества как дизхотомии части и целого. Определение сущности общества модерна. Анализ предпосылок постмодернизма. Определение проблематики личности и общества в современной философии.	2
ИТОГО	24

3.3 Интерактивные занятия

№ п/п	Тема занятия	Краткое содержание и вид интерактивного занятия	Кол. часов О
1	Гносеологические проблемы философии	Определение сущности и специфики философского познания. Постановка философской проблемы. Определение сущности философского метода познания. Выявление сущности и основных признаков материалистического и идеалистического направлений философского познания. Сравнительный анализ эмпирического и рационалистического методов познания. Определение законов и категорий диалектики. Сравнительный анализ основных гносеологических направлений. Проблема истины и заблуждения. Критерии, формы и виды истины	2
2	Проблема бытия и человека в античной и восточной философиях	Определение специфики онтологического осмысления в философии Древнего Востока и Античности. Сравнительный анализ онтологических и этических концепций буддизма, конфуцианства, даосизма, софизма, стоицизма, эпикуреизма. Выявление специфики процессуального и субстанционального понимания бытия и человека в системе восточного и западного мышления. Понимание человека в восточной и западной традициях.	2
3	Философия Возрождения	Определение предпосылок формирования гуманистической философии в Западной Европе ХIV – XVI вв. Выявление особенностей мировоззрения и философии Возрождения. Анализ образа человека эпохи Возрождения. Анализ научной мысли и научных идеалов Н. Коперника, Дж. Бруно. Выявление этических концепций Н. Макиавелли. Т. Мора. Т. Кампанеллы.	2
4	Философия Нового времени	Определение предпосылок формирования научной философии Нового времени. Анализ специфики гносеологии и методологии научного познания Ф. Бэкона, Р. Декарта, Т. Гоббса, Дж. Локка, Дж. Беркли., Б. Лейбница, И. Ньютона. Выявление особенностей онтологии и этики философии Нового времени.	2
5	Немецкая классическая философия	Выявление общей характеристики и специфики немецкой классической философии. Анализ гносеологической и этической концепций И. Канта. Анализ философии и диалектической системы Гегеля. Выявление особенностей философии антропологического материализма Л. Фейербаха.	2
6	Космизм и богоискательство в русской философии	Определение особенностей русской философии. Анализ концепций богоискательства В. Соловьёва, персонализма Н. Бердяева, интуитивизма Н. Лосского, космизма , соборности.	2
ИТОГО:	12

4 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА