Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Волково Чернянского района Белгородской области»
История Волковской школы
(из воспоминаний бывшего директора школы
Ченцова Николая Михайловича)
Выполнила: Ченцова
Светлана Николаевна
с. Волково 2010 год
Оглавление
1.Введение
2. Глава I. Методика исследования
3. Глава II. Страницы школьной летописи
4. Глава III. Выводы по работе
5. Список использованной литературы
6. Приложения
Введение
Меня заинтересовала история Волковской школы, потому что из стен этой школы вышли мои родители. И мы часто спорим о настоящей и прошлой жизни школы. Но не один из нас не смог ответить на вопрос: «Какой школа была до нас?...»
Тема моей исследовательской работы «История Волковской школы». В своей работе я попыталась вернуться в то далекое прошлое время, связанное с воспоминаниями бывшего директора, учителя школы Ченцова Николая Михайловича.
В этом исследовательском труде я хочу рассказать о тех известных людях, которые внесли большой вклад в развитие нашей школы. Конечно, со многими из них я не была лично знакома ( в школе они работали ещё задолго до моего рождения). Но познакомиться с ними мне помогла летопись села, которая сохранилась в сельской библиотеке.
Занимаясь краеведением я со своими одноклассниками узнала много нового и интересного об истории моего села. К сожалению там было мало материала о школе. И я поставила перед собой цель, как можно больше собрать материала о нашей школе. Ведь это очень интересно узнать, сколько учителей работало в нашей школе, сколько было выпускников, сколько было медалистов и сколько было директоров по сравнению с настоящим временем.
Я считаю, что выбранная мною тема является очень актуальной. Школа – это наш второй дом, где мы проводим немалую часть времени. Здесь мы получаем не только знания по всем предметам, но и встречаем новых друзей, нас учат добру и справедливости, у нас развивают творческие способности. Каждый учитель отдает нам не только свои знания, но и частичку себя.
Выполнить эту работу мне помогала руководитель – старшая вожатая.
Актуальность выбранной мной темы: в нашей школе нет систематизированной летописи школы. Мы попробовали её создать.
Цель: изучение летописи муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Волково Чернянского района Белгородской области».
Задачи:
1. Восстановить пофамильно всех директоров школы.
2. Выявить количество выпускных классов за 20 лет.
3. Выяснить, сколько человек обучалось в школе за 20 лет.
4. Выяснить, сколько учителей работало в нашей школе.
5. Выяснить, какие учителя являлись коренными жителями с. Волково.
6. Познакомиться с фотоальбомами выпускных классов.
7. Выяснить, кто из учителей были награждены медалями.
8. Узнать о медалистах школы и их деятельности на сегодняшний день.
9. Интервьюирование.
Методика исследования
Для решения данных задач я прочитала архивные документы, имеющиеся в сельской библиотеке и восстановила пофамильно директоров нашей школы, выявила количество выпускных классов за 20 лет. С помощью классных журналов и журналов со списком учителей я выяснила, сколько человек обучалось за 20 лет и сколько учителей за это время работало в школе. Так же я узнала, какие учителя являются коренными жителями с. Волково. Чтобы лучше познакомиться с классами, я рассмотрела их фотоальбомы. Для того чтобы узнать, какие воспоминания остались у выпускников о годах, проведенных в нашей школе, я провела интервьюирование.
В процессе работы я поняла, как прекрасны школьные годы. Это самые счастливые годы детства. Изучая историю школы, я узнала много интересного про нашу школу и наших учителей. Конечно, было бы хорошо, чтобы каждый класс оставлял свой фотоальбом в школе. И тогда наши последователи лучше будут знать историю школы. Она у нас уютная, а люди у нас открытые, улыбчивые, сердечные, трудолюбивые, всегда готовые откликнуться на просьбу.
Хочется, чтобы будущие поколения учились еще в лучших условиях, чем мы.
История Волковской школы
(из воспоминаний бывшего директора школы
Ченцова Николая Михайловича)
Историю нашей школы надо начинать издалека. Почти до середины 19 века в нашем селе не было школы, поэтому не было ни учителей, ни учеников. Только при нашей церкви, которая называлась Дмитриевская, занималась небольшая группа детей от 5 до 10 человек. С детьми занимался священник (Батюшка), который готовил из них певчих для церковного хора. Дети знакомились с богословием, священопением и арифметикой. Не всякий мог попасть в эту группу, да и не каждый родитель хотел, чтобы его ребенок получил чин богослужителя. Грамотные родители сами учили своих детей, но таких было мало, и в основном родительское обучение сводилось к ведению хозяйства: учили прясть, ткать, пахать, сеять. 1861 год в России стал переломным. После отмены крепостного права крестьяне села Волково сами стали предъявлять требования властям об обучении своих детей. И 1893 году в селе Волково по требованию общественности было построено здание, в котором открыли земскую школу. Она была рассчитана на 30 учащихся. В школе было 3 класса. В одной классной комнате занимались дети всех трех классов, и уроки вел один учитель. Рядом с классной комнатой для учителя была квартира (примерно 3Х6 метров). В школе дети учились непродолжительное время, а именно: с поздней осени и до ранней весны. Остальное время помогали дома по хозяйству. Обычно учеба заканчивалась на одном или двух классах. Те, кто был побогаче, отдавали своих детей в церковно – приходскую школу села Хворостянка или в город Старый Оскол. В Хворостянке дети получали четырехлетнее образование. После революции земская школа так и осталась в селе. До Великой Отечественной войны она оставалась четырёхлетней. После войны в ней насчитывалось около 240 учеников. Возник вопрос: где разместить такое количество детей? Часть учеников разместили в поповском доме, а для другой части арендовали помещение у жителя села Елисеева Сергея Семоновича. В 1946 году при школе была открыта вечерняя семилетняя школа.[1] Вечернюю школу стала посещать молодежь сел Волково и Богословки. А в 1948 году решили открыть Волковскую семилетнюю школу. Директором школы стал . В школе было около 300 учащихся. Классы были переполнены. В каждом классе было около 40 учащихся. Хотя учителей было и немного, но все они работали добросовестно, с энтузиазмом. Это такие учителя как: , , и другие. Несмотря на трудности послевоенного времени, школа давала прекрасные результаты, мы до сих пор гордимся выпускниками школы того времени. Это – преподаватель Казанского университета, – доцент Белгородского педагогического института имени , – бывший заведующий отделом Министерства финансов СССР и ряд других.
В 60 годы школа была преобразована в 8-летнюю. Располагалась она в 2-х этажном здании (бывшем поповском доме). В здании было всего 4 классных комнаты, учительская располагалась в подвальном помещении. Занятия проводились в две смены. Директором школы был . Известные выпускники того времени: семья Елисеевых Степана Васильевича и Натальи Александровны воспитала 4-х учителей – – преподаватель русского языка и литературы Губкинского музыкального колледжа, «Заслуженный учитель России», – преподаватель иностранного языка Губкинского горного колледжа, «Отличник народного образования», – преподаватель физики лицея № 32 города Белгорода, руководитель туристского клуба «Эдельвейс», «Заслуженный учитель России», – учитель русского языка и литературы, подполковник милиции.
В 1980 году исполнилась долголетняя мечта жителей села Волково – было построено новое типовое здание восьмилетней школы. Просторные, светлые классы приняли самых маленьких первых учеников: Андреева Григория, Панарина Василия, Мишину Веру, Панарину Наталью, Зиновьева Сергея, Певнева Николая, Елисееву Ольгу, Панарина Валерия.[2] Их ввела в новое школьное здание первый учитель – (Елисеева), которая продолжает свою трудовую педагогическую деятельность и в настоящее время в Волковской средней школе. [3]С большой теплотой она вспоминает тех, кто учил её педагогическому мастерству. Это , , .
С 1987 года школа получила статус средней, объединив в себе две восьмилетних школы: Волковскую и Огибнянскую. Директором школы был назначен . [4] Для молодых учителей наставниками стали ветераны педагогического труда: , , . За годы существования школа воспитала своих учителей, которые после окончания педагогических ВУЗов вернулись в родную школу: , , Багаева (Приболовец) Надежда Ягандаровна.[5] Вот уже 21 год школа работает в статусе средней и дай Бог будет работать и дальше!!![6]
Выводы по работе
Актуальность данной работы я вижу в том, что она выполнена в 2010 году, объявленном Годом Учителя. На жизненном пути каждого человека есть место учителю, школе. В воспитании гражданина России – патриота – особо важная роль принадлежит школе.
В данной работе Светлана отследила этапы развития современной школы на примере МОУ «СОШ с. Волково». Вся работа пронизана гордостью за свою школу и любовью к ней. Эта работа подкупает искренностью, эмоциональностью, полнотой раскрытия темы. В работе использованы воспоминания бывших учителей, стоявших у истоков создания Волковской средней школы.
Эта тема очень увлекла не только учителей, но и учащихся школы. И поэтому Светлана поставила перед собой цель, собрать документы и выполнить исследовательскую работу по теме «История Волковской школы».
