Новое поколение

СУТЬ ДЕЛА®

Новое поколение

альманах

№1 (43) сентябрь2008 г.

ПЕРВЫЙ (43) номер независимого лицейского издания. Издается с 1997 г.

Учредители - Совет НОУ ЭШЛ и Анилионис Владас (выпуск 1999 г.)

От редактора

Если вы обратили внимание на название данного номера, то вы наверняка заметили маленькое добавление, а именно словосочетание «новое поколение». Мы все очень старались, работая над нашим ПЕРВЫМ номером, и теперь представляем его на ваш суд.

Хотелось бы отметить новые основные принципы, которые родились в ходе разработки газеты: актуальность и дипломатичность. Прежде всего, главным залогом существования газеты, я считаю, является актуальность.

В нашей, надеемся, ежемесячной газете будут показаны многогран-ные события школы, возможные дискуссии и трудные ситуации… .

И, несмотря ни на что, мы убеждены, что «просто крик» никогда не выявит правды, поэтому нашим вторым принципом является дипломатичность: изложи свою точку зрения четко, обоснованно, спокойно и тебя постара-ются понять.

Уже за, в общем-то, небольшой отрезок времени в «ЭШЛ» произошло очень много интересных событий: летние поездки, День Знаний, Пикник, День памяти царской семьи. И вот школа готовится ко Дню Учителя.

Все это мы постарались осветить в этом номере.

В целом газета получилась обширная, интересная и актуальная. Желаю вам приятного чтения!

Главный редактор «Суть дела»

Андрющенко Ксения.

ТЕМА НОМЕРА 3 октября – День учителя в «ЭШЛ»

Пройдут года, столетий тени

Исчезнут… Всё замкнётся в круг.

Но слово тёплое «УЧИТЕЛЬ»

Нам сердце растревожит вдруг.

Из прошлых сочинений:

Настоящий учитель – умный, добрый; умеет решать проблемы; не ленивый; никогда не кричит; любит детей.

Млодик Женя

Учитель – это, в первую очередь, тонкий психолог. Он должен понимать ученика и поддерживать его. Во-вторых, конечно, он должен обладать глубокими знаниями и уметь преподнести их ученику. В-третьих, он должен приучать подопечных к дисциплине!

Кузьмин Витя.

«Настоящий учитель – это понимающий и справедливый человек, компетентный, способный рассказать материал интересно и понятно. Он умеет менять виды деятельности во время урока – то устно, то письменно, то играя. Он ценит и старается услышать каждого ребёнка.

Сергина Юля.

Учитель – это человек, которого вспомнишь с улыбкой после школы. Настоящий учитель – это строгий и понимающий, мудрый и простой, близкий и родной. Настоящий учитель – это тот, чьими советами ты будешь пользоваться и тот, кого ты любишь слушать; тот, к кому с радостью идёшь; тот, кто помог тебе повзрослеть.

Дежина Анна.

Ты пришёл на урок. У тебя свои неразрешимые проблемы, у учителя – свои… Вместе вы одолели сложную задачу (пример, вопрос), и проблемы отошли на второй план!... Классный руководитель – вторая мама!

Курова Даша.

Учитель моей мечты – это добрый, но строгий, современный и красивый, ласковый и весёлый. У нас в школе все учителя такие!

Шахина Маша.

. Наши интервью.

В школе проводился социологический опрос, в ходе которого нашим учителям было задано четыре вопроса:

1) Как бы вы оценили прошлый День учителя?

2) Считаете ли вы интересным ввести в этот день самоуправление?

3) Хотели ли вы вернуться в школу, почувствовать себя школьником / школьницей?

4) Чего вы ожидаете от нынешнего Дня учителя?

Самым популярным ответом на первый вопрос являлось словосочета-ние « не помню». Хотя, ответ не являлся для меня откровением: на прошлый День учителя был двухчасовой концерт начальной школы.

Следуем далее… Довольно многие учителя за День самоуправления… если только это не касается их уроков! Но в таком случае, какие уроки мы сможем дать в этот день?! Хотя, - надо отдать должное!, - чуть меньше половины считает это старой доброй традицией и желали бы, чтобы она продолжалась: ведь это очень полезно – ученику побыть в роли учителя, оценить эту непростую работу; да и посмотреть на себя с другой, «учительской» позиции!

