ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»
Факультет психологии и безопасности жизнедеятельности
Кафедра общей психологии
Оценочные средства
Б.1.2 Философия
Направление подготовки 030300.62 Психология
Профиль подготовки:
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Кафедра Общей психологии
Курс - 1 семестр 2
Форма обучения - очная
Составитель: , старший преподаватель
Йошкар-Ола 2012
Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии общеуниверситетских кафедр | Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры философии и политологии | |
протокол заседания №_4_ от | протокол заседания №10 от | |
«1»_июля_ 2011 г. | «30»_июня 2011 г. | |
(подпись, Ф. И.О. председателя) | (подпись, Ф. И.О. зав. кафедрой) |
о переутверждении
на очередной учебный год и регистрация изменений
Учебный год | Решение кафедры (№ протокола, дата заседания кафедры, Ф. И.О., подпись зав. кафедрой) | Автор изменения (Ф. И.О., подпись) | Номер изменения |
Оценочные средства по дисциплине
«ФИЛОСОФИЯ»
Примерная тематика рефератов, докладов и сообщений 1.Философия и философствование.
2.Боги, цари, герои в эпосе Древней Индии.
3.Философские аспекты буддизма.
4.Социальный космос Древнего Китая.
5.Философские системы Кун Цзы и Лао Цзы.
6.Первые натурфилософские школы Древней Греции.
7.От Пифагора к Платону: становление образа Античного Космоса.
8.Рок и судьба в мировоззрении древнего эллина.
9.Учение Эпикура о преодолении страха.
10.Значение физики и метафизики для развития европейской философии.
11.Философские идея Библии и Корана.
12.Смысл и значение доказательств бытия Бога в средневековой философии.
13.Отличие теологии от философии в осмыслении сути мироздания.
14.Какие черты средневековой философии сохранили свою актуальность
до нашего времени?
15.Состоялось ли возрождение античных идей в эпоху Возрождения?
16.Философские идеи Дж. Бруно.
17.Место искусства в мировоззрении эпохи Возрождения.
18.Философское значение открытий И. Ньютона.
19.Философский смысл научной революции XVII в.
20.Философские идеалы эпохи Просвещения.
21.Проблема достоверности научного знания и его границ в философии.
22.Нравственный императив И. Канта.
23.Диалектический идеализм Гегеля: достоинства и недостатки.
24.Аполлоновское и дионисийское начала в концепции Ф. Ницше.
25.Проблема свободы в философии экзистенциализма.
26.Значение учения А. Шопенгауэра для современной западной философии.
27.Взаимосвязь язычества и христианства в мировоззрении Киевской Руси.
28.Историософская концепция П..Я. Чаадаева.
29.Место русской философии в мировой культуре.
30.Проблема «Восток – Запад - Россия» в трудах русских философов.
31.Основные направления развития отечественной философии после 1917 г.
32.Научная картина мира в представлении Галилея, Ньютона, Канта.
33.Креационизм и его особенности в иудаизме, христианстве, исламе.
34.Понятие «природа», особенности его формирования и эволюции.
35.Социальное пространство и социальное время.
36.Схоластика, софистика и формализм в споре диалектики и метафизики.
37.Детерминизм, фатализм, волюнтаризм в анализе общественных явлений.
38.Творческие способности человека: их пределы и условия.
39.Проблема смысла жизни человека в различных философских направлениях.
40.Имеет ли человек право на собственную жизнь и собственную смерть?
41.Свобода и ответственность как условия существования личности.
42.Соотношение цикличности и поступательности в общественном развитии.
43.Предсказание и прогноз. Особенности социального прогнозирования.
44.Природное и социальное в человеке.
45.Проблема смерти и бессмертия в духовном опыте человечества.
46.Становление современной философской антропологии.
47.Представления о человеке в постмодернизме.
48.Общечеловеческие ценности: иллюзия или реальность?
49.Правда и правдоподобие в искусстве.
50.Искусственный интеллект: надежды и возможности реализации.
51.Сознание и бессознательное.
52.Тайна сознания: современный неодуализм.
53.Знание и вера.
