Веер миров (стр. 4 )

Тематика/занятия	Форма занятия, основное содержание, виды деятельности учащихся на занятии	Ожидаемый результат (какие знания, умения, навыки контролируются в конце занятия или что ребёнок должен выполнить к концу занятия)
БАЗОВЫЙ КОМПОНЕНТ
IX Раздел История как предмет и дополнительные (нумизматика, геральдика) Тема №23 Нумизматика, геральдика. Занятие № 1 Лекция, вводное занятие.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Беседа по технике безопасности. Лекция о дополнительных исторических науках: нумизматики, геральдики. Виды деятельности: слушание лекции, ответы на вопросы.	Должен знать: техника безопасности на занятиях, что такое нумизматика, геральдика. Должен уметь: применять на практике технику безопасности. Отвечать на основные вопросы по теме. Результат: теоретические знания по технике безопасности и лекционному материалу, данные педагогом на данном занятии.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №24 Новая карта Европы. Занятие № 2 Лекция. Объёмное моделирование.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Лекция по теме, объёмное моделирование, эскизы, технологический план работы. Виды деятельности: слушание лекции, ответы на вопросы, рисование эскизов будущей модели, составление технологического плана работы, подготовка инструментов, материалов и т. д. и т. п.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки периода, как отобразить в эскизах будущую модель, как составить технологический план работы, как правильно подобрать для будущей модели материалы и инструменты. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по данной теме, ориентироваться во временных рамках периода, отображать в эскизах будущую модель, составлять технологический план работы. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на занятии, эскизы, технологический план работы.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №24 Новая карта Европы. Занятие № 3 Объёмное моделирование.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Объёмное моделирование. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, ответы на вопросы, работа по эскизам, и технологическому плану работы, изготовление фигуры человека: скручивание проволоки в силуэт модели человека, обматывание её синтипоном, поролоном, чулком, натурализация модели человека: окрашиванием, декорированием, аппликациями, вышиванием.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки данного периода, как работать по эскизу и технологическому плану работы, как натурализировать модель человека. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по данной теме, ориентироваться во временных рамках данной темы, работать по технологическому плану и эскизу, делать из проволоки модель человека, натурализировать её с помощью декорирования. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, модель фигуры человека.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №24 Новая карта Европы. Занятие №4 Объёмное моделирование.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Объёмное моделирование. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, ответы на вопросы, рисование эскизов будущей модели, составление технологического плана работы	Должен знать: лекционный материал, временные рамки периода, одежда, как отображать будущую модель в эскизах, как составить технологический план работы. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по данной теме, ориентироваться во временных рамках периода, отображать в эскизах будущую модель. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на занятии, эскизы, технологический план работы.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №24 Новая карта Европы. Занятие № 5 Объёмное моделирование.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Объёмное моделирование. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, одежда человека данного периода, как работать по технологическому плану работы, как размечать детали разными способами, как соединять детали разными способами. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовки для будущей модели.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №24 Новая карта Европы. Занятие № 6 Отделка и декорирование готовой модели.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Объёмное моделирование. Виды деятельности: заключительная отделка и декорирование объёмной модели и её деталей вышиванием, окрашиванием, плоскими и выпуклыми аппликационными композициями из бумаги, ткани, природных материалов.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, одежда человека данного периода, как декорировать готовое изделие. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, творчески декорировать готовую модель и аккуратно производить завершающие этапы работы над моделью. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом, готовая модель.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №25 Революции 1830 и 1848 г.. промышленные революции. Занятие № 7 Лекция. Объёмное макетирование, бумагапластика.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Лекция по теме, объёмное моделирование, эскизы, технологический план работы. Виды деятельности: слушание лекции, ответы на вопросы, изображение на эскизах будущей модели, составление технологического плана работы.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки периода, как отобразить на эскизе будущую модель, как составить технологический план работы. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по данной теме, ориентироваться во временных рамках периода, отображать на эскизах будущую модель, составлять технологический план работы. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на занятии, эскизы, технологический план работы.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №25 Революции 1830 и 1848 г.. промышленные революции. Занятие № 8 Объёмное макетирование, бумагапластика.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Объёмное макетирование, бумагапластика. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, одежда человека данного периода, как работать по технологическому плану работы, как размечать детали разными способами, как соединять детали разными способами. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовки для будущей модели.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №25 Революции 1830 и 1848 г.. промышленные революции. Занятие № 9 Объёмное макетирование, бумагапластика.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Объёмное макетирование, бумагапластика. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, одежда человека данного периода, как работать по технологическому плану работы, как размечать детали разными способами, как соединять детали разными способами. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовки для будущей модели.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №25 Революции 1830 и 1848 г.. промышленные революции. Занятие № 10 Декорирование и заключительная отделка объёмного макета.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Декорирование и заключительная отделка объёмного макета. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, ответы на вопросы, заключительная отделка и декорирование готового макета окрашиванием, плоскими и выпуклыми аппликационными композициями из бумаги, ткани, природных материалов.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки данного периода, как декорировать готовый макет, как творчески подойти к оформлению готового макета. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, творчески подходить к заключительной отделке и декорированию готового макета, аккуратно производить завершающие этапы работы. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, готовый макет.
