Авторское агентство
Новые социальные и педагогические технологии
© Дмитрий Сергеев 19.04.2013 |
Проектное решение
«Сократовская олимпиада» в.2013-01
Олимпиада – это не только проверка знаний, но и 2-3 мотивационных и образовательных эпизода!
Информация для открытого доступа на сайте НСПТ
Обязательный минимум
1. Патенты
q Первая публикация / 19.04.2013 г. / http://*****/
q Патент НСПТ № 000-02 / 19.04.2013 г.
2. Классификация
q Апробированная технология
q Проектное решение
q Авторская технология
q Открытая технология
q Бесплатная технология
3. Список авторов технологии с указанием авторских долей
© Дмитрий Сергеев – 90 % (2013, Обнинск, Россия)
© Сократ – 10 % (469 до н. э., Афины, Греция)
4. Аннотация
4.1. Проблема и цель применения технологии
К сожалению, предметная школьная олимпиада не учит, хотя, наверное, мотивирует к получению недостающих знаний. Да и целей таких никто не ставит – главное определить победителей…
Предлагается поменять приоритеты: дать участникам олимпиады возможность поговорить с экспертами, получить ответы на свои вопросы, проверить себя, определить темы, требующие дополнительного изучения, ну и заодно выбрать лучших.
4.2. Базовый алгоритм
q Подбираем экспертов, способных увлекательно беседовать с участниками по предмету.
q Определяем для каждого эксперта разные темы по предмету олимпиады. Проводим экспертное совещание.
q Эксперты разрабатывают по своей теме 2-3 вопроса (открытых или с вариантами ответов).
q На основе вопросов экспертов составляются задания олимпиады.
q Участники и эксперты одеваются для неспешной прогулки и собираются на улице.
q Ведущий рассказывает о сократовских беседах, определяет порядок проведения олимпиады и представляет экспертов.
q Эксперты анонсируют темы своих бесед.
q Ведущий определяет время сократовских бесед и место общего сбора по их окончанию, предлагает участникам выбрать эксперта и желает всем приятной прогулки.
q Участники, разбившись на группы, вместе с экспертами не спеша прогуливаются по какому-нибудь красивому и тихому месту, беседуя на заданные темы. В беседе обязательно упоминаются 1-2 ответа на вопросы предстоящей олимпиады. Приветствуются диалоги и вопросы участников. Время прогулки ограничивается до 30 минут (участникам должно захотеться продолжения).
q По окончанию прогулки участники собираются на месте проведения олимпиады, рассаживаются по рабочим местам, не допускающим возможности коллективной работы (если олимпиада индивидуальная) и получают листы с заданиями. Если формат олимпиады предусматривает групповую работу (что повышает эффективность решения мотивационных и образовательных задач) то участники рассаживаются по командам. Время работы не более часа.
q По истечению времени на самостоятельную работу листы с выполненными заданиями собираются.
q Далее эксперты комментируют задания, дают правильные ответы, предлагают формы дальнейшей коммуникации (семинары, консультации, форумы в Интернете) – до 30 минут.
q Участники олимпиады расходятся. Эксперты проверяют работы. Общая продолжительность олимпиады – до 2-3 часов!
4.3. Опыт апробации
Данная технология является логическим развитием первой версии «Сократовской олимпиады в.2006-01», впервые апробированной в рамках школы молодежных лидеров Ямала в 2006 г. в городе Тюмень.
Апробация новой версии технологии в.2013-01 состоялась на окружном конкурсе лидеров и руководителей детских и молодежных объединений «Будущее Ямала» 6 апреля 2013 г. также в городе Тюмень.