На третий вопрос мнения разделились поровну. Кто-то хочет снова вернуться в свою школу, подышать воздухом ученичества; а кто-то категорически против. На мой взгляд, ответ на этот вопрос является довольно интересным фактом. Видимо, и некоторым нашим учителям школа запомнилась больше, чем просто образовательное учреждение…

Четвертый вопрос является наиболее важным: ведь скоро День учителя!

Процитируем некоторых учителей дословно.

:

«Ожидаю, что этот праздник мне не придется устраивать самой и заставлять детей его проводить, участвовать. Если эти ожидания не могут сбыться, лучше его вообще не проводить!»

:

«Хорошего настроения, сюрпризов от детей (приятных!), цветов, музыки.»

:

«Все ученики напишут копирку без двоек»

:
«Спокойствия и душевного равновесия»

:

«Хотелось бы, чтобы День этот запомнился, и в следующем году я оценила бы его на 10 баллов. А вообще приятно, что подготовкой этого Дня занимаются старшеклассники, причем с удовольствием. Это уже большой плюс Дню учителя этого года, что бы в этот день ни было.

:

«Чтобы все вокруг заставляло улыбаться, а не…Трогательного отношения со стороны десятого класса»

:

« Сюрпризов. Например: много песен и стихов, веселых поздравлений. Мне было бы интересно провести урок в классе, ученики которого давно забыли, что такое музыка.

PS. Большое спасибо учителям, ответившим на наши вопросы! Вы нам очень помогли.

Подводя итоги, я хочу сказать, что лично для меня День учителя всегда остается праздником, ведь именно в этот день в нашей школе так много улыбок и счастливых лиц!

Андрющенко Ксения

Дорогие наши учителя!

Редакция «СД» от всего сердца поздравляет вас с ВАШИМ днем! В этот день будет сказано много красивых слов, но все их не перечислить. Поэтому нашим главным пожеланием остается, чтобы вы всегда улыбались. Ведь, как известно, улыбка красит человека. Мы так же желаем вам хороших учеников, много новых идей и здоровья для выполнения своих планов.

«…Всегда заставит вспомнить что-то,

Родное, близкое тебе…

В двадцатом веке и в двухсотом –

УЧИТЕЛЬ ВЕЧЕН НА ЗЕМЛЕ!»

С любовью,

ваши ученики 2008 г

Мы спросили «новичков»…

К нам в школу пришли новые люди, учителя и ученики.

Алёша Толоконников теперь учится в нашем десятом классе.

Мы решили расспросить Лешу о первых впечатлениях о нашей школе.

Суть Дела: Привет Леш, скажи из какой школы ты к нам пришел?

Л: Из государственной школы № 000.

СД: Ну и как тебе наша школа?

Л: Если честно, я еще не успел определиться, но в целом ничего.

СД: А как насчет твоего нового класса? Кто запомнился больше всех в первый день?

Л: У меня было двадцать пять человек в классе, так что этот показался мне ужасно маленьким (смеется). А запомнились мне в первый день два человека Инна Сергеевна и Паша Трифонов. Хорошие люди!

СД: Понравилась ли тебе наша администрация?

Л: Да, по крайне мере, не строже, чем в нашей школе.

СД: Тебе нравится здесь учиться? Как насчет качества образования?

Л: Конечно, нравится. Образование намного лучше, к каждому ищут свой подход.

СД: Но наверняка есть и минусы?

Л: Мне кажется это очень маленькое количество одноклассников. Но если честно, я еще сам толком не знаю – может, просто непривычно пока... Приходите через месяц, тогда все расскажу.

СД: Ну что ж, спасибо Леш, что уделил нам время.

Мы обязательно навестим Лешу попозже, а пока желаем ему успешной учебы и хороших новых друзей.

Интервью с новым завучем.

Мы так же взяли интервью у нашего нового завуча Котенковой Ирины Николаевны. Ирина Николаевна родилась в 1955 году и имеет на данный момент три высших образования.

Суть дела: Как вы попали к нам в школу?

