Лабораторна робота № 6

Ссылка на резервное размещение материала

Лабораторна робота № 6.

Тема.	Використання засобів пошуку інформації в Інтернеті: пошукові вказівники та пошукові каталоги.
Мета.	Формування вмінь і навиків використання пошукових вказівників і каталогів. Закріплення вмінь і навиків використання можливостей браузера та операційної системи.

Використання пошукових вказівників Інтернету.

1.  Ознайомтесь з сторінкою пошукового вказівника yandex.ru;

2.  Ознайомтеся з синтаксисом мови запитів пошукового вказівника yandex.ru. Для цього перегляньте відповідні довідкові сторінки (http://help. *****/search/?id=1111313) та заповніть таблицю (при відсутності окремого оператора в синтаксисі мови запитів вказівника відповідна комірка таблиці не заповнюється) :

Оператор	Позначення в Yandex.ru
AND (І)
OR (АБО)
NOT (НЕ)
Входження в одне речення
Виключення з речення
Виключення з документа
Відстань між словами
Уточнююче слово

3.  Встановіть кількість віднайдених ресурсів пошукового вказівника, заповнивши таблицю:

Оператор	Кількість
„Студент” АБО НЕ „Студент”
„Студент”
„СТУДЕНТ”
„Інформатика”
„ІНФОРМАТИКА”
„Студент інформатика”
„Студент” І „Інформатика”
„Студент” АБО „Інформатика”
„Студент і інформатика”
Слова „Студент” та „Інформатика” в одному реченні
Слова „Студент” та „Інформатика” на відстані до п’яти слів

Використання пошукових вказівників та спеціалізованих сайтів Інтернету
для пошуку графічних зображеь.

4.  Віднайдіть в Інтернеті зображення вашого улюбленого відомого виконавця (не такого, як в інших студентів підгрупи). Для цього:

4.1.  Встановіть перемикач типу інформації для пошуку в позицію Картинки чи Изображения;

4.2.  В рядку формування виразу для пошуку введіть прізвище співака українськими літерами та натисніть кнопку Найти.

5.  Кількість віднайдених ресурсів кожним пошуковим вказівником занесіть у перший рядок нижченаведеної порівняльної таблиці.

Вираз для пошуку зображення	Кількість
...

6.  Самостійно здійсніть аналогічні пошуки, вказуючи прізвище виконавця послідовно російською та англійською мовами. Результати пошуку внесіть в другий та третій рядки порівняльної таблиці.

7.  Найкращі з віднайдених зображень збережіть у власну папку на комп’ютері за допомогою пункту їх контекстних меню Скопировать в. Заархівуйте скопійовані файли. Порівняйте розміри заархівованих та вихідних файлів.

Використання пошукових вказівників та спеціалізованих сайтів Інтернету для пошуку музичних фрагментів.

8.  Використовуючи ті самі пошукові вказівники віднайдіть посилання на музичні записи улюбленого виконавця (при цьому перемикач типу інформації для пошуку встановіть в позицію Музика, а в рядку формування виразу для пошуку введіть прізвище виконавця тією мовою, для якої було віднайдено найбільше зображень). Кількість віднайдених ресурсів занесіть в перший рядок порівняльної таблиці

Завершальний етап заняття. Повторення вивченого матеріалу.

9.  Самостійно віднайдіть відеофрагменти на різних сайтах улюбленого виконавця та заповніть порівняльну таблицю

10.  Зробіть висновки про ефективність завантаження відеофрагментів з різних сайтів.