X Раздел Современная эпоха. Тема №26 Изменения в обществе. Объединение Италии и Германии. Франция: от империи к республике. Покорение Запада. Колониальный раздел мира. Занятие № 11 Лекция.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Лекция по данной теме. Виды деятельности: слушание объяснений лекции, ответы на вопросы.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки данного периода. Должен уметь: Отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода. Результат: теоретические знания, данные педагогом на данном занятии.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №27 г. г. I Мировая война. Русская революция. Послевоенные годы. Занятие № 12 Лекция. Объёмное макетирование.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Лекция по теме, объёмное макетирование, эскизы, технологический план работы. Виды деятельности: слушание лекции, ответы на вопросы, изображение на эскизах будущего макета, составление технологического плана работы	Должен знать: лекционный материал, временные рамки периода, как отобразить в эскизах будущую модель, как составить технологический план работы, как отображать на эскизе будущий макет. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по данной теме, ориентироваться во временных рамках периода, отображать на эскизах будущий макет, составлять технологический план работы. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на занятии, эскизы, технологический план работы.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №27 г. г. I Мировая война. Русская революция. Послевоенные годы. Занятие № 13 Лекция. Объёмное макетирование.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Объёмное макетирование. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №27 г. г. I Мировая война. Русская революция. Послевоенные годы. Занятие № 14 Лекция. Объёмное макетирование.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Объёмное макетирование. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №27 г. г. I Мировая война. Русская революция. Послевоенные годы. Занятие № 15 Лекция. Объёмное макетирование.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Объёмное макетирование. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №27 г. г. I Мировая война. Русская революция. Послевоенные годы. Занятие № 16 Заключительная отделка и декорирование готового макета.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: заключительная отделка и декорирование готового макета. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, ответы на вопросы, заключительная отделка и декорирование объёмного макета и его деталей окрашиванием, вышиванием, плоскими и выпуклыми аппликационными композициями из бумаги, ткани, природных материалов.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки данного периода, как декорировать готовый макет, как творчески подойти к оформлению готового макета. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, творчески подходить к заключительной отделке и декорированию готового макета, аккуратно производить завершающие этапы работы. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, готовый макет.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №27 г. г. I Мировая война. Русская революция. Послевоенные годы. Занятие № 17 Объёмное макетирование.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Объёмное макетирование, технологический план работы, эскизы. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, ответы на вопросы, отображение будущего макета на эскизах, составление технологического плана работы	Должен знать: лекционный материал, временные рамки периода, одежда, как отображать будущую модель в эскизах, как составить технологический план работы. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по данной теме, ориентироваться во временных рамках периода, отображать в эскизах будущую модель. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на занятии, эскизы, технологический план работы.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №27 г. г. I Мировая война. Русская революция. Послевоенные годы. Занятие № 18 Объёмное макетирование.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Объёмное макетирование. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №27 г. г. I Мировая война. Русская революция. Послевоенные годы. Занятие № 19 Объёмное макетирование.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Объёмное макетирование. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №27 г. г. Первая Мировая война. Русская революция. Послевоенные годы. Занятие №20 Заключительная отделка и декорирование макета.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: заключительная отделка и декорирование готового макета. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, ответы на вопросы, заключительная отделка и декорирование готового макета окрашиванием, плоскими и выпуклыми аппликационными композициями из бумаги, ткани, природных материалов.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, данного периода, как декорировать готовый макет, как творчески подойти к заключительному оформлению готового макета. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, творчески декорировать готовый макет и аккуратно производить завершающие этапы работы. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом, готовый макет.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №28 Великая депрессия. Сталинская Россия. Подъём нацизма 1939 – 1945 г. г. «блицкриг» и бесконечная война. Занятие №21 Лекция.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Лекция по данной теме. Виды деятельности: слушание объяснений лекции, ответы на вопросы.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки данного периода. Должен уметь: Отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода. Результат: теоретические знания, данные педагогом на данном занятии.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №29 Европа под немецкой оккупацией Вторая Мировая война. Занятие №22 Лекция. Объёмное макетирование.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Объёмное макетирование, технологический план работы, эскизы. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, ответы на вопросы, отображение в эскизах будущего макета, составление технологического плана работы	Должен знать: лекционный материал, временные рамки периода, одежда, как отображать будущую модель в эскизах, как составить технологический план работы. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по данной теме, ориентироваться во временных рамках периода, отображать в эскизах будущую модель. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на занятии, эскизы, технологический план работы.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №29 Европа под немецкой оккупацией Вторая Мировая война. Занятие №23 Лекция. Объёмное макетирование.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Объёмное макетирование. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №29 Европа под немецкой оккупацией Вторая Мировая война. Занятие №24 Лекция. Объёмное макетирование.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Объёмное макетирование. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №29 Европа под немецкой оккупацией Вторая Мировая война. Занятие №25 Лекция. Объёмное макетирование.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Объёмное макетирование. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №29 Европа под немецкой оккупацией Вторая Мировая война. Занятие №26 Лекция. Объёмное макетирование.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Объёмное макетирование. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №29 Европа под немецкой оккупацией Вторая Мировая война. Занятие №27 Лекция. Объёмное макетирование.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Объёмное макетирование. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №29 Европа под немецкой оккупацией Вторая Мировая война. Занятие №28 Лекция. Объёмное макетирование.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Объёмное макетирование. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №29 Европа под немецкой оккупацией Вторая Мировая война. Занятие №29 Лекция. Объёмное макетирование.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Объёмное макетирование. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №29 Европа под немецкой оккупацией. Вторая Мировая война. Занятие №30 Заключительная отделка и декорирование готового макета.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: заключительная отделка и декорирование готового макета. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, ответы на вопросы, заключительная отделка и декорирование готового макета окрашиванием, плоскими и выпуклыми аппликационными композициями из бумаги, ткани, природных материалов.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, данного периода, как декорировать готовый макет, как творчески подойти к заключительному оформлению готового макета. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, творчески декорировать готовый макет и аккуратно производить завершающие этапы работы. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом, готовый макет.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №30 «Холодная война». Деколонизация. Ближний и Средний Восток. Советский Союз и его сателлиты после 1945 г. Занятие №31 Лекция.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Лекция по данной теме. Виды деятельности: слушание объяснений лекции, ответы на вопросы.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки данного периода. Должен уметь: Отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода. Результат: теоретические знания, данные педагогом на данном занятии.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №31 Развитие науки и техники в России XIX – XX вв. Занятие №32 Лекция. Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Лекция, объёмное макетирование с элементами папье-маше, технологический план работы, эскизы. Виды деятельности: слушание объяснений лекции, ответы на вопросы, составление технологического плана работы, отображение на эскизах будущего макета.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки данного периода, как составлять технологический план работы, как отобразить на эскизе будущий макет. Должен уметь: Отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, отображать на эскизах будущий макет, составлять технологический план работы. Результат: теоретические знания, данные педагогом на данном занятии, технологический план работы, эскизы.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №31 Развитие науки и техники в России XIX – XX вв. Занятие №33 Лекция. Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Лекция, объёмное макетирование с элементами папье-маше. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №31 Развитие науки и техники в России XIX – XX вв. Занятие №34 Лекция. Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Лекция, объёмное макетирование с элементами папье-маше. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №31 Развитие науки и техники в России XIX – XX вв. Занятие №35 Лекция. Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Лекция, объёмное макетирование с элементами папье-маше. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №31 Развитие науки и техники в России XIX – XX вв. Занятие №36 Лекция. Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Лекция, объёмное макетирование с элементами папье-маше. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №31 Развитие науки и техники в России XIX – XX вв. Занятие №37 Лекция. Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Лекция, объёмное макетирование с элементами папье-маше. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №31 Развитие науки и техники в России XIX – XX вв. Занятие №38 Лекция. Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Лекция, объёмное макетирование с элементами папье-маше. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №31 Развитие науки и техники в России XIX – XX вв. Занятие №39 Лекция. Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Лекция, объёмное макетирование с элементами папье-маше. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №31 Развитие науки и техники в России XIX – XX вв. Занятие №40 Заключительная отделка и декорирование макета.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: заключительная отделка и декорирование готового макета. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, ответы на вопросы, заключительная отделка и декорирование готового макета окрашиванием, плоскими и выпуклыми аппликационными композициями из бумаги, ткани, природных материалов.