Приложение
к Постановлению
администрации района
от __________ №_____
Долгосрочная районная целевая программа
«Талантливые и социально активные дети»
на годы
2010 г.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
Наименование программы | Долгосрочная районная целевая программа «Талантливые и социально активные дети» на годы. (Далее – Программа). |
Основание для разработки программы | Подпункты 11,26,27 статьи 7 Устава Балахтинского района Распоряжение администрации Балахтинского района от 01.01.2001 №30 |
Заказчик программы | Администрация Балахтинского района |
Разработчик программы | Управление образования администрации Балахтинского района (далее –УО). |
Исполнитель программы | УО (МОУ ДОД ЦВР «Ровесник», МОУ ДОД «ДЮСШ», ММЦ),отдел культуры спорта, туризма и молодёжной политики (далее – ОКСТМП), МУК Балахтинская ЦБС, МРБУ «Балахтинский молодёжный центр» |
Главные распорядители бюджетных средств | МОУ ДОД ЦВР «Ровесник», МОУ ДОД «ДЮСШ», ОКСТМП, МУК Балахтинская ЦБС |
Цели программы | Создание условий для выявления и поддержки интеллектуально, художественно, спортивно одарённых и социально активных детей. |
Задачи программы | 1.Реализовать систему образовательных мероприятий по выявлению и поддержке талантливых и социально активных школьников в соответствии с краевым календарем массовых мероприятий. 2. Обеспечить финансовую поддержку талантливых, социально активных детей. |
Сроки реализации программы | годы |
Перечень основных мероприятий | 1. Районный этап краевых образовательных мероприятия по выявлению и предъявлению опыта интеллектуально, художественно, спортивно одаренных и социально активных детей. 2. Организация участия команд школьников, творческих коллективов в конкурсах, соревнованиях, фестивалях за пределами района 3. Форум достижений талантливых детей муниципалитета в разных видах деятельности. 4. Денежное поощрение школьников, добившихся высоких показателей в учебной деятельности по итогам учебного года. 5. Оказание адресной материальной помощи одаренным детям для участия в образовательных мероприятиях за пределами района. |
Объемы и источники финансирования программы | ВСЕГО: 686,6 тыс. руб. в том числе: РБ-446,6 тыс. руб. Спонсорская помощь, внебюджетные источники-240,0 тыс. руб. 2011г – 224,2 тыс. руб. в том числе: РБ-144,2 тыс. руб. Спонсорская помощь, внебюджетные источники-80,0 тыс. руб. 2012г – 231,2 тыс. руб. в том числе: РБ –151,2 тыс. руб. Спонсорская помощь, внебюджетные источники-80,0 тыс. руб. 2013г – 231,2 тыс. руб. в том числе: РБ - 151,2 тыс. руб.Спонсорская помощь, внебюджетные источники-80,0 тыс. руб. |
Ожидаемые конечные результаты реализации программы | -Доля детей, вовлечённых в образовательные конкурсные мероприятия в соответствии с краевым календарем массовых мероприятий, на школьном уровне составит 98%, на районном уровне –40% от общего количества школьников района; -доля детей, получивших возможность участия в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях за пределами района, увеличится на 20%; - адресная материальная поддержка не менее 30 талантливым школьникам. |
Контроль за исполнением программы | Администрация Балахтинского района, УО (МОУ ДОД ЦВР «Ровесник», МОУ ДОД «ДЮСШ», ММЦ), ОКСТМП, МУК Балахтинская ЦБС, МРБУ «Балахтинский молодёжный центр» |
1. СОДЕРЖАНИЕ ПРОБЛЕМЫ И ОБОСНОВАНИЕ
НЕОБХОДИМОСТИ ПРИНЯТИЯ ПРОГРАММЫ
Рыночная экономика формирует спрос на энергичных, с высоким интеллектом и высокими творческими способностями молодых людей. Общество заинтересовано в выявлении и активном использовании детей, проявивших одаренность того пли иного вида.
