Российское образование

Ссылка на резервное размещение материала

http://www. *****/

Российское образование

28.01.2013 Медведев подписал постановление о базе данных апостилей на дипломах

РИА Новости. Премьер-министр подписал постановление о создании федеральной базы данных об апостилях на документах государственного образца об образовании, ученых степенях и званиях, сообщил кабмин.

Проект постановления был разработан министерством образования и науки, так как в законе «Об образовании» прописана необходимость создания федеральной базы данных для информационно-технологического подтверждения документов об образовании и ученых степенях и званиях.

»Постановление утверждает правила формирования и ведения федеральной базы данных об апостилях, проставленных на документах государственного образца об образовании, ученых степенях и ученых званиях, а также перечень сведений, вносимых в федеральную базу данных об апостилях, проставленных на документах государственного образца об образовании, ученых степенях и ученых званиях», — говорится в сообщении.

Согласно документу, госорганы обязаны вести систематизированный учет и хранение информации об апостилях на документах об образовании.

Источник>>

28.01.2013 Уполномоченный по правам студентов рассказал о главных задачах

«Российская газета»> Уполномоченный по правам студентов Артем Хромов займется реорганизуемыми вузами, общежитиями и льготами на проезд.

Артем Хромов пояснил «РГ», что утверждение его кандидатуры на пост уполномоченного по правам студентов стало для него неожиданностью.

- Никаких встреч с министром tet-a-tet не было, но министр на первой же встрече пообещал, что от министерства будет «организационно-административная» поддержка, - рассказал студенческий правозащитник.

Хромов подчеркнул, что проблем у студентов накопилось много.

- Это и нехватка мест в общежитиях, и вымогательство взяток. Сегодня важно начать борьбу с бюрократически произволом. Посмотрите, в ответ на жалобы абитуриентов в Рособрнадзор приходят отписки после окончания вступительной кампании, жалобы аспирантов в конечном итоге спускаются по инстанциям тем, на кого жалуются.

По мнению Артема Хромова, у него, как у уполномоченного по правам студентов будет оперативный доступ к должностным лицам министерства и возможность заставить чиновников отреагировать на жалобы. Еще одно важное направление деятельности уполномоченного по правам студентов - поддержка инициатив по защите интересов студентов, в том числе - социальных вопросах.

- В новом законе «Об образовании» сказано, что размер платы за общежитие будет определять администрация вуза. А раньше это 5 процентов от размера стипендии. Думаю, места в общежитии будут доступны теперь не всем нуждающимся в них студентам. Я буду добиваться принятия поправки к закону, - рассказал Артем Хромов. - Есть проблемы в обеспечении студентов льготами на общественный транспорт, особенно в регионах.  

Еще одной законодательной инициативой уполномоченного по правам студентов может стать расширение прав советов обучающихся, которые по закону «Об образовании» не имеют никаких контрольных функций. А потому их участие в жизни вуза можно считать формальным.

Источник>>

25.01.2013 XVII молодежная научно-практическая конференция «Наукоемкие информационные технологии»

В апреле 2013 года Институт программных систем РАН имени и Университет города Переславля проводят в Переславле-Залесском XVII ежегодную молодежную научно-практическую конференцию «Наукоемкие информационные технологии».

Тематика конференции
К участию в конференции принимаются работы по следующим направлениям:
1. Математические основы программирования;
2. Методы оптимизации и теория управления;
3. Программное и аппаратное обеспечение распределенных или мультипроцессорных систем;
4. Методы искусственного интеллекта;
5. Математическое моделирование;
6. Информационные технологии в культуре и образовании;
7. Информационные системы в медицине;
8. Информационные системы в экономике.

К участию в конференции приглашаются студенты, аспиранты, молодые преподаватели и молодые научные сотрудники НИИ и вузов России.

Место проведения конференции: Университет города Переславля (УГП) имени .

Источник>>

25.01.2013 Крупнейший технологический конкурс для студентов Imagine Cup получает новый уровень поддержки

23 января президент Microsoft в , директор направления «Молодые профессионалы» Агентства стратегических инициатив Дмитрий Песков и вице-президент Фонда «Сколково», главный управляющий директор по образованию и исследованиям, Олег Алексеев подписали трехстороннее соглашение о сотрудничестве в проведении международного студенческого кубка технологий Imagine Cup 2013 с целью его дальнейшей популяризации и повышения значимости в России.

Конкурс Microsoft Imagine Cup помогает раскрывать потенциал молодежи, развивать профессиональные и предпринимательские навыки, а также повышать конкурентоспособность российских студентов на мировой арене.

