Ссылка на резервное размещение материала

Автор проекта

 

Фамилия, имя, отчество

 

 

Номер и название школы

СОШ №38 Ново-Савиновского р-на г. Казани

 

Город, область

Республика Татарстан, г. Казань

 

Описание проекта

 

Название проекта

 

Рельеф литосферы

 

Краткое содержание проекта

 

сформировать систему знаний о рельефе Земли и его особенностях.

 

Предметная область

 

география

 

Возрастная группа учащихся, класс(-ы)

 

6 классы

 

Какое время требуется для выполнения проекта (приблизительно)?

 

4 урока

 

Основа проекта

 

Содержание, соответствующее образовательным стандартам

 

Определение ценности научно-географических знаний в формировании личности позволяет сформулировать главную образовательную цель учебной географии – формирование у школьников единой географической картины современного мира, которая на данном этапе своего развития характеризуется переходом географической оболочки на новую ступень своего развития, где ведущим фактором выступает деятельность человечества. Главной воспитательной целью курса «География» следует считать воспитание гражданина, осознающего свое место в Отечестве и в мире Земли.

 

Какие дидактические цели и методические задачи Вы ставите в своем проекте? / Итоги обучения

 

Дидактические цели:

·  формирование компетентностей в сфере самостоятельной познавательной деятельности;

·  приобретение навыков самостоятельной работы;

·  развитие умения видеть проблему и наметить пути ее решения;

·  формирование информационной и коммуникативной компетентности учащихся;

·  расширение знаний учащихся по географии;

·  развитие аналитического мышления;

·  развитие умения преодолевать трудности;

·  развитие коммуникативных и презентационных умений и навыков;

Итоги обучения:

рельеф, равнины, горы, нагорья, низкогорья, среднегорья, высокогорья, шельф, материковый слой,

срединно-океанические хребты, ложе океана, глубоководные желоба.

 

Триада вопросов, направляющих проект

 

Основополагающий вопрос

содействие формированию картины целостности мира

развитие чувства патриотизма

 

Вопросы учебной темы

развитие логического мышления у учащихся

создание условий для развития познавательного интереса к предмету

 

Вопросы по содержанию

что такое рельеф

как формировался рельеф Земли

сравнение форм рельефа Земли

 

План оценивания

График оценивания

До работы над проектом

Ученики работают над проектом и выполняют задания

После завершения работы над проектом

 

1.   

1.   

1.   

 

Описание методов оценивания

Пояснение: Стартовая презентация учителя - в ходе демонстрации презентации, беседы и анкетирования учеников учитель может определить уровень их знаний по теме проекта. Направлена на формирующее оценивание в рамках проекта.

Опрос – в ходе опроса учащиеся отвечают на поставленные вопросы по тематике проекта для выявления их уровня знаний.

Мозговой штурм - проводится сразу после стартовой презентации учителя и опроса учеников. Эффективность приёма: участие в структурированном взаимодействии и равное участие всех учеников, эффективная коммуникация, совместная работа в интересах взаимного обучения. Позволяет учащимся высказывать свои мысли, развивать идеи друг друга в обстановке, максимально способствующей творчеству. При этом происходит овладение навыками общения, активное участие каждого ученика.

Обсуждение промежуточных результатов деятельности - целесообразно в рамках проекта проводить многократное промежуточное оценивание навыков сотрудничества внутри групп, анализ учениками своих личных стратегий успешности обучения, оценивание собственного прогресса, навыков самоуправления.

Итоговое самооценивание качества перед защитой проекта - помогает контролировать качество усвоения учебного материала, результаты оценивания в них учитываются при проведении итогового (суммарного) обобщающего оценивания.

Критерии оценивания проекта – это критерии, по которым можно произвести итоговое (суммарное) обобщающее оценивание всего проекта.

Рефлексия - помогает учащимся оценить свои успехи и работу.

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

Умение работать в сети интернет

Умение работать в программе PowerPoint

Учебные мероприятия

Консультации с преподавателем, работа в коллективе, посещение библиотек, поиск информации, подготовка докладов, презентаций, защита проекта.