Ссылка на резервное размещение материала

Поурочно-тематическое планирование уровень Starters Group 12

№ урока/

дата

Теоретический материал, который необходимо пройти на уроке

Диктанты, тесты

Домашнее задание

1

09.09.

Unite 10

Grammar. Повторение материалов I части.

Притяжательная форма существительных.

Введение новой лексики: food, garden, pick, plant, dig

Повторение структур: Where do you live? What’s the weather like? Вопросы с When…? Why…? Who…?

Правило чтения буквы Сс перед буквами e, i, y.

Reading: p. 2 ex. 1

Writing: p. 2 ex. 2

Слушать урок 10

YHE p.2 exстолбик)

p.2 ex. 3

2

13.09.

Введение новой лексики: lace, take, make, let, me, Let him, Let us

Отработка ранее изученной лексики: food, garden, pick, plant, dig

Повторение Topic: Weather.

Пиктограф. «What?»

Reading: p. 3 ex. 5,6,7

Writing: p. 2 ex. 4

Слушать урок 10

1)YHE p.3 ex.8

2) пропись новых слов YHE p.2 ex.4 (2 строчки)

3

16.09.

Grammar. Повторение материалов I части.

Present Progressive.

Введение новой лексики: king, queen, princess, palace.

Повторение: Topic “Furniture”

Reading: p. 3 ex. 9

p. 4 ex. 8

Слушать урок 10

YHE p. 3 ex.столбики)

YHE p. 4 ex. 9

4

20.09.

Grammar. Повторение материалов I части.

Present Progressive. Закрепление правила чтения Сс перед буквами e, i, y

Отработка новой лексики: king, queen, princess, palace

Game “At the café”(повторение тематической лексики)

Reading: p. 4 ex. 10

p. 4 ex. 12

Слушать урок 10

YHE p. 4 ex.11

YHE p. 4 ex. 13

5

23.09.

Grammar. Much, many, few, little,

Present Progressive. Повторение правил чтения Aa в открытом и закрытом слоге.

Введение новой лексики: show, win, understand, choose, think

Пиктограф. «What?»

Reading: p. 5 ex. 14

Слушать урок 10

YHE p. 5 ex.14

6

27.09.

Grammar. Much, many, few, little,

Present Progressive

Отработка новой лексики: show, win, understand, choose, think

Повторение лексики: never, sometimes, always, usually

Слушать урок 10

YHE p. 6 ex.17 (в учебнике)

YHE p. 7 ex. 18 (в учебнике)

YHE p. 7 ex. 19 (в учебнике)

7

30.09.

Grammar. Much, many, few, little,

Present Progressive. Повторение материала изученного в разделе I.

Topic “My mother. Her day”

Game Dominoes (повторение have a…,don’t have, введение слова pass)

Слушать урок 10

YHE p. 8 ex.20 (в учебнике)

YHE p.8-9 ex. 21 (в учебнике)

8

04.10.

Контрольный урок по unite 10

Слушать урок 11

9

07.10.

Unite 11

Grammar. Изучение правила чтения буквы Ee в открытом слоге. Повторение правила чтения буквосочетания ee.

Введение новой лексики: hundred, plus, minus, write

Повторение изученной лексики: a ski, a skate, a shawl, a bike, a book, a child, a bottle, bread, milk

Reading: p. 10 ex. 1

Writing: p. 10 ex. 2

Слушать урок 11

YHE p.10 exстолбики)

10

11.10.

Grammar. Закрепление правила чтения буквы Ee в открытом слоге. Исчисляемые и неисчисляемые существительные.

Topic. My Garden (повторение тематической лексики + отработка выученной)

Отработка новой лексики: hundred, plus, minus, write,

Reading: p. 11 ex.3

p. 11 ex.4

Слушать урок 11

YHE p.11 ex. 5

11

14.10.