Imagine Cup - это одно из главных международных студенческих соревнований в сфере технологий. Студенты и аспиранты из разных стран мира разрабатывают свои проекты, в основе которых лежит идея решения актуальных социальных или бизнес проблем с помощью современных технологий. Соревнование проводится в несколько этапов: сначала лучшие проекты отбираются на региональном уровне, затем команды-чемпионы представляют свои решения перед экспертным жюри на национальном финале конкурса. Победители национального тура завоевывают право представлять свою страну на международном финале, и, в случае победы, получают гранты на развитие и реализацию своих проектов. Так, за первое место в каждой из главных категорий соревнования вручаетсядолларов США, за второе -долларов США, за третье долларов США. Всего призовой фонд кубка в 2013 году составит долларов США.

За 10 лет своего существования конкурс вырастил целое поколение творческих и активных молодых людей. Участие в Imagine Cup приняли уже более 1,5 млн студентов со всего мира. Так, уже сейчас российский этап кубка - Биржа идей, где любой желающий может зарегистрировать свою идею и собрать проектную команду для ее дальнейшей реализации в рамках конкурса, набрал около трех тысяч уникальных предложений. К настоящему моменту для участия в конкурсе зарегистрировано 288 российских проектов, что втрое больше по сравнению с прошлым годом, и прием заявок еще будет продолжаться до 15 февраля.

В марте 2013 года в 10 городах нашей страны пройдут региональные финалы конкурса, победители которых представят свои проекты на российском финале в Москве в апреле 2013 года.

Всемирный финал Imagine Cup 2013 впервые пройдет в России, в Санкт-Петербурге, в июле этого года. Imagine Cup уже получил поддержку Администрации г. Санкт-Петербурга. Ожидается, что в финале конкурса примет участие более 150 студенческих команд из более 100 стран мира, в том числе и три участника из России.

Представители Агентства стратегических инициатив и Фонда «Сколково» наряду с другими ведущими экспертами российской инновационной индустрии войдут в жюри российского финала конкурса. Именно они выберут лучшую студенческую команду, которая будет представлять нашу страну на международном финале в Санкт-Петербурге.

Среди основных задач партнеры отметили необходимость увеличения количества проектов и участников конкурса из России, развития у молодых специалистов творческих способностей в области ИТ. Помимо этого требуется поддержка наиболее интересных студенческих идей и программных проектов, приглашение призеров российского финала к участию в партнерских мероприятиях, рекомендации студентов в российские и международные программы и мн. др. Стороны намерены проводить совместную работу по повышению статуса и значимости Imagine Cup в России, ведь конкурс Microsoft способствует повышению качества российского ИТ-образования и привлечению специалистов в высокотехнологичную сферу экономики страны.

Публикация на сайте Фонда «Сколково».

Источник>>

25.01.2013 Итоги семинара ведущих экспертов в сфере педагогического образования

Министерство образования и науки Российской Федерации организовало проведение 19 января 2013 года семинара ведущих экспертов в сфере педагогического образования, посвящённого обсуждению институциональных изменений в педагогическом образовании России. В семинаре приняли участие директор Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки , вице-президент Российской академии образования Виктор Болотов, советник заместителя Министра образования и науки Российской .

В семинаре участвовали директора государственных и негосударственных общеобразовательных учебных заведений, ректоры и сотрудники педагогических вузов и классических университетов, представители системы повышения квалификации, Российской академии образования.

Семинар был нацелен на определение основных вызовов для современной педагогики и психологии, выбор основных направлений модернизации педагогического образования. Участники семинара обсудили комплекс проблем, в том числе связанных с тем, что в настоящее время осуществляется переход на новые стандарты школьного образования, но система педагогического образования не готовит учителей, в достаточной мере компетентных и готовых к их реализации.

Было отмечено, что отсутствует система квалификационных экзаменов, по итогам которых мог бы решаться вопрос о «вхождении в педагогическую профессию» выпускников педвузов: обладатели дипломов о высшем образовании априори признаются готовыми к работе в школе. Кроме того, фактически существует двойной негативный отбор в системе педобразования, когда не самые сильные абитуриенты поступают на обучение на образовательные программы по педагогике, и не лучшие выпускники вузов идут работать в школы.

Александр Соболев отметил, что перемены в педагогическом образовании, подготовке педагогических кадров нельзя откладывать в «долгий ящик», поскольку именно педагоги определяют будущее общества, формируя основы личностного развития учеников и студентов. Особая ответственность за развитие этой сферы определяется и тем, что педагогическое образование - это та область, в которой государство является и заказчиком подготовки кадров, и основным потребителем.

