П-348 Колосок

П-348 Колосок

Ученический материал

Год второй, четверть вторая

Урок 1

Семьдесят раз по семь.

Тексты для изучения

Мф. 18:21-35

Дополнительная литература

«Наглядные уроки Христа», с. 243-251.

Памятный текст

«Ибо если вы будете прощать людям согрешения их, то простит и вам Отец ваш Небесный». (Мф. 6:14).

Главная мысль

Бог желает, чтобы я прощал ближним своим от всего сердца.

Света и Дина играли в куклы дома у Дины. Света неосторожно обращалась с любимой куклы Дины. Дина попросила Свету быть поосторожнее, на что Света ответила: «Хорошо». Дина простила Свету. Немного позже, Света опять неосторожно повернула куклу, и на этот раз рука куклы сломалась. Дина рассердилась, и не захотела ее больше прощать.

Воскресенье

Были ли вы когда-нибудь настолько рассержены на кого-либо, что не хотели прощать его? Сколько раз необходимо прощать того, кто снова и снова поступает несправедливо с вами? Подумайте об этом, прочитав Библейский рассказ.

Однажды Петр спросил Иисуса «Сколько раз я должен прощать тех, кто грешит против меня? Семь раз?». Во времена Иисуса священники и раввины учили тому, что люди должны прощать своему обидчику всего лишь три раза. Петр подумал, что предлагая число 7, он поступает очень великодушно.

Но Иисус ответил ему: «Не семь раз, а семьдесят раз по семь. Всего 490 раз. Это намного больше того, сколько бы мы ни пытались следить за этим. Намного больше, чем мы могли бы проконтролировать. Иисус имел в виду, что мы не должны считать, сколько раз нам нужно прощать людей.

Иисус рассказал эту историю, чтобы проиллюстрировать Свое отношение к этому.

Один человек работал на царя, распоряжаясь его деньгами. Однажды царь решил проверить книгу счетов. Он обнаружил, что этот человек задолжал ему миллион, что составляет намного больше той суммы, которую он когда-либо сможет заплатить. Царь приказал, чтобы этот человек, его жена, его дети, и все, что есть у него в доме было продано, Эти деньги могли бы помочь оплатить долг. Человек тот бросился в ноги царю и умолял о прощении. «Пожалуйста, дай мне время», - просил он, - «я заплачу все, что должен тебе».

Царь знал, что даже если этот человек будет скапливать все свои заработки всю оставшуюся жизнь, он все равно не сможет выплатить долг. И поэтому царь смилостивился над ним. Он перечеркнул долг и отпустил слугу на свободу.

Царский слуга был настолько счастлив, что он бросился бежать прочь. Но по дороге он встретил другого слугу - слугу, который был должен ему совсем не много денег, всего лишь заработную плату за один день. Он схватил его, душил, говоря: «Верни все, что ты мне должен!»

«Пожалуйста, потерпи еще немного, - умоляет второй слуга. «Дай мне время и я выплачу тебе все, что я должен». Но первый слуга и слушать его не стал. Он бросил товарища своего за решетку, пока тот не сможет выплатить ему долг.

Другой царский слуга был свидетелем всего, что произошло. Он немедленно доложил обо всем царю. Царь потребовал привести первого слугу назад. «Ты злой раб», - в негодовании произносит царь, - «Я помиловал тебя! Я простил тебе миллионный долг. Не мог бы и ты проявить хоть немного милосердие к своему другу и простить ему маленький долг?» И царь повелел посадить первого слугу в тюрьму.

Мы похожи на царского слугу. Он был должен намного больше, чем он бы смог когда-либо заплатить. И мы тоже никогда не сможем быть достаточно хорошими. Но точно так же, как царь простил своего слугу, Бог простил все наши согрешения. И поэтому Бог желает, чтобы мы тоже относились к другим милостиво, по-доброму и прощали их. Семьдесят раз по семь. Четыреста девяносто раз. Намного больше, чем мы можем уследить.

Понедельник

Прочитайте Мф.18:21-22

Сколько это – семьдесят раз по семь? Если необходимо, попросите членов вашей семьи помочь сосчитать. Подумайте о том, за что вам нужно попросить прощение. Затем подумайте о том, кого вы должны простить. Поговорите об этом все вместе и решите, как правильно поступить.

Прочитайте памятный стих (Мф. 6:14).

Вторник

На сегодняшнем богослужении прочитайте Мф. 18:23-35 в ролях. Пусть один из вас читает слова царя, другой – слова первого слуги, третий – второго слуги. а кто-то – слова автора.

Попросите родителей показать всей семье счета, которые они оплачивают каждый месяц. Посмотрите на счета и сравните с тем долгом, который был у царского слуги.. Затем попросите у родителей самый маленький счет. Подумайте о сумме денег, которую был должен второй слуга. Кто задолжал больше?

Прочитайте, а потом наизусть расскажите памятный стих.

Среда

Изобразите на рисунках историю.

1 рисунок – Мф,18:23-25

2 рисунок Мф.18:26-27

3 рисунок Мф.18:28-30

4 рисунок Мф.18:32-33

Затем с помощью этих рисунков расскажите вашей семье эту историю.

Обсудите вместе: Когда кто-то просит у вас прощение, трудно ли прощать? А как на счет того, когда вас просят снова и снова простить за повторяющиеся ошибки. Прочитайте и вместе обсудите Мф.18:21,22. Расскажите памятным стих своим друзьям.

Четверг

Перед служением вырежьте их пластиковой бутылки маленькое сердце. (Если вам нужна помощь, попросите об этом взрослых). Проделайте дырочку в сердце и протяните через нее нитку пряжи, длиной 15 см. Поместите сердце в кубический сосуд. Удостоверьтесь, что конец пряжи находиться вне сосуда. Налейте воду и поставьте сосуд в морозильник. Пообещайте, что об этом вы поговорите завтра на служении.

А сегодня прочитайте на служении Мф.6:9-13. В каком тексте говорится о прощении? _______

Затем прочитайте Мф.6:14-15.

Что общего в этих двух отрывках?

Нарисуйте лицо, которое показывало бы ваше настроение после того, как вы простили кого-нибудь. А потом нарисуйте лицо, на котором изображено ваше настроение тогда, когда вы просите о прощении. Обсудите вместе: Какое слово можно было бы использовать в памятном стихе вместо слова «сердце»? Затем повторите своими словами памятный стих.

Пятница

На семейном служении обсудите:

Почему чаще всего трудно простить другого? Прочитайте вместе Мтф. 24:12. Возьмите из морозильника сосуд с замороженным сердечком. Грех сделал наши сердца (наши отношения, наши жизни) холодными. Люди с холодными сердцами не желают прощать и хорошо относиться к другим. Что может растопить это холодное сердце? (Используйте бумажное или хлопчатобумажное полотенце. Попробуйте освободить сердечко, растопив лед). Только Иисус может растопить наши холодные сердца. Если мы позволим Ему жить в наших сердцах, мы станем милосердными и заботливыми.

На память расскажите памятный стих. Если необходимо, попросите взрослых помочь вам. Изобразите памятный стих в картинках.

Молитесь со своей семьей о добрых, всепрощающих сердцах.

Суббота

Представьте, что вы – тот царь из истории вашего урока. Что бы вы сказали тому рабу, который был должен царю, но не мог заплатить?

Сравните ваш ответ с Мтф. 18:27.

Прочитайте Мф.6:12-14

Подумайте о прошедшей неделе.

Помолитесь о тех людях, которые обидели вас, чтобы Бог простил их и дал вам силы простить их.

Напишите или нарисуйте то, где вы поступили неправильно на этой неделе. Помолитесь прямо сейчас и попросите Иисуса простить вас.

Иисус простил вас и дает вам новое сердце. С помощью нового сердца вы сможете прощать других. Сделайте из бумаги маленькое красное сердечко. Как символ того, что Иисус дает вам новое сердце, приклейте его на уже готовый рисунок. Всей семьей прочитайте Иез. 11:19 и Ефес. 4:32.

Поблагодарите Иисуса за новое сердце, которое Он дарит вам.

Урок 2

День зарплаты в винограднике

Тексты для изучения

Мф. 19:27-20:16

Дополнительная литература

Наглядные уроки Христа, ст. 390-404

Памятный текст

«Бог нелицеприятен» (Деян. 10:34).

Главная мысль

Бог желает, чтобы я относился к другим так, как ОН относится к ним.

Ваня был занят, собирая граблями листья в саду. Спустя час пришел его друг Саша и предложил свою помощь. Ваня разыскал еще одни грабли и мальчики начали работать вместе. Через два часа ребята выполнили всю работу. Отец Вани был очень доволен. Чтобы отблагодарить мальчиков, он дал им немного денег. Ваня и Саша получили по одинаковой сумме денег, несмотря на то, что Ваня работал на час дольше. Про себя Ваня подумал: «Так не честно, это не справедливо». А потом он вспомнил рассказ, в котором Иисус говорит о справедливости.

Воскресенье

«Царство Небесное подобно хозяину дома, который вышел рано поутру нанять работников в виноградник свой».

Во времена Иисуса люди собирались в 6 часов утра на базарной площади. Там они могли ожидать того, кто придет и наймет их на работу.