54.Информатизация: тенденции в изменении сознания, мышления,
культуры.
55.Культура массовая и элитарная.
56.Наука и основные этапы ее исторического развития.
57.Роль техники в развитии современного общества.
58.Проблема типологии исторического процесса.
59.Классификация глобальных проблем современности.
60.Международный терроризм – глобальная проблема XXI в.
61.Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.
62.Современные проблемы глобализации.
63.Ценность как философское понятие. 2.Виды ценностей.
64.Ценностная иерархия.
65.Моральные ценности, их роль в общественной жизни.
66.Религиозные ценности в жизни современного общества.
67.Художественные ценности, их особенности и связь с другими видами ценностей.
68.Какова Ваша этическая оценка современной науки, политики, предпринимательства.
69.Аргументы против абсолютизации норм морали и гуманности.
70.Своеобразие основных мировых религий.
71.Отличие ответов религии и философии на вопрос о смысле жизни и смерти.
72.Какой Вам видится судьба религии и церкви в современную эпоху?
73.Существует ли прогресс в искусстве?
74.Ценности повседневной жизни.
75.Профессия как ценность.
76.Как Вы понимаете соотношение добра и зла?
77. Марксистская концепция отчуждения человека.
78.Научный коммунизм – учение об обществе, в котором свободное развитие каждого является условием развития всех.
79.Между Западом и Востоком: Россия – особый материк Евразия.
80.Влияние философов русского зарубежья на европейскую философию.
81. Противоречивый характер взаимодействия общества и природы.
82. Экологическая проблема как глобальная проблема современности.
83. Особенности экологического законодательства в РФ и его реализация.
11.Примерный перечень первоисточников для написания эссе.
1.Диалоги Платона.
2.«Исповедь» Августина.
3.Монтень «Опыты».
4.Р. Декарт «Размышления о методе».
5.Ф. Бэкон «Новый Органон».
6.«Дао-дэ-дзинь»
7. «Философия свободного духа»
8.Л. Фейербах «Сущность христианства»
9.К. Ясперс «Смысл и назначение истории».
10.Ф. Ницше «По ту сторону добра и зла».
11.К. Маркс «Экономико-философские рукописи».
12.А. Камю «Миф о Сизифе»
13.М. Бубер «Проблема человека»
14.М. Хайдеггер «Разговор на проселочной дороге»
15.П. Флоренский «Столп и утверждение истины»
16.Ж. Лиотар «Состояние постмодерна»
17.И. Кант «Лекции по этике»
18.Б. Спиноза «Этика»
19.Э. Фромм « Иметь или быть?»
20.Н. Федоров «Философия общего дела»
21.Л. Толстой «Не могу молчать!»
22.Ф. Достоевский «Дневники писателя»
23.З. Фрейд «Введение в психоанализ»
24.М. Фуко « Слова и вещи»
25.О. Шпенглер «Закат Европы»
26.У. Джемс «Прагматизм»
27.М. Вебер «Протестантская этика и дух капитализма»
28.Э. Тоффлер « Третья волна»
29.Т. де Шарден «Феномен человека»
31.A Фукуяма «Конец истории?»
32.А. Шопенгауэр «Свобода воли и нравственность»
33.А. Швейцер «Благоговение перед жизнью»
34.Д. Белл « Грядущее постиндустриальное общество»
35.Вл. Соловьев «Смысл любви»
36. «Столкновение цивилизаций».
37. «Государь».
38.Диоген Лаэртский о жизни, учениях и
изречениях знаменитых философов.
39.Ортега-и- «Что такое философия?»
40. «Диалектика мифа»
41. «Анализ мировых систем и ситуация в современном мире».
42. «Этногенез и биосфера земли».
43. «Россия и Европа».
44. «Человек в поисках смысла».
45. Илларион митр. «Слово о законе и благодати».
12.Вопросы для самопроверки.
1.Уступает ли философия науке в рациональности?
2.Уступает ли философия искусству в образности?
3. уступает ли философия религии в нравственном отношении?
4.Обладает ли философия практической действенностью?
5.В каком отношении философия превосходит науку, искусство и религию?
