План реализации по МБОУ «Юбилейная СОШ» комплекса мер по модернизации общего образования на 2годы

План реализации по МБОУ «Юбилейная СОШ» комплекса мер по модернизации общего образования

на 2годы

Цели и задачи плана.	Создание условий для эффективного функционирования и развития сельской школы в ходе осуществления модернизации образования и получения сельскими детьми полноценного качественного образования. 1.Обновление содержания образования на основе компетентностного подхода, разработка и внедрение практикоориентированных программ с целью обеспечения перехода на новые стандарты. 2.Совершенствование воспитательной системы и внеурочной деятельности. 3.Повышение профессиональной компетентности педагогов и развитие кадрового потенциала в соответствии с потребностями школы. 4.Укрепление ресурсной базы школы для реализации основных направлений программы. 5.Создание безопасной, здоровьесберегающей среды, содержащей необходимые для организации современного образовательного процесса ресурсы.
Сроки и этапы реализации плана.	1 этап – 2012 Проведение работы по отдельным направлениям, их апробация. 2 этап – (г. г.) Создание материальных, методических, кадровых, информационных ресурсов обеспечения мероприятий Программы. 3 этап – (г. г.) Реализация мероприятий, направленных на внедрение и распространение полученных результатов. Анализ. Корректировка.
Ожидаемые конечные результаты реализации	- увеличение контингента обучающихся - удовлетворенность всех участников образовательного процесса
Планы и показатели социально-экономической эффективности.	- улучшение психологического климата в образовательном учреждении - положительный имидж школы в социуме - улучшение материально-технической базы - положительная динамика качества обученности в среднем и стражем звене школы - увеличение количества призовых мест, полученных учениками на олимпиадах, интеллектуальных конкурсах, конференциях различных уровней - увеличение количества педагогических работников, готовых работать по новым образовательным стандартам и использующих инновационные технологии обучения и воспитания - увеличение количества учителей, использующих ИКТ, ЭОР в учебном и воспитательном процессах - ведение электронных журналов и электронных дневников - наличие локальной сети между учебными кабинетами - ведение делопроизводства в электронном варианте

