 |
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Инжавинский районный центр дополнительного образования «Радуга»
Авторы – разработчики:
, методист
, директор
«Инжавинский районный центр дополнительного
образования «Радуга»
Инжавино
2011 г.
Пояснительная записка.
В настоящее время в российской системе образования происходит много позитивных изменений, связанных с созданием условий для качественного обучения и воспитания детей разных категорий, мотивированных и одаренных детей, имеющих хронические заболевания, детей с ограниченными возможностями и т. д. Реформирование российской системы образования предполагает повышение воспитательного и развивающего потенциала, обеспечение условий для духовно-нравственного становления обучающихся, формирование у них национальной идентичности, способности к активному жизненному самоопределению успешной адаптации и конструктивной социализации. В решении данных задач большая роль отводится дополнительному образованию, среди направлений которого особое значение, на наш взгляд, принадлежит туристско – краеведческой деятельности.
Педагогически грамотно организованная она воздействует на ум, душу и тело растущего человека параллельно, по всем трем направлениям одновременно, что и является ее основным безусловным достоинством. В процессе туристско – краеведческой деятельности идет интенсивное формирование личности ребенка, его нравственное и духовное развитие, гражданское и патриотическое становление, подготовка к самостоятельной жизни, т. е. его социализация.
Новые требования к образованию, новый социальный заказ требуют совершенствования всей системы дополнительного образования, в том числе и самодеятельного школьного туризма, внедрения его новых форм и методов.
Наш проект направлен на разработку и внедрение семейных форм туризма.
Семейный туризм имеет целый ряд компонентов: физкультурно-оздоровительный, социально-коммуникативный, эмоционально-психологический, эстетический, воспитательный, познавательный и прикладной.
Семейный туризм: объединяет детей и их родителей общим увлечением, которое не только сплачивает, но и формирует совершенно иной мир взаимоотношений между ними; объединяет и родителей, позволяет развивать собственную наблюдательность в воспитании детей, формировать родительскую адекватность самооценки, критичность во взглядах на собственное воспитание, помогает избежать проблем подросткового возраста. Семейные туристические мероприятия, проводимые в нетрадиционной форме, в основном на природе, это не просто встречи увлеченных людей, это традиции и обычаи совместного общения, это влияние на будущие поступки человека, формирование его культуры, характера. Дети привыкают к тому, что свободное от работы, занятий время лучше всего проводить с семьей! Ключевой фигурой в организации семейного туризма является педагог (представитель общественного воспитания). Чем сильнее взаимосвязь и преемственность между семейным и общественным воспитанием, что как раз и предполагает семейный туризм в системе образования, тем значительнее результат воспитания как единого целенаправленного процесса и в целом социального оздоровления общества.
В нашем регионе есть потенциал для развития туризма как самостоятельной отрасли. Вместе с тем существуют и проблемы, прежде всего это недостаток информации (туристских ресурсов) для путешественников и туроператоров, слабый маркетинг и неразвитая туристская инфраструктура и т. п.
Новизна, отличие от других проектов. Заказ общества к образованию – потребность в творческой саморазвивающейся личности, способной, реализуя свои личностные индивидуальные запросы, решать проблемы общества. Развивая себя – развиваешь общество. Заказ родителей - удовлетворение интересов, оздоровление, развитие творческих способностей детей и т. д. Мы предлагаем данный социальный заказ частично выполнять через сочетание форм самодеятельного школьного и семейного туризма, что на наш взгляд, даст более значительный эффект.
Семья — это фундамент, на котором строится вся жизнь, и от того насколько добротен и тверд этот фундамент, зависит очень многое в судьбе человека и общества в целом. В семейном туризме формируется ядро маленького сообщества, объединенного одной целью. Дети чувствуют свою причастность к общему делу, видят, какую пользу они приносят. Семейный туризм тем и замечателен, что в первую очередь учитывает интересы детей. Здесь туристические мероприятия: походы, соревнования — это не ради спортивных достижений, а ради того, чтобы открыть ребенку окружающий мир и дать ему завоевать свою первую победу — над собой и своими слабостями.
