МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС
Планы семинарских и практических занятий
Хабаровск, 2013
Одобрены методическим советом
Дальневосточного юридического института МВД России
Протокол № __ от __________2013 г.
Составители:
канд. юрид. наук, доцент
,
Рецензенты:
заместитель директора ФГКОУ ДПО «Институт повышения квалификации» Следственного комитета РФ,
Заслуженный юрист Российской Федерации ;
доцент кафедры уголовного права и криминологии ДВЮИ МВД России, канд. юрид. наук, доцент
Уголовный процесс: Планы семинарских и практических занятий. – Хабаровск: Дальневосточный юридический институт МВД РФ, 2013. – 47 с.
Предназначены для оказания помощи слушателям факультета заочного обучения и повышения квалификации по специальности 030505.65 Правоохранительная деятельность, специализация – оперативно-розыскная и административно-правовая, профиль подготовки – деятельность участкового уполномоченного полиции и деятельность оперативного уполномоченного уголовного розыска.
Рассмотрены на заседании кафедры уголовного процесса
Протокол № 13 от 28 декабря 2012 г.
© Дальневосточный юридический институт МВД РФ, 2013
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Основные цели дисциплины
Изучение дисциплины «Уголовный процесс» объемом 400 часов имеет целью сформировать у слушателей основу теоретических знаний уголовно-процессуального права; выработать навыки и умения их реализации в практической деятельности.
Это предполагает получение информации по таким, важным для будущих специалистов правоохранительным органам, вопросам, как процессуальная деятельность в стадии возбуждения уголовного дела и производство дознания и предварительного следствия по уголовным делам.
Отмеченные знания, умения и навыки необходимы обучаемым для качественного решения профессиональных задач в их дальнейшей деятельности.
Мировоззренческие задачи
Изучение дисциплины «Уголовный процесс» призвано способствовать повышению общей и профессиональной культуры слушателей, сформировать представление об основных положениях науки уголовного процесса и уголовно-процессуального законодательства; развить способности к анализу и толкованию положений науки и законодательства, использованию в правоприменительной деятельности материалов следственной и судебной практики; привить уважения к процессуальной форме, правам и законным интересам участников уголовного судопроизводства, сформировать убежденность в необходимости строгого и неуклонного исполнения Конституции Российской Федерации, законов и основанных на них подзаконных актов; получение практических навыков по применению уголовно-процессуальных норм, производству процессуальных действий, принятия решений и их оформления на всех стадиях уголовного процесса.
Изучение дисциплины осуществляется на третьем и четвертом курсе и завершается после третьего – зачетом, после четвертого – экзаменом.
Рекомендации по видам занятий
Семинарские и практические занятия способствуют более глубокому и точному усвоению слушателями теоретических положений курса. Они помогают выработать навыки самостоятельного анализа действующего законодательства, умение правильно применять на практике его отдельные положения.
По подготовке к семинарам. К каждому семинарскому занятию слушателю необходимо ознакомиться с рекомендованной литературой, быть готовым к выступлению по выносимым на занятие вопросам и активно участвовать в их обсуждении.
Слушателям следует иметь в виду, что на семинарском занятии рассматриваемые вопросы следует излагать самостоятельно, не пользуясь конспектом лекций и учебником.
По подготовке к практическим занятиям. Практические занятия проводятся с целью привития умений по применению уголовно-процессуальных норм путем решения конкретных ситуационных задач. Большинство задач основываются на материалах конкретных расследованных и рассмотренных судами уголовных дел.
Решение предложенных слушателям задач предполагает получение развернутого и аргументированного ответа на вопросы, сформулированные по каждой фабуле, со ссылкой на соответствующие уголовно-процессуальные нормы, постановления Верховного Суда РФ или рекомендации, изложенные в юридической литературе.
В ходе решения каждой задачи следует уяснить ее содержание, обратить внимание на детали предложенной ситуации, которые позволят дать юридически обоснованный ответ. При этом важное место отводится поиску и сопоставлению правовых норм, в соответствии с которыми принимается решение.
Планами занятий предусматривается подготовка докладов или сообщений по предложенным темам. Слушателю рекомендуется перед подготовкой к докладу (сообщению) получить у преподавателя консультацию относительно его содержания. Как правило, продолжительность доклада не должна превышать 10-15 минут, сообщения – 5-7 минут.
С помощью такого вида подготовки у слушателей формируется необходимые для практической деятельности качества: умение правильно строить свое выступление, хорошее владение устной речью, умение находить контакт с аудиторией.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
дисциплины «Уголовный процесс» по специальности «Правоохранительная деятельность» для слушателей административно-правовой специализации
Срок обучения – 6 лет
№ темы | Наименование тем | Всего часов | Количество часов | Самостоятельная | Примечание | |||||||||||
всего аудиторных занятий | лекций | семинаров | практических занятий | |||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |||||||
раздел 1. общая часть | ||||||||||||||||
1. | Понятие и назначение уголовного процесса. | 34 | 4 | 2 | 2 | 30 | ||||||||||
2. | Уголовно-процессуальное право и его источники. | |||||||||||||||
3. | Принципы уголовного процесса. | |||||||||||||||
4. | Участники уголовного процесса. | 34 | 4 | 2 | 2 | 30 | ||||||||||
5. | Доказательства и доказывание в уголовном процессе. | 34 | 4 | 2 | 2 | 30 | ||||||||||
6. | Меры процессуального принуждения. | 34 | 4 | 2 | 2 | 30 | ||||||||||
7. | Уголовно-процессуальные документы, сроки и процессуальные издержки. | 34 | 4 | 2 | 2 | 30 | ||||||||||
8. | Ходатайства, жалобы и реабилитация в уголовном процессе | |||||||||||||||
Итоговый контроль – зачет, курсовая работа | ||||||||||||||||
раздел 2. ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ | ||||||||||||||||
9. | Возбуждение уголовного дела. Уголовное преследование | 34 | 4 | 2 | 2 | 30 | ||||||||||
10. | Стадия предварительного расследования. Общие условия предварительного расследования. | 36 | 6 | 2 | 2 | 2 | 30 | |||||||||
11. | Следственные действия в стадии предварительного расследования | 9 | 9 | |||||||||||||
12. | Предъявление обвинения и допрос обвиняемого. | 8 | 8 | |||||||||||||
13. | Приостановление и возобновление предварительного расследования. | 8 | 8 | |||||||||||||
14. | Окончание предварительного расследования. | 9 | 9 | |||||||||||||
15. | Судебный контроль и прокурорский надзор на стадии предварительного расследования. | 8 | 8 | |||||||||||||
16. | Дознание. | 8 | 8 | |||||||||||||
17. | Подсудность. Стадия подготовки к судебному разбирательству. | 34 | 4 | 2 | 2 | 30 | ||||||||||
18. | Общие условия судебного разбирательства. | |||||||||||||||
19. | Стадия судебного разбирательства. | |||||||||||||||
20. | Особый порядок судебного разбирательства. Особенности производства у мирового судьи. | 5 | 5 | |||||||||||||
21. | Особенности производства суде с участием присяжных заседателей | 5 | 5 | |||||||||||||
22. | Производство в суде второй инстанции. | 5 | 5 | |||||||||||||
23. | Исполнение приговора. | 5 | 5 | |||||||||||||
24. | Производство в надзорной инстанции. | 5 | 5 | |||||||||||||
25. | Возобновление дел по новым или вновь открывшимся обстоятельствам | 5 | 5 | |||||||||||||
26. | Особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних. | 36 | 6 | 2 | 2 | 2 | 30 | |||||||||
27. | Производства по применению принудительных мер медицинского характера. | |||||||||||||||
28. | Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц | |||||||||||||||
29. | Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства. | 5 | 5 | |||||||||||||
30. | Основные черты уголовного процесса зарубежных государств. | 5 | 5 | |||||||||||||
Итоговый контроль – экзамен, контрольная работа | ||||||||||||||||
Итого | 400 | 40 | 18 | 12 | 10 | 360 | ||||||||||
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


