Окружной этап
Всероссийской олимпиады школьников
2012 – 2013 учебный год
Дорогой друг!
Желаем тебе успеха!
I тур
1. В рязанском говоре русского языка звуку [о] русского литературного языка соответствует иногда [о], иногда [уо]. Ниже приведены некоторые слова в том виде, в каком они выступают в этом говоре:
двуор, пуоп, стуол, нуож, бог, ход, воз, сор.
Задание. Дайте свои примеры таких слов, которые должны в рязанском говоре должны произноситься с [о], и таких, которые должны произноситься с [уо]. (Не менее 5 слов).
2. От какого мужского имени образована распространённая на русском севере фамилия Харин: Захар, Архип, Харлампий, Харитон, Хрисанф?
3. Какие противопоставления в стихах М. Цветаевой являются общеязыковыми антонимами?
1) Полюбил богатый – бедную.
2) Полюбил учёный – глупую.
3) Полюбил румяный – бледную.
4) Полюбил хороший – вредную.
5) Золотой – полушку медную.
4. Данные имена существительные заимствованы в русский из разных языков, но все они восходят к латинскому слову со значением «наставник». Найдите среди них исходное латинское слово: маэстро, мастер, мистер, магистр, мэтр.
5. В каком предложении существительное «булка» имеет значение, представленное в толковом словаре: булка – хлебное изделие из пшеничной муки?
1) Цены по-новому: булка ржаного хлеба – двадцать рублей.
2) Сколько булок хлеба можно купить на всю зарплату?
3) Порой не бывает денег на булку хлеба.
4) К завтраку пеклись сдобные булки.
5) Каждому горожанину обещано полбуханки в день. Причём стоимость булки станет фиксированной.
6. Что общего в образовании слов «кворум» и «омнибус»?
7. В каком фразеологизме нет устаревших грамматических форм?
1) Из-за чего загорелся сыр-бор?
2) Игра не стоит свеч.
3) Устал, еле можаху.
4) Забастовка на последнем издыхании.
5) Темна вода во облацех.
8. Известно, что основные русские грамматические термины являются словообразовательными кальками соответствующих греческих и латинских слов. В каком термине русская приставка эквивалентна латинской приставке sub- : наречие, подлежащее, союз, предлог, междометие?
9. В каком предложении согласование подлежащего и сказуемого в грамматическом роде соответствует литературной норме? Исправьте оставшиеся предложения.
1) Жертва так выпил, что утром не смог проснуться.
2) Наталья – одна из сильнейших спринтеров страны.
3) Один из участников – госпредприятие «Медтехника» - сняло свою заявку.
4) По словам улыбчивой менеджера Оксаны, это не прожигатели жизни.
5) Люблю толстую Элис, рыжего коккер-спаниеля.
10. Даны два предложения:
1) Стол накрыт скатертью.
2) Стол накрыт официантом.
Какую смысловую роль играют в них дополнения скатертью и официантом? Какими формальными средствами можно подтвердить семантическое различие между ними?
11. Даны фразы на датском языке с их переводами:
1) Vores hus har et stort loft. – У нашего дома большой чердак.
2) Vores stad hart re store biographer. – В нашем городе три больших кинотеатра.
3) Lofterne, der er i vores hus, er store.–Чердаки, которые есть в нашем доме, большие.
4) Vores stad har en stor biograf. – В нашем городе большой кинотеатр.
5) Loftet at vores hus er stort. – Чердак нашего дома большой.
Задание 1. Переведите следующие фразы на датский язык:
1) Кинотеатры, которые есть в нашем городе, большие.
2) В нашем доме три больших чердака.
3) Кинотеатр нашего города большой.
Задание 2. Разберите по составу слово lofterne и напишите, что означает каждая его часть.
II тур
Сочините небольшой текст-вариацию на тему XIX в. «Последний герой» (в любом жанре) с использованием следующих слов в свободном порядке. Формы этих слов могут быть разными (предложенные слова подчеркните в созданном тексте).
Чума, лорнет, фишка, натура, фисгармония, париться, забить, жеманный, канделябр, прикинуться, косяк, дворецкий, кавалер, дуэль, институтка, блин, мануфактура, романс, достать, круто.
Объём работы не более 1 страницы.