Однажды хозяин виноградника тоже пришел на базарную площадь, ища работников. В шесть утра он нанял некоторых из них. Они договорились об оплате, фермер пообещал им заплатить обычную плату за двенадцать рабочих часов.

В девять часов он вернулся на базарную площадь. Он увидел людей, стоявших еще там. «Пойдемте со мной, поработайте в моем винограднике, и я по справедливости заплачу вам». И в полдень и в три часа дня он нанял еще больше людей. И в пять часов вечера – всего лишь за один час до конца рабочего дня – он сделал тоже самое.

В шесть часов вечера хозяин дома попросил своего помощника выплатить работникам за их дневную работу, причем он попросил его начать с тех, кто пришел позже всех. И в самом конце он попросил выплатить деньги тем, кто был нанят первыми. Первые зарплату получили те, кто поработал всего один час. Он дал им оплату за полный день. Затем он подал деньги тем, кто работал три часа. Им он тоже дал оплату за полный рабочий день. Те, кто был нанят в самом начале, были уверены, что получать намного больше. В конце концов, они ведь работали дольше и больше других. Это ведь было бы справедливо, не так ли? Но когда они получили свою зарплату, их улыбки на лице сменились хмурым выражением. Они получили ровно столько же, как и остальные!

«Подождите!» - закричали они, - «Те люди работали всего час. А ты им дал столько же, сколько и нам. Мы работали больше их, и тем более в самое горячее время дня!»

«Разве я несправедлив с вами?» – спросил землевладелец. «Вы согласились работать за обычную дневную оплату, и именно это я вам выплачиваю. Разве я не могу поступать так со своими личными деньгами? Не будьте завистливыми от того, что я щедр».

И потом Иисус добавил вот что: «Последние будут первыми, а первые последними».

Вам понравился рассказ? Как вы думаете, справедливо ли поступать так? А может быть нет? Но Иисус сделал именно такой вывод. Бог нелицеприятен. Он не относится к нам так, как мы того заслуживаем. Бог относиться к нам намного, намного лучше! Вот такова Его благодать, которая спасает каждого из нас: и тех, кто принял Его в последние минуты, и тех, кто принял Его раньше. Бог никого из нас не должен спасать, но Он делает это, потому что Он любит нас.

Относитесь ли вы к другим таким же образом, как Бог относится к вам? Постарайтесь относиться ко всем так, как Бог относиться к нам.

* * *

Понедельник

Прочитайте памятный стих Деян. 10:34 (последнюю часть) Сделайте или нарисуйте три отдельные грозди винограда. Напишите по одному слову из вашего памятного стиха на каждой виноградной грозди.

Вторник

Прочитайте Мф. 19:27-20:16. Напишите список ваших самых любимых вещей, таких как игрушки, вещи, картинки. То, что вы любите больше всего запишите вверху этого списка, а затем последовательно запишите остальные. А теперь напишите список ваших друзей. На первую строчку поместите вашего лучшего друга, а потом по очереди остальных. Есть ли у Бога подобный «список людей»? Нет, мы все – его любимчики!

Расставьте виноградные грозди со словами из памятного стиха в нужном порядке. Затем прочитайте или расскажите памятный стих взрослым.

Среда

На семейном богослужении вместе прочитайте Иоан. 13:35. Подумайте, как вы можете еще лучше относиться к членам своей семьи. Изобразите это в рисунках. Расположите ваши картинки там, где бы вы их могли видеть каждый день.

В молитве попросите Иисуса научить вас относиться ко всем так, как Бог относиться к вам.

Расставьте виноградные грозди со словами из памятного стиха в нужном порядке. Затем прочитайте или расскажите памятный стих вашей семье.

Четверг

Прочитайте Иоан. 13:35.

Расскажите памятный стих наизусть.

Вместе со своей семьей прочитайте Римл. 2:11.Подумайте. что вы и ваша семья может сделать для того, кто поступает неправильно.

Составьте небольшой план, что вы можете сделать для этого человека в течение недели.

1.__________________________________

2.__________________________________

Помните, Бог относиться к людям лучше, чем они заслуживают.

Расставьте виноградные грозди со словами из памятного стиха в нужном порядке. Затем еще раз расскажите памятный стих.

Пятница

Для богослужения в семье приготовьте каждому виноградный сок. Пока все будут пить, перескажите своими словами рассказ урока на этой неделе.

Вместе прочитайте Лук. 23:39-43.

Чем эта история похожа на рассказ из урока на этой неделе?

Молитесь и просите Иисуса помочь вам не быть лицеприятным к людям.

Суббота

Сделайте из глины фигурки или нарисуйте трех людей, которых вам трудно полюбить. Почему вы испытываете такие чувства? Обсудите эти причины во время богослужения с вашей семьей. Молитесь вместе, чтобы Бог дал вам силы относиться ко всем, как Иисус. Вместе прочитайте Иоан. 15:12.

Расскажите, какие чувства вы испытывали, стараясь по примеру Иисуса, проявить любовь и заботу к тем, которые того не заслуживали?

Нарисуйте картинки, инсценируйте, или расскажите урок вашей семье. Закончите словами из памятного стиха.

Урок 3

Любите всех

Тексты для изучения

Лук. 7:36-50

Дополнительная литература

Желание веков, с. 557-568

Памятный текст

«Всех почитайте, братство любите» (1 Петр. 2:17).

Главная мысль

Бог желает, чтобы я принимал ТЕХ, КТО ОСТАВЛЕН.

Когда Рома и его семья переехали в новый город, он чувствовал себя одиноко. Ему нужно было идти в новую школу. Когда ученики собирались, чтобы пообщаться, Рома всегда оставался вне компании. И никто не приглашал его даже поучаствовать в играх.

Но однажды к нему подошла один мальчик и сказал: «Привет! Меня зовут Вова. Я хочу познакомиться с тобой!» Он улыбнулась и добавила: «Я хочу тебя также познакомить с моими друзьями. Ты сможешь прийти ко мне в воскресенье? У меня будет день рождения, и там будет много народу». Роме было очень приятно, потому что его заметили. Он чувствовал себя оставленным, но теперь он уже не одинок.

Есть еще Кто-то, Кто заботиться о людях. Это Иисус. Он является другом для каждого.

Воскресенье

Планировался праздник в доме Симона. Симон был один из руководителей Иудейской партии. Иисус исцелил его от проказы. Чтобы отблагодарить Иисуса, Симон решил устроить огромный пир в честь Иисуса. Было приглашено много людей на это праздник.

Мария тоже находилась там. Она была одной из тех, о ком обычно говорят и кого обсуждают, но с кем не любят говорить. Каждый знал, что она была грешницей. Всем было известно, что Иисус велел семи нечистым духам выйти из нее. Скорее всего, она не была приглашена на этот праздник. Но с тех пор, как она последовала за Христом, никто не мог остановить ее. И поэтому от нее требовалось, просто тихо сидеть и никого не беспокоить, находясь где-нибудь в стороне.

Мария хотела показать Иисусу, насколько она благодарна Ему за все. У нее с собой был алавастровый сосуд с ароматным миром. Пока никто не видел, она помазала миром голову и ноги Иисуса. Ее слезы любви и благодарности вместе с миром стекали с ног Иисуса. Тихонечко, она склонилась на колени и стала отирать ноги Иисуса своими длинными волосами.

Возможно никто бы и не заметил этого, если бы не аромат, Он был очень приятен и быстро заполнил собой всю комнату. Люди начали переговариваться.

«Это миро такое дорогое!», - шептались они, - «Чтобы его купить надо работать целый год! Лучше было бы, если его продали и эти деньги раздали бы нищим. Какая пустая трата денег!»

Но Симон думал о другом. !Если бы Иисус на самом деле был пророком, он бы не позволил такой неприличной женщине дотрагиваться до Него. Она страшная грешница».

Мария очень смутилась, так как она оказалась пойманной.

Иисус знал все, о чем думал Симон. Он также знал и то, что чувствовала Мария.

«Оставьте ее!, - сказал Он, - вы всегда будете иметь нищих с собою, но Я с вами не всегда буду. Она доброе дело сделала для Меня».

И потом Иисус повернулся к Симону. «Два человека должны были одному и тому же заимодавцу, - сказал Иисус, - Один был должен 500 динариев, а другой - 50. Заимодавец знал, что никто из них не может заплатить ему долг, поэтому он простил им их долги. Какой из двух, как ты думаешь, будет любить больше?»

«Я думаю, тот, чей долг был больше», - ответил Симон.

«Да, ты прав, - сказал Иисус. «Когда Я пришел к тебе в дом, Симон, ты не умыл Мне ноги, ты не помазал голову Мою, ты даже целования мне не дал. Но эта женщина сделал все, что могла. Ей простилось многое, так как она возлюбила Меня много».

Иисус проявил уважение к Марии, к той, кого менее всего хотели видеть на этом празднике. Иисус даже оценил ее дела и усилия более, чем Симона. Тот, кто считался хуже других, стал достойным примером. Конечно, такое почтительное отношение Иисуса и для самой Марии оказалось сюрпризом. Она свыклась с тем, что ее оставляют и недолюбливают. Поэтому этот поступок был очень ценен для нее.