В муниципальной системе воспитания и дополнительного образования есть специально организованные места, где дети с разными видами таланта могут предъявлять собственные результаты образовательной деятельности и получить экспертную оценку достижений:
Вид таланта | Специально организованные места предъявления таланта |
Лидерская одарённость | Конкурсы· лидеров детских общественных организаций, · социальных проектов, акций Форум «Волонтёрская инициатива» Интенсив-школа «Лидер» |
Интеллектуальная одарённость | Научно-практические конференцииИнтенсив-школа «Мой экос», предметные олимпиады |
Художественная одарённость | Фестиваль эстрадного творчества, школьных театровКонкурс театров модИнтенсив-школа «Талант+ талант» |
Спортивная одарённость | Спортивные соревнования по плану |
При этом отсутствуют ясные, чёткие механизмы выявления и поддержки детей данной категории. Одним из таких механизмов разработчики программы видят организацию многоуровневой системы массовых мероприятий: формирование календаря массовых образовательных мероприятий на муниципальном уровне в соответствии с краевым и федеральным уровнем. Это дает возможность талантливым сельским школьникам стать участниками конкурсных мероприятий, по итогам которых присуждаются премии в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование»
Объём финансирования массовых мероприятий в течение последних 2-х лет сокращён в 4 раза, что в большей степени не обеспечивает выявление, поощрение талантливых детей на уровне района, и как следствие, заметно снизилась доля учащихся, включённых в культурно - массовые мероприятия на краевом уровне до 2%. Для достижения положительной динамики результатов необходимо обеспечить программный подход в финансировании массовых образовательных мероприятий в рамках сформированного календаря.
Необходимо внедрить механизм материальной поддержки талантливых детей. Адресная материальная помощь, денежное поощрение школьников, добившихся высоких показателей в учебной деятельности, поощрение талантливых, социально активных детей по итогам учебного года - все эти меры позволят поднять статус талантливости и одаренности в сельской территории.
2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И СРОКИ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММЫ
Цель программы:
Создание условий для выявления и поддержки интеллектуально, художественно, спортивно одарённых и социально активных детей
Задачи программы:
1. Реализовать систему образовательных мероприятий по выявлению и педагогической поддержке талантливых и социально активных школьников в соответствии с краевым календарем массовых мероприятий.
2. Обеспечить финансовую поддержку талантливых, социально активных детей.
Срок реализации программы – годы.
3.ПРОГРАММНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
№ | Наименование мероприятия | Сроки выполнения | Содержание мероприятия | Орган, ответственный за выполнение мероприятия | Ожидаемые результаты |
1. Реализовать систему образовательных мероприятий по выявлению и педагогической поддержке талантливых и социально активных школьников в соответствии с краевым календарем массовых мероприятий. | |||||
1.1. | Выявление и предъявление опыта социальных действий в области социального проектирования: · Конкурс социальных проектов «Я гражданин России»; · Форум «Волонтерская инициатива»; · Конкурс лидеров детских общественных организаций; · Слет детских общественных организаций "Мы вместе!"; · Конкурс проектов на организацию деятельности ТОСов | Разработка нормативных документов, регламентирующих проведение конкурсных мероприятий в области социального проектирования. Оформление портфолио лидеров, проектных документов и их предварительная экспертиза, согласно критериям. Формирование жюри конкурсов. Публичная презентация проектов, деятельности ДОО. Проведение мастер-классов лидерами ДОО. Выявление на конкурсной основе лидеров детского общественного движения и проектных команд, инициирующих разработку и реализацию социальных проектов. Поощрение. | МОУ ДОД ЦВР «Ровесник» МРБУ «Балахтинский молодёжный центр» | -Муниципальный этап краевых конкурсов с участием не менее 200 школьников из 12 территорий района ежегодно. Выявление, сопровождение проектных команд, лидеров ДОО от района для участия в краевых конкурсах. - Разработка и реализация не менее 20 социальных проектов школьниками. Вовлечение в общественно полезную деятельность не менее 900 школьников. - Социальные эффекты – включение молодежи в решение социальных проблем на местном уровне. - Награждение лучших ДОО района и лидеров социального проектного движения. - Участие в краевых и федеральных грантовых программах: привлечение финансовых средств в сумме не менее 100 тыс. руб. | |