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, данного периода, как декорировать готовый макет, как творчески подойти к заключительному оформлению готового макета. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, творчески декорировать готовый макет и аккуратно производить завершающие этапы работы. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом, готовый макет.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №31 Развитие науки и техники в России XIX – XX вв. Занятие №41 Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Объёмное макетирование с элементами папье-маше, технологический план работы, эскизы. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, ответы на вопросы, составление технологического плана работы, отображение на эскизах будущего макета.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки и основные даты данного периода, как творчески подойти к заключительному оформлению и декорированию готового макета, как аккуратно производить завершающие этапы работы над макетом. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках и датах данного периода, составлять технологический план работы, отображать на эскизах будущий макет. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, эскизы, технологический план работы.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №31 Развитие науки и техники в России XIX – XX вв. Занятие №42 Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: слушание педагога, ответы на вопросы, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием, работа в технике папье-маше.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №31 Развитие науки и техники в России XIX – XX вв. Занятие №43 Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: слушание педагога, ответы на вопросы, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием, работа в технике папье-маше.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №31 Развитие науки и техники в России XIX – XX вв. Занятие №44 Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: слушание педагога, ответы на вопросы, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием, работа в технике папье-маше.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №31 Развитие науки и техники в России XIX – XX вв. Занятие №45 Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: слушание педагога, ответы на вопросы, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием, работа в технике папье-маше.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №31 Развитие науки и техники в России XIX – XX вв. Занятие №46 Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: слушание педагога, ответы на вопросы, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием, работа в технике папье-маше.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №31 Развитие науки и техники в России XIX – XX вв. Занятие №47 Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: слушание педагога, ответы на вопросы, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием, работа в технике папье-маше.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №31 Развитие науки и техники в России XIX – XX вв. Занятие №48 Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: слушание педагога, ответы на вопросы, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием, работа в технике папье-маше.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №31 Развитие науки и техники в России XIX – XX вв. Занятие №49 Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: слушание педагога, ответы на вопросы, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием, работа в технике папье-маше.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №31 Развитие науки и техники в России XIX – XX вв. Занятие №50 Заключительная отделка и декорирование макета.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: заключительная отделка и декорирование готового макета. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, ответы на вопросы, заключительная отделка и декорирование готового макета окрашиванием, плоскими и выпуклыми аппликационными композициями из бумаги, ткани, природных материалов.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, данного периода, как декорировать готовый макет, как творчески подойти к заключительному оформлению готового макета. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, творчески декорировать готовый макет и аккуратно производить завершающие этапы работы. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом, готовый макет.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №32 К новой Европе. Противоречия современного мира. Техника будущего. Занятие №51 Лекция. Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Лекция, объёмное макетирование с элементами папье-маше, технологический план работы, эскизы. Виды деятельности: слушание объяснений лекции, ответы на вопросы, составление технологического плана работы, отображение на эскизах будущего макета.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки данного периода, как составлять технологический план работы, как отобразить на эскизе будущий макет. Должен уметь: Отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, отображать на эскизах будущий макет, составлять технологический план работы. Результат: теоретические знания, данные педагогом на данном занятии, технологический план работы, эскизы.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №32 К новой Европе. Противоречия современного мира. Техника будущего. Занятие №52 Лекция. Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: слушание педагога, ответы на вопросы, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием, работа в технике папье-маше.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №32 К новой Европе. Противоречия современного мира. Техника будущего. Занятие №53 Лекция. Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: слушание педагога, ответы на вопросы, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием, работа в технике папье-маше.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №32 К новой Европе. Противоречия современного мира. Техника будущего. Занятие №54 Лекция. Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: слушание педагога, ответы на вопросы, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием, работа в технике папье-маше.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №32 К новой Европе. Противоречия современного мира. Техника будущего. Занятие №55 Лекция. Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: слушание педагога, ответы на вопросы, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием, работа в технике папье-маше.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №32 К новой Европе. Противоречия современного мира. Техника будущего. Занятие №56 Лекция. Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: слушание педагога, ответы на вопросы, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием, работа в технике папье-маше.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №32 К новой Европе. Противоречия современного мира. Техника будущего. Занятие №57 Лекция. Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: слушание педагога, ответы на вопросы, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием, работа в технике папье-маше.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №32 К новой Европе. Противоречия современного мира. Техника будущего. Занятие №58 Лекция. Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: слушание педагога, ответы на вопросы, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием, работа в технике папье-маше.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №32 К новой Европе. Противоречия современного мира. Техника будущего. Занятие №59 Лекция. Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: слушание педагога, ответы на вопросы, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием, работа в технике папье-маше.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №32 К новой Европе. Противоречия современного мира. Техника будущего. Занятие №60 Заключительная отделка и декорирование макета.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: заключительная отделка и декорирование готового макета. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, ответы на вопросы, заключительная отделка и декорирование готового макета окрашиванием, плоскими и выпуклыми аппликационными композициями из бумаги, ткани, природных материалов.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, данного периода, как декорировать готовый макет, как творчески подойти к заключительному оформлению готового макета. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, творчески декорировать готовый макет и аккуратно производить завершающие этапы работы. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом, готовый макет.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №32 К новой Европе. Противоречия современного мира. Техника будущего. Занятие №61 Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: Объёмное макетирование с элементами папье-маше, технологический план работы, эскизы. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, ответы на вопросы, составление технологического плана работы, отображение на эскизах будущего макета.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки и основные даты данного периода, как творчески подойти к заключительному оформлению и декорированию готового макета, как аккуратно производить завершающие этапы работы над макетом. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках и датах данного периода, составлять технологический план работы, отображать на эскизах будущий макет. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, эскизы, технологический план работы.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №32 К новой Европе. Противоречия современного мира. Техника будущего. Занятие №62 Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: слушание педагога, ответы на вопросы, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием, работа в технике папье-маше.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №32 К новой Европе. Противоречия современного мира. Техника будущего. Занятие №63 Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: слушание педагога, ответы на вопросы, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием, работа в технике папье-маше.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №32 К новой Европе. Противоречия современного мира. Техника будущего. Занятие №64 Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: слушание педагога, ответы на вопросы, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием, работа в технике папье-маше.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №32 К новой Европе. Противоречия современного мира. Техника будущего. Занятие №65 Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: слушание педагога, ответы на вопросы, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием, работа в технике папье-маше.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №32 К новой Европе. Противоречия современного мира. Техника будущего. Занятие №66 Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: слушание педагога, ответы на вопросы, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием, работа в технике папье-маше.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №32 К новой Европе. Противоречия современного мира. Техника будущего. Занятие №67 Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: слушание педагога, ответы на вопросы, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием, работа в технике папье-маше.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №32 К новой Европе. Противоречия современного мира. Техника будущего. Занятие №68 Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: слушание педагога, ответы на вопросы, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием, работа в технике папье-маше.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №32 К новой Европе. Противоречия современного мира. Техника будущего. Занятие №69 Объёмное макетирование с элементами папье-маше.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: слушание педагога, ответы на вопросы, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием, работа в технике папье-маше.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами, как работать в технике папье-маше. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами, работать в технике папье-маше. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.