Актуальность проекта обусловлена следующими документами:
ФЗ от 01.01.2001 г № 000 – ФЗ « Об основах туристской деятельности в Российской Федерации»; ФЗ от 01.01.2001 «О внесении изменений в Федеральный закон « Об основах туристской деятельности в Российской Федерации»; Закон Тамбовской области – «Закон об областной целевой программе «Развитие туризма в Тамбовской области на годы»; Постановление администрации Тамбовской области от 01.01.2001 г № 000 «Развитие туризма в Тамбовской области на годы»; Закон Тамбовской области от 01.01.2001 г № 000 « О мерах по содействию физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию детей»; Постановление администрации Тамбовской области от 01.01.2001 г № 000 «Об утверждении областной целевой программ «Развитие физической культуры и спорта в Тамбовской области».
Реализация программы «Истоки» создает условия и для комплексного, эффективного решения целого ряда актуальных проблем нашего общества, что и является его педагогической и социальной целесообразностью
Педагогическая и социальная целесообразность проекта. Он способствует:
- оздоровлению школьников, приобщению их к здоровому образу жизни;
- формированию психосоциальной компетенции детей; мотивирует подростков к осознанному отношению к личной безопасности и безопасности окружающих, к активной жизненной позиции;
- патриотическому воспитанию, духовно-нравственному оздоровлению детей;
- самоутверждению, становлению и социализации подростков.
Семейный туризм в настоящее время становится возможностью решения и семейных, социальных проблем, он способствует:
- созданию воспитывающей социальной среды;
- коррекции детско-родительских отношений;
- сплоченности семьи, сохранению семейных традиций, ценностей, настоящему взаимопониманию и установлению отношений сотрудничества между родителями и детьми;
- социальной, физической активности и оздоровлению семьи;
- гармонизации межличностных отношений.
Наименование проекта. Бизнес – проект по развитию туристской и экскурсионной деятельности в системе дополнительного образования детей.
Проект направлен на разработку и внедрение семейных форм туризма.
Цель. Развитие семейного туризма в системе дополнительного образования детей. Духовно – нравственное, физическое оздоровление подростковой среды. Укрепление престижа семьи, семейных ценностей.
Задачи:
1. Повышение уровня информированности общественности и населения о семейном туризме и проекте.
2. Создание системы интеграции и межведомственных отношений с различными, заинтересованными в реализации проекта, структурами и отдельными лицами.
3. Определение форм и методов туристско – краеведческой деятельности по реализации проекта.
4. Укрепление материально – технической базы учреждения.
5. Подготовка педагогических кадров и их помощников для реализации проекта.
6. Организация активного и содержательного семейного туристического досуга.
7. Освящение хода реализации проекта и анализ работы по его реализации.
Целевые группы
организаторы и исполнители проекта | объект исследования проекта |
Педагогический коллектив «Инжавинский районный центр дополнительного образования «Радуга» в сотрудничестве с партнерами. | Семьи, в том числе: малообеспеченные и многодетные. Дети в том числе: общеобразовательных школ, детских садов, детских домов, школ - интернатов, дети – инвалиды. Родители, законные представители, бабушки, дедушки. |
Сроки реализации проекта. Срок реализации проекта – 3 года. С сентября 2011 года по сентябрь 2014 года.