Grammar. Правило чтения буквосочетания sh [ ]

Пиктограф. Вопросы What…?Where …(дети задают друг другу вопросы по карточкам)

Введение новой лексики: 20-30, shop, we, he, wheel, meet, at.

Reading: p. 12 ex.7

Writing: p. 11 ex. 6

Слушать урок 11

1)Пропись новые слова изYHE p.11 ex.6 (2 строчки)

2) YHE p. 12 ex. 8

12

18.10.

Grammar. Закрепление изученного материала.

Отработка новой лексики: 20-30. shop, we, he, wheel, meet, at.

Reading: p. 12 ex.9

Слушать урок 11

YHE p. 12 ex. 10

YHE p. 12 exстолбик)

13

21.10.

Grammar. Определённый артикль the.

Topic. “My classroom” (повторение тематической лексики)

Введение новой лексики: 30-40

Writing: p. 13 ex. 11

p. 14 ex. 12

p. 14 ex. 13

Слушать урок 11

1)  YHE p. 14 ex. 14

2)  [ ] 2 строчки.

14

25.10.

Grammar. Present Progressive (game lotto). Повторение раннее изученного материала.

Отработка новой лексики: 30-40

Повторение изученной лексики: farm, city, lake, Zoo, wood

Topic “Seasons”

Reading: p. 14 ex.15

p. 14 ex.17

Writing: p. 14 ex. 16

p. 14 ex. 18

Слушать урок 11

1)  YHE p. 14 ex. 15 (3, 4 столбики)

2)  YHE p. 14 ex. 17 (3, 4 столбики)

15

28.10.

Grammar. Let’s do sums, many-few. Неисчисляемые существительные. Закрепление мат-ла об определенном артикле.

Пиктограф “What”, “Where” (отработка изученной лексики + отработка Present Simple)

Введение новой лексики: 40-50

Reading: p. 15 ex.20

Слушать урок 11

1)  YHE p. 14 ex.столбик)

2)  YHE p. 14 ex.столбик)

16

01.11.

Grammar. Let’s do sums, many-few. Неисчисляемые существительные. Чтение букв Ii и Yy в открытом слоге.

Отработка новой лексики: 40-50

Повторение изученной лексики: work, drive, treat, sell, teach, study, cook, hunt, build, do magic, make money.

Reading: p. 16 ex.1

Слушать урок 11

YHE p. 16 ex. 2

17

08.11.

Введение новой лексики: 50-60

Game Dominoes (повторение have a…,don’t have, закрепление тематических слов)

Творческая работа (суммировать кол-во яиц в коробке)

Слушать урок 11

YHE p.16 exстолбики)

18

11.11.

Grammar: чтение буквы Yy на конце слова вместо немой е и на конце очень кратко слова. Чтение буквосочетания –ie, -ye на конце слова.

Отработка новой лексики: 50-60

Подготовка к контрольному уроку (повторение пройденного материала)

Слушать урок 11

1)  YHE p.16 ex.3

2)  YHE p.16 ex.5

3)  YHE p.17 ex.7

19

15.11.

Контрольный урок № 11

YHE p.17 ex.9 (1-3 столбик)

20

18.11.

Контрольный урок № 11

YHE p.17 ex.9 (4-6 столбик)

21

22.11.

Unite 12

Введение новой лексики: on, smile, like, pie, black, pink, 60-70

Grammar. Неисчисляемые существительные.

Превосходная степень прилагательных. Буквосочетание ck.

Закрепление Present Progressive. (lotto)

Topic Meals. Food

Writing: p. 17 ex. 10

Reading: p. 18 ex.11

Слушать урок 12

1)  Пропись слов из YHE p.17 exстрочки)

2)  YHE p.18 ex.12

22

25.11.

Grammar. Неисчисляемые существительные.

Превосходная степень прилагательных. Буквосочетание ck.

Отработка новой лексики: 60-70, on, smile, like, pie, black, pink

Reading: p. 19 ex.14

Writing: p. 19 ex. 14 (4,5 столбики)

Слушать урок 12

1)  YHE p.18 ex.13

2)  YHE p.19 ex.15

23

29.11.

