Результаты самообследования деятельности Лицея им. за 2011-12 учебный год (стр. 2 )

Показатель	Индикаторы	Размерность	Интервал		2012- 2013
2.4. Доступность профильного обучения	Доступность для каждого ученика изучения профильного предмета технической направленности	100% - 95% соответствия 94% до 75% соответствия Менее 75% соответствия	2 балла 1 балл 0 баллов	2
Анализ соответствия профессиональных предпочтений и выбора профиля в старшем звене	89,6% 1
Доля учащихся, посещающих курсы по выбору, элективные курсы	100% до 90% 89% до 70% 69% до 50%	3 балла 2 балла 1 балл	100% 3
2.5.Дистанционное обучение	Доля педагогов, осуществляющих дистанционное обучение	Положительная динамика среднего показателя Стабильные показатели Отрицательная динамика	3 балла 2 балла 1 балл	2
Доля учащихся, обучающихся дистанционно (актированные дни, карантины и т. д.)	2
2.6.Социальные практики	Доля обучающихся, охваченных социальной практикой	90%-100% 60%-89% 50%-59%	3 балла 2 балла 1 балл	3
2.7. Организация летнего отдыха	Охват детей досугом и оздоровлением в каникулярный период	100%-60% 59% - 30%; Менее 30%	3 балла 2 балл 1 балл	86,4% 3
2.8. Использование ИКТ – ресурсов в УВП	Доля рабочих мест педагога, оборудованных ПК	Положительная динамика среднего показателя Стабильные показатели Отрицательная динамика	3 балла 2 балл 1 балл	3
Доля рабочих мест педагога, оборудованных выходом в Интернет	2
	Наличие имеющейся локальной сети	Наличие Отсутствие	2 балла 0 баллов	2
			Всего	21

Таблица 2.3

Показатель	Индикаторы	Размерность	Интервал		2012- 2013
2.9.Организация психолого-педагогического сопровождения	Оценка адаптационных процессов на переходных ступенях развития	Положительная динамика среднего показателя Стабильные показатели Снижение среднего показателя	3 балла 2 балла 1 балл	2
Комфортность в учебных коллективах	2
Уровень воспитанности учащихся	3
Удовлетворенность учащихся УВП	3
2.10. Дополнительное образование	Доля обучающихся, посещающих объединения дополнительного образования.	100% до 80% 79% до 70% 69% до 60	3 балла 2 балла 1 балл	2
Доля детей «группы» риска, посещающих объединения дополнительного образования.	100% до 80% 79% до 70% 69% до 60	3 балла 2 балла 1 балл	3
Доля детей с ОВЗ, посещающих объединения дополнительного образования.	1
Вариативность кружковой деятельности	Увеличение кол-ва объединений дополнительного образования Стабильные показатели Отрицательная динамика	3 балла 2 балла 1 балл	2
2.11.Оздоровительная и спортивная деятельность	Доля обучающихся, охваченных работой спортивных секций	100% до 80% 79% до 50% Менее 50%	3 балла 2 балла 1 балл	1
Охват учащихся спортивными мероприятиями	3
			Всего:	25

Таблица 2.4

Показатель	Индикаторы	Размерность	Интервал		2012- 2013
2.12. Организация методической работы	Увеличение количества педагогов, имеющих квалификационные категории	Положительная динамика Без изменений	3 балла 1 балл	3
Выполнение норматива прохождения курсовой подготовки педагогов (1 раз в 5 лет).	100% педагогов Менее 100%	3  балла 1 балл	1
Доля педагогов, имеющих карты инновационной деятельности или карты результативности	Положительная динамика Без изменений	3 балла 2 балл	3
Участие школы в реализации программы экспериментов на различных уровнях	2 и более программ 1 программа	3 балла 2 балла	1
Доля педагогов, обобщивших и представивших свой опыт на школьном и муниципальном уровнях	100%до 50% 20% до 49% Менее 20%	3 балла 2 балла 1 балл	1
Доля педагогов, участников и победителей профессиональных конкурсов	Положительная динамика Без изменений Снижение количества участников	3 балла 2 балла 1 балл	1
Доля педагогов, педагогических работников, владеющими различными формами методической работы	Положительная динамика Без изменений Отрицательная динамика	3 балла 2 балла 1 балл	3
Доля педагогов, испытывающих затруднения в профессиональной деятельности (анкетирование).	Положительная динамика Без изменений Отрицательная динамика	1 балл 2 балла 3 балла	1
2.13. Кадровое обеспечение	Укомплектованность кадрами	Укомплектовано 100%	3 балла	3
Доля педагогов с высшим образованием	Положительная динамика Без изменений	3 балла 1 балл	3
Доля педагогов, награжденных за профессиональные достижения	Положительная динамика	3 балла	3
			Всего:	23

III. Качество результата