Механизм реализации
Для достижения поставленной цели и решения задач проекта «Истоки» или семейный туризм необходимо организовать и вести работу поэтапно, в следующих направлениях:
Направления деятельности. Цель | Пути реализации | Результат |
I Подготовительный, организационный этап по внедрению проекта (1,2 задача) | ||
1. Информационно – просветительская деятельность, с целью повышения уровня информированности общественности и населения о семейном туризме и проекте «Истоки» | - изготовление печатной рекламной продукции и ее распространение в образовательных учреждениях, детских домах, школе – интернате, общественных местах; - изготовление рекламной видеопродукции; - реклама семейного туризма через местные СМИ: телевидение и газету; - выступления на классных и школьных собраниях с привлечением педагогических работников образовательных учреждений. | 1.1.Привлечение заинтересованных структур (общественных, государственных, коммерческих) и отдельных лиц к реализации проекта. 1.2. Привлечение представителей разных поколений к совместной деятельности. |
2. Организационно – методическая деятельность с целью определения заинтересованных структур, форм и методов организации семейного туризма в районе. | - деловые встречи с представителями местной власти, руководителями различных структур и отдельными лицами; - организация и проведение круглого стола по вопросам развития семейного туризма в районе; - работа в Интернет, с литературой, анализ собственной туристско – краеведческой деятельности по семейному туризму; - корректировка проекта; | 2.1. Создание системы интеграции и межведомственных отношений с заинтересованными в проекте структурами и отдельными лицами. 2.2. Привлечение бюджетных, внебюджетных и спонсорских средств. 2.3. Создание банка идей и данных. 2.4. Разработанный плана массовых мероприятий по организации активного и содержательного совместного досуга (прилагается) |
II Основной, практический этап по реализации проекта (3.4,5,6 задача) | ||
1. Укрепление материально технической базы учреждения для реализации проекта | - приобретение общественного и специального туристического снаряжения: палатки, коврики, спальники, байдарки, веревки, компасы, рюкзаки, карабины, котелки, фонари, костровые принадлежности и т. д.; - приобретение спортивного инвентаря для семейного отдыха: мячи, сетка, бадминтон, круги, маски, ласты, скакалки, кегли; надувные матрасы, подушки и т. д.; - приобретение оргтехники: музыкальный центр, гитара, фотоаппарат, принтер | 2.1 Создание материально – технической базы проекта. 2.2. Открытие проката туристического и спортивного снаряжения для семейного отдыха. |
2. Организационно – массовая деятельность, с целью организации активного и содержательного семейного туристического досуга | - определение источников финансирования мероприятий; - привлечение заинтересованных структур к проведению мероприятий; - разработка сценариев, положений, условий проведения и т. д. | 2.1. Проведение массовых мероприятий по плану |
3. Информационно – методическая, с целью обеспечения и освещения работы по реализации проекта. | - разработка краткосрочных образовательных программ дополнительного образования по пешему туризму (72 часа); - разработка экскурсионных маршрутов по району; - разработка водных и пеших туристических маршрутов; - создание копилки сценариев, положений; - оказание консультативной и практической помощи образовательным учреждениям и отдельным лицам; - учеба кадров из числа педагогических работников и старшеклассников образовательных учреждений (помощников по реализации проекта); - разработка и выпуск сопутствующей методической и информационной продукции. | 2.1. Развитие семейного туризма в районе. 2.2.Освещение хода реализации проекта |
III Заключительный, аналитический этап по реализации проекта (7задача) | ||
1. Методическая деятельность с целью анализа работы по внедрению проекта. | - мониторинг деятельности по проекту и участию в нем: количество заинтересованных в реализации проекта, количество и качество мероприятий, число участников в них; - анкетирование; - обработка диагностического материала; - обобщение опыта работы по проекту; - разработка методических рекомендаций по внедрению проекта; - выпуск сборников, и других сопутствующих материалов | 3.1. Освящение и распространение опыта работы по внедрению семейного туризма в районе. |