Правило чтения носового звука [ ]

Повторение изученной лексики: room, flat, sitting room, bedroom, children’s room, bathroom, kitchen, sofa, wardrobe, mat, carpet, mirror, armchair

Writing: p. 19 ex. 17

Reading: p. 19 ex.18

p. 20 ex.20

Слушать урок 12

1)  YHE p.20 ex.19

2)  YHE p.20 ex.21

24

02.12.

Урок посвященный Halloween

Творческая работа (Halloween)

Слушать урок 12

YHE p.20 exстолбик)

25

06.12.

Topic My flat. My garden.

Введение новой лексики: 70-80

Reading: p. 20 ex.22

p. 20 ex.24

Слушать урок 12

YHE p. 21 ex.25 (в учебнике)

YHE p. 21 ex. 26 (в учебнике)

YHE p. 21 ex. 27 (в учебнике)

26

09.12.

Grammar. more- less

Пиктограф What…? Where…? ( отработка исчисляемых сущ.. повторение Present Simple)

Отработка новой лексики: 70-80

Слушать урок 12

YHE p. 21 ex.28 (в учебнике)

YHE p. 21-22 ex. 29 (в учебнике)

27

13.12.

Grammar. Правило чтения буквы Оо в открытом слоге. Чтение буквы Yy на конце слова. Отработка more-less, much –little, many – few.

Reading: p. 23 ex.1

p. 23 ex.3

p. 23 ex.5

Введение новой лексики: 80-90

Разучивание песни Some cereal …

Слушать урок 12

YHE p. 23 ex.2

YHE p. 23 ex.4

YHE p. 23 ex.6

28

16.12.

Lotto (введение и отработка My –mine, отработка Present Progressive)

Отработка новой лексики: 80-90

Reading: p. 24 ex.7

p. 24 ex.9

Слушать урок 12

YHE p. 24 ex.8

p. 24 ex.10

29

20.12.

Grammar. Звонкие и глухие согласные.

Topic. Reporters. (отработка специальных вопросов, разыгрывание диалогов)

Введение новой лексики: close, rose, drink, brave, ride a bike.

Повторение изученной лексики: occupations: pilot, factory worker, builder, spaceman, frogman, singer, dancer,

driver, doctor, shop assistant, teacher, pupil, engineer, farmer, cook, hunter, businessman, magician.

Reading: p. 26 ex.12

Writing: p. 26 ex.столбики)

Слушать урок 12

Пропись слов из YHE p.24 exстрочки)

YHE p. 26 ex.13

30

23.12.

Пиктограф What…? Where…? ( отработка исчисляемых сущ.. повторение Present Simple)

Отработка новой лексики: 20-90

Reading: p. 26 ex.14

p. 26 ex.15

p. 27 ex.17

Слушать урок 12

YHE p. 26 ex.16

YHE p. 27 ex.17(1-2 столбики)

YHE p. 27 ex.18

31

27.12.

Grammar. Закрепление изученного материала.

Topic. Face and Body.

Writing: p. 27 ex. 20, 21

Reading: p. 28 ex.23

Слушать урок 12

YHE p. 27 ex.19

YHE p. 28 ex.21

YHE p. 28 ex.24

32

30.12.

Урок посвящённый Рождеству

Grammar. Чтение буквы Uu в открытом слоге. Влияние букв l, r, j на чтение буквы Uu.

Reading: p. 29 ex.1,3,5

p. 30 ex.6

Творческая работа (Рождество)

Слушать урок 12

YHE p. 29 ex.2

YHE p. 29 ex.4

YHE p. 29 ex.5

34

13.01.

Урок посвящённый Новому году

Творческая работа (Новый год)

Слушать урок 12

YHE p. 30 ex.6

35

17.01.

Unite 12

Повторение. Topic Seasons.