Х Раздел Современная эпоха. Тема №32 К новой Европе. Противоречия современного мира. Техника будущего. Занятие №70 Заключительная отделка и декорирование макета.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: заключительная отделка и декорирование готового макета. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, ответы на вопросы, заключительная отделка и декорирование готового макета окрашиванием, плоскими и выпуклыми аппликационными композициями из бумаги, ткани, природных материалов.	Должен знать: лекционный материал, временные рамки, данного периода, как декорировать готовый макет, как творчески подойти к заключительному оформлению готового макета. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, творчески декорировать готовый макет и аккуратно производить завершающие этапы работы. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом, готовый макет.
ХI Раздел Тема №33 Аттестация. Занятие №71 Беседа по пройденному материалу за год, подготовка к индивидуальным итоговым работам.	Форма занятия: групповое занятие. Основное содержание: беседа по пройденному материалу, составление эскизов и технологического плана работы для индивидуальных итоговых работ обучающихся. Виды деятельности: слушание объяснений педагога, ответы на вопросы, выступления обучающихся, составление технологического плана работы, рисование эскизов для будущих итоговых индивидуальных работ на базе полученных знаний и умений за год.	Должен знать: пройденный материал, временные рамки и основные даты пройденных исторических периодов, как подготовиться к работе над индивидуальной итоговой работой. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по пройденному материалу, ориентироваться во временных рамках и датах, составлять технологический план работы, отображать в эскизах будущую модель. Результат: теоретические знания и практические умения, приобретённые за год, эскизы итоговых работ, технологический план работы, заготовки работ.
ХI Раздел Тема №33 Аттестация. Занятие №72 Индивидуальные итоговые работы обучающихся.	Форма занятия: индивидуальные занятия. Основное содержание: индивидуальные работы и их представление. Виды деятельности: изготовление на базе пройденного материала и полученных умений и знаний индивидуальных итоговых работ и их представление. слушание объяснений педагога, ответы на вопросы, выступления обучающихся, составление технологического плана работы, рисование эскизов для будущих итоговых индивидуальных работ на базе полученных знаний и умений за год.	Должен знать: пройденный материал, временные рамки и основные даты пройденных исторических периодов, как подготовиться к работе над индивидуальной итоговой работой. Должен уметь: отвечать на основные вопросы по пройденному материалу, ориентироваться во временных рамках и датах, творчески выразить наработанный потенциал, полученный за год в индивидуальных итоговых работах и представлять их. Результат: теоретические знания и практические умения, полученные за год, индивидуальные итоговые работы.
Разделы IX, X, XI 11 тем 72 занятия	2 формы занятий

Список литературы

№	Автор	Название	Издательство	Год издания
1	Жан Поль Дюпре Антуан Саббах	История. Энциклопедия для детей.	Москва: Махаон	2000
2	Джейн Чизхолм Энн Миллард	Весь мир	Москва: Планета детства: Астрель АСТ	2000
3		Игрушки забавные и ужасные	Москва: Росмэн	1997 г.
4		Подборка журналов «Коллекция идей»		2003 – 2006 г.
5		Программы	Москва: Издательство «Просвещение»	1999
6		История моды. Энциклопедия «Я познаю мир»	Москва: АСТ	1999
7	Энтони Маркс	Энциклопедия «История открытий»	Москва: Росмэн	2001
8	Ю. Соколов	Всё обо всём «Доисторическая жизнь»	Москва: Астрель АСТ	2001
9	Кристофер Мэйнард	Неизвестное об известном «Динозавры»	Москва: Махаон	2000