Тема 1. «Понимающая» социология культуры М. Вебера
Перечень проблем занятия
1. Принципы «понимающей социологии» М. Вебера.
2. Социология культуры М. Вебера.
3. Анализ «протестантской этики» с социологической точки зрения.
4. Понятие «типа рациональности» у М. Вебера.
5. Логика наук о культуре с позиций социологии.
6. Принцип «свободы от оценки» в социологии.
Контрольные вопросы
1. Как объясняет происхождение «духа капитализма» М. Вебер?
2. Как понимает призвание и профессию ученого. Политика, религиозного деятеля М. Вебер?
3. Из чего складывается, по Веберу, «картина мира» в различных культурах?
4. Какова объективная логика культурно-исторического процесса по Веберу и чем она определяется?
5. В чем отличие социологии культуры К. Маркса и М. Вебера?
6. Сравните социологию хозяйственной деятельности М. Вебера и С. Булгакова. В чем состоит их сходство и различие?
Список источников
Избранные произведения. М., 19с.
Избранное. Образ общества. М., 19с.
Философия хозяйства. М., 19с.
Список литературы
Обязательная литература
, История и рациональность: Социология Макса Вебера и веберовский ренессанс. М., 19с.
Очерки по истории теоретической социологии XX столетия.: От М. Вебера к Ю. Хабермасу, от Г. Зиммеля к постмодернизму. Пособие для гуманитарных вузов. М., 19с.
Дополнительная литература
Теория праздного класса. М., 19с.
Социально-культурные основы хозяйства и предпринимательства. М., 19с.
Буржуа: Этюды по нравственной истории соывременного экономического человека. М., 19с.
Понимающая социология. М., 198с.
Льюис Дж. Марксистская критика социологических концепций Макса Вебера. М., 19с.
Расколдованный мир Макса Вебера. М., 19с.
Тема 2. Большевистская социология культуры в действии
(А. Богданов, В. Ленин, Л. Троцкий, Н. Бухарин, А. Луначарский)
Перечень проблем занятия
1. «Большевистский модерн» с точки зрения социологии культуры.
2. Общее и особенное в социологических концепциях культуры большевизма.
3. Критика большевистской социологии культуры (Г. Плеханов, «веховцы», русские формалисты, М. Бахтин, представители первого поколения русской эмиграции).
Контрольные вопросы
1. Почему большевизм был неприемлем для Г. Плеханова, П. Сорокина, Н. Бердяева и др. мыслителей начала ХХ в.?
2. Какой социологической концепции культуры придерживались большевики до прихода к власти и после?
3. В чем состоит различие социологических взглядов в отношении культуры у А. Богданова, В. Ленина, Л. Троцкого, Н. Бухарина, А. Луначарского?
4. Чья социологическая концепция культуры (из числа большевистских лидеров) оказалась самой жизненной, обоснованной, устойчивой и почему?
5. В чем видели задачи социологии культуры вожди большевизма? Как они воспользовались социологическими исследованиями в достижении своих целей?
6. Чем была вызвана взаимная полемика большевистских теоретиков по вопросам культуры?
7. В чем заключена ограниченность марксистско-ленинской социологии культуры?
Список источников
Вопросы социализма: Работы разные лет. М., 19с.
Революция и культура: Статьи и выступления годов. М., 19с.
о культуре / Сост. и . М., 19с.; 2-е изд., доп.; Оно же М., 19с.
о культурной революции / Сост. . М., 19с.
Эстетика и социология искусства: В 2 т. М., 1978. Т. 1. √ 631 с.; т.с.
Литература и революция. М., 19с.
Часть общепролетарского дела. Литературная критика в дореволюционных большевистских изданиях / Сост. . М., 198с.
Список литературы
Обязательная литература
Утопия у власти: История Советского Союза с 1917 года до наших дней: В 3-х кн. М., 1995. Тс.; т.с.; т.с.
и Пролеткульт. М., 19с.
Марксистско-ленинская теория культуры. М., 19с.
О' Анатолий Луначарский и советская политика в области культуры. М., 19с.
Основы марксистско-ленинской теории культуры / Под ред. и . М., 19с.
Дополнительная литература
В тисках идеологии: Антология литературно-политических документов. гг. / Сост. К. Аймермахер. М., 19с.
Несвоевременные мысли. Заметки о революции и культуре. М., 19с.
История советской политической цензуры: Документы и комментарии. М., 19с.
Извольте быть благонадежны! М., 1997.
Рассекреченный Ленин. М., 1996.
Литературное движение советской эпохи: Материалы и документы: Хрестоматия / Сост. . М., 19с.
Статьи о советской литературе. 2-е изд. М., 19с.
О партийной и советской печати: Сборник документов. М., 19с.
Основы марксистско-ленинской социологии / Под ред. . М., 19с.
Революция и культура: Культурные ориентиры в период между Октябрьской революцией и эпохой сталинизма. Спб., 20с.
Тема 3. Социология культуры Франкфуртской школы
(Т. Адорно, Г. Маркузе, Э. Фромм и др.)
Перечень проблем занятия
1. Критика буржуазного общества и буржуазной культуры представителями Франкфуртской школы.
2. Позитивная программа франкфуртской социологии культуры.
3. Идеологи Мая 1968 г. Теория контркультуры у «франкфуртцев».
4. Понятие «одномерного человека» у Г. Маркузе.
5. Эрос и цивилизация в анализе Г. Маркузе и Э. Фромма. Неофрейдизм.
6. Неомарксизм социологии культуры Франкфуртской школы.