Grammar. Превосходная степень прилагательных

Topic – My garden.

Reading, Writing: p. 30 ex.8,9

p. 30 ex.11

Слушать урок 12

YHE p. 31 ex.12

YHE p. 31 ex.14, 16

36

20.01.

Grammar. Отработка more-less, much –little, many – few.

Отработка Would you…?

Topic. Meals. Food-peas.

Reading: p. 31 ex.13,15

Слушать урок 12

YHE p. 31 ex.13(3-6 столбики)

YHE p. 31 ex.15 (3,4 столбик)

37

24.01.

Пиктограф. What…? Where…? When…?( отработка исчисляемых сущ.. повторение Present Simple)

Введение новой лексики: run, huge, fly a kite, play, with

Правило чтение буквосочетания –ay.

Reading: p. 32 ex.18, 20.

Слушать урок 12

YHE p. 32 ex.19

YHE p. 31 ex.21

Пропись слов из YHE p.31 exстрочки)

38

27.01.

Grammar. Закрепление изученных правил.

Повторение изученной лексики: animals: cow, pig, mosquito, bird, eagle, sparrow, pigeon, duck, puppy, kitten, worm, an elephant, a butterfly, a hedgehog, a rat, a squirrel, an owl, geese, sheep, deer, fish, mice.

Reading: p. 32 ex.22

p. 33 ex.24

Слушать урок 12

YHE p. 33 ex.23

YHE p. 33 exстолбик)

39

31.01.

Подготовка к контрольному уроку Unite 12

Grammar. Третий тип чтения Aa. (a+r)

Reading: p. 34 ex.1, 3

Слушать урок 12

YHE p. 34 ex.2

40

03.02.

Подготовка к контрольному уроку Unite 12

Reading: p. 35 ex.4

p. 35 ex.6

Слушать урок 12

YHE p. 35 ex.5

YHE p. 35 ex.7

41

07.02.

Контрольный урок о Unite 12

42

10.02.

Unite 13

Topic. Weather. Seasons.

Grammar. Чтение буквосочетания ch. Чтение буквы I перед –ld, - nd.

Введение новой лексики: scarf, child, white, blue, well.

Reading: p. 36 ex.9, 11

p. 36 ex.13

Слушать урок 13.

YHE p. 36 ex.10

YHE p. 36 ex.12

YHE p. 36 ex.13 (1,2 столбики)

43

14.02.

Пиктограф. What…? Where…? When…?( отработка исчисляемых сущ.. повторение Present Simple)

Разучивание песни. Do you know why…?

Reading: p. 37 ex.14

Слушать урок 13.

YHE p. 37 ex.15 (в учебнике)

YHE p. 37ex. 16 (в учебнике)

YHE p. 38 ex. 18 (в учебнике)

44

17.02.

Topic. Reporters. (отработка специальных вопросов, разыгрывание диалогов)

Повторение изученной лексики: places: theatre, hospital, school, factory, office, café, space.

Слушать урок 13.

YHE p. 39 ex.столбики)

YHE p. 39 ex. 19 (в учебнике)

45

21.02.

Grammar. Сравнительная степень прилагательных. Превосходная степень прилагательных. Третий тип чтения буквы Ee (e+r).

Отработка Present Simple(3 лицо единственное число)

Reading: p.40 ex.1,3

Writing: p. 40 ex.2,4

Слушать урок 13.

YHE p.40 exстолбики)

YHE p. 40 exстолбики)

46

24.02.

Grammar. Чтение буквосочетания ng в конце слова.

Game Shop (Разыгрывание диалога продавец – покупатель)

Topic Meals (Дети задают тематические вопросы друг другу)

Введение новой лексики: sing, song, Let her, Let me, must, ant

Writing: p. 40 ex.5

p.41 ex.7

Reading: p.41 ex.6

Слушать урок 13.

Пропись слов из YHE p.40 ex.5 (2 строчки)

YHE p.41 ex.6 (3-6 столбики)

47

28.02.