Участники семинара сформировали задачи предпроектного исследования существующей системы педагогического образования в России, определили базовые принципы Программы институциональных реформ. Ближайшими планами определено создание Совета Минобрнауки России по институциональным изменениям в педагогическом образовании и рабочей группы, в состав которых войдут авторитетные учёные, практикующие педагоги, директора школ и другие ведущие эксперты в области педагогики и психологии. Задачей рабочей группы является проведение работы по формированию проектов Концепции и Программы и представление их на рассмотрение Совету.

По итогам мониторинга государственных высших учебных заведений единственной группой вузов, в которой более половины образовательных учреждений имели признаки неэффективности, явились педагогические институты и университеты. В мониторинге приняли участие 43 педагогических вуза.

Источник>>

24.01.2013 Международный конкурс «Лучшая научная книга в гуманитарной сфере - 2013»

Редакция научно-методического электронного журнала «Концепт» (учредитель – АНОО «Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании») и Научная библиотека ФГБОУ ВПО «Вятский государственный гуманитарный университет» объявляют о Международном конкурсе «Лучшая научная книга в гуманитарной сфере – 2013».

К участию в конкурсе принимаются работы, изданные в 2010–2012 годах в форме монографий, учебников или учебных пособий, методических разработок.

В конкурсе могут принять участие как отдельные ученые, педагоги, коллективы авторов, так и работающие с ними издательства. Работы принимаются до 30 июня 2013 года в двух экземплярах. Полученные издания не возвращаются и не рецензируются.

Организационный взнос отсутствует.

Все участники конкурса гарантированно награждаются дипломами различных степеней в каждой предусмотренной номинации и специальных номинациях. Дипломы участники либо получают лично, либо делают запрос на отправку диплома почтой (в этом случае оплачиваются почтовые расходы).

К тому же, все участники получают эксклюзивное внеочередное право публикации одной статьи в журнале «Концепт» до завершения конкурса на льготных условиях оплаты.

Победитель награждается денежной премией в размерерублей.

Подробнее http://*****/4b8Ma

24.01.2013 Всероссийский конкурс «Лучшая научная статья - 2013»

Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании и редакция научно-методического электронного журнала «Концепт» объявляют о проведении Всероссийского конкурса «Лучшая научная статья – 2013», участниками которого могут стать как отдельные ученые, педагоги, так и коллективы авторов.

Сроки проведения конкурса: октябрь 2012 года – март 2013 года.  Результаты конкурса будут объявлены во второй половине апреля, награждение пройдет в мае 2013 года.

Лучшие работы, соответствующие требованиям и направлениям работы научно-методического электронного журнала «Концепт», будут опубликованы на его страницах. Статьи по остальным направлениям выйдут отдельными специальными выпусками журнала «Концепт» или сборниками научных статей с отдельным ISBN.

Каждому участнику конкурса предоставляется:

- фирменный диплом участника Всероссийского конкурса «Лучшая научная статья – 2013» с «живой» печатью;

- справка-подтверждение о публикации материалов;

- описание работы участника публикуется в каталоге Российского индекса научного цитирования (*****); тезисы материалов публикуются в крупнейшей электронной научной сети SciPeople и в базе научных работ *****.

Победители конкурса дополнительно получают фирменную плакетку, выполненную из натурального дерева с гравировкой и медальоном.

Подробнее: http://*****/4b8Mi

23.01.2013 Правительство предлагает новый порядок распределения контрольных цифр приема в вузы

«Российская газета»> Правительство России подготовило проект постановления, которое касается того, как должен распределяться госзаказ вузам, техникумам и колледжам на бюджетные места.

Иными словами, новый документ регулирует распределение бюджетных мест на программы среднего и высшего профобразования. По-прежнему будут выделяться места на заочную и очно-заочную формы обучения. Новый порядок требует, чтобы запросы ведомств и объединений работодателей на подготовку специалистов за счет бюджета поступали в Минобрнауки не позднее 1 июля предшествующего года. Если речь идет, скажем, о наборе 2014 года, то предложения должны поступить в Минобр не позднее 1 июля 2013.

К 30 сентября предшествующего года объемы контрольных цифр должны быть утверждены Минобрнауки. При этом, как особо подчеркивается в проекте постановления, будут учтены «предложения заинтересованных федеральных органов исполнительной власти, других главных распорядителей средств федерального бюджета, общероссийских объединений работодателей, отражающих потребность экономики в квалифицированных кадрах».