6.В чем, по Вашему мнению, состоит гениальное прозрение натурфилософов?
7.В чем состоит основное достижение школы Пифагора?
8.Каков смысл апорий Зенона Элейского?
9.Чем отличается атомизм Демокрита от современных представлений об атоме?
10.В чем, по Вашему мнению, состоит гениальность Платона?
11.Кто, по Вашему мнению, прав: софисты или сократики?
12.Справедливо ли мнение К. Поппера о том, что философия Платона вредна
для демократического общества?
13.Согласны ли Вы с Аристотелем в том, что источник движения – в форме,
эйдосе?
14.Достоин ли Аристотель Нобелевской премии за «изобретение» логики и
формулировку ее основных законов? Почему?
15.Какое из эллинистических учений – стоицизм, эпикуреизм, скептицизм –
Вам более симпатичен и почему?
16.В чем заключается жизнеспособность неоплатонизма?
17.Каковы философские истоки теоцентризма?
18.В чем состоит сущность монотеизма?
19.Может ли креационизм иметь научное обоснование?
20.В чем Вы видите достоинства средневекового символизма?
21.Решен ли спор между реалистами и номиналистами сегодня?
22.Каков философский смысл заповедей Христа?
23.Действительно ли в средние века философия была служанкой богословия?
24.Актуальна ли средневековая философия в настоящее время?
25.Почему эстетическое было доминантой философии эпохи Возрождения?
26.В чем состоит гуманизм мыслителей Возрождения?
27.Действительно ли главным принципом философии Возрождения был антропоцентризм?
28.Состоятельно ли объединение философского и математического знания, совершенного Н. Кузанским и Л. да Винчи?
29.За что казнили Дж. Бруно?
30.Можно ли обнаружить общие черты философии Ф. Бэкона и Р. Декарта?
31.Каково философское значение научной деятельности Г. Галилея и И. Ньютона?
32.В чем смысл первой научной революции?
33. В чем состоит главный принцип трансцендентального идеализма И. Канта?
34.В чем Вы видите достоинства философской системы Гегеля?
35.В чем, по Вашему мнению, был прав и не прав К. Маркс?
36.Является ли диалектика жизнеспособной?
37.На какие достоинства философии жизни ВЫ могли бы указать?
38.Преодолеле ли экзистенциализм психологизм философии З. Фрейда?
39.В чем заключается суть феноменологии? Согласны ли Вы с Э. Гуссерлем?
40.Встречались ли Вы с герменевтическим кругом в своей жизни?
41.Что общего между различными формами позитивизма?
42.Универсален ли принцип верификации?
43.Не является ли принцип фальсификации внутренне противоречивым?
44.Что такое лингвистический поворот в философии ХХ века?
45.Можно ли обнаружить общие черты философии славянофилов и западников?
46. Кто такие консерваторы в русской философской мысли?
47.Сохранила ли свою актуальность идея всеединства?
48.В чем русская философия похожа на западную?
49.В чем русская философия похожа на восточную философию?
50. Происходит ли в настоящее время интеграция философии Запада и Востока? Каково в этом процессе место России?
51.Какая философская категория является наиболее широкой?
52.Какой смысл вкладывали философы разных школ и направлений в понятие «бытие»?
53.Является ли сущность чем-то реально существующим?
54.Чем отличается сущность от общего?
55.Если теории о мире противоречат друг другу, противоречив ли сам мир?
56.Что есть символическое? Имеет ли оно предметно-вещественное воплощение?
57.Может ли закон выражать несущественное?
58.Как отличить объективную реальность от субъективной и виртуальной?
59.Какие связи более универсальные – необходимые или случайные?
60.В чем состоит отличие категорий философии от категорий науки?
61.Как соотносятся между собой психика, душа, сознание, субъективная реальность?
62.Образуется от взаимодействия чувственного и рационального новое системное образование?
63.К какой сфере познания отнести интуицию? Является ли она средством познания?
67.Существует ли абсолютная истина?
68.Чем отличается философская вера от религиозной?
69.Что изучает человек – мир или свои ощущения мира?
70.В чем состоит рациональное зерно агностицизма?