Grammar. Чтение буквосочетания ng в конце слова.

Отработка звуков [n] и [ ].

Topic – My garden

Отработка счёта 20- 90

Reading: p.41 ex.8

p.42 ex.10

Writing: p. 42 ex.9

Творческая работа (закладка для книг). My daddy.

Слушать урок 13.

YHE p.41 exстолбики)

YHE p. 42 ex. 11

YHE p. 42 ex. 12

48

03.03.

Grammar. Сравнительная степень прилагательных. Превосходная степень прилагательных.

Повторение конструкции There is …, there are…

Reading: p.43 ex.14

Слушать урок 13.

YHE p.42 ex. 13 ( в учебнике)

YHE p. 43 ex. 15 ( в учебнике)

YHE p. 43 ex. 16 (в учебнике)

49

05.03.

Grammar. Закрепление изученного материала.

Пиктограф. What…? Where…? When…?( отработка исчисляемых сущ.. повторение Present Simple)

Разучивание песни I love mummy…

Writing: p. 44 ex.19

Слушать урок 13.

YHE p.44 ex. 17 ( в учебнике)

YHE p.44 ex.столбики)

50

10.03.

Grammar. Третий тип чтения букв Yy и Ii.

Lotto (повторение My –mine, отработка Present Progressive)

Reading: p.45 ex.1,3

Writing: p. 45 ex.2,3

Разучивание песни I love mummy…

Слушать урок 13.

YHE p.45 exстолбики)

YHE p.45 ex. 3 (4,5 столбики)

51

14.03.

Topic My mother. My grandmother.

Введение новой лексики: bird, girl, frog, fat, grey.

Творческая работа(my mother)

Слушать урок 13.

Пропись слов из YHE p.46 ex.5 (2 строчки)

52

17.03.

Grammar. Отработка Present Simple(3 лицо единственное число).Чтение буквосочетания –ey.

Topic My family.

Reading, Writing: p.46 ex.6

Reading: p.47 ex.8

Слушать урок 13.

YHE p.46 ex. 7

YHE p.47 ex. 9

YHE p.47 ex. 10

53

21.03.

Grammar.Закрепление изученного материала. Повторение правила чтения s на конце слова.

Отработка Would you…?

Topic Meals (Дети задают тематические вопросы друг другу, строят диалоги)

Reading: p.49 ex.14

Writing: p.49 ex.15 (+ 3 столбик)

Слушать урок 13.

YHE p.48 ex. 11

YHE p.48 ex. 12 ( в учебнике)

YHE p.49 ex. 13 (в учебнике)

YHE p.49 ex. 14(4-6 столбики)

YHE p.47 ex. 9

YHE p.47 ex. 10

54

24.03.

Topic. Weather. Seasons.

Grammar. Отработка more-less, much –little, many – few.

Третий тип чтения буквы Оо.

Reading: p.50 ex.1,3,4

Writing: p.50 ex.2, p.51 ex.5

Слушать урок 13.

YHE p.50 exстолбики)

YHE p.50 exстолбики)

YHE p.51 ex. 7

55

28.03.

Grammar. Сравнительная степень прилагательных. Превосходная степень прилагательных (прилагательные 3-ч и более сложные). Чтение буквосочетания –th.

Введение новой лексики: bee, flag, clock, sock, three, six.

Topic My family.

Reading: p.52 ex.9,11

Writing: p.51 ex.8, p.52 ex.10

Слушать урок 13.

Пропись слов из YHE p.51 ex.8 (2 строчки)

YHE p.52 ex. 12

56

31.03.

Пиктограф. What…? Where…? When…?( отработка исчисляемых сущ.. повторение Present Simple). Grammar. Отработка Present Simple(3 лицо единственное число)

Topic. Reporters. (отработка специальных вопросов, разыгрывание диалогов)

Reading: p.52 ex.13

Слушать урок 13.