Мы тоже знаем таких людей, как Мария – кто отвергнут и кем пренебрегают. Проявляя доброту к Марии, Иисус показал, как он относиться ко всем отверженным. Он милостиво отнесся к Марии. Он позволил ей почувствовать себя нужной и уважаемой. Также как и Марию, Иисус желает привлечь в Свою семью каждого. И Он ждет от нас, что мы будем относиться к людям также, как он относится к нам.

* * *

Понедельник

Попробуйте использовать следующее на семейном богослужении. Представьте, что ваша семья собралась за столом, как это происходило во дни Иисуса. Отодвиньте стулья. Прилягте на левую сторону на воображаемые кушетки. Вытяните ноги в сторону от воображаемого стола и облокотитесь на ваш левый локоть. Оставаясь в таком положении раздайте еду. Потом прочитайте Библейский урок все вместе. Представьте, что люди из этого рассказа находятся рядом с вами и за вашим столом. О чем они думают? Обсудите это с вашей семьей.

Вслух прочитайте памятный стих из 1 Петр. 2:17.

Вторник

Для сегодняшнего богослужения всей семьей сядьте за стол. Пусть стол будет сервирован сладкими угощеньями только для половины вашей семьи. Затем поделитесь со всеми, что у каждого было угощение. Поговорите о том, как Бог желает заботиться о тех, кто оставлен. Поговорите о людях, которых вы видели оставленными. Обсудите то, как вы помогли им или могли бы помочь. Вместе прочитайте Иак. 3:17. Что этот текст означает для вас?

Прочитайте памятный текст. Запомните первую часть вашего памятного стиха.

Среда

Если в вашей семье не менее трех человек, на семейном богослужении сыграйте в игру «семейные стулья». (Играйте мелодию, и неожиданно остановите ее. Каждый должен быстро найти место). Расставьте такое количество стульев, на которых разместиться только половина вашей семьи. И когда музыка прекратиться, половина семьи окажется оставленной.

Возьмите Библии и вместе прочитайте вслух Лук. 7:36-50. Как повел себя Иисус, чтобы оставленная женщина почувствовала себя принятой, наравне с Его друзьями. Хотите ли вы быть похожими на Иисуса в том, как Он относился к оставленным? Что вы можете для этого сделать?

На память расскажите первую часть памятного стиха. Затем выучите вторую часть.

Черверг

Во время семейного служения прочитайте Мрк. 14:5. Поговорите о стоимости дара Марии. Во времена Иисуса один динарий можно было заработать, трудясь целый день. Миро Марии было оценено более, чем в 300 динариев. Ее дар был равен годовой зарплате! Что это говорит о чувствах Марии к Иисусу? Попросите взрослого определить чему равна сегодня годовая зарплата.

Если бы вы могли дать Иисусу дар, что бы это могло быть? Изобразите это на рисунке. Сколько денег вы бы потратили?

Наизусть расскажите памятный стих.

Вместе со своей семьей прочитайте Иерем. 31:3.Затем напишите добрую записку тому, о ком часто забывают. (Возможно люди в больницах). Напишите также весть от Бога, например, Иерем. 31:3. Нарисуйте что-нибудь приятное. Разошлите это по почте или просто сами раздайте.

Расскажи свой памятный стих, по крайней мере, трем друзьям.

Пятница

Прочитайте вместе со своей семьей эту же историю, но записанную другим автором – Марком (Мк. 14:1-9). Что нового вы узнаете из этой истории?

Вспомните время, когда ты чувствовал, что кто-то выделяет любимчиков, а ты остаешься в стороне. Поделитесь, как вы себя чувствовали. Что вы сделаете в следующий раз, когда увидите, что кто-то в школе или еще где-то оставлен? Поговорите об этом со своей семьей.

Расскажи памятный стих. Своими словами расскажи или запиши значение этого стиха.

Суббота

На семейное служение принесите, как минимум, пять разных веществ, имеющих запах (возможно цветы, пища, духи, включая приятные и неприятные запахи). В порядке очереди продегустируйте их на запах. Спросите: Что приятно пахнет? А какой вам запах не понравился?

Вместе прочитайте и обсудите Мтф. 7:12. Как обычно называют этот стих?

В семейном кругу перескажите прочитанный вами рассказ из Библии, который вы изучали в течение недели. Пусть каждый добавить по предложению к вашему рассказу. Начните с самого начала истории и продолжайте по кругу. В конце истории расскажите памятный стих.

Урок 4

День, когда Иисус плакал.

Тексты для изучения

Иоан. 11

Дополнительная литература

Желание веков, ст. 524-536.

Памятный текст

«Носите бремена друг друга» (Гал. 6:2).

Главная мысль

Бог желает, чтобы я проявлял заботу о других.

Представьте такую ситуацию. Ваша подруга со школы рассказывает, что вчера вечером сбили ее собаку. На глаза ее выступили слезы. Вы ей говорите, что очень сожалеете, и сочувствуете ей. После школы вы с мамой решили испечь сладкий пирог и угостить свою подругу, чтобы показать, что вы сочувствуете ей и заботитесь о ней. Это намного улучшило ее настроение.

Однажды Иисус тоже навестил некоторых друзей, у которых были неприятные новости, которыми они хотели с Ним поделиться. Он так сочувствовал им, что даже заплакал. Он хотел помочь им, чтобы им стало легче. И Он сделал нечто удивительно прекрасное, Иисус позаботился о них, проявил участие.

Воскресенье

Самый короткий стих в Библии является и одним из самых печальных – Иоан. 11:35: «Иисус прослезился». Что же такое случилось, что заставило Иисуса заплакать? Может это было тогда, когда ученики Иисуса предали Его? А может этот случилось в тот момент, когда Римские стражники били Иисуса? Возможно Иисус плакал, когда Он висел на кресте?

Нет. Иисус плакал, когда друг Его умер.

Мария, Марфа и Лазарь жили в Вифании, недалеко от Иерусалима. Они были близкими друзьями Иисуса. Когда Иисус был в Вифании, Он всегда останавливался у них в доме. Они знали Его силу, и это было настолько естественно для них, что когда Лазарь заболел, Мария и Марфа послали за Иисусом. Но Иисус не торопился. Он еще два дня оставался там же, где и был, и только после этого Он двинулся в путь в Вифанию. К тому времени, когда Иисус пришел в Вифанию, Лазарь уже четыре дня был мертв.

Иисус хотел вернуть Лазаря к жизни, чтобы доказать раз и навсегда, что Он, Иисус, Сын Божий. Но бедные сестры Лазаря не знали о намерениях Иисуса. Все, что они знали, это то, что Лазарь заболел. И они посылали за Иисусом, а Он не пришел. Когда Марфа услышала, что Иисус недалеко от их селения, она выбежала встречать Его.

«Если бы ты был с нами здесь, мой брат не умер бы» - говори она. Но в сердце ее еще был проблеск надежды. «Я знаю, что даже сейчас Бог даст тебе все, чтобы ты не попросил», - сказала Марфа.

«Я есмь воскресение и жизнь, - произнес Иисус. «Верующий в Меня если и умрет, оживет. Веришь ли ты сему?»

«Да, - ответила Марфа. «Я верю, что Ты – Христос, Сын Божий». Новая надежда затеплилась в ее сердце, и она побежала, чтобы позвать Марию.

«Здесь Учитель, - сказала она Марии, - и Он спрашивал о тебе».

Мария тут же вскочила и побежала к Иисусу. Когда она увидела Его, она бросилась к Нему в ноги и всхлипывая произнесла то же, что и Марфа: «Господи, если бы Ты был с нами, мой брат бы не умер».

Сердца двух Его лучших друзей разрывались от боли, и, сочувствуя Своим друзьям, Иисус заплакал. Он разделил потерю Марфы и Марии. Он чувствовал ту же боль, что и они. Он плакал, потому что плакали они.

Здесь Иисус показывает нам как нужно относиться к другим. Он хочет, чтобы и мы ставили себя на место других, чувствовали то, что чувствуют другие. Также как и Иисус разделил со Своими друзьями их утрату, мы должны разделять и горе и радость ближних своих.

Понедельник

На сегодняшнем богослужении прочитайте вместе Иоан. 11:1-44. По очереди пусть все члены вашей семьи прочитают по одному стиху. Пожалуйста, прочитайте этот отрывок выразительно. Вместе подумайте о тех, кто сейчас переживает трудности. Выберите хотя бы одного из этого списка, и придумайте то, как в течение недели вы сможете о них позаботиться.

Прочитайте памятный стих.

Вторник

Вместе со всеми членами семьи начните эксперимент, который закончиться в конце недели. Положите кусочек спелого фрукта в темное место, и оставьте там его на четыре дня. В пятницу вы опять вернетесь к нему.

Сколько дней Лазарь находился в могиле? Прочитайте Иоан. 11:17.

На большом листке бумаге напишите внутри круга памятный стих. Пусть этот круг будет похож на камень, который закрывал вход в могилу Лазаря. Затем расскажите или прочитайте памятный стих взрослым.

Вторник

Пусть каждый член вашей семьи назовет какое либо действие, с помощью которого вы можете проявить заботу друг о друге. Некоторые предложение: посмотреть за маленьким ребенком, пока мама отдыхает; прочитать рассказик младшей сестренке или братику, одеть или накормить ее/его; обнять маму и папу и сказать, что вы любите их; помочь помыть посуду, до того, как они вас попросят. Напишите или нарисуйте ваши добрые предложения на открытку и дайте обязательство выполнять их до субботы. Вместе прочитайте Гал. 6:10.

