План-конспект
урока литературного чтения во 2 классе
Тема: «Урок-КВН по разделу «Устное народное творчество».
Цель: обобщить знания учащихся по разделу «Устное народное творчество» в игровой форме.
Задачи:
Ø уточнить и расширить представления учащихся о произведениях устного народного творчества;
Ø формировать умение работать в группах, проявляя творческие способности;
Ø развивать речь, память, мышление.
Оборудование: «Иллюстрации к сказкам» (К 2), предметы (К 3),
Ход урока
1.Организационная часть.
Объявляются тема и задачи урока.
Оглашаются условия и правила игры «КВН».
Класс делится на 2 команды, команды выбирают капитанов.
Выбирается жюри.
2. Основная часть.
Ведущий: С началом конкурса всех поздравляем!
Удачно выступить всем пожелаем!
Внимание! КВН начинаем!
Конкурс 1.
Каждая команда представляет название, эмблему, приветствие, инсценировку произведения устного народного творчества (домашнее задание).
Конкурс 2.
«Вспомни сказку»
- Дать правильное название сказки, найти иллюстрацию.
1 команде.
Не лежалось на окошке –
Покатился по дорожке. (Колобок.)
По тропе шагая бодро,
Сами воду тащат ведра. (По-щучьему велению.)
Красна девица грустна:
Ей не нравится весна.
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка. (Снегурочка.)
Колотил да колотил
По тарелке носом
Ничего не проглотил
И остался с носом. (Лиса и журавль.)
2 команде.
Отворили дверь козлята –
И пропали все куда-то. (Волк и семеро козлят.)
Опустил он в прорубь хвост –
Ну а он ко льду прирос. (Лиса и волк.)
Ах ты, Петя – простота,
Сплоховал немножко:
Не послушался кота,
Выглянул в окошко. (Петух и кот.)
А дорога далека,
А корзина не легка.
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок. (Маша и медведь.)
Конкурс 3.
«Верни в сказку потерянную вещь»
1 команде.
Стрела. (Царевна-лягушка.)
Сапог. (Кот в сапогах.)
Печка. (По-щучьему велению. Гуси-лебеди.)
Ответьте на вопрос:
- Какая сказка лишняя?
2 команде.
Топор. (Каша из топора.)
Корзинка. (Маша и медведь.)
Зеркало. (Сказка о мертвой царевне и …)
Ответьте на вопрос:
= Какая сказка лишняя?
Конкурс 4.
«Собери пословицу»
Участникам раздается по одному слову. За установленное время нужно построиться так, чтоб можно было прочитать пословицу. Капитаны команд объясняют смысл пословиц.
1 команде.
«Любишь кататься – люби и саночки возить».
2 команде.
«Семь раз отмерь, один раз отрежь».
Конкурс 5.
«Всех скороговорок не проговоришь»
Команды по очереди произносят скороговорки. Выигрывает команда, сказавшая последнюю скороговорку.
Конкурс 6.
«Определи жанр произведения».
(Презентация.)
Ведущий:
-Пока жюри подводит итоги, поиграем: - Доскажи словечко.
Курочка … . Баба … . Жар … . Иванушка … . Царевна … . Скатерть … Сапоги … . Ковер … . Кащей … . Крошечка … .
- Кто говорит эти слова?
«По щучьему велению…» (Емеля)
«Сезам, откройся…» (Али-баба)
«Кара-барас» (Мойдодыр)
«Крекс. фекс, кекс» (Буратино)
- На чем совершили путешествие?
1. Незнайка с друзьями в Зеленый город?
2. Капитан Врунгель вокруг света?
3. Малыш на крышу?
4. Доктор Айболит в Африку?
5. Барон Мюнхаузен в турецкий лагерь?
3. Подведение итогов.
4. Домашнее задание.
- Выполнить тест. (Приложение 2.)
Приложение 1.
Представление команд
Название: «Жар-птица».
Девиз: «Мы любим сказку и жар-птицу,
Свет знаний нам помогает
Жить, учиться!»
Эмблема: изображение жар-птицы.
Название: «Конек-Горбунок».
Девиз: « Ты, конек волшебный наш,
Нас не выдашь, не предашь.
Ты нам поможешь победить,
Честь и дружбу сохранить».
Эмблема: изображение конька-горбунка.
Приложение 2.
Тест
« Обобщение по разделу «Устное народное творчество»
(«Литературное чтение», 2 класс)
1. Какая из этих сказок не является народной?
а) Два Мороза; б) Лиса и журавль; в) Сказка о золотом петушке.
2. В каких народных сказках среди персонажей есть лиса?
а) Теремок; б) Каша из топора; в) Заюшкина избушка.
3. Найди героя сказки «У страха глаза велики».
а) Солдат; б) Медведь; в) Курочка. 4. Кто помогал девочке в сказке «Гуси-лебеди»?
а) Береза; б) Яблоня; в) Груша.
5. Чем угощала Лиса Журавля?
а) Супом; б) Пирогами; в) Окрошкой.
6. В какой сказке встречается повтор:
« Солнце высоко, колодец далеко, жар донимает, пот выступает»?
а) По-щучьему веленью;
б) Иван-царевич и Серый волк;
в) Сестрица Аленушка и братец Иванушка.
7. Определи жанр произведения:
«В пруду у Поликарпа –
Два карася, два карпа».
а) Загадка; б) Пословица; в) Скороговорка.
8. Какое слово надо вставить в пословицу:
«Близок …, да не укусишь»?
а) Друг; б) Плод; в) Локоть.
9. Найди пословицы о Родине.
а) Лучше синица в руке, чем журавль в небе;
б) Своя земля и в горсти мила;
в) Глупа та птица, которой свое гнездо не мило.