IV этап перспективный | ||
1. Организационно - методическая и информационная с целью дальнейшего развития проекта | - определение наиболее эффективных организационных форм развития семейного туризма в муниципалитете; - разработка модели семейного туризма. | 1.Организация работы семейного клуба 2. Оказание различных платных услуг |
Рабочий плана массовых мероприятий
№ | Мероприятие | Краткое содержание |
1. | Семейный туристический слет (для всех категорий) | Туристические соревнования по технике пешеходного, водного туризма, спортивному ориентированию. Конкурсы: семейная газета, краеведческий, поваров, туристской песни. |
2. | Конкурс исследовательских работ. Защита. (для всех категорий) | «Экскурсионный маршрут моего села». «Моя родословная» |
3. | Конкурс кинематографистов (для всех категорий) | «Семейный рюкзак». Фильмы, презентации о семейном туризме |
4. | Краеведческий праздник (семейный) | «Семейные традиции и обряды» - театрализованные представления. Фольклорные состязания. |
5. | Конкурс - соревнования «Туристская семья – 2012» (для всех категорий) | Туристические семейные соревнования и конкурсы |
6. | Соревнования - веселые старты (для образовательных учреждений) | «Я и моя туристская семья». Веселые спортивные конкурсы. |
7. | Водный поход (семейный) | Маршруты по реке Ворона |
8. | Экскурсии по Инжавинскому району (для всех категорий) | Маршруты: с. Паревка; с. Карай – Салтыки; с. Караул |
9. | Экскурсии по г. Тамбову и Тамбовской области (для всех категорий) | Экскурсионные маршруты по Тамбовской области. |
10. | Конкурс «Отец опора семьи и Державы» (семейный) | Конкурсы военно – патриотической и спортивной направленности. |
11. | Праздник «В семейном кругу» (для детей инвалидов многодетных семей) | Развлекательная программа на природе. |
12. | Конкурс рисунков «Счастливая семья» (для дошкольных учреждений) | Художественное творчество |
13. | Выступления агитбригады (для всех категорий) | Концертная пропагандистская программа |
14. | Выходы волонтерского отряда (для детских домов и интернатных учреждений) | Организация активного досуга. |
15. | Праздник у костра (для воспитанников детских домов) | Развлекательно – спортивная программа туристской направленности. |
16. | Вечер бардовской песни «Возьмемся за руки друзья» (для всех категорий) | Развлекательно – познавательная программа. |
17. | Конкур – выставка «Мир наших увлечений» | Выставка различных коллекций |
18. | Акция «Искусство принадлежит народу» (для воспитанников детских домов) | Подарки для детей инвалидов, воспитанников детских домов |
19. | Соревнования «Предотвращение, спасение, помощь» (семейный) | Соревнования и конкурсы по обеспечению безопасной жизнедеятельности. |
20. | Конкурс литературного творчества (семейный) | Сочинения, стихи, репортажи, статьи и т. д. о совместном семейном туристическом досуге. |
21. | Конкурс – выставка «Бабушкин сад» (семейный) | Выставка редких растений, самых больших, вкусных овощей и фруктов, цветов, букетов. |
22. | Соревнования по спортивному туризму «Зюйд - Вест» (для всех категорий) | В программе соревнований кроме зачета по детским возрастам – зачет среди женщин (мам), мужчин (пап) и семейный зачет. |
23. | Фото – конкурс, вернисаж (для всех категорий) | Конкурс семейных туристических фотографий. |
24. | Праздник «Исполнение желаний» (для всех категорий) | Подведение итогов, с награждением, запуском голубей, журавликов, шаров с желаниями. |
При проведение традиционных туристических мероприятий: слет школьников, игра – соревнования по поисково – спасательным работам «Норд – Икс», военно – патриотическая игра «Славянка», туристических конкурсов привлекаются родители, бабушки, дедушки (законные представители) для работы в судействе и жюри.
Ожидаемые результаты.
§ Популяризация и развитие семейного туризма в Инжавинском районе, внедрение его новых форм и методов.
§ Совершенствование методического и материально – технического обеспечения туристской и экскурсионной деятельности в учреждении.
§ Расширение услуг оказываемых учреждением.
§ Создание семейного пункта проката.
§ Создание семейного клуба.