Все бюджетные места будут распределяться по конкурсу, его порядок разработает Минобрнауки. Вузы подадут заявки в министерство, а конкурсная комиссия их рассмотрит.

С недавнего времени в конкурсе на бюджетные места могут участвовать и негосударственные образовательные организации. В частности, в этом году, например, бюджетные места на программы высшего профобразования получили 54 негосударственных вуза. Что касается программ среднего профобразования, которые тоже есть в высших учебных заведениях, бюджетное финансирование получили 13 негосударственных вузов.

Источник>>

http://pedsovet. org/news/

Педсовет.org

29.01.13 На Давосском форуме замышляли революцию. В образовании

Приведет ли распространение онлайн технологий к революции в образовании спорили  на Давосском экономическом форуме. Участниками круглого стола, организованного фондом Виктора Пинчука, одного из крупных украинских бизнесменов, стали более 300 представителей благотворительных и бизнес-организаций. Общее мнение, что  возможность бесплатного неформального образования, для которого достаточно он-лайн доступа и собственного желания, - настоящая революция. 

Основатель Майкрософт Билл Гейтс, сопредседатель Фонда Билла и Мелинды Гейтс, не считает онлайн революционным прорывов, а всего лишь одной из движущих сил в развитии образования. Питер Тиль, партнер фонда Founders, не согласен и утверждает: «Сфера образования должна быть полностью перепроектирована». Рафаэль Райф, президент Массачусетского технологического института назвал  онлайн образование серьезным вызовом современным университетам, а Ларри Саммерс, почетный президент Гарвардского университета утверждает, что это  «огромный потенциал для реализации совершенно новых идей. В образовании этих возможностей больше, чем в какой-либо другой отрасли». Он подчеркнул, что наиболее весомое влияние онлайн будет иметь в развивающихся странах. 

25.01.13 Учителям добавят льгот, а студентам - прав

Депутаты из комитета по образованию Госдумы подготовили перечень перспективных направлений для работы. В нем - расширение льгот сельским учителям, усиление полномочий студсоветов и развитие программ прикладного бакалавриата.

Сегодня в комитете по образованию Госдумы пройдет заседание, на котором депутаты обсудят, какие направления в сфере образования будут считаться приоритетными для дальнейшей законодательной работы. Одна из важнейших задач для комитета - расширение полномочий органов студенческого самоуправления. Формально студсоветы есть в каждом вузе, но далеко не всегда и не везде они принимают реальное участие в управлении вузом и фактически отстранены деканатом и ректоратом от решения важных вопросов. Второе направление - развитие прикладного бакалавриата. С этим видом программ есть некоторые неясности. По идее прикладной бакалавриат - программы прежних техникумов, но если раньше техникум давал среднее профобразование, то бакалавриат - это уровень высшего образования. Продолжится работа над социальными вопросами, в частности, будут предлагаться дополнительные социальные льготы учителям-пенсионерам из сельской местности и приравненным к ней. Это дополнение - «приравненные к ней» - очень важное, так как иногда в законодательстве возникает путаница - указывается «село, деревня». А как быть, если речь идет о «рабочем поселке», «поселке городского типа», «хуторе»? Когда это затрагивает распределение льгот или материальные выплаты, недосказанность ведет к ущемлению интересов педагогов.

Ожидается, что Госдумой будет принят ряд законов, расширяющий внутреннюю и внешнюю мобильность студентов, регулирующих оказание учащимся медико-психологической помощи, закрепление и трудоустройство выпускников вузов.

25.01.13 Социологи опросили россиян о высшем образовании

Вспоминайте иногда вашего студента!» Обычно на этот призыв, взятый из песни про средневековых бродячих поэтов-вагантов, жители России откликаются исключительно к дате - к Татьянину Дню, неофициальному студенческому празднику.

Социологи Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) решили от коллектива сограждан не отрываться и посвятили студенческим проблемам очередной опрос «к дате». Очень не зря это сделали и крайне вовремя.

Итоги оказались красноречивыми. Помимо прочего, они показали, что у «бедных студентов» в головах по-прежнему порой гуляет ветер, а желаемое они выдают за действительное. Однако их родственники настроены куда строже и придирчивее. А уж «средние россияне», к вузам прямого отношения не имеющие, и вовсе бьют тревогу по поводу современного высшего образования. Кто прав, а кто не очень, социологи не уточняли: в их задачи это не входило.  Пусть минобрнауки, студенты, профессора и все остальные заинтересованные стороны делают свои выводы и разбираются меж собой.

