Методика выполнения контрольных работ и тестовые задания по дисциплинам экологического цикла (стр. 2 )

Согласно учебным планам студенты-заочники института экономики и агрономического факультета выполняют контрольную работу. Первые четыре вопроса студент раскрывает на основе использования литературных источников, рекомендуемых в разделе «Литература». Здесь должны быть освещены теоретические положения рассматриваемых вопросов. При этом необходимо, прежде всего, дать четкое определение и раскрыть сущность того или иного вопроса, явления или процесса, а затем описываются условия и способы их осуществления.

Последний вопрос (201) раскрывается студентом на основе изучения природной, экологической обстановки хозяйства, предприятия по месту жительства.

Поэтому при сборе материалов необходимо:

1. Выяснить наличие эродированных и эрозионно-опасных земель. По возможности также оценить ущерб наносимый хозяйству водной и ветровой эрозией почвы.

2. В связи с тем, что среди многих приемов защиты почв от водной и ветровой эрозии особая роль принадлежит ее обработке студент должен определить наличие почвозащитных сельскохозяйственных машин. Полученные данные необходимо занести в таблицу 2.

2. Количество почвозащитных сельскохозяйственных машин в

_____________________ муниципального района Республики Татарстан

№ п/п	Марка почвозащитных с/х машин	Количество, шт
1	КПГ-250
2	КПГ-2,2
3	КПЭ-3,8
4	БМШ-15
5	БИГ-3
6	Дискаторы
7	Посевные комплексы

3.  В последние годы в сельскохозяйственное производство входит термин «техническая эрозия почв». Основной причиной проявления технической эрозии является применение энергонасыщенных, тяжеловесных тракторов и уборочных машин, таких как К-700, Т-150, МТЗ-1221, ДОН-150 и др. Поэтому необходимо провести анализ площадей обрабатываемых этими тракторами и уборочными машинами.

4.  Выявить на территории хозяйства сколько гектаров земли отведены под карьеры, нефтепромыслы, газо - и нефтепроводы, линии электропередач, дороги и другие объекты, заложенные строительными и другими организациями. Установить, проводится ли рекультивация земель после их использования и за счет каких средств.

5.  В связи с дальнейшей интенсификацией земледелия в последние годы наблюдается нарушение естественного режима наших рек. Более того, все возрастающие выбросы горюче-смазочных материалов, сточных вод животноводческих
комплексов, промышленных объектов, ядохимикатов, удобрений являются причиной их сильнейшего загрязнения. Поэтому должно быть уделено особое внимание этой проблеме. С этой целью необходимо:

- установить источники загрязнения водоемов и заполнить таблицу 3.

3. Источники загрязнения водоемов

№ п/п	Объекты – загрязнители водоемов	Водозащитная зона, м	Наличие зеленых насаждений
1	Животноводческие комплексы и фермы
	а)
	б)
	в)
	г)
	д)
2	Заправочные пункты
	а)
	б)
3	Склады удобрений
	а)
	б)
	в)
4	Склады ядохимикатов
	а)
	б)
	в)
5	Механические мастерские
	а)
	б)
	в)
6	Зерноочистительные пункты
	а)
	б)
	в)
7	Резервуары бытовых сточных вод
8	Промышленные объекты
9
10
11
12
13

- выяснить суточный расход воды на водоснабжение населенных пунктов и на орошение сельскохозяйственных культур;

- установить наличие искусственных водоемов и использование талых вод местного стока;

- проанализировать работу действующих очистных сооружений, насосных станций, мест для мойки машин и навозохранилищ;

- выявить площади водоохранных лесных массивов на территории хозяйства и ежегодный объем работ по посадке лесных насаждений.

- выяснить, какая проводится работа по сохранению и воспроизводству рыбных запасов в водоемах хозяйства;

- установить, наблюдаются ли в данном хозяйстве «Основы водного хозяйства»;

6. Проблема загрязнения атмосферного воздуха волнует все человечество. Она особенно остро стоит в промышленно развитых странах мира, в том числе и в РФ. Ущерб, причиняемый обществу от загрязнения атмосферного воздуха не меньший, чем от выброса сточных, промышленных и бытовых отходов в водоемы.

Наиболее значительными загрязнителями являются выбросы, образующиеся при работе различных видов транспорта, особенно автомобилей, тракторов и самоходных уборочных машин.

Автомобили, тракторы и, уборочные машины в сельскохозяйственном производстве, хотя и рассредоточены на огромных площадях, а выделяемые ими выхлопные газы быстро рассеиваются, но несмотря на это они должны правильно эксплуатироваться и иметь исправные системы питания и зажигания. Поэтому при сборе природоохранных материалов необходимо:

- установить правильность эксплуатации в хозяйстве техники с двигателями внутреннего сгорания;

- как мера, предохраняющая загрязнение атмосферы значительную роль играет правильное зонирование, то есть устройство санитарно-защитных зон, строительство котельных и других инженерных сооружений на возвышенных местах рельефа. Поэтому необходимо выяснить, соблюдается ли в хозяйстве данное требование.

- большое место в борьбе с загрязнением атмосферного воздуха принадлежит электрификации и газификации. В связи с этим желательно также в контрольных работах отразить данный вопрос.

7. Существование человека, животных, микроорганизмов невозможно без мира растений, который является поставщиком атмосферного кислорода и источником многих материальных благ. Кроме того, лесные массивы и лесные насаждения надежно защищают почву от водной и ветровой эрозии, снижают отрицательное влияние часто повторяющихся засух.

В сельском хозяйстве из растительных ресурсов наибольшее значение имеет растительность естественных кормовых угодий и лесные массивы. В связи с этим необходимо:

- ознакомиться с планом мероприятий по посадке лесных полос;

- провести анализ состояния и соблюдения противопожарной охраны лесов, отметить наличие средств связи, дозорной службы и средств пожаротушения;

В нашей республике имеется более 1 млн. га малопродуктивных естественных сенокосов и пастбищ. Все площади естественных кормовых угодий нуждаются в улучшении.

Результаты научных исследований и передовой опыт показывают, что для существующего улучшения малопродуктивных естественных сенокосов и пастбищ нужно применять комплексную технологию культурно-технической мелиорации, которая состоит из уборки камней и мусора, уничтожения мелколесья и кустарников, засыпки и срезке земляных кочек и ям, плоскорезной обработки на глубину 20-25 см, дискования или фрезерования дернины, подсева многолет6них трав, прикатывания и соблюдения сенокосно-пастбищеоборотов. При применении данной технологии сохраняется естественный травостой, но для этого каждое хозяйство должно иметь специальный набор сельскохозяйственных машин. Поэтому студент в работе обязан отразить наличие и эффективность их использования.

8. По охране животного мира необходимо установить:

- применяются ли в хозяйстве загонные способы вспашки зяби, уборки хлебов и многолетних трав, способствующие сохранению от гибели диких животных;

- оставляются ли неубранные площади зерновых и кормовых культур для подкормки диких животных;

- не происходит ли гибель животных, птиц и насекомых от применения ядохимикатов, особенно при использовании авиации.

Часть II. Тестовые задания по экологии

Основные понятия и определения

1. Экологическая наука – это:

1. Наука об организмах

2. Наука об окружающей среде

3. Наука о взаимодействиях организмов с окружающей средой

4. Наука о взаимодействии живых организмов

2. Что такое экосистема?

1. Система живых автотрофных продуцентов, гетеротрофных консументов, редуцентов и неживых компонентов

2. Система автотрофных продуцентов, гетеротрофных консументов и редуцентов

3. Взаимодействие абиотических компонентов

4. Система круговоротов веществ