Прочитайте памятный стих, вставляя имена членов вашей семьи вместо слов «друг друга».

Среда

На семейном служении нарисуйте печальное или веселое личико. Прочитайте Иоан. 11:35.

Обсудите этот стих все вместе. Чему вас учит тот факт, что Иисус плакал, когда он был очень опечален? Что это говорит о том, что мы сегодня тоже плачем? Является ли естественным состояние для деток, когда они плачут? Как вы думаете, плакал ли за вас когда-нибудь Иисус?

Наизусть расскажите памятный стих.

Четверг

С членами вашей семьи обсудите следующее: Чему учит нас пример Иисуса относительно ношение бремен друг друга? Вместе прочитайте Мф. 11:28

Назовите несколько путей, как бы вы могли облегчить бремя Марфы и Марии, если бы вы оказались в то время там?

Расскажите памятный стих тому, чье бремя или переживания вы бы хотели помочь нести.

Пятница

В самом начале вашего семейного служения посмотрите на тот кусочек фрукта, который приготовили еще в понедельник. Прошло четыре дня. На что теперь похож фрукт? Можно ли его сейчас восстановить? Прочитайте вместе Иоан. 11:25. Кто только имеет силу восстановить жизнь?

Теперь вместе прочитайте Рим. 15:15. Попробуйте сказать слова ободрения в ролевых сценках-ситуациях: лучший друг уезжает навсегда; домашний зверек умер; кто-то из близких вам людей заболел; плохая отметка в школе; хорошая отметка в школе; у друга появилось что-то новенькое.

Поделитесь друг с другом опытами проявленной заботы и доброты в течение недели.

Урок 5

Облака указывают путь.

Тексты для изучения

Исх. 13:21, 22; 14:19-20.

Дополнительная литература

Патриархи и Пророки, ст. 282-290.

Памятный текст

«Всем сердцем ищу тебя; не дай мне уклониться от заповедей Твоих» (Пс. 118:10).

Главная мысль

МЫ ПОКЛОНЯЕМСЯ БОГУ, КОГДА МЫ ПОСЛУШНЫ ЕМУ.

Женя был очень рад провести лето в лагере со своими сверстниками. В лагере он научился многому. Но больше всего ему понравилось мастерить из кожи. Он был очень внимательным на занятиях и старался не упустить ничего из того, что говорит им руководитель кружка. Они мастерили из кожи кошельки. Когда Женя закончил свою работу, он был очень доволен тем, что у него получилось. Его наставник тоже был очень счастлив. Потому что Женя был очень внимателен и выполнял все, что ему говорили.

Воскресенье

Библейский рассказ сегодня говорит о большой группе людей, которые тоже повиновались повелениям. Они повиновались Божьим повеления, которые были очень странными, но однако, очень важными!

Наконец-то, после четырехсот лет рабства, Израильтяне отправились к Земле Обетованной. Но, каким путем им следует идти? Все, что ожидало их впереди – это жаркая, сухая пустыня.

Но Бог не оставил их странствовать одних. Вместо этого Он Сам вел их на нелегком пути в пустыне. …………………….. (Исх. 13:21). Днем облачный столп давал тень, защищая народ от палящего солнца. Ночью, когда пустыня становилась очень холодной, он превращался в столп огненный, который приносил, как тепло, так и свет в лагерь. Облако вело Израильский народ через всю пустыню, и вот они дошли до Чермного моря, где и остановились.

Когда египтяне осознали, что отпустив весь еврейский народ, они потеряли своих рабов, фараон тут же снарядил свою армию в погоню. Они быстро пересекли пустыню. Они хотели вернуть своих рабов назад. Вскоре израильтяне заметили на горизонте облако пыли. На берегу Чермного моря в своем лагере они отчетливо слышали приближающиеся колесницы фараона. Что им теперь делать? С одной стороны горы преграждали им путь. Идти вперед они тоже не могли – на пути раскинулось Чермное море. А армия фараона продолжала надвигаться прямо на них. Они были очень напуганы и испытывали сильный страх.

«Не бойтесь!» - подбадривал их Моисей. «Будьте тверды и вы увидите,

как Господь освободит вас сегодня!».

С приближением армии Египтян, что-то удивительно произошло с облаком, защитником Израиля. Оно поднялось над израильтянами и остановилось между ними и Египетской армией. С одной стороны, облачный столп навел глубокую темноту египтянам, а с другой был огонь огненный, который давал свет евреям.

«Скажи Израильтянам, что они должны двигаться вперед, прямо в море» - сказал Бог Моисею. И, несмотря на то, что Израильтянам некуда было идти, перед ними находились только глубокие воды Чермного моря, они повиновались, собрали свои вещи и направились к воде.

«Возведи свой жезл и подними руки свои над морем» - повелел Бог Моисею. Моисей повиновался, и сильный ветер начал раздувать волны и проделывать сухую дорожку прямо в море. В течение всей ночи столп огненный обеспечивал свет израильтянам. Весь народ по сухой земле переходил Чермное море, справа и слева от них воздвигались стены воды.

Египтяне также последовали за ними в воду. Но как только последний израильтянин оказался в безопасном месте на другом берегу, Господь сказал Моисею: «Подними руки свои над морем, чтобы воды опять могли течь в одном направлении». И снова Моисей повиновался, и как только воды моря сошлись, вся армия Египтян утонула.

Какой праздник устроили Израильтяне в то утро, когда они находились в безопасном месте недалеко от Чермного моря! «Я буду прославлять Бога, Он превознесен!» - говорил каждый из них, - «Господь есть моя сила и песнь моя; Он – мое спасение». Это было настоящим праздничным богослужением!

В то утро Израильтяне поклонялись Богу особенным образом. Они хотели отблагодарить Его за то, что Он спас их. Но если бы они не повиновались Богу в эту ночь, они не смогли бы праздновать эту победу. Только представьте, что бы могло произойти с ними, если бы они не стали повиноваться Богу и не последовали бы Его повелениям? Их послушание и повиновение было таким же актом поклонения, как и поклонение на празднике, который они устроили утром.

Поклонение – это почитание Бога. Для того, чтобы почтить Бога, мы можем использовать наши голоса и песни. Нашей жизнью мы также можем почитать Бога, когда исполняем то, о чем Он просит нас.

* * *

Понедельник

Если это удобно и позволяют возможности, всей семьей сходите на озеро или реку. Найдите тихое местечко и прочитайте историю, записанную в Исх.14:10-29. Представьте, как будто расступились воды, и вы идете за Божьим облаком по дну реки.

Прочитайте памятный стих из Библии.

Спойте песню «В руках Христа» или любую другую о доверии Богу.

Вторник

Попросите взрослых помочь вам испечь что-нибудь сладкое. Сначала найдите рецепт. Прочитайте его и начинайте смешивать ингредиенты строго по инструкции. Если вы добавите больше соли, что может у вас получится? А если вы добавите щепотку песка, будет ли выпечка пригодной? Почему? Почему так важно следовать точно инструкции? Почему так важно следовать Божьим повелениям и правилам? Прочитайте вместе Притч. 3:5-8 и Втор. 30:16.

Среда

Вместе со всеми членами семьи на служении прочитайте Исх. 13:21, 22; 14:19,20. Если возможно, выйдите на улицу и посмотрите на облака. Представьте, что вы путешествуете, и идете за одним из этих облаков. Поделитесь своим мнением, на что бы это было похоже? Каким путем Бог ведет вас и вашу семью? А вы идете этим путем?

Спойте «Решил идти я за Иисусом».

Своими словами расскажите памятный стих.

Четверг

Во время семейного богослужения нарисуйте картинки тех людей, которых вы должны слушаться. Что Бог говорит о послушании определенным людям? Вместе прочитайте Ефес. 6:1-3 и Римл. 13:1. Обсудите следующие вопросы: Почему я должен слушаться этих людей?

Нарисуйте также Иисуса и Библию. Почему я должна повиноваться Иисусу? Прочитайте Иоан. 14:15. На этом рисунке напишите: «Когда я повинуюсь Иисусу, я поклоняюсь Ему».

Пятница

Прочитайте Быт. 6:22 и Быт. 12:1,4.Напишите имена этих людей, которые были послушны Богу:

___________________________ _____________________________

Вырежьте 12 сердечек из картона, и на каждом напишите по одному слову из памятного стиха.

Располагайте сердечки в правильном порядке, проговаривая этот стих.

Суббота

Во время семейного богослужения нарисуйте лица-рожицы на каждой из сторон бумажной тарелки. На одной стороне изобразите улыбающееся лицо, которое будет символизировать счастливый пусть Иисуса. Другое лицо нарисуйте хмурым, оно будет символизировать злой путь сатаны. Какое лицо вы бы выбрали? Попросите членов вашей семьи рассказать о пути Божьем и пути сатаны, при этом соответственно меняйте лицо на тарелке.

Прочитайте Иоан. 10:10 (последнюю часть).

Расскажите памятный стих, используя ваши карточки-сердечки.

Спойте песню «Я хочу быть таким, как Ты»

Прочитайте вместе Пс. 142:10.

Всей семьей помолитесь, используя слова памятного стиха в вашей молитве.

Урок 6

Горькая вода становится сладкой.

Тексты для изучения

Исх. 15:22-27

Дополнительная литература

Патриархи и Пророки, ст. 291-294

Памятный текст

«Я буду славить Тебя, Господи, всем сердцем моим» (Пс. 137:1).

Главная мысль

МЫ ПОКЛОНЯЕМСЯ БОГУ, РАДОСТНО ХВАЛЯ ЕГО.

Семья Димы решила пойти в поход в лес, где они еще не бывали. С собой они взяли немного воды и несколько бутербродов. Они долго бродили по лесу. Вскоре они поняли, что заблудились. Бутылки были уже опустошены, им было очень жарко, и жажда мучила их. «Давайте прямо сейчас остановимся и попросим Бога помочь нам» - предложила мама.

После молитвы, они продолжили свой путь. Вскоре им послышался звук водопада, находящегося недалеко от них. Не прошло много времени, как они обнаружили воду. «Я вспомнил это место», - сказал отец, - «Прямо недалеко отсюда находится наша палатка. Бог привел нас сюда!». Они отыскали верную тропинку и вскоре оказались в своем лагере.

В тот вечер на служении возле костра они поклонялись Богу с радостной хвалой. Они славили Его в песнях. А затем мама рассказала историю о том, как Израильский народ тоже встретился с проблемами, связанными с водой.

Воскресенье

Радостный праздник-служение на берегу Чермного моря закончился. Столп облачный опять двинулся вперед. Израильтяне точно знали, что снова настало время идти. Вслед за облаком они последовали прямо в пустыню. Целых три дня они путешествовали, так и не встретив по пути воды. Все запасы воды, которые имели они, уже закончились. Чтобы остаться в живых, им надо было найти воду.

Облако вело их прямо к Мерре, где они надеялись найти источник. Моисей когда-то в течение 40-ка лет пас свои стада здесь. Он хорошо знал это место. Он также знал, что вода в Мерре была горькой и не пригодной для пития. Он знал, что могло случиться.

Как и предполагал Моисей, увидев воду, Израильтяне подняли крик радости. Вода! Вода! Мужчины, женщины и дети – все кинулись к источнику. Но как только они попробовали первый глоток воды – их радость превратилась в разочарование.

Прошло всего несколько дней с того момента, когда Господь совершил чудеса на Чермном море. Всего три дня назад Он полностью разрушил Египетскую армию. Всего несколько дней назад Израильтяне покинули Египет и были освобождены от рабской жизни там. Бог Сам через столп облачный привел их к Мерре. Но израильский народ позабыл об этом. «Что мы теперь будем пить?» - роптали они и жаловались Моисею.

Моисей обратился к Господу за помощью. Господь указал Моисею на кусок дерева и повелел бросить его в воду. Моисей повиновался, и вода стала сладкой. И теперь они снова обрели радость, когда Бог совершил чудо. Теперь они не умрут от жажды! Они спасены!

Затем через Моисея Бог дал обещание им. «Внимательно внимайте тому, что говорит вам голос Господень и делайте то, что правильно в глазах Его. Если вы будете исполнять то, что Он повелевает, Он сохранит вас от разных египетских болезней». Бог бы сохранил их тех бедствий, какие постигали Египет. Будут ли они служить Богу всей жизнью своею? Будут ли они честны пред Ним, повинуясь Ему? Если они исполнят все это, Бог даст им счастливую жизнь.

Бог дает вам радость спасения. Точно также, как Израильтяне были спасены сладкой водой при потоке Мерра, вы спасены милостью и благодатью Иисуса Христа. Вот истинная причина для радости.

«И в радости будете почерпать воду из источника спасения (Ис. 12:3). Это обетование также относится к нам сегодня, как относилось когда-то к Израильтянам. Славьте Бога радостной хвалой!

Понедельник

Во время семейного служения поиграйте в игру «Спой из Библии». Раздайте каждому члену семьи стих из Библии, чтобы «петь» его. Каждый участник (или двое) пусть придумают свою мелодию и прорепетируют немного. Предлагаемые стихи: Пс. 58:17; Пс. 65:1,2; Пс. 65:4; Пс. 64:2-3; Пс. 120:7,8; Пс. 90:1

Вторник

Прочитайте Исх.15:22-27

Ответьте на следующие вопросы:

Сколько дней народ не находил воды?_______

Какой была вода в Мерре?_________________

Как народ Израильский отреагировал на отсутствие воды?________

К Кому обратился Моисей за помощью?________________________

Как Бог ответил на молитву Моисея?___________________________

Прочитайте памятный стих.

Среда

На семейном служении прочитайте рассказ из Исх. 15:22-27. Сколько дней израильтяне смогли продержаться без воды? (Исх. 15:22).

Если у вас имеется энциклопедия, найдите определение слова «пустыня». Зарисуйте то, что вы только что узнали.

Расскажите ваш памятный стих.

Четверг

На сегодняшнем служении вместе прочитайте Исх. 15:24.

Нарисуйте свое представление о ропоте, жалобах. Помолитесь все вместе, говоря, что вы будете славить и хвалить Бога вместо того, чтобы роптать на жизнь. Следует ли вам славить Бога, когда что-то плохое случается с вами? Обсудите это с вашей семьей.

Вырежьте желтый круг и нарисуйте счастливое личико на одной стороне, а на другой напишите памятный стих.

Пятница

Во время семейного служения прочитайте вместе Пс. 76:14. Можете ли вспомнить что-то удивительное, что Бог сотворил в вашей жизни? Напомните об этом вашей семье. Затем подумайте, кому еще, кроме вашей семьи, вы могли бы рассказать об этом. Вместе прочитайте Исх. 15:26.

Спойте псалом, прославляющий Бога за то, что Он так много заботится о вас. (Например, «Бог наш так благ» Затем вместе скажите ваш памятный стих.

Суббота

Когда вы будете помогать семье готовиться к субботе, повторяйте памятный стих.

На семейном служении расскажите Библейскую историю из урока за эту недели. Попросите членов вашей семьи помочь вам изобразить эту историю в действиях.

Спойте песню «Бог наш так благ» следующим образом; один член семьи начинает петь первую строчку хвалебной песни, знакомую всем. Он/она затем указывает на кого-то еще, кто будет петь вторую строчку этой песни, а затем покажет на третьего участника, и так далее. Когда эта песня закончится, тот, на кого указали в последнюю очередь, начинает петь новый псалом.

Урок 7

Божий выбор

Тексты для изучения

Числ. 16,17;

Дополнительная литература

Патриархи и пророки, стр. 403

Памятный текст

«Поклонитесь Сотворившему небо, и землю, и море, и источники вод» (Откр. 14:7)

Главная мысль

МЫ ПОКЛОНЯЕМСЯ БОГУ, КОГДА МЫ ПРИЗНАЕМ ЕГО АВТОРИТЕТ

Катя и Ваня играли в слова. У каждого было равное количество очков. И оба хотели закончить игру. Но прозвонил звонок и соревнование было окончено. «Дети, идите сюда», позвала учительница. «Сейчас урок математики».

«Не знаю, зачем нам так скоро возвращаться», проворчала Катя.

«Мы почти уже закончили игру. Давай останемся и закончим ее»- предложил Ваня.

«Мы не можем этого сделать», ответила Катя. « Мы должны слушаться учительницу».

«Я знаю, что ты права, Катя», ответил Ваня. «Пойдем. Мы можем закончить ее позже».

Давным-давно несколько взрослых людей думали, что им не следует подчиняться тому, что говорил им их руководитель. Они захотели поступить по-своему. Но это не было угодно Богу.

Воскресенье

В лагере начались проблемы. Человек, по имени Корей думал, что это не справедливо, что священниками могут служить только семейство Аарона. Но это была не единственная причина, из-за которой Корей сердился. Ему еще не нравилось, что руководителем их народа был Моисей. Чем больше он думал об этом, тем несправедливей казалось ему настоящее положение вещей.

Вскоре Корей нашел себе единомышленников, они соглашались с ним во всем. Еще два человека, по имени Дафан и Авирон думали, что они должны быть руководителями народа израильского. Более того, они были сыновьями Рувима, старшего сына Иакова. А старший сын всегда был руководителем в семье. Поэтому Корей, Дафан и Авирон подняли восстание против Моисей и Аарона.

Но они забыли что-то очень важное. Бог Сам избрал руководителем народа Божия Моисея. Аарон и его сыновья также не претендовали на роль священников. Бог избрал их. Поэтому, когда Корей, Дафан и Авирон начали выражать недовольство руководителями, они восстали не против Моисея и Аарона, но на Бога.

Вскоре еще 250 человек поддержали Корея, Дафана и Авирона. Все вместе они пришли к Моисею. «Почему ты поставил себя над Божьим народом? – потребовали они от него ответа.

Моисей попробовал предостеречь их: «Вы и все ваши последователи объединились против Бога». Но они и слушать даже не захотели его. Эти люди не хотели принимать тех руководителей, которых избрал Господь. И так как они попытались поставить себя священниками против Божьей воли, Господу пришлось разрушить их замыслы и их самих.

Но ропот в лагере все продолжался. Это смущало очень многих Израильтян. Бог был расстроен. Он знал, что они не смогут войти в Землю Обетованную пока не начнут слушаться своих руководителей. Поэтому Бог сказал Моисею что необходимо сделать.

Моисей попросил руководителей каждого колена принести жезл – толстую трость. Имя Аарона было написано на жезле, принесенном от колена Левия. Бог повелел Моисею положить все двенадцать жезлов на всю ночь в ковчег. «Жезл того человека, которого Я изберу расцветет», - сказал Бог, - «и так Я успокою ропот, направленный против тебя».

Утром Моисей и весь народ пришли к ковчегу посмотреть, что произошло с жезлами. Когда Моисей выставил жезл Аарона, каждый был удивлен тем, что увидел. Жезл Аарона не только расцвел, но и пустил почки, дал цвет и принес миндали. Это чудо произошло со старым омертвелым куском дерева – оно стало живым. Когда Моисей показал жезлы всему народу, они стояли в безмолвии. Они знали, что Аарон выполняет служение под Божьим руководством. Они также знали, что им следует почитать Аарона. Они знали то, что мы сегодня с вами учим на уроке. Мы поклоняемся Богу, когда признаем Его авторитет.

Моисей положил жезл Аарона в ковчег, чтобы это служило напоминанием почитания Божьего авторитета и тех, кого Он поставил над нами.

Понедельник

Найдите и принесите на семейное богослужение палку (трость).

Прочитайте библейский рассказ, записанный в Числ.16:1-5: Числ.17:1-10.

Какое обвинение высказали Корей, Дафан и Авирон?____________

Каким образом Бог показал тех людей, которых Он избрал?_________________________________________________________

Осмотрите внимательно трость, которую вы принесли. Где в истории, прочитанной вами сегодня, упоминается трость или жезл?

Что способствовало тому, что жезл Аарона расцвел?

Как Бог показал всем что Он избрал Аарона?

Прочитайте памятный стих в Откр. 14:7.

Вторник

Сколько людей Господь повелел набрать Аарону? (Числ. 17:2)

Назовите трех людей, которые имеют над вами власть. Помолитесь о них сегодня.

Возьмите несколько миндалин и прикрепите их к трости, которую вы принесли домой. Возможно, вам захочется добавить искусственные цветы и листья. Храните трость на протяжении недели.

Выучите памятный стих.

Среда

Прочитайте Пс. 95 во время семейного богослужения. По очереди читайте библейские тексты. Спросите каждого: за что вы любите и уважаете Бога?

Прочитайте памятный стих. Затем нарисуйте картину четырех вещей,

которые сотворил Бог. Во время молитвы подумайте о том, за что вы могли бы поблагодарить Бога.

Спойте песню, прославляющую Бога.

Четверг

У Корея, Дафана и Авирона были проблемы. Расскажите семье об этой проблеме во время сегодняшнего богослужения. Прочитайте Числ. 16:11. На кого эти люди жаловались? На кого из тех, кто наделен властью, вы иногда ворчите?

Напишите памятный стих на трости или прикрепите к ней табличку со стихом. Поставьте ее туда, чтобы вы могли ее видеть каждый день.

Пятница

Вместе с семьей прочитайте Фил. 2:14,15. Нарисуйте большую звезду и вырежьте ее. Напишите на звезде три причины, которые побуждают не ворчать.

Суббота

На семейном богослужении Прочитайте памятный стих.

Вспомните примеры из Библии, когда Бог избирал определенных людей на служение. Напишите их имена и способ их избрания.

__________

Когда президент или царь приезжает, чтобы поговорить с народом, оркестр обычно исполняет особую музыку. Это проявление уважения. Спойте что-нибудь для царя Иисуса, в знак уважения и любви.

Прочитайте Фил.2:14,15.

При наступлении темноты, попросите вашу семью выйти на улицу с вами. Посмотрите на звезды, как они сияют в темноте. Когда вы выполняете порученное вам Богом дело без ропота, тогда вы, подобно звездам, сияете в этом мире.

Помолитесь Господу и просите, чтобы в вашей жизни осуществился Божий план. Просите Господа научить вас подчиняться тем, кого Он избрал руководителями и помогать им.

Будьте верны Господу, выполняйте порученное вам добросовестно и Бог прославит вас.

Урок 8

Вода из скалы

Тексты для изучения

Числ. 20:1-13, Патриархи и пророки, стр. 411-421

Памятный стих:

«Уповайте на Господа во веки, ибо Господь Бог есть твердыня вечная» (Ис. 26:4)

Главная мысль

МЫ ПОКЛОНЯЕМСЯ БОГУ, КОГДА ДОВЕРЯЕМ ЕМУ.

«Мам! Воды нет. Что случилось? Я хочу пить», сказала Даниэла.

«Прости, дорогая», ответила мама. «Наверное, опять прорыв на водопроводной линии. Я немедленно позвоню в водоканал».

В течение двух дней у Даниелы и ее семьи не было воды. Им приходилось покупать воду в больших бутылках. И им нужно было экономно ее расходовать. Каждая капля использовалась с большой осторожностью. Наконец, после проведенных ремонтных работ, вода вновь была в доме Даниелы.

Воскресенье

Много лет назад Господь повелел Моисею вывести народ Израильский из Египта. Моисей так и сделал, и у них тоже возникла проблема с водой. Вот как это случилось.

У Израильтян не было воды вновь. И опять они стали жаловаться Моисею. «Зачем ты вывел нас из Египта, чтобы мы умерли здесь в пустыне?» ворчали они. «Здесь нечего есть. И совсем нет воды!» Снова и снова они жаловались, и их голоса становились громче и громче.

Сколько раз Моисей все это слышал? На самом деле народ жаловался на отсутствие воды на этом же месте 40 лет назад. Тогда Господь приказал Моисею ударить по скале и вода полилась. Вода лилась из скалы до тех пор, пока народ был там.

И опять они оказались без воды. Вместо того, чтобы предоставить Богу позаботиться об их нуждах, они ворчали и жаловались. И как всегда Моисей, столкнувшись с проблемой, обратился к Богу за помощью. Бог повелел Моисею взять свой посох, позвать своего брата Аарона, и собрать вместе весь народ.

«Скажите в глазах их скале», сказал Бог, «и она даст из себя воду (Числ. 20:4-6).

Моисей терпел очень долго. Но после 40 лет слушания жалоб израильского народа, ему это надоело. По какой-то причине он позабыл, как терпелив был Господь к нему на протяжении всей его жизни. Он забыл, как Бог был ласков с ним, прощал его и заботился о нем.

«Слушайте вы, непокорные, разве нам из этой скалы извести для вас воду?» закричал Моисей к народу. Затем он поднял руку и дважды ударил по скале посохом. И Бог сделал так, чтобы вода полилась.

Затем Господь заговорил Своим обычным ласковым спокойным голосом:

«Моисей, ты не доверял мне. Не явили вы святость мою перед глазами израильтян», сказал Господь. «не введете вы народа сего в землю, которую Я даю ему».

И сразу же Моисей понял, что он наделал. Он забыл довериться Богу, так же, как и народ. Он забыл о спасающей Божьей благодати – Его терпении, любви и прощении. Моисей даже на момент забыл, что это не кто иной, как Бог послал воду.

В течение 40 лет они вели Божий народ. Но они не могли войти в Землю Обетованную. И все потому, что они забыли о доверии Богу. Они не почтили Его перед народом.

Бог хочет, чтобы мы доверяли Ему. Мы поклоняемся Ему, когда делаем то, что Он просит. И мы служим Ему, когда доверяем Ему заботу о нас.

Понедельник

Расскажите друг другу, что происходило в их жизни, когда они доверяли Богу?

Вспомните, также, что происходило, когда они оказывали недоверие Господу или когда они были в отчаянии.

Найдите в Библии и прочитайте Ис.26:4

Вторник

Во время семейного богослужения, попросите каждого нарисовать лицо человека уставшего и испытывающего жажду. Прочитайте Числ. 20:1-13. После этого пусть каждый нарисует лицо человека после того, как он утолил жажду и отдохнул.

Вырежьте несколько скал из картона или плотной бумаги. Напишите слова из памятного стиха на каждой «скале».

Разбросайте «скалы», затем сложите их по порядку и прочитайте стих.

Среда

Обсудите следующие вопросы на семейном богослужении: В каких ситуациях вы ворчите? Если вам что-нибудь не нравится, что вам следует делать? Прочтите эти стихи вместе: Иак. 5:9, Пс. 36:7; Мтф. 18:15, Притч. 24:6.

разложите ваши карточки с памятными стихами и прочтите его громко несколько раз.

Четверг

В сегодняшнем богослужении попросите, чтобы каждый вспомнил, когда в последний раз он был в гневе. Пусть они расскажут, что они делали. Обсудите: Почему Моисей так сильно пострадал из-за своего гнева? (Прочитайте Числ. 20:12 ).

Поставьте в правильном порядке ваши скалы с памятными стихами, и прочтите стих всей семьей.

Пятница

Во время богослужения, найдите Кадеш на карте в Библии. Пусть кто-нибудь рассчитает расстояние до Ханаана. Затем своими словами расскажите своей семье Библейский урок сегодняшней недели. Какие уроки вы извлекли из этой истории? Прочитайте вместе Притч. 3:5.

Спойте псалом о доверии Господу.

Решите, кому вы подарите скалу с памятным стихом, которую вы сделали на Субботней Школе. Приготовьтесь рассказать им по памяти памятный стих. Сделайте это сегодня.

Суббота

Во время семейного богослужения поиграйте в игру «Вести слепого». Перед тем, как начнется богослужение, помогите расставить препятствия где-нибудь в доме или на улице. Когда начнется богослужение, завяжите глаза кому-либо из членов семьи. Попросите, чтобы остальные были помощниками. Каждый помощник будет вести человека с завязанными глазами через препятствия. Спросите: «Вы доверяли своему помощнику? Какому Помощнику вы могли бы больше всего доверять?» Прочитайте Пс. 118:6,7 вместе.

Попросите, чтобы ваша семья повторила памятный стих вместе с вами. Расскажите, что произошло, когда вы подарили вашу скалу с памятным стихом, которую вы сделали на субботней Школе на прошлой неделе.

Пусть каждый расскажет, почему он доверяет Богу.

Урок 9

Завтрак с птицами

Тексты для изучения

3Цар. 17:1-6, Пророки и цари, стр. 119-128

Памятный стих:

«Я Господь Бог твой, Я укреплю и помогу тебе» (Ис.41:10)

Главная мысль

БОГ ЗНАЕТ МОИ НУЖДЫ: ОН ЗАБОТИТСЯ ОБО МНЕ.

Вы когда-нибудь видели, как кушают птицы? Что они едят? Если бы Бог сказал вам, что птицы принесут вам еду, что бы вы ожидали? Семена? Фрукты? Давным-давно, Бог послал птиц накормить человека. История с птицами и Илией – это история совсем неожиданная.

Воскресенье

Давным-давно злой царь Ахав правил в земле Израильской. Он совершил в очах Божьих больше зла, чем какой-либо другой царь (3 Цар. 16:30). Царь Ахав и царица Иезавель поклонялись идолам. Они привели Израильский народ к идолопоклонству. Они поощряли народ нарушать Божьи заповеди. Иезавель и пророки Ваала бесстыдно убивали Божьих пророков.

Но у Господа был пророк, которого звали Илия. Он был родом из Фесвы, из мест Галладских, с другой стороны реки Иордан. Илия служил Богу и учил других поклонятся Ему. Илию беспокоило идолопоклонство, которое он видел в земле. Он знает, что это порождает зло в Израиле. Жертвы языческим богам были противны ему.

Священники Ваала учат людей, что Ваал посылает дождь и росу и управляет реками и потоками. Бог попросил Илию идти в Самарию и донести весть до царя Ахава.

Илия знал, что Ахав не захочет слышать вести от Бога. Илия также знал, что стражники у дворца признают в нем пророка Божьего. Скорей всего, они попытаются арестовать его. И тогда они приведут его к злой Иезавели и пророкам Ваала. Но несмотря на опасность, Илия не колебался. Илия идет во дворец в Самарию и, не будучи остановлен стражниками, он шагает прямо к царю и доносит до него весть от Бога.

«Жив Господь, Бог Израилев, Которому я служу, не будет росы ни дождя в течение нескольких лет, как только по слову моему,» провозглашает Илия. Затем Илия быстро исчезает.

Илия не был один, когда он пошел к царю Ахаву во дворец. Без Божьей защиты его наверняка бы остановили стражники и предали смерти. Но Бог был с ним, когда он входил во дворец. И Бог был с ним, когда он покидал его.

«Немедленно уходи отсюда», говорит Бог Илии. «Пойди и скройся на восток у потока Хорафа. Ты будешь пить из потока, и я прикажу воронам кормить тебя».

И это именно то, что произошло. Илия нашел безопасное место недалеко от источника. Он мог пить воду из потока.

Илия чувствует себя безопасно под опекой Бога. Каждый раз, когда вороны налетали, принося ему пищу, Илия вспоминал, что жизнь дана ему Богом по благодати. Илия знает, что его жизнь ценна пред Богом.

* * *

Понедельник

Как выглядят вороны? Что вам известно о воронах?

Прочтите Ис. 41:10.

Напишите памятный текст на листе бумаги и разукрасьте его. Приклейте лист на видном месте в кухне или в своей спальне.

Вторник

Вместе со своей семьей, прочитайте 3Цар. 17:1-6. Поговорите о трудных временах в вашей семье и о том, как Бог позаботился обо всех вас.

Прочитайте памятный стих вместе, и скажите Богу, что верите в Него. О каких двух вещах, которые Бог сделал или сделает для нас, говорится в памятном стихе? Напишите их здесь:

1.

2.

Среда

Во время семейного богослужения обсудите: Каким человеком был царь Ахав? Прочитайте 3Цар. 16:33. Как вы думаете, почему Илии надо было спрятаться после того, как он провозгласил Божью весть Ахаву?

Поиграйте в прятки со своей семьей. Опишите, как Илия прятался от Ахава и Иезавели. Почему они не смогли найти его?

Вырежьте слова для памятного стиха из журналов и газет. Приклейте их по порядку.. Громко прочитайте стих.

Четверг

Во время богослужения спросите свою семью: оказывались ли вы когда-нибудь в опасной ситуации? Что вы чувствовали? Как вы думаете, что чувствовал Илия? Прочитайте вместе Иер. 1:19.

Напишите здесь имя того, кто в опасности:

Помолитесь за этого человека вместе со своей семьей. Скажите или прочитай памятный стих своей семье.

Пятница

На семейном богослужении найдите на карте Самарию, поток Хораф. Как далеко пришлось идти Илии до потока Хорафа? Как вы думаете, что он чувствовал тогда?

Прочитайте 3Цар. 17:6. Поговорите о том, как Господь заботиться о вас и о вашей семье.

Вместе скажите памятный стих.

Суббота

Во время богослужения, сядьте в круг. Попросите всех снять обувь только с помощью локтей, не наклоняясь и не вставая. Дайте минуту попробовать. Затем пусть родители помогут друг другу в этом. Что было в этот раз по-другому? Почему нам нужна Божья помощь? Прочитайте Пс. 46:1.

Расскажите памятный стих. Теперь скажите его, делая шаг с каждым словом. Как далеко вы ушли?

Попросите членов семьи прочитать историю Илии (3Цар. 17:1-6), в то время, как вы разыграете ее.

Вместе со своей семьей прочитайте следующую историю..

СЛЕДЫ

Однажды ночью мне приснился сон. Я гулял по берегу с Богом, и посреди неба загорались сцены из моей жизни. В каждой сцене, я заметил по две пары следов на песке. Одна пара была моей, а другая – Бога. Когда передо мной загорелась последняя сцена моей жизни, я оглянулся на следы на песке, и к своему удивлению, я заметил, что много раз на моей жизненной тропе было только по одной паре следов. И я заметил, что они были только в самые печальные дни моей жизни. Я спросил Бога: «Господь, ты сказал, что как только я решу следовать за Тобой, Ты будешь сопровождать меня на жизненном пути. Но в самые трудные времена моей жизни я заметил только по одной паре следов. Я не понимаю, почему Ты меня оставлял, когда я больше всего в Тебе нуждался». Господь ответил: «Мое дорогое дитя, Я никогда не покидал тебя в беде. Там, где ты видел только одну пару следов, Я нес тебя на руках».

Урок 10

Пища еще для одного

Тексты для изучения

3Цар. 17:7-24, Пророки и цари, стр. 129-131

Памятный стих:

«Бог же всякой благодати… да восстановит, да соделает непоколебимыми» (1Петр. 5:10)

Главная мысль

ДАЖЕ ЕСЛИ ЧТО-ТО ПЛОХОЕ ПРОИСХОДИТ СО МНОЙ, Я ЗНАЮ, ЧТО БОГ ЛЮБИТ МЕНЯ.

Серах был голоден. Его брат и сестра и мать тоже проголодались. У них уже три дня нечего было есть. Их отец ушел, чтобы найти что-нибудь, чтобы поесть. Но вернулся ни с чем. «Простите меня», сказал он, «в деревне совсем не осталось риса». Дождя не было несколько месяцев. Без дождя ничего не растет. Может быть, у нас не будет еды еще долгое время.

В тот момент, когда им казалось, что у них не осталось надежды, Бог послал помощь. Машина с надписью «АДРА» приехала в их деревню. «Рис, рис!» кричал водитель. «Каждой семье полагается по мешку риса».

Люди быстро выстроились в очередь у машины. Вскоре в каждой семье в деревне было достаточно риса, чтобы продержаться несколько дней. В последующие месяцы еще несколько машин заезжали. Бог послал помощь Сераху и другим людям. Бог всегда заботился о Своем народе в трудные времена.

Воскресенье

В течение многих месяцев в Израиле не было дождя. Голые деревья возвышались, как скелеты на фоне неба. Реки и потоки высохли. И в конце концов, даже поток Хораф, где Илия прятался от царя Ахава, высох. Но Бог все еще заботился об Илии.

«Иди в Сарепту», говорит Бог, «я повелел вдове, которая живет там, чтобы она позаботилась о тебе». Итак, Илия покидает Израиль и начинает свое долгое путешествие в другую страну. Так, возле Сарептских ворот он находит вдову и ее сына, собирающих палки.

«Вы не могли бы принести мне немного воды, чтобы мне напиться?» просит ее Илия, «и также захватите немного хлеба». Женщина поворачивается и уже хочет идти за водой, но останавливается, когда слышит просьбу о хлебе. «Но у меня совсем нет хлеб», говорит она. «Все, что у меня есть – это пригоршня муки и немного масла. Я как раз собирала немного дров, чтобы замесить последнюю лепешку хлеба для моего сына и себя. И после того, как мы ее съедим, мы умрем».

«Не бойся», говорит ей Илия. «Иди домой и приготовь для меня лепешку хлеба, а затем сделай что-нибудь для себя и своего сына. Потому что Бог говорит, что не закончится масло и мука до того дня, пока Господь не пошлет дождь на землю». (3Цар. 17:14)

Хоть эта женщина и не была Израильтянкой, она верит в Бога и доверяет Ему. Она решает доверить Богу заботу о своих нуждах.

Случилось так, как сказал Илия. Он пошел в дом к вдове, и она приготовила немного хлеба для него. После этого дня, когда она хотела печь хлеб, она находила достаточно муки и масла для этого. Мука и масло никогда не истощались. Чудо, которое Бог совершил, чтобы спасти Илию, также спасает женщину и ее сына.

Некоторое время спустя сын вдовы заболевает и умирает. Ее первой мыслью было то, что Бог должно быть наказывает ее. «Что ты имеешь против меня?», восклицает она в скорби. «Ты пришел напомнить мне о моих грехах и убил моего сына?»

Кончено, не Господь послужил причиной смерти мальчика. Жизнь драгоценна для Бога. Божья благодать несет в себе дар жизни. Божья благодать защитила всех троих от голодной смерти.

Илия жил в верхней комнате в доме вдовы. Он уносит мальчика в свою комнату, где он кладет его на кровать. Затем он ложится и растягивается на теле мальчика, и три раза вопиет к Господу: «О, мой Господь, Бог мой, пусть жизнь возвратится в этого юношу!» Бог отвечает на молитву Илии, и к мальчику возвращается жизнь.

Бог заботиться о проблемах и в твоей жизни. Несмотря на неприятности, которые порой случаются, Бог все равно любит тебя. Он хочет, чтобы ты доверял Ему. Он позаботится он твоих нуждах также, как позаботился об Илии и о вдове в Сарепте.

* * *

Понедельник

Насыпьте немного муки в один сосуд и налейте масла в другой. Поставьте все это на ваш обеденный стол. Раздайте каждому по тарелке и чашке. Положите хлеб на каждую тарелку и налейте воды в каждую чашку. Вместе со своей семьей прочтите за столом Библейский урок. Представьте, что вы в гостях у вдовы и ее сына, и едите хлеб, пьете воду, видите чудесную муку и масло.

Прочитайте 1Петр. 5:10. Спойте псалом «Бог нащ так благ».

Вторник

Во время семейного богослужения, прочитайте 3 Цар. 17:7-16. Приготовьте хлеб. (В закрывающемся целлофановом пакете размешайте ½ чашки муки, щепотку соли, 1 чайную ложку воды и две чайные ложки масла. Раскатайте и выпекайте до золотистой корочки). Затем прочитайте окончание истории из 3Цар. 17:17-24.

Вырежьте из бумаги большой кувшин с маслом и раскрасьте его. Напишите на нем ваш памятный стих. Поставьте его туда, где бы могли видеть его каждый день.

Среда

Во время сегодняшнего богослужения найдите на карте Сарепту. Нарисуйте буханку хлеба на карте, чтобы она напоминала вам историю, которая случилась здесь.

Представьте, что у вас осталась всего один кусочек хлеба. И в течение трех дней вы больше ничего не получите. Если вас кто-нибудь попросит поделиться, что вы скажете? Напишите свой ответ здесь.

Вместе со своей семьей прочитайте 3Цар. 7:15.

Перескажите памятный стих своими словами. Что обозначает слово «благодать»? Благодать – это Божья любовь, проявленная к нам, хоть мы ее и не заслуживаем.

Четверг

Во время богослужения прочитайте 3Цар. 17:15. Что хорошего произошло из-за того, что вдова поделилась едой? Вспомните тот случай, когда вы поделились с кем-нибудь и получили от этого благословение. Нарисуйте картину того времени и покажите ее своей семье. Расскажите им о ней.

Научите этим движениям свою семью, когда вы будете пересказывать памятный стих. «Божья» – укажите наверх, »благодать» – укажите на свое сердце, «восстанавливает» – проведите руками, начиная от головы и до ног, «и укрепляет» –согните руку и покажите мышцы.

Пятница

Расскажите семье часть вашей Библейской истории о больном сыне вдовы. (3Цар. 17:17-24). Обсудите вместе: Откуда взялись болезни и смерть? (Одна из историй Иисуса в Матф. 13 поможет ответить на этот вопрос. См. стихи 24,25,38 и 39)

Прочитайте памятный стих (1Петр. 5:10) но вместо слова «тебя» скажите свое имя.

Суббота

Во время богослужения сегодня прочитайте 3Цар. 17:22,23. Представьте, что вы – мальчик, возвращенный к жизни. Что будет первым, что вы скажете Господу? Что бы вы сказали вашей матери? Расскажите семье об этом и спросите, что бы они сказали.

Помолитесь сами, благодаря Бога за то, что Он дал благодать и жизнь.

Расскажите памятный стих.

Пятница

Разучите песню о Божьей заботе.

На листе бумаги сверху напишите: «Я знаю, что Бог любит меня». Под этим напишите: «Божья благодать дает…» Затем попросите каждого написать или нарисовать то, что дает Божья благодать ему. Снизу напишите «Бог заботиться о тебе и обо мне». Покажите этот лист своему другу и соседу.

Урок 11

Огонь на горе

Тексты для изучения

3Цар. 18:1-39, Пророки и цари, стр. 137-154

Памятный стих:

«Господь услышит, когда я воззову к Нему» (Пс. 4:3)

Главная мысль

МОЙ БОГ СЛЫШИТ И ОТВЕЧАЕТ, КОГДА Я МОЛЮСЬ ЕМУ.

Джек и Мария проводили неделю в лагере. Они очень скучали по дому. Они были уверены, что если только им удастся поговорить с мамой или папой, им будет гораздо лучше. Наконец им разрешили позвонить домой из офиса лагеря. Когда мама подняла трубку, они были очень счастливы. Бог тоже отвечает нам, когда мы призываем Его.

Воскресенье

Авдий бежал вниз по дорожке. Его плащ развивался позади него. «Илия здесь!» закричал он царю Ахаву.

Лицо царя Ахава стало красным от гнева. Илия был как раз тем человеком, которого он разыскивал! В Израиле уже 3 года не было дождя. Еды осталось совсем немного. И все это по вине Илии. Царь спешит на встречу к Илии. «А вот и ты – смутьян Израиля!» крикнул он.

Илия стоял смело и непоколебимо. «Я не создавал трудностей Израилю», ответил он. «Ты – настоящий возмутитель спокойствия. Ты и твоя семья. Ты поклоняешься идолам Ваала вместо Бога.

«Созови весь народ Израильский и всех пророков Ваала на гору Кармил», продолжил Илия. «Там мы увидим, кто есть истинный Бог – Ваал или Господь». Итак, царь Ахав созвал весь народ и всех пророков Ваала на гору Кармил.

Илия предстал перед людьми. «Пророки Ваала принесут жертву », говорит он. «Они возложат ее на алтарь, но не подожгут. Я тоже принесу жертву и возложу на алтарь и тоже не подожгу.. Пусть пророки призывают имя своего бога. Я же призову имя Господа. Бог, который ответит тем, что разожжет огонь на жертвеннике, - истинный Бог».

Весь народ согласился, что это было бы справедливым испытанием.

Илия посмотрел на 450 пророков Ваала. «Вы можете приступить первыми», говорит он.

Пророки принесли свою жертву и возложили на алтарь. Затем они начали молиться. Он кричали и взывали к Ваалу все утро, но не получили ответа.

Тогда пророки начали дико плясать. Затем они полосовали сами себя ножами и мечами для того, чтобы привлечь внимание Ваала. Но все равно ответа не было никакого ответа.

Вечером Илия сказал: «Теперь, моя очередь». Сначала он исправил алтарь и положил на него дрова. Затем он вырыл ров вокруг него. Он возложил свою жертву на алтарь. «Наполните четыре больших сосуда водой и вылейте их на жертву и дрова», сказал он.

Люди поспешили это сделать.

«Сделайте еще раз то же самое», сказал Илия.

Они снова сделали то же.

«Сделайте это в третий раз!» повелел Илия.

Они сделали, как он сказал. Вода переполняла алтарь и наполняла ров.

Затем Илия склонил голову и помолился. «О, Господь, докажи ныне, что Ты - Бог Израиля!»

Немедленно, огонь сошел с небес. Он пожрал жертву и сжег дрова. Горели даже камни на алтаре и вода во рву!

Народ Израильский пал ниц и закричал: «Господь есть Бог! Господь есть Бог!»

* * *

Понедельник

Во время семейного богослужения, прочитайте 3 Цар. 18:1-39 – особенно стихи 20-39. Попросите членов семьи прочