Заочный конкурс исследовательских и творческих работ учащихся «Юный знайка»
Тема: Лягушка в моем огороде.

Работу выполнил: ,
учащийся 2 «а» класса МОУ СОШ №4 г. Заринска
Домашний адрес: Тел. 4-21
Руководитель: ,
учитель начальных классов 1 категории,
предмет преподавания: ознакомление с окружающим миром;
МОУ СОШ №4 г. Заринска; адрес: 9.
Домашний адрес руководителя: г. Заринск, пр. Строителей, 21/1 кв. 6.
Тел. -447
Руководитель учебного заведения:
Заринск – 2012 г
Содержание
Введение…………………………………………………………………….…3
Основная часть:…………………………………………………….................4
1 Установление исходных данных по внешнему виду, ареалу и месту обитания найденной лягушки…………………………………………………4
2 Установление научной классификации лягушки…………………4
3 Изучение особенностей жизнедеятельности лягушки…………….5
4 Определение врагов и опасностей, угрожающих лягушке на моём огороде………………………………………………………………………….6
5 Определение отношения людей к лягушкам путём опроса одноклассников и взрослых………………………………………….………..7
Заключение……………………………………………………………………8
1 Выводы……………………………………………………………………….8
2 Практические рекомендации …………………………………………….....8
Список использованной литературы……………………………………..10
ВВЕДЕНИЕ.
Осенью я помогал маме убирать урожай моркови. Некоторые корнеплоды были повреждены. Такая морковь имеет некрасивый вид, хуже хранится и при очистке часть урожая теряется. При копке из-под лопаты выпрыгнула лягушка. Всем известно, что лягушки поедают комаров и мух. Но может ли она быть вредителем моркови? Мы с мамой её рассмотрели, сфотографировали, а потом отпустили в малинник, где она затерялась в опавшей листве. Правильно ли мы поступили, отпустив лягушку, и не придётся ли нам в будущем сожалеть об этом? Нужно провести исследование.
Актуальность работы: использование научного подхода как способа решения житейских проблем.
Цель моего исследования: выяснить друг нам лягушка или враг в борьбе за урожай огородных культур.
Задачи:
1.Установить научную классификацию найденной лягушки.
2.Изучить жизнедеятельность этого вида лягушек: чем питаются, как размножаются, кто является их естественным врагом, какие опасности им угрожают.
3.Установить путём опроса одноклассников и соседей отношение людей к лягушкам, живущим на огородах.
Направление исследования: живая природа.
Область знаний: зоология.
Предмет изучения: лягушка.
Объект изучения: влияние жизнедеятельности лягушки на повреждения моркови и других огородных культур.
Методы изучения: фотографирование, описание, сравнение, поиск и изучение литературы, опрос, анализ данных.
Гипотеза: лягушка не приносит вреда огородным культурам.
Практическая значимость: использование лягушек в качестве средства биологической защиты садовых и огородных культур.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
1 Установление исходных данных найденной лягушки
Внешний вид: тело светло-оливкового цвета с расположенными вдоль продольными полосками жёлтого и тёмно-коричневого цвета. Возле глаз имеются тёмно-коричневые пятна вытянутой формы. Брюшко светлое. Размер лягушки: около 7 см. (см. фото на титульном листе).
Ареал распространения: Западная Сибирь, на территории которой находится город Заринск Алтайского края, в котором я проживаю.
Место обитания: огородный участок, вблизи которого находится естественный пруд.
2 Установление научной классификации найденной лягушки
Для решения этой задачи посетил библиотеку и с помощью взрослых нашёл нужную информацию в интернете. Эту фотографию лягушки и её описание я нашёл на сайте широко известной «Википедии»:

Внешний вид: длина тела 4—7 см, масса от 5 до 30 грамм. Морда заострённая. От глаз через барабанную перепонку почти до плеч часто идёт тёмное височное пятно, которое постепенно сужается. Спина светло-оливковая, светло-бурая, красновато-кирпичная или почти чёрная. Брюхо однотонное, светлое.
Ареал: распространена в Европе в северо-восточной части Франции, в Швеции, Финляндии; на юге до Адриатического моря, на востоке до Урала; попадается также в Западной и Средней Сибири, на севере Казахстана, на востоке ареала доходит до Алтая и Якутии. Остромордая лягушка — единственный вид земноводных в тундре. Водится в лесной, лесостепной и степной зонах, а также в полупустыне (северный Казахстан) и в горах до высоты 800 м над уровнем моря.
Места обитания: остромордая лягушка попадается в лесах, на лугах, болотах, на пашнях, полях, в садах, огородах, парках, на обочинах дорог, возле жилья. Чаще она обитает в лиственных лесах (ольховники, дубровы, березники) и пойменных лугах. В то же время это самый засухоустойчивый вид среди лягушек попадается и в лесу, на суходольных лугах. Важнейшим условием жизни остромордой лягушки является наличие в окрестностях пригодных для размножения водоёмов.
Путём сравнения внешнего вида, ареала распространения и условий проживания описанной в энциклопедии и моей реальной лягушки, я пришел к выводу, что моя лягушка относится к виду остромордых лягушек, и установил её научную квалификацию:
Царство: Животные;
Тип: Хордовые;
Класс: Земноводные;
Отряд: Бесхвостые;
Семейство: Настоящие лягушки;
Род: Настоящие лягушки;
Вид: Остромордая лягушка;
Латинское название: Rana arvalis Nilsson, 1842.
3 Изучение особенностей жизнедеятельности лягушки
Откуда появилась остромордая лягушка на моём огороде? Недалеко от дома находится пруд, он образуется при таянии снега. И хотя он высыхает в жаркое лето, время для размножения лягушек достаточно. Из икринок, отложенных в воде, выводятся личинки, которые очень похожи на маленьких рыбок, их называют головастиками. Они живут в воде, плавают с помощью хвоста и дышат жабрами. Позже хвост и жабры исчезнут, а вместо них появятся ноги и лёгкие, необходимые лягушонку для наземной жизни.
Многие лягушки зимуют в воде, на дне водоемов. Но остромордая лягушка ведет преимущественно наземный образ жизни. Подводная зимовка ей не нравится, и она предпочитает переживать холода в ямах, возле пней, среди опавшей листвы, в подвалах дома. Вот и моя лягушка улеглась спать в опавшие листья.
Остромордые лягушки – хищники, больше всего предпочитают пауков и цикад. Пожирают они также медведок, долгоносиков, проволочников, личинок колорадского жука, гусениц и других вредителей. Молодые лягушата питаются тлями, малинным жуком, комарами, долгоносиками. За сутки лягушка в среднем съедает 1-2 грамма пищи. Число видов вредных насекомых, уничтожаемых лягушками и жабами, в 2-3 раза выше, чем у насекомоядных птиц, так как они питаются насекомыми с неприятным запахом и защитной окраской. Охотятся они ночью, когда птицы спят, и уничтожают вредителей, ведущих ночной образ жизни.
Поэтому я могу сделать вывод, что моя лягушка на протяжении всей своей жизни культурными растениями не питается, не использует их для размножения и развития, а значит не наносит им вреда. Более того, поедая насекомых, защищает растения от вредителей, а нас, людей, от надоедливых мух и комаров. Поэтому, лягушка на огороде – наш друг! А кто её враг?
4 Определение врагов и опасностей, угрожающих лягушке на моём огороде
Остромордая лягушка – добыча для млекопитающих или птиц. Рядом с моим участком в зарослях запущенного сада живёт семейство ежей, а на деревьях гнездятся сороки. Частыми гостями являются вороны, а весной –грачи. Молодые лягушки и головастики могут стать жертвой других видов лягушек и своих сородичей.
Но не только эти животные, поедающие лягушек, являются угрозой для жизни моей лягушки. Бродячие собаки, а также мои любимые коты (а их у меня целых три) опасны для неё – могут случайно или играючи покалечить.
Ещё одна угроза лягушке – это ядохимикаты, которыми огородники обрабатывают садовые и огородные культуры от вредителей. Ведь яды действуют не только на вредителей, но и на всё живое вокруг! Мы с мамой собираем этих вредителей вручную, это долго и трудно, зато все наши друзья-помощники остаются живыми, а урожай овощей – экологически чистым.
Прихожу к выводу, что моя лягушка нуждается в защите.
5 Определение отношения людей к лягушкам путём опроса одноклассников
Как же люди относятся к тем лягушкам, которых они находят на своих огородах? Чтобы ответить на этот вопрос, я провел опрос двух групп: своих одноклассников и взрослых. На вопрос: «Лягушка, которая живёт на огороде, для культурных растений друг или враг?», ответили «друг» -16 человек, «враг» -24 человека. При этом дети оказались более осведомлёнными, чем взрослые!
Диаграмма распределения ответов по двум группам населения.

