Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
“САНКТ - ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ,
МЕХАНИКИ И ОПТИКИ”
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА
на 20____/20____ учебный год
Кафедра___________________
Фамилия, имя, отчество ________________________________________
Должность____________________________________________________
Ученая степень, ученое звание___________________________________
План рассмотрен и одобрен на заседании кафедры
протокол №__________ от «_____»___________20____г.
Заведующий кафедрой_________________«_____»___________20____г.
Подпись
Декан факультета_____________________«_____»___________20____г.
Подпись
Принял к исполнению_________________«_____»___________20____г.
Подпись преподавателя
Оценка работы педагогического работника за учебный год
_____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Одобрено на заседании кафедры протокол №___от «_____»___________20____г.
Заведующий кафедрой__________________________«_____»___________20____г.
Подпись
У Ч Е Б Н А Я Н А Г Р У З К А
Осенний семестр | ||||||||||||||
Название дисциплин, практики, рук-во ВКР, (ГАК) | В Е Г | |||||||||||||
Номера групп | ПЛАН | ФАК Т | ||||||||||||
Виды работ | кон- тин- гент | Часы | кон- тин- гент | Часы | кон- тин- гент | Часы | кон- тин- гент | Часы | кон- тин- гент | Часы | ||||
Лекции нед * час/нед | ||||||||||||||
Пр. занятия нед*час/в нед *к-во групп | ||||||||||||||
Лаб. занятия нед*час/в нед.* к-во подгрупп | ||||||||||||||
Экзамены | ||||||||||||||
Виды УСРС | Управление самостоятельной работой студентов | |||||||||||||
Зачеты | ||||||||||||||
Консультации | ||||||||||||||
КП(КР) | ||||||||||||||
Прием и защи-та РГР, д/з, реф., тестир. | ||||||||||||||
Рук-во практ. | ||||||||||||||
Рук-во ВКР | ||||||||||||||
Руководство УИРС | ||||||||||||||
Рук-во аспир. соискателями | ||||||||||||||
И Т О Г О ПО У Ч Е Б Н О Й НАГРУЗКЕ | ||||||||||||||
У Ч Е Б Н А Я Н А Г Р У З К А
Весенний семестр | ||||||||||||||||
Название дисциплин, практики, рук-во ВКР, (ГАК) | В Е Г | |||||||||||||||
Номера групп | ПЛАН | ФАК Т | ||||||||||||||
Виды работ | кон- тин- гент | Часы | кон- тин- гент | Часы | кон- тин- гент | Часы | кон- тин- гент | Часы | кон- тин- гент | Часы | ||||||
Лекции нед * час/нед | ||||||||||||||||
Пр. занятия нед*час/в нед *к-во групп | ||||||||||||||||
Лаб. занятия нед*час/в нед* к-во подгрупп | ||||||||||||||||
Экзамены | ||||||||||||||||
Виды УСРС | Управление самостоятельной работой студентов | |||||||||||||||
Зачеты | ||||||||||||||||
Консультации | ||||||||||||||||
КП(КР) | ||||||||||||||||
Прием и защи-та РГР, д/з, реф., тест. | ||||||||||||||||
Рук-во практ. | ||||||||||||||||
Рук-во ВКР | ||||||||||||||||
Руководство УИРС | ||||||||||||||||
Рук-во аспир., соискателями | ||||||||||||||||
И Т О Г О ПО У Ч Е Б Н О Й НАГРУЗКЕ | ||||||||||||||||
В С Е Г О ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД | ||||||||||||||||
Повышение квалификации,
Учебно-методическая,
Научно-исследовательская,
Организационная и воспитательная работы,
Учебно-методическая работа по сопровождению балльно-рейтинговой системы оценивания результатов модульного обучения (БАРС:)
ü планирование результатов,
ü формирование и корректировка учебно-методических материалов для организации учебного процесса и анализа результатов,
ü проведение всех видов контроля в рамках положения о БАРС,
ü работа с системой дистанционного обучения
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Список литературы, рекомендуемой по дисциплине (основной и дополнительной):
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