Контрольные вопросы
1. В чем состоит отличие социологии культуры Франкфуртской школы от марксистской социологии культуры и в чем заключается их сходство?
2. В чем проявляется своеобразие интерпретации бессознательного в социологии культуры Франкфуртской школы от классического фрейдизма?
3. Почему бунт и бунтарство получают у представителей Франкфуртской школы исключительно положительное значение как сверхценность культуры?
4. Как понимают «франкфуртцы» различия цивилизации и культуры?
5. Почему просвещение фигурирует в учении Франкфуртской школы как «обман масс»?
Список источников
Избранное: Социология музыки. М.; СПб., 19с.
Одномерный человек. Москва, 19с.
Эрос и цивилизация. Киев, 19с.
Диалектика просвещения: Философские фрагменты. М.; СПб., 19с.
Иметь или быть? М., 19с.
Бегство от свободы. М., 19с.
Список литературы
Обязательная литература
Критика социально-философских воззрений Франкфуртской школы. М., 19с.
Дополнительная литература
, , Психоанализ и культурология. Харьков, 19с.
Неомарксизм и проблемы социологии культуры. М., 19с.
Социология контркультуры: Критический анализ (Инфантилизм как тип мировосприятия и социальная болезнь). М., 19с.
Тема 4. Методология социокультурного анализа
российского общества в труде
«Россия: критика исторического опыта»
Перечень проблем занятия
1. Критика российской истории у . Цель и смысл.
2. Инверсия и медиация как социокультурные механизмы всемирной и отечественной истории.
3. Раскол как концентрированное выражение российской цивилизационной специфики.
4. Алгоритм российской истории.
5. Пути разрешения социокультурного кризиса в России.
Контрольные вопросы
1. Почему социокультурный и цивилизационный раскол сопровождает всю российскую историю на протяжении 1000 лет?
2. Как объяснить преобладание в России инверсионных процессов?
3. Почему медиативные процессы в России были вялыми и не имели устойчивого разрешения?
4. Какую роль в российской истории играли идеалы соборно-вечевой и авторитарный?
5. Сформулируйте свой прогноз в отношении третьего глобального цикла исторического развития России, исходя из современной социокультурной ситуации.
Список источников
Россия: Критика исторического опыта (Социокультурная динамика России). Новосибирск, 1997. Т.1: От прошлого к будущемус.
Список литературы
Обязательная литература
Российский цивилизационный космос (К 70-летию А. Ахиезера). М., 19с.
Дополнительная литература
Истоки и смысл русского коммунизма. М., 19с.
Русская идея: Основные проблемы русской мысли XIX века и начала XX века; Судьба России. М., 19с.
Смысл истории. М., 19с.
Российская цивилизация и истоки ее кризиса. IX - начало ХХ в. М., 19с.
Введение в историю русской культуры. М., 19с.
М. Культура и взрыв. М., 19с.
Русская история в сравнительном освещении. М., 19с.
Тема 5. Социология культуры западного постмодернизма
(М. Фуко, Р. Барт, Ж. Бодрийяр, У. Эко и др.)
Перечень проблем занятия
1. Общее и особенное в постмодернистских социологических концепциях.
2. Полемика постмодерна с модерном: содержание и смысл.
3. Маргинальные проблемы общества как предмет социологии культуры постмодерна.
4. Ценностно-смысловой релятивизм постмодернистской социологии культуры.
Контрольные вопросы
1. Назовите излюбленные темы и проблемы постмодернистской социологии культуры. Что делает их маргинальными и парадоксальными, с точки зрения классической социологии?
2. Как понимают социум и культуры социологи-постмодернисты? Как соотносятся между собой в их представлении социальное и культурное?
3. В чем состоит смысл полемики постмодернистов с модернистами? Что объединяет в социологии культуры тех и других?
4. Перечислите варианты постмодернистских концепций культуры в социологическом освещении. В чем проявляется их сходство и различие?
5. Представьте современное состояние российской культуры в духе западной постмодернистской методологии. В чем отличие российского постмодерна от западного?
Список источников
Мифологии. М., 19с.
Фрагменты речи влюбленного. М., 19с.
Система вещей. М., 1995.
Логика смысла. М., 19с.
Ницше. СПб., 19с.
Различие и повторение. СПб., 19с.
Складка. Лейбниц и барокко. М., 19с.
Фуко. М., 19с.
Эссе об имени. СПб., 19с.
Голос и феномен. СПб., 19с.
-Ф. Состояние постмодерна. СПб., 19с.
Слова и вещи: Археология гуманитарных наук. СПб., 19с.
Археология знания. Киев, 19с.
История безумия в классическую эпоху. Спб., 19с.
Рождение клиники. М., 19с.
Отсутствующая структура: Введение в семиологию. СПб., 19с.
Список литературы
Обязательная литература
Западная философия культуры ХХ века. Тверь, 19с.
Культура постмодерна. М., 19с.
Современные социологические теории общества / Сост. и науч. ред. . М., 19с.
Социологические теории модерна, радикализированного модерна и постмодерна / , . М., 19с.
Дополнительная литература
Философия и постмодернистская социология // Вопросы философии. 1993. № 3. - С.
На путях постмодернизма: Сборник обзоров и рефератов. М., 19с.
Маргинальный дискурс Деррида. СПб., 19с.
Социо-Логос постмодернизма.. S / Л 97. М., 19с.
Модерн - незавершенный проект // Вопросы философии. 1992. № 4. - С. 88-102.
«Эпоха науки» в зеркале модернистско-постмодернистского спора / Али-заде А. А., М., 199с.