Вывод: большинству опрошенных неизвестно о пользе лягушек для огородных культур.
Заключение
1 Выводы
В ходе проведения исследования я пришёл к следующим выводам:
1.1 Лягушка, найденная мною в огороде, относится к виду остромордых лягушек.
1.2 Лягушка не является вредителем моркови и других огородных культур.
1.3 Лягушка – биологическое средство защиты огородных культур.
1.3 Лягушка нуждается в защите.
1.4 Население необходимо информировать о пользе лягушек для огородных культур.
Таким образом, в результате проведенного исследования поставленные задачи выполнены в полном объёме. Выдвинутая гипотеза нашла своё подтверждение. Цель работы достигнута: установлено, что лягушка – наш друг в борьбе за урожай огородных культур.
2 Практические рекомендации
Друзьям надо помогать! Как? Нужно создать в саду или огороде условия для их выживания и размножения. Если сделать в саду небольшой бассейн-лягушатник, то в нём будут жить головастики! Выросшие там лягушки будут очищать от вредителей садовых и огородных культур и комаров территорию на сотни метров вокруг, а особенно тщательно ту часть, которая прилегает к прудику наиболее близко. Днем лягушки прячутся на земле в ямках, под листьями растений, под листами шифера и т. п. укрытиями, чтобы солнце не высушило их нежную кожу, и хищники не съели их. Мы можем помочь лягушкам укрыться, изготовив для них домики.
Домик из кирпичей
(самый простой вариант)
Поставьте два кирпича на ребро длинной стороной, на расстоянии приблизительно 10-15 см, а сверху еще положите плашмя 1-2 кирпича. Вот домик и готов. Можно использовать половинки кирпичей.
Деревянный домик-ящик

Деревянный домик-ящик для травяных лягушек и жаб сделан из сосновых досок и березовых стволиков. Вверху имеется крышка на петлях, чтобы заглянуть внутрь домика. Такой домик подходит для укрытия и даже перезимовки лягушек и жаб.

Из старого керамического горшка для моей лягушки я сделал такой домик. Рано весной я установлю его под кусты малины. Наша помощница будет рада!
Велики заслуги лягушек перед биологами и врачами. За последнее столетие миллионы лягушек стали безропотными «мучениками науки» в опытах по медицине и физиологии. В некоторых странах в честь лягушки уже поставлены памятники.
А эта весёлая лягушка появилась за время выполнения исследовательской работы. Это мой памятник всем лягушкам за помощь, которую они оказали всему человечеству.
Список используемой литературы:
1.И. Акимушкин. «Мир животных, птицы, рыбы, земноводные и пресмыкающиеся». Москва, «Мысль», 1989 г.
2. Жизнь на Земле. Большая энциклопедия знаний. Москва, «Росмэн»,2008 г.
3. . «Зеленые страницы».Москва, «Просвещение»,2011
4. . Атлас-определитель «От земли до неба», пособие для учащихся общеобразовательных учреждений, Москва « Просвещение», 2011
5. Сайт «Википедии» ( , , Орлов словарь названий животных. Амфибии и рептилии — М.: Русский язык, 1988. — 560 с. — ISBN -X.):
6. Сайт: *****
7. Сайт: ideidetsploshad. info
В КОНКУРСНУЮ КОМИССИЮ
ЗАОЧНОГО КОНКУРСА
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ
И ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ
«ЮНЫЙ ЗНАЙКА»
ЗАЯВКА
Просим принять на конкурс работу (название работы) | |||
«Лягушка в моем огороде» | |||
Номинация | |||
Автор (Ф. И.О.) | |||
2 | класс | среднеобразовательная | школа |
10.06.2003 | дата рождения | ||
Адрес автора: | |||
Индекс | 659104 | область, край, регион | Алтайский край |
город | Заринск | ||
Школьная | |||
7 | |||
квартира | - | ||
Контактный телефон | -421 | ||
*****@***ru | |||
Данные об учреждении образования: | |||
Название учреждения образования и его номер: | |||
МОУ СОШ № 4 города Заринска | |||
Адрес | г. Заринск, ул. | ||
телефон | 8-(38595) | ||
Научный руководитель: | |||
Ф. И.О. полностью | |||
Предмет преподавания | начальные классы | ||
Категория, должность, степень, звание | учитель нач. классов 1 категории | ||
Домашний адрес руководителя | г. Заринск, ул. /1, кв 6 | ||
Контактный телефон | -447 | ||
- | |||
Сведения об оплате взноса: | |||
Квитанция № | |||
от « 10 » февраля 2012 г. | |||
Подпись автора | |||
Подпись научного руководителя | |||
Дата отправки работы | « 11» февраля 2012 г. | ||