71.Существует ли прошлое и будущее?
72.Зачем человеку дан язык, кроме как средство общения?
73.Обречены ли массы на отрыв от элитарной культуры?
74.В чем состоит тайна красоты?
75. Что есть добро?
76.Является ли комплимент ложью?
13.Вопросы для подготовки к экзамену по философии
1. Генезис философии. Магия. Миф. Религия.
2. Предмет философии. Основные средства его анализа.
3. Функции философии в обществе.
4. Структура философского знания.
5. Основные методы философского познания. Диалектика. Метафизика. Релятивизм.
6. Философия Древнего Востока.
7. Космоцентризм древнегреческой философии.
8. Теоцентризм философии средних веков.
9. Антропоцентризм философии Возрождения.
10. Гносеологизм философии Нового времени.
11. Философия Просвещения.
12. Субъектцентризм немецкой классической философии.
13. Философия марксизма.
14. Русская философия конца 19-начала 20 в.
15. Западная философия второй половины 19-20 в.
16. Сходства и различия в философии Запада и Востока.
17. Россия в диалоге культур: проблемы и перспективы.
18. Понятие бытия. Бытие и небытие.
19. Основные формы, сферы и уровни существования бытия.
20. Философия о структуре материального мира. Понятие материи.
21. Атрибуты материального бытия. Пространство и время.
22. Движение как способ существования материи. Движение и покой.
23. Взаимосвязь атрибутов материи. Бесконечность как философская проблема.
24. Основной вопрос философии.
25. Философия и наука. Методологическая функция философии.
26. Философия Религия Искусство.
27. Проблема сознания в истории философии.
28. Диалектико-материалестическое учение о сознании.
29. Сознание и труд.
30. Структура сознания. Сознание и психика.
31. Основные свойства сознания.
32. Язык, его происхождение функции.
33. Сознание и самосознание.
34. Познание как социальный процесс. Субъект и объект познания.
35. Основные характеристики научного знания.
36. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности.
37. Виды знания.
38. Главные гносеологические направления.
39. Классическая гносеологическая концепция.
40. Неклассическая гносеологическая концепция.
41. Неоклассическая гносеологическая концепция.
42. Структура научного знания, его методы и формы.
43. Научные революции и смена типов рациональности.
44. Философские проблемы техники.
45. Понятие общества в истории философии.
46. Общество как сложноорганизованная система. Основные сферы общественной жизни.
47. Общество и природа. Натуралистический направления в философии истории.
48. Этапы взаимодействия общества и природы. Ноосфера.
49. Специфика социальных законов.
50. Проблема общественного прогресса в истории философии.
51. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития
52. Техногенная цивилизация и правовое государство.
53. Глобальные проблемы современности.
54. Понятие и структура движущих сил развития общества.
55. Социальная структура общества. Социальная мобильность.
56. Народ и выдающиеся личности.
57. Массы и элиты.
58. Проблемы человека в истории философии.
59. Индивид. Личность. Индивидуальность.
60. Человек в современном информационном обществе.
61. Понятие культуры, ее структура и функции.
62. Ценности, культура, их виды и особенности функционирования.
63. Проблема личности в истории философии.
64. Критерии и дополнительные признаки истины.
14.Система оценки знаний студента
Текущий контроль осуществляется в ходе учебного процесса и консультирования студентов, по результатам выполнения самостоятельных работ. Основными формами текущего контроля знаний являются:
• обсуждение вынесенных в планах семинарских занятий вопросов тем и контрольных вопросов;
• выполнение контрольных заданий и обсуждение результатов;
• участие в дискуссии по проблемным темам дисциплины и оценка качества анализа проведенной научно-исследовательской работы;
• подготовка докладов, сообщений, презентаций;
Промежуточная аттестация (экзамен) проводится в устной
форме в виде ответов на вопросы билета.
Оценка знаний студентов осуществляется в баллах с учетом:
• оценки за работу в семестре (оценки за подготовку докладов и презентаций, участия в дискуссии на семинарских занятиях и др.);
• оценки итоговых знаний в ходе экзамена.