Социологи спросили респондентов о том, как, с их точки зрения, меняется «ситуация в студенчестве» (формулировка исследователей) в таких аспектах, как материальное положение студентов, уровень профессиональной подготовки выпускников, общий культурный уровень и кругозор учащихся вузов, их отношение к учебе и стремление получать знание. Спрашивали также о преподавателях и их отношении к работе, о возможностях для выпускника вуза найти работу по специальности, а также о том, стало ли молодым специалистам легче получить высокооплачиваемую работу.

Студенты проявляли недюжинный оптимизм. По их мнению, сильнее всего меняется к лучшему культурный уровень учащихся вузов: 42 процента студентов считают, что он повышается, 22 процента имеют противоположное мнение. Видимо, нет пророков в своей аудитории. Мнение тех россиян, которые сами в вузе не учатся, но имеют студентов-родственников, совсем иное. Слов «эти оболтусы» в списке предложенных ответов не было, но они явно читалось поверх всех цифр: 35 процентов студенческих родственников считают, что с культурой в вузах сейчас дело плохо. Перемены к лучшему отметили только 28 процентов, то есть чуть больше четверти опрошенных. А люди, которые за студентами наблюдают издалека и со стороны, и вовсе в печали. Треть из них (34 процента) считают, что в этой сфере все осталось как есть, четверть (26 процентов) говорят о переменах к худшему. Лишь 15 процентов считают, что студенты стали культурнее и умнее.

Новости Удмуртии

http:///news/news96027.html

29 Января 2013 Студентку из Удмуртии признали самой дружелюбной красавицей

Студентка Удмуртского государственного университета Татьяна Щеткина получила номинацию «Мисс дружба» на конкурсе «Татьяна Поволжья-2013».

«Аргументы в Ижевске» писали, что представительница Удмуртии стала вице-мисс Межрегионального фестиваля-конкурса. Кроме того, по данным пресс-службы вуза, где учится Татьяна, студентка из Удмуртии получила номинацию «Мисс дружба». 

«Этот титул присуждается таким образом: среди Татьян конкурса проводилось голосование (кого они считают победительницей), так вот именно нашу Таню конкурентки выбрали в качестве «Татьяны Поволжья – 2013»! И это очень здорово! Признание соперников дорогого стоит!» - говорится в сообщении УдГУ. 

В настоящее время университет готовится к новому конкурсу красоты и таланта. II Международный конкурс «Мисс студенчества Финно-Угрии» который состоится в марте в Саранске. Заявить о своем желании принять участие в конкурсе может любая девушка, которая умеет говорить на удмуртском языке. Заявки на принимаются по почте *****@.

http://susanin. *****/news/2013/01/29/397242

29.01.2013. Межвузовская библиотека в Ижевске станет второй в России по уровню технологий

Источник фото:пресс-служба Президента Удмуртии Ижевск. Удмуртия.

Межвузовская библиотека в Ижевске, открытие которой запланировано на этот год, станет второй в России по уровню технологий. Как сообщает пресс-служба Президента и Правительства Удмуртской Республики, сегодня, 29 января, глава региона Александр Волков провел ряд рабочих встреч с руководителями министерств и ведомств, органов местного самоуправления.

Александр Волков интересовался у Главы Администрации Ижевска Дениса Агашина ходом передачи в муниципальную собственность общежитий предприятий и организаций города, состоянием жилищно-коммунального хозяйства и работой Администрации по контролю за деятельностью управляющих компаний.

Министр образования и науки Андрей Кузнецов и ректор Удмуртского госуниверситета Галина Мерзлякова обратились к Александру Волкову с предложением возглавить новый состав Попечительского совета УдГУ, которое было принято.

В свою очередь, Александр Волков предложил Галине Мерзляковой и Александру Кузнецову рассказать, как они намерены использовать возможности межвузовской библиотеки, которая вступит в строй осенью этого года. По словам Галины Мерзляковой, межвузовская библиотека по уровню технологий, которыми она будет располагать, обещает стать второй в России после библиотеки МГУ.

«Это хорошо, - отметил Президент Удмуртии – но вы вместе с Министерством образования и науки должны сделать ее и максимально доступной не только для вузовских работников и студентов, но и для учителей, студентов училищ и техникумов, наконец, для учащихся старших классов. И не только Ижевска, но и всей республики. В этом случае мы сможем сказать, что выполнили свою задачу».

В ходе встречи Александра Волкова с министром внутренних дел по Удмуртии Александром Первухиным обсуждались вопросы, связанные с укреплением материально-технической базы органов внутренних дел, активизацией работы по профилактике наркомании и противостоянию незаконному обороту наркотиков, антитеррористической деятельности.