Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Легко ли быть молодым педагогом?

Я всегда считала, что учитель – это не просто профессия, это призвание. Будучи студенткой университета, я поняла, что пошла по правильному пути, поэтому мой профессиональный выбор был вполне осознан.

Труд учителя нелегок: это ответы на тысячи детских «почему?», это горы литературы, это километры пути, отмеренные по классной комнате, это стопки тетрадей, это радость общения с учениками, это горечь своего бессилия в какой-то момент, это бесконечный поиск совершенства, стремление дойти «до самой сути». Учитель должен быть образцом во всем – в общении, культуре, манере поведения, своей уверенности.

Для меня главным в работе стало ощущение счастья от того, что ты чувствуешь себя нужным. По глазам детей видно, когда им нужна твоя помощь.

Окутанный заботами классного руководителя, встречами с родителями, школьными звонками, необходимостью поставить оценки, учитель входит в класс. И сразу же овладевает и партером, и галеркой. Спадает шумок… Все глаза обращены ко мне. В них – ожидание действия, готовность к познанию нового, чуда открытия. Ради этих минут и живет учитель. В этот момент забываешь обо всем: о бессонных ночах, о длительной подготовке к урокам, проверке домашнего задания, внеурочных занятиях…

Легко ли быть молодым педагогом? Ответ неоднозначен.

Почему нелегко? Потому что часто на смену «горящим глазам» и удовольствию от любимой работы приходит порой сожаление и разочарование.

Я и мои юные друзья

 
Не всегда тебя, молодого и неопытного, возьмут на первом рабочем месте под свое крыло грамотные наставники. Мне в отношении этого поначалу очень повезло. Замдиректора по УВР, непосредственно учитель математики по специальности, как и я, встретила очень дружелюбно и, увидев искорку в глазах и любовь к детям с моей стороны, стала оказывать не только методическую, но и психологическую поддержку.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Мне, как молодому специалисту, большую помощь в профессиональной адаптации оказывает Молодежный совет ОАО, созданный райкомом Профсоюза работников народного образования и науки, членом которого я являюсь. Также не могу не отметить ту огромную работу, которую проводят областной комитет Профсоюза работников народного образования и департамент образования Администрации г. Омска по повышению правовой грамотности молодых педагогов.

Конечно, молодому учителю нелегко в начале профессиональной деятельности, но мудрая пословица гласит: «Дорогу осилит идущий». Чтобы процесс адаптации начинающего педагога прошел успешно, многое зависит от администрации школы, которая должна помнить: плохой хозяин выращивает сорняки, хороший – рис, умный возделывает почву, дальновидный растит помощников. Хороший руководитель всегда готовит и воспитывает смену.

Молодому учителю, на мой взгляд, нужно идти в школу с желанием получить от сложившегося коллектива все положительное. И это желание будет замечено, поддержано! Более того, никто не собирается угнетать и подавлять своим опытом, а пассивность, безграмотность в школе ведь тоже не нужны, не так ли? Жаль, что в педагогическом сообществе все-таки встречаются такие люди, которые не всегда могут проявлять терпимость к методическим и психологическим ошибкам молодых педагогов…

Но все равно я смотрю на жизнь оптимистично и уверена, что хороших людей все равно больше. И отступать от своей идеи молодым энтузиастам, а тем более уходить из профессии при возникновении трудностей – не есть верное решение. В сложившемся коллективе всегда много грамотных людей, которые готовы тебя, молодого, понять и поддержать. Ни в коем случае не нужно падать духом и самому, не боясь, обращаться за помощью. Тем более существуют организации, которые обязательно окажут содействие при решении спорных вопросов. Например, специалисты департамента образования Администрации г. Омска, курирующие молодых специалистов, РК профсоюза работников образования, Молодежный совет педагогов в округе.

Молодые педагоги были и остаются стратегическим ресурсом системы городского и окружного образования. Молодежь пошла в школу, и хочется верить, что их служение делу воспитания будущих поколений будет востребовано и поддержано.