Ирина Николаевна: Я работала директором в 906 школе шесть лет. Но потом я поняла, что еще не знаю всех тонкостей обучения, решила уйти из школы и пойти работать в аудиторскую контору. Проработала там полтора года. Потом познакомилась с Татьяной Владимировной и пошла к вам в школу, но из конторы не ушла. Я работаю четыре дня в неделю в ЭШЛ и один день в конторе.

СД: Нравиться работать в школе? Какие плюсы и минусы вы видите?

ИН: В школе работать нравиться. На счет минусов и плюсов, не бывает ничего идеального. И эта школа не исключение. Конечно, есть что-то, что я хотела бы изменить.

СД: А как вам ученики?

ИН: Ученики все способные, хорошие, стремятся к знаниям и учебе. Считаю, что не бывает неспособных учеников.

Алексеева Света и Аня Кануникова.

Большое спасибо Ирине Николаевне за интервью, мы желаем приятной работы и ярких впечатлений.

Как тебе живётся, «ЭШЛ»?

« … Знает точно каждый ученик,

Что без школы мир тускнеет вмиг!»

Все мы любим вспоминать прошлое, а именно, самые веселые, интересные и необычные моменты жизни. А что, как ни школа оставляет нам целую коллекцию различных событий? И «ЭШЛ» не исключение! Но мне очень жаль писать о том, что каждый год наш багаж пополняется все меньше и меньше. А ведь если подумать, сколько всего было! Грандиозные образовательные программы, многочисленные концерты и спектакли, исторические гостиные, игры, различные поездки, турслёты, лагеря и многое другое. Да, конечно и сейчас все это есть, но что-то идет не так. Раньше ребята не хотели уезжать вечером домой, потому что они жили школой - каждый праздник, каждое мероприятие готовилось по-особому: разучивались танцы, придумывались сценки, сочинялись песни, и многое из этого делалось ребятами с неимоверным удовольствием.

А разве сейчас так же?

Вспомните, когда вы в последний раз делали что-то для школьных событий по собственной инициативе! Мне кажется, что сейчас нам не хватает энтузиазма, активности, оптимизма, а главное – желания и стремления делать что-либо. Хотя наши незаменимые учителя, классные руководители и конечно же зам. директора по воспитательной работе делают все, чтобы нам было как можно интереснее. Но от них зависит лишь часть, большую часть должны взять на себя мы, ученики! Я уверена, что все ЭШЛовцы очень талантливы, и чтобы события в нашей школьной жизни становились интереснее, значительнее - необходимо всего лишь желание. Поверьте, если мы сами захотим сделать нашу школьную жизнь более разнообразной и насыщенной (такой, чтобы запомнилась на всю жизнь!), все получится! Конечно, у нас есть большая проблема – нехватка времени. Да, я понимаю, что уроков каждый день много и домашние задания не маленькие, но, тем не менее, почему – то раньше это ни кому не мешало. Мне кажется, что если действительно чего-то искренне хочешь, то всегда найдешь и время и силы, а отговорок можно придумать огромное количество. Сделать что-то необычное, интересное - сложно, но возможно и действительно интересно и полезно, если мы вместе. Впереди у нас еще не один праздник, не одно событие, и я хочу, чтобы в этом году они прошли иначе, чтобы каждый принял (хотя бы маленькое!) участие в их подготовке. Я верю в то, что наша жизнь в школе подарит нам не одно приятное воспоминание в будущем. Нам удастся возродить старые традиции и положить начало новым!

Дежина Ксения

От редакции: Нам очень хочется верить, что многим небезразлично то, о чём написала Ксюша. А поэтому с нетерпением будем ждать откликов на эту статью. Помочь написать свои мнения и предложения могут несколько наших вопросов:

1.  Какие события прошлых лет запомнились тебе больше всего и почему?

2.  В чём тебе хотелось бы проявить свои способности?

Какие новые дела, по твоему мнению, могли бы разнообразить и украсить внеурочную жизнь?

О Пикнике.

Наш постоянный корреспондент Катя Рязанова опросила четырех людей на тему
« Пикник». Узнала их мнения, поинтересовалась настроением.

Респонденты высказывали свое мнение по четырем вопросам.

1)  Какие впечатления ты получил от пикника?

2)  Как тебе новая программа?

3)  Хотелось бы повторить?