План

Направление и задачи	Действия (мероприятия)	Начало проведения	Окончание проведения	Ответственные исполнители	Объем финансирования
1.Обновление содержания образования на основе компетентностного подхода, разработка и внедрение практикоориентированных программ с целью обеспечения перехода на новые стандарты.	- введение в учебный план новых предметов и элективных курсов, обновление рабочих программ, освоение новых УМК. - предпрофильная подготовка учащихся, профильное обучение по социально-гуманитарному направлению - обеспечение углубленного изучения отдельных предметов; - Организация дистанционной помощи учащимся - Регулярный мониторинг за состоянием отчетных показателей качества учебного процесса. - Изучение и анализ запроса родителей и учеников на образовательные услуги. - Формирование индивидуального портфеля ученика, содержащего результаты мониторинга за период обучения в школе по направлениям: мониторинг результатов обучения по предметам учебного плана; результаты психологологопедической диагностики; мониторинг освоения способов и методов научно-исследовательской и проектной деятельности; мониторинг внеурочной деятельности; мониторинг здоровья и физического развития; мониторинг участия в олимпиадах; мониторинг профессиональной ориентации; мониторинг результатов ЕГЭ - ведение электронных дневников учащихся, электронных классных журналов.	2012 2012 2012 2013 2012 2012 2012 2013	2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015	Педагоги Кл. рук-ли Учителя-предметники Учителя-предметники Рук-ли ШМО Кл. рук-ли Родители Кл. рук-ли Медик Учителя физ-ры Учителя-предметники Кл. рук-ли
2.Совершенствование воспитательной системы и внеурочной деятельности.	- Освоение нормативных документов новых образовательных стандартов по организации и проведению воспитательной и внеурочной деятельности.	2012	2015	Педагоги
	- Апробирование методических рекомендаций, наработка опыта по формированию жизненно-важных компетенций у учащихся и профессиональных - у педагогов (Стандарт-2).	2012	2015	педагоги
	- Развитие гражданско-правового сознания в образовательно-воспитательном блоке, через проведение месячников, экскурсий, мероприятий, исследовательско-проектной деятельности и т. п.	2012	2015	Учителя-предметники
	- Проведение серии педсоветов «Воспитательная система в условиях внедрения ФГОС».	2012	2015
	- Проведение тематических классных часов по разделам «Дни воинской славы», «Памятные даты России», «Краеведение», «Выдающиеся граждане России и мира», «Я и моя страна»…	2012	2015	Классные руководители
	- Участие в районных, республиканских, российских, международных смотрах и конкурсах.	2012	2015	Учителя-предметники
	- «Самоуправление как школа личностного роста школьника» (разработка алгоритмов деятельности, организация практической деятельности, планирование, организация и реализация дел…)	2012	2015
	- Родители как важный компонент УВП (проведение родительских собраний; участие родителей в организации экскурсий, мероприятий).	2012	2015	Классные руководители Родители
	- Изучение уровня воспитанности учащихся и построение диагностики с целью грамотной реализации воспитательных мероприятий и осуществления индивидуального подхода к личности в «зоне ближайшего ее развития» (Организация, разработка и внедрение в практику педагогами, классными руководителями индивидуальных карт развития ребенка)	2012	2015	Классные руководители
	- Создание условий для самореализации детей в системе дополнительных образовательных услуг.	2012	2015	Классные руководители
	- Обеспечение выполнения законодательства по защите прав ребенка, предупреждению детской преступности и правонарушений, через создание и реализацию комплексно-целевых программ: - профилактика и предупреждение безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних; - духовно – нравственное воспитание в школе; - летний отдых; - досуг; «Я – гражданин»; - здоровье; - проблемные дети (Программы по работе с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации (дети-сироты, опекаемые дети, дети из неблагополучных семей)	2012	2015	Классные руководители
3. Повышение профессиональной компетентности педагогов и развитие кадрового потенциала в соответствии с потребностями школы.	-Прохождение учителями курсов в ИПК и ПРО УР по освоению новых образовательных стандартов, использованию ИКТ, разработке электронных образовательных ресурсов (в том числе по персонифицированным моделям)	2012	2015	Рук-ли ШМО педагоги
	- Повышение компетентности педагогов в процессе их включения в научно-исследовательскую работу, консультирование учителей, сопровождение профессионально-педагогической деятельности педагогов	2012	2013
	-Участие педагогов в профессиональных конкурсах «Мой лучший урок», «Планета открытий», районных и республиканских конференциях, педагогических чтениях.	2012	2015	Рук-ли ШМО
	-Диагностика и мониторинг различных аспектов профессиональной деятельности педагогов	2012	2015
	-Создание электронного банка данных из опыта работы учителей, его регулярное пополнение	2012	2015	Рук-ли ШМО
	-Повышение профессионального методического уровней педагогов школе через участие в семинарах, конференциях, педсоветах, в работе творческих групп.	2012	2015	Рук-ли ШМО
4. Укрепление ресурсной базы школы для реализации основных направлений программы.	-приобретение компьютеров (5ПК)	2012			125 тыс.
	-ноутбуков (6 штук)	2013			120 тыс.
	-интерактивная доска (2 штуки)	2013			30 тыс.
	-проведение локальной сети	2014			150 тыс.
	-приобретение ученической мебели (60 комплектов)	2012	2015		300 тыс.
	-приобретение оборудования для мастерской	2012	2015		60 тыс.
	-приобретение оборудования и мебели для кабинета технологии	2012	2015		50 тыс.
	-приобретение технологического оборудования и мебели для школьной столовой	2012	2015		100 тыс.
	-приобретение спортивного инвентаря	2012	2015	Учителя физ-ры	50 тыс.
	-программно-методическое обеспечение УВП	2012	2015	Рук-ли ШМО	60 тыс.
	-приобретение учебной, художественной литературы	2012	2015		100 тыс.
	-оформление подписных изданий	2012	2015		18 тыс.
	-приобретение библиотечного инвентаря	2012	2015		20 тыс.
	-прохождение курсов повышения квалификации (в том числе по дистанционному обучению, освоению новых ФГОС)	2012	2015		10 тыс.
5. Создание безопасной, здоровьесберегающей среды, содержащей необходимые для организации современного образовательного процесса ресурсы.	Обеспечение выполнения комплексной целевой программы «Здоровье»:	2012	2015	Зам. директора по АХР, зав. кабинетами, классные руководители, учителя-предметники, педагоги ДО
	-проведение мониторинга состояния здоровья учащихся школы на основании медицинского обследования
	-создание оптимальных условий в школе и кабинетах для сохранения здоровья детей и педагогов, для развития навыков ЗОЖ
	-при проведении учебных занятий обязательные знергизаторы, релакс-моменты для сохранения оптимальной работоспособности и формирования полезных привычек
	-расширение спекта ДО физкультурно-спортивного и ЗС аспекта	2012	2015	Классный руководитель Учитель-предметник
	-повышение методического мастерства в области здоровьесбережения, зждоровьеукрепления, здоровьеформирования полезных привычек и навыков	2012	2015	Классный руководитель Учитель-предметник
	-совершенствование самоуправления коллектива и отдельной личности в формировании ЗОЖ
	-созадние и развитие личной системы в организации ЗОЖ-работы в классе, индивидуальной работы с детьми разного уровня здоровья и мониторинга здоровья детей
	-развитие навыков ключевых компетенций и социализации детей через включение их в ЗОЖ-работу на уровне класса, школы, социума
	-участие в спортивно-оздоровительных мероприятиях школы, района, республики	2012	2015	Учителя физкультуры
	-расширение зоны традиционных здоровьесберегающих дел
	-организация совместной деятельности школы и родителей по формированию навыков здорового образа жизни	2012	2015	Классный руководитель
	-формирование летнего оздоровительного лагеря на принципах социального подхода и с учетом состояния здоровья детей	2012	2015	Начальник лагеря