БОУ г. Омска «Гимназия №19» г. Омск-43, ул. Таубе, 15 Тел. (3812) Т/ ИНН// |
|
14.01.2013 г.
Сценарий проведения сеанса видеоконференцсвязи по теме:
«Формирование регулятивных УУД в начальной школе согласно требованиям ФГОС»
Формат сеанса – интегрированный сеанс видеоконференции
Начало в 12.00, продолжительность – 1 час 30 минут
Участники интеграции:
Наименования учреждения ведущей студии | Первоначально заявленная тема |
БОУ г. Омска «Гимназия№19» | Формирование регулятивных УУД в начальной школе согласно требованиям ФГОС |
Наименования учреждения соведущей студии | Первоначально заявленная тема |
МОУ «Гимназия № 6» МО г. Тихорецк | Использование возможностей учреждения и кадровых ресурсов при формировании модели внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС |
Действие | Активная студия | Выступающий | Время |
Установление соединения. | |||
Открытие конференции | |||
Проверка связи, представление аудиторий. (Кто присутствует в аудитории, сколько образовательных учреждений района, области, населенного пункта присутствуют на сеансе, их наименования, Ф. И.О. и должность ведущего) | Фонд поддержки образования | заместитель Президента Фонда, руководитель Программы «Гимназический союз России», Директор по работе с регионами. | 12.00-12.02 |
Начало видеоконференцсвязи | |||
I этап. Вступление | |||
II этап. Основная часть | |||
Выступление представителей ведущей студии | |||
«Организация деятельности учителя по формированию УУД младших школьников», (4 мин.) - презентация | БОУ г. Омска «Гимназия №19» | Заместитель директора | 12.03 – 12.07 |
«Разработка календарно-тематического планирования в соответствии с требованиями ФГОС», (6 мин.) - презентация | БОУ г. Омска «Гимназия №19» | Учитель начальных классов | 12.08 – 12.14 |
«Проектирование урока в соответствии с требованиями ФГОС», (6 мин.) - презентация | БОУ г. Омска «Гимназия №19» | Учитель начальных классов | 12.15 – 12.21 |
«Формирование регулятивных УУД на уроках литературного чтения», (12 мин.) - видеосюжет | БОУ г. Омска «Гимназия №19» | Учитель начальных классов | 12.22 – 12. 34 |
Выступление представителей соведущей студии | |||
Вступительное слово заместителя директора по УМР «Использование возможностей учреждения и кадровых ресурсов при формировании модели внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС» (7мин) | МОУ «Гимназия № 6» МО г. Тихорецк | Заместитель директора по УМР | 12.35 – 12.42 |
Мастер-класс «Использование приема ассоциативного запоминания «Пиктограмма» для развития образной памяти и мышления», (7 мин) | МОУ «Гимназия № 6» МО г. Тихорецк | педагог-психолог | 12.43 – 12.50 |
Мастер-класс «Нетрадиционные приемы, используемые для устранения нарушений устной речи как одной из средств здоровьесберегающих технологий на логопедических занятиях в начальной школе», (7 мин) | МОУ «Гимназия № 6» МО г. Тихорецк | логопед | 12.51 – 12.58 |
Мастер-класс «Надпредметный курс «Мир деятельности» как ключевое звено при формировании УУД», (9 мин) | МОУ «Гимназия № 6» МО г. Тихорецк | учитель начальных классов | 12.59 – 13.07 |
III этап. Выступление участников конференции | |||
Обсуждение, вопросы | Орловская область, г. Болхов, МОУ Гимназия | Представители ОУ | 1 минута |
Обсуждение, вопросы | г. Великие Луки, МАОУ "Лицей №11" | Представители ОУ | 1 минута |
Обсуждение, вопросы | Республика Хакасия, г. Черногорск, гимназия | Представители ОУ | 1 минута |
Обсуждение, вопросы | г. Нижневартовск, МБОУ «Гимназия №2» | Представители ОУ | 1 минута |
Обсуждение, вопросы | г. Тольятти, МБУ «Гимназия №38» | Представители ОУ | 1 минута |
Обсуждение, вопросы | г. Мариинск, МОУ «Гимназия №2» | Представители ОУ | 1 минута |
Обсуждение, вопросы | г. Оренбург, МОБУ «Гимназия №4» | Представители ОУ | 1 минута |
IV этап. Педагогическая дискуссия | |||
10 минут | |||
V этап. Заключение | |||
Заключительное слово, подведение итогов. | Фонд поддержки образования | заместитель Президента Фонда, руководитель Программы «Гимназический союз России», Директор по работе с регионами, участники сеанса присутствующие в студии. | 5 минут |
Приложение .
Слайды презентации.








