4)  Что тебе не понравилось?

«Лично я получила массу положительных эмоций. Это было удовольствием для всей школы, все были вместе, всем было весело. Новая программа создавала непривычное чувство, все привыкли к спортивному, а тут творческие задания. Конечно, мне охота повторить, жаль времени было мало».

Сорокина Татьяна

« Мне тоже все понравилось, очень хочется повторить, только нельзя было купаться, обидно»

.

« Мне понравилось вылавливать слоника и смотреть футбол. Было неплохо, но не хватало организованности. Очень хотелось бы повторить. И главное, чтобы было больше людей».

Яна Каримова

« Впечатления были самые позитивные, лишь одно раздражало: было много ос».

Анна Кануникова.

О Дне Памяти царской семьи.

Смотрите прямо, кротко и ясно

Русским святым воплощеньем мечты

Ангелом быть на России опасно-

Здесь не выносят такой чистоты.

Эти строки прозвучали, на недавно прошедшем в нашей школе, Дне Памяти царской семьи. Говорили не о политике Николая, а о человеке, семьянине, нежном и верном муже, любящем отце. Вот почему тема вечера было «История одной любви». Постановка трогала до слез, ни одного смешка в зале. Люди проваливались в пучину времени. Игра наших старшеклассни-ков была превосходна, особенно отметить кого-то просто нельзя. Все слились в одно целое для достижения общей цели. Любовь, нежность, трагедия - все это витало в воздухе. Под конец зал просто не понял, что пора аплодировать, все сидели и ждали продолжения. Никому так и не удалось поверить, что все завершилось столь трагично. Эти герои вошли в наши сердца.

Какие прекрасные лица,

И как безнадежно бледны.

Наследник, императрица,

Четыре великих княжны…

Наше творчество.

Звезды

Две звезды летели по небу. Они пролетали мимо Земли, и молодая звезда сказала старой звезде:- Какая красивая планета, наверно на ней хорошо живётся. - Да, она красивая, но существа, населяющие эту планету, не ценят эту красоту.
- Да как же можно не ценить такое великолепие растений и воды?
- Они слишком заняты уничтожением друг друга и мира вокруг себя.
- Не может быть, чтобы разумные существа себя так вели!

  Возмутилась молодая звезда, старая звезда усмехнулась и предложила молодой звезде понаблюдать за этой планетой, а потом поделиться своим мнением. Молодая звезда согласилась и стала наблюдать за Землей. Прошло много лет, и старая звезда пролетала мимо Земли и встретила молодую звезду. Она подлетела и спросила, убедилась ли молодая звезда в правоте её слов. Молодая звезда помолчала и ответила:

- Да, люди не понимают, что творят и убивают друг друга за землю и власть. Да, они не ценят природу и уничтожают лес, для строительства никому не нужных вещей. Да, они срывают цветы и не расстраиваются, когда они вянут. В этом ты права, но ты не учла то прекрасное, что есть у людей. Их любовь может остановить войны, их сплочённость может остановить апокалипсис, их дружба может восстановить природу. Да, по отдельности люди мало, что из себя представляют, но вместе они сила! И когда они поймут, что любовью они добьются гораздо большего, чем войнами, они достигнут достойного уровня, и каждая слепая звезда будет видеть, то, что вижу я, и будет радоваться и с удовольствием наблюдать за потоками чувств на этой планете.

  Старая звезда подумала и посмотрела другими глазами на Землю и согласилась она с молодой звездой и признала её равной, и улетели две мудрые звезды, надеясь увидеть людей, понявших, что ЛЮБОВЬ СПАСЁТ МИР…

Александра Каминер

Адрес Редакции: Москва, 3-я Карачаровская ул., 10, ЭШЛ. Рукописи не рецензируются, но возвращаются.

Издательство «ПРЕСС-КЛУБ НОУ ЭШЛ».

Учредители – Совет ЭШЛ, С. Натанзон и В. Выжутович (выпуск-2000). Шеф-редактор «С. Д.» – Андрющенко Ксения. Редколлегия – Дежина Ксения, Екатерина Рязанова, Аня Кануникова, Света Алексеева, Яна Каримова

Внештатные корреспонденты – все граждане НОУ ЭШЛ.