1.2. | Выявление и предъявление эффективной практики учебных исследований школьников: · Научно-практическая конференция «Шаг в науку» · конкурс исследовательских работ «Мое Красноярье», «Подрост». | Разработка нормативных документов, регламентирующих проведение конкурсных мероприятий в области учебных исследований. Организация и проведение заочного и очного этапа мероприятий: Проведение серии сборов для детей, направленных на формирование представлений о процессе исследования. Формирование команды экспертов. Проведение экспертизы исследовательских работ. Формирование жюри. Публичная презентация учебных исследований по номинациям. Поощрение победителей и призёров. | МОУ ДОД ЦВР «Ровесник» | - Муниципальный этап краевого форума учебно-исследовательских работ учащихся «Шаг в науку» с участием ежегодно не менее 80 школьников из ОУ района. - Формирование состава участников краевого форума учебно-исследовательских работ учащихся - Муниципальный этап краевых конкурсов исследовательских работ, проектов, акций с участием ежегодно не менее 50 детей. | |
1.3. | Выявление и предъявление эффективной практики в области интеллектуально-познавательной деятельности: - предметные олимпиады - Фестиваль интеллектуальных игр «Хрустальная сова» | Разработка нормативных документов, регламентирующих проведение мероприятий в области интеллектуально-познавательной деятельности. Согласование графика проведения олимпиад по округам. Информирование о результатах на сайтах образовательных учреждений в разделах «Новости». Проведение дистанционных, заочных этапов фестиваля. Организация очного этапа марафона интеллектуальных игр. Поощрение победителей и призёров. | МОУ ДОД ЦВР «Ровесник», ММЦ | Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников с охватом не менее 500 учащихся. Формирование состава участников краевого этапа Всероссийской олимпиады. Участие в районном фестивале интеллектуальных игр «Хрустальная сова не менее 100 школьников из ОУ района.Формирование состава участников краевого этапа проекта «Интеллектуальные игры» | |
1.4. | Выявление и предъявление эффективной практики в области технического творчества: · районный конкурс «Балахтинский техносалон». · спартакиада по техническим видам спорта среди учащихся района. | Разработка нормативных документов, регламентирующих проведение мероприятий в области технического творчества. Проведение мастер-классов, консультаций по оформлению проектных идей, экспертных заключений проектов на подготовительном этапе. Проведение контрольных заездов на картах. Поощрение победителей и призёров, проектных команд. | МОУ ДОД ЦВР «Ровесник» | Муниципальный этап краевых конкурсов с участием ежегодно не менее 6 проектных команд. Формирование команды для участия в краевом этапе конкурса. Проведение не менее 4-х соревнований ежегодно; Занятость не менее 50 школьников техническими видами спорта; Формирование районных команд для участия в краевых соревнованиях | |
1.5 | Выявление и предъявление художественной одаренности: - Фестиваль детского эстрадного творчества «Талант + талант»; - Фестиваль «Пушкиниана»: конкурс выразительного чтения, конкурс изобразительного искусства, - конкурс театральных коллективов; -Выставки декоративно-прикладного творчества детей в районном выставочном зале; - Конкурс театров мод «Лабиринты моды». - | Разработка нормативных документов, регламентирующих проведение мероприятий в области художественного творчества. Разработка сценариев мероприятий, проведение мастер-классов, консультаций, репетиций на подготовительном этапе, организация отборочных туров, выявление на конкурсной основе и поощрение школьников и проектных команд. | МОУ ДОД ЦВР «Ровесник» | - Муниципальный этап краевых конкурсов с участием ежегодно не менее 300 школьников из 12 территорий района ежегодно: Представление не менее 5 коллективов для участия в краевых конкурсах, фестивалях. | |