YHE p.53 ex. 14 ( в учебнике)

YHE p.53 ex. 15 (в учебнике)

YHE p.54 ex. 16 (в учебнике)

57

04.04.

Grammar. Закрепление изученного материала.

Повторение изученной лексики: face, body: eye, ear, nose, mouth, hair, head, arm, leg, finger, toe; foot, hand, tail.

Отработка конструкции Does his … ache? His … aches.

Reading: p.55 ex.19

Слушать урок 13.

YHE p.55 ex. 17 ( в учебнике)

YHE p.55 ex. 18 (в учебнике)

58

07.04.

Game Shop (Разыгрывание диалога продавец – покупатель)

Topic Meals (Дети задают тематические вопросы друг другу

Writing: p.55 exстолбики)

Слушать урок 13.

YHE p.55 ex.столбики)

59

11.04.

Подготовка к контрольному уроку Unite 13

Reading: p.56 ex.21

Слушать урок 13.

YHE p.56 ex.столбики)

60

14.04.

Контрольный урок Unit 13.

Слушать урок 14

YHE p.56 ex.столбики)

61

18.04.

Unit 14

Grammar. Третий тип чтение буквы Uu.

Повторение числительных 20-90.

Reading: p.57 ex.1,3

Writing: p.57 ex.2,4

Слушать урок 14

YHE p.57 exстолбики)

62

21.04.

Введение новой лексики: snake, drive, this, fish, sky, chick

Writing: p.57 ex.5

Reading: p.58 ex.6

Слушать урок 14

YHE p.58 ex. 7 ( в учебнике)

YHE p.59 ex. 8,9 (в учебнике)

YHE p.59 ex. 10 (в учебнике)

63

25.04.

Grammar. Закрепление изученного материала.

Topic. Reporters. (отработка специальных вопросов, разыгрывание диалогов)

Повторение изученной лексики: food: tea, coffee, soup, meat, potatoes, cheese, sausages, chocolate, sugar, jam, pear, cherry, strawberry, cake, banana, orange, mushroom, nut, lemon, egg.

Reading: p.60 ex.12,14

Writing: p.60 ex.13

Слушать урок 14

YHE p.60 ex. 11 ( в учебнике)

YHE p.60 ex. 12(3-6 столбики)

YHE p.60 ex.столбики)

64

28.04.

Повторение изученного материала.

Закрепление конструкции Would you..?

Пиктограф. What…? Where…? When…? How…?( в вопросах учителя должны звучать слова: dinner, breakfast, supper, sometimes, never, usually, always)

Writing: p.61-62 ex.1,2,3,4

Слушать урок 14

YHE p.62 ex. 5

YHE p.62 ex. 6

YHE p.62 ex. 7(в учебнике)

65

02.05.

Повторение изученной лексики: verbs: bite, wiggle, ache, dive, hear, smell, jump, fly, swim, run, ski, skate, toboggan, sleep, watch TV, get up, dance, sing, want, go out, come home, ride bike, play toys, wash face, clean teeth, brush hear, shine shoes, eat, drink; speak, live, see.

Reading: p.63 ex.9,10,11,12

Слушать урок 14

YHE p.62 ex. 8

YHE p.63 ex. 10

66

05.05.

Подготовка к контрольному уроку 14

Reading: p.63 ex.13

Writing: p.64 ex.14

Слушать урок 14

YHE p.63 ex.столбики)

YHE p.64 ex. 18 ( в учебнике)

67

12.05.

Контрольный урок Unit 14

Reading: p.64 ex.15

YHE p.65 ex. 19 (в учебнике)

YHE p.65 ex. 20

68-72

16.05.-23.05.

Повторение изученной лексики, грамматических правил.

Reading: p.64 ex.17

Writing: p.64 exстолбики)

YHE p.64 exстолбики)

Подготовка к контрольной работе и проведение контрольной работы.

.

YHE p.66-67 ex. 21 (в учебнике)