§ Организация активного и содержательного семейного туристического досуга, способствующего духовно – нравственному и физическому оздоровлению подростков
§ Привитие стойкого интереса к здоровому, семейному образу жизни.
§ Укрепление престижа семьи, семейных ценностей.
§ Знакомство с новыми интересными людьми, появление новых друзей единомышленников.
Конечный продукт реализации проекта
В Инжавинском районе экспериментально будут определены эффективные организационные формы дальнейшего развития семейного туризма, как средства укрепления семьи, семейных ценностей; духовно – нравственного и физического оздоровления подростков. Создание семейного «Истоки»
Финансово – экономическое обоснование проекта
Виды расходов | Требуемая сумма (в рублях) |
Приобретение канцелярских принадлежностей, СD и DVD – дисков, видеокассет, фотобумаги, изобразительных средств, заправка катриджей и т. д. | 50 000 рублей |
Приобретение специального туристического снаряжения : - палатки 8 шт - туристические коврики 40 шт - спальники 40 шт - байдарки 4 шт - веревки 200 м - компасы 10 шт - рюкзаки 20 шт - карабины 24 шт - котелки 4 шт - костровые принадлежности 2 комплекта - фонари 8 шт | 8 * 3 000 руб = 24 000 руб 40* 200 руб = 8 000 руб 40 * 500 руб = 20 000 руб 4* 30 000 руб = 120 000 руб 200 * 40 руб = 8 000 руб 10 * 500 руб= 5 000 руб 20 * 1 000 руб = 20 000 руб 24 * 500 руб = 12 000 руб 4 * 800 руб = 3 200 руб 2 * 800 руб = 1 600 руб 8 * 800 руб = 6 400 руб ИТОГО : 228 000 рублей |
Приобретение спортивного инвентаря: - мячи ( волейбольные, баскетбольные, футбольные) 6 шт - бадминтон 6 шт - надувные матрасы 6 шт - волейбольные сетки 2 шт - маски для плавания под водой 10 шт - ласты 10 шт | 6 * 800 руб = 4 800 руб 6 * 800 руб = 4 800 руб 6 * 2 000 руб =руб 2 * 2 000 руб = 4 000 руб 10 * 600 руб = 6 000 руб 10 * 1 200 руб = 12 000 руб ИТОГО: 43 600 рублей |
Приобретение оргтехники: - музыкальный центр - гитара 2 шт -фотоаппарат 2 шт - МФУ для изготовления печатной продукции | 8 000 руб 2 * 5 000 руб = 10 000 руб 2 * 10 000 руб = 20 000 руб 15 000 руб 12 000 руб ИТОГО: 65 000 рублей |
Приобретение призов и грамот для награждения ( 40 мероприятий) | .40 * 5 000 руб = 200 000 рублей |
Учеба детского и взрослого актива ( семинары – практикумы и т. д.) | 100 000 рублей |
Экскурсионные маршруты по Тамбовской области | 50 000 рублей |
Всего по проекту: | 736 600 рублей |
Информационные ресурсы
1. Бардин туризма. М., Просвещение, 1973.
2. Константинов слеты и соревнования учащихся.
ЦДЮТК МО РФ, 2000.
3. , Куликов школьного туризма. М.
ЦДЮТК РФ, 2002.
4. , Ротштейн туристских вожаков. М. ЦДЮТур РФ. 1997.
5. Маслов и проведение соревнований учащихся «Школа безопасности». Методическое пособие. М. Гуманит. изд. центр ВЛАДОС. 2000.
6. Тамм. Е. И. гл. ред. Энциклопедия туриста. М., 1993.
7. Штюрмер в туризме, мнимые и действительные. М., Физкультура и спорт, 1972.
8. Интернет ресурсы
СОТРУДНИЧЕСТВО С ПАРТНЕРАМИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОЕКТА МОЛОДЕЖНОГО СОБЫТИЙНОГО ТУРИЗМА