1.6 | Выявление и предъявление одаренности в области литературного творчества: - встреча юных поэтов - литературно-поэтические вечера - конкурс на лучшего читателя - литературно-творческие конкурсы | Разработка нормативных документов, регламентирующих проведение мероприятий, информирование населения о мероприятиях, формирование списка участников, жюри конкурсов, оформление помещений, типографские расходы, поощрение победителей и призёров. | МУК Балахтинская ЦБС | Участие ежегодно не менее 90 школьников в районных и краевых конкурсах. Выявление не менеее 10 юных поэтов из разных территорий района, публикация их творчества в СМИ. | |
. 1.7. | Выявление и предъявление опыта в области медиа - проектирования на конкурсной основе | Разработка нормативных документов, регламентирующих проведение мероприятий в области медиа- проектирования. Организация консультаций со специалистами на подготовительном этапе, публичная презентация медиапроектов, выявление на конкурсной основе и поощрение школьников и проектных команд. | МОУ ДОД ЦВР «Ровесник», ММЦ | - Муниципальный этап краевого конкурса медиа-проектов «Мой край – мое дело» с участием ежегодно не менее 7 команд из ОУ. Представление не менее 3 медиа проектов для участия в краевом конкурсе «Мой край – мое дело». | |
1.8. | Выявление и предъявление спортивной одаренности: соревнования «Школьная спортивная лига», спартакиада «Юный олимпиец». | Разработка нормативных документов, регламентирующих проведение мероприятий в области. Формирование календаря в рамках проекта «Школьная спортивная лига»». Организация судейства, безопасности соревнований. Подвоз, питание участников мероприятий, поощрение победителей и призёров. | ОКСТМП, ДЮСШ | Районные соревнования с участием ежегодно не менее 800 школьников из 12 территорий района. Представление не менее 10 команд для участия в краевых соревнованиях. Поощрение ежегодно не менее 200 школьников. | |
1.9. | Выявление и предъявление результатов в области туристско - краеведческой деятельности: -Школа безопасности; -Соревнования по туристскому многоборью; -Форум школьных музеев -Слет туристов | Разработка нормативных документов. Проведение консультаций, семинаров со специалистами на подготовительном этапе, согласование с МКК. Организация судейства, безопасности соревнований. Поощрение победителей и призёров. | МОУ ДОД ЦВР «Ровесник» | - Муниципальный этап краевых соревнований с участием ежегодно не менее 100 учащихся из 8 школ.. Поощрение ежегодно не менее 100 школьников. Представление не менее 5 команд для участия в краевых конкурсах, фестивалях. | |
1.10 | Организация участия команд школьников, творческих коллективов в краевых, межрегиональных конкурсах, мероприятиях. | Подвоз участников к месту проведения краевых, межрегиональных конкурсов, мероприятий, командировочные. | МОУ ДОД ЦВР «Ровесник», МОУ ДОД «ДЮСШ» | Участие ежегодно в конкурсах, фестивалях, соревнованиях не менее 300 школьников. | |
1.11 | Краевые, российские, международные телекоммуникационные проекты. | Обеспечение дистанционного участия школьников района в краевых, российских, международных телекоммуникационных проектах. | ММЦ | Участие ежегодно не менее 100 школьников, в краевых, российских, международных телекоммуникационных проектах. | |
1.12 | Проведение форума достижений талантливых детей в разных видах деятельности | Поощрение Главой района талантливых, социально активных детей по итогам учебного года. | МОУ ДОД ЦВР «Ровесник» | Встреча Главы района, представителей власти с не менее 60 школьниками ежегодно, добившимися результатов в разных видах деятельности по итогам учебного года. | |
2.Обеспечить финансовую поддержку талантливых, социально активных детей. | |||||
2.1. | Материальная поддержка талантливых детей. | Оказание адресной материальной помощи одаренным детям для участия в образовательных мероприятиях за пределами района. Оплата оргвзноса за образовательные услуги. | МОУ ДОД ЦВР «Ровесник» | Адресная материальная помощь в размере 2000 рублей не менее 10 талантливым школьникам ежегодно. | |
2.2 | Денежное поощрение школьников за отличные достижения в учебной деятельности | Торжественное вручение Главой района денежного поощрения школьникам, добившимся высоких показателей в учебной деятельности по итогам учебного года. | МОУ ДОД ЦВР «Ровесник» | Ежегодное денежное поощрение в размере 1000 рублей всем школьникам, имеющим по итогам года отличные оценки. |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


