Рабочая программа Учебная дисциплина Религиоведение (стр. 1 )

Рабочая программа Учебная дисциплина Религиоведение

ФГБОУВПО «Марийский государственный университет»

Факультет культуры и искусств

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета культуры и искусств

_______________ / И/

«_____»______________2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебная дисциплина

Религиоведение

Направление подготовки 071500 Народное художественное творчество

Профиль подготовки

Руководство этнокультурным центром

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

Кафедра ____культуры и искусств___________

Курс __I_____ семестр __2_______

форма обучения __очная__

Программа разработана	профессором кафедры культуры и искусств , д. культурологии

Рецензент - профессор кафедры всеобщей и отечественной истории МарГУ, д. и.н.

Йошкар-Ола

2011

Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии/ учебно-методического совета) Факультета культуры и искусств		Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры культуры и искусств
		(название кафедры)
протокол заседания №____ от		протокол заседания №___ от
«____»_____________ 2011 г.		«____»_____________2011 г.
/ /		/ /
(подпись, Ф. И.О. председателя)		(подпись, Ф. И.О. зав. кафедрой,)

СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой____________________________________________________

(название кафедры)

протокол заседания №__ от «__»___________2011_г_____________________________/ /

(Ф. И.О. зав. кафедрой, подпись)

Сведения о переутверждении рабочей программы учебной дисциплины на очередной учебный год и регистрация изменений

Учебный год	Решение кафедры (№ протокола, дата заседания кафедры, Ф. И.О., подпись зав. кафедрой)	Автор изменения (Ф. И.О., подпись)	Номер изменения

Структура рабочей программы

1.  Пояснительная записка

2.  Структура и содержание дисциплины

3.  Образовательные технологии

4.  Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

5.  Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

6.  Материально-техническое обеспечение дисциплины

1.  Пояснительная записка

«Религиоведение» как учебная дисциплина конституировалась в постперестроечное время наряду с такими дисциплинами, как «Культурология», «Социология», «Политология» и другие гуманитарные дисциплины. Это обусловлено тем, что сложные духовные перемены в обществе потребовали поиска глубинных, универсальных оснований культурного разнообразия. Религия как система верований, культа и осуществляющих его религиозных институтов есть порождение человеческого разума и человеческой деятельности. Религия – феномен культуры, присущий всем народам, разворачивающийся в разных культурных средах, что и определяет многообразие религий. Религия возникает в истории человечества вместе с осознанием человеком самого себя и противопоставлением себя окружающей действительности. В условиях глобализации актуализируется проблема этнической идентичности, а вызовы эпохи (экологические, техногенные, социальные) заставляют человека вновь и вновь погрузиться в архаические мировоззренческие пласты с целью обнаружения там всё той же идеи спасения.

Дисциплина Б 1.13 относится к Гуманитарному, социальному и экономическому циклу в его части «По выбору студентов» наряду с такими дисциплинами, как «История цивилизаций», «Этика».

Цель курса – достижение обучающимися социокультурной компетентности как способности ориентироваться в современном мире, осмысливать разные религиозные верования в геокультурном и социокультурном контекстах.

Задачи курса:

·  Овладение базовым категориальным аппаратом науки о религиях мира;

·  Усвоение основ теологического знания, важнейшей проблематики картины мира людей;

·  Формирование представлений о закономерностях религии как феномена культуры;

·  Подготовка к профессиональной деятельности в полиэтническом регионе России;

·  Выработка личной ориентации в социокультурном пространстве;

·  Формирование толерантности к традиционным ценностям.

Требования к уровню освоения.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

1.  Научные, религиозные картины мира.

2.  Взаимодействие духовного и телесного, биологического и социального в человеке, его отношение к природе и обществу.

3.  Роль и место науки о религии в методологической иерархии социальных, гуманитарных наук.

4.  Основные категории и понятия теории религии, её структуру и функции.

5.  Главные черты мировых и региональных религий и конфессий.

6.  Особенности марийской традиционной религии, её современное бытование как в Республике Марий Эл, так и за её пределами.

7.  Место и роль религии в будущей профессиональной деятельности.

В результате изучения дисциплины студент должен уметь:

·  Выделять мировоззренческие, прикладные, ценностные аспекты религиозного знания;

·  Выделять доминирующие в той или иной культуре этические ценности и смыслы;

·  Использовать полученное теологическое знание в своей профессиональной деятельности;

·  Формировать и обосновывать свою идентичность как необходимую духовную опору.

В ходе освоения курса студент должен овладеть методами сбора, анализа и обобщения социальной, гуманитарной информации.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

- владеть методами анализа текстовдуховного содержания (ПК-13);

- уметь собирать, обобщать и анализировать эмпирическую информацию о современных процессах, явлениях и тенденциях в области традиционной и современной культур (ПК-14);

- быть способным содействовать активному распространению в обществе информации о гуманитарной культуре, этических ценностях как универсальных основаниях современной культуры, повышения культуры межнационального общения, развития межкультурных коммуникаций, сохранения культурного разнообразия России (ПК-22);

- принимать участие в формировании общего мирового научного, образовательного и культурно-информационного пространства, трансляции и сохранения в нём культурного наследия народов мира и России (ПК-27).

Курс изучается на 1 курсе во 2 семестре. Трудоёмкость в часах составляет: всего 72 час, из которых 36 часов аудиторных занятий (18 часов лекций, 18 часов семинарских занятий) и 36 часов отводится на самостоятельную работу студентов. Завершается курс дифференцированным зачётом во 2 семестре.

2.  СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ»

2.1 Тематический план учебной дисциплины

№ п/п раздела	Наименование разделов и тем	Семестр	Количество часов по учебному плану	Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Всего	Виды учебной работы
Аудиторная работа	Индивидуальная работа	Самостоятельная работа
Лекции	Практические (семинарские) занятия	Лабораторные занятия
1	Религия как общественное явление.История терминов «культура» и «религия».	2		1				4	УО-1, УО-3;
2.	Происхождение и общественные функции религии.	2		1	2			4	УО-1, УО-3
3.	Анимизм, тотемизм, фетишизм, магия, мифы как формы познаниядействительности	2		2	2			4	УО-2, УО-3
4	Социальные и мировоззренческие основы в иудаизме, христианстве, исламе.	2		4	2			4	УО-1, УО-3
5.	Экология духа в даосизме и конфуцианстве,	2		2	2			4	УО-1, УО-3; ПР-1
6	Идея спасения в индуизме и буддизме.	2		2	2			4	УО-1, УО-3
7	Традиционная религия народа мари	2		2	2			4	УО-1, УО-3; ПР-2
8	Русская религиозная философия. Богоискательство.	2		2	2			4	УО-1, УО-3; ПР-2
9	Современная теология о культуре	2		2	2			4	УО-1, УО-3
	Итого			18	18			36

Формы устного контроля: