Учебно-методический комплекс дисциплины Управление рисками (стр. 3 )

Таблица 2.2

Анализ ликвидности баланса ОАО

Актив	На начало периода	На конец периода	Пассив	На начало периода	На конец периода	Платежный излишек или недостаток (+), (-)
А1			П1
А2			П2
А3			П3
А4			П4
Баланс			Баланс

Лабораторная работа №3. Оценка риска потери финансовой устойчивости предприятия.

Финансовая устойчивость характеризует стабильность финансового положения предприятия, обеспечиваемого высокой долей собственного капитала в общей сумме используемых финансовых средств.

В таблице 3.1 приведена структура методики оценки риска потери финансовой устойчивости.

Таблица 3.1

Исходные данные из бухгалтерского баланса (форма 1)
Название строки или раздела	Раздел	Код строки
Внеоборотные активы	I	190
Запасы и затраты (ЗЗ)	II	210+220
Убытки	III	465, 475
Капитал и резервы	III	490
Собственные оборотные средства (СОС)		490-190
Долгосрочные пассивы	IV	590
Собственные и долгосрочные заемные источники (СДИ)		490+590-190
Займы и кредиты	V	610
Общая величина основных источников (ОВИ)		490+590+610-190
Показатели обеспеченности запасов и затрат источниками формирования
1. Излишек (+) или недостаток (-) собственных оборотных средств для формирования запасов и затрат	2. Излишек (+) или недостаток (-) собственных и долгосрочных заемных источников для формирования запасов и затрат	3. Излишек (+) или недостаток (-) общей величины основных источников для формирования запасов и затрат
±Фс = СОС - ЗЗ	±Фсд = СДИ - ЗЗ	±Фо = ОВИ - ЗЗ
S(Ф)= { 1, если Ф>0 { 0, если Ф<0
Тип финансового состояния
Условия
±Фс≥0; ±Фсд≥0; ±Фо>0	±Фс<0; ±Фсд≥0; ±Фо≥0	±Фс<0; ±Фсд<0; ±Фо≥0	±Фс<0; ±Фсд<0; ±Фо<0
Абсолютная устойчивость	Допустимая устойчивость	Неустойчивое финансовое состояние	Кризисное финансовое состояние
Шкала оценки риска потери финансовой устойчивости
Безрисковая зона	Зона допустимого риска	Зона критического риска	Зона катастрофического риска

Задание: Оценить риск потери предприятием финансовой устойчивости по исходным данным (см. бухг. баланс). Представить полученные данные в таблице 3.2.

Таблица 3.2

Расчетные значения показателей финансовой устойчивости

№ п/п	Показатель	На начало периода	На конец периода
1	Общая величина запасов и затрат (ЗЗ)
2	Наличие собственных оборотных средств (СОС)
3	Наличие собственных и долгосрочных заемных источников – функционирующий капитал (СДИ)
4	Общая величина основных источников (ОВИ)
5	±Фс
6	±Фсд
7	±Фо
8	Трехкомпонентный показатель типа финансовой ситуации S(Ф)= [S(±Фс); S(±Фсд); S(±Фо)]

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Для эффективного изучения дисциплины «Управление рисками» необходимо, в первую очередь, четко усвоить рекомендации, изложенные преподавателем на вводной лекции, ознакомиться с учебной программой, всеми ее разделами: целевой установкой, методическими указаниями, структурой курса, списком рекомендованной литературы и др.

По основным темам программы читаются лекции, а по узловым темам проводятся семинары. Вместе с тем, следует учитывать, что успешное усвоение курса невозможно без активной самостоятельной работы.

4.1 Самостоятельная работа студента

Самостоятельная работа студентов (СРС) является одной из важнейших составных частей учебного процесса. При выполнении СРС происходит формирование навыков, знаний и умений студента, а в дальнейшем обеспечивается освоение студентом приемов познавательной деятельности, формируется интерес к творческой работе и способность решать как творческие, так и научные задачи.

Самостоятельная работа является внеаудиторной и предназначена для самостоятельного ознакомления студента с определенными разделами курса по рекомендованным материалам и подготовки к выполнению индивидуальных заданий по курсу.

Самостоятельная работа студента включает в себя следующие виды работ:

- работа с лекционным материалом, предусматривающая проработку конспекта лекций и учебной литературы

- поиск (подбор) и обзор литературы и электронных источников;

- изучение материала, вынесенного на самостоятельную проработку;

- подготовка к семинарским и практическим занятиям по литературе, рекомендованной преподавателем;

- подготовка к рубежному контролю (контрольной работе, коллоквиуму);

подготовка к итоговому контролю в форме экзамена.

К началу каждого лабораторного занятия студент обязан подготовиться. Для этого ему необходимо изучить тему, используя конспекты лекций, рекомендованную литературу и публикации в специальной периодической литературе. Перед непосредственным началом работы нужно ознакомиться с последовательностью ее проведения и внимательно слушать разъяснения преподавателя. Оценка за лабораторный практикум по дисциплине учитывается при выставлении общей оценки за курс.

4.2 Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины

Изучение дисциплины завершается экзаменом. Учитывая большой объем учебного материала, подготовку к итоговому контролю целесообразно начинать заблаговременно, используя перечень контрольных вопросов по курсу, содержащийся в учебной программе.

Перед экзаменом проводится плановая групповая консультация. До ее проведения каждому студенту необходимо проработать список вопросов, выносимых на экзамен, и отметить те из них, которые вызвали особое затруднение при изучении учебного материала. Старосте учебной группы необходимо собрать и обобщить вопросы и представить их преподавателю.

При использовании модульно-рейтинговой системы обучения студент может максимально набирать 100 баллов. На основании набранных баллов, успеваемость студентов определяется следующими оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно». В зависимости от суммарного количества набранных баллов, студенту «автоматически» выставляются следующие оценки:

Сумма баллов	Оценка
не более 60	неудовлетворительно
от 61 до 75	удовлетворительно
от 76 до 90	хорошо
от 91 до 100	отлично

Если итоговая контрольная точка – экзамен, то студент имеет возможность добрать баллы рейтинга (но не более 40) следующим образом:

Оценка	Баллы
удовлетворительно	20
хорошо	30
отлично	40

По результатам проведения экзамена студенту могут быть выставлены следующие оценки:

˗  оценка "Отлично" выставляется студентам, успешно сдавшим экзамен и показавшим глубокое знание теоретической части курса, умение проиллюстрировать изложение практическими приемами и расчетами, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала, полно и подробно ответившим на вопросы билета и вопросы экзаменатора;

˗  оценка "Хорошо" выставляется студентам, сдавшим экзамен с незначительными замечаниями, показавшим глубокое знание теоретических вопросов, умение проиллюстрировать изложение практическими приемами и расчетами, освоившим основную литературу, рекомендованную программой курса, обнаружившим стабильных характер знаний и способность к их самостоятельному восполнению и обновлению в ходе практической деятельности, полностью ответившим на вопросы билета и вопросы экзаменатора, но допустившим при ответах незначительные ошибки, указывающие на наличие несистематичности и пробелов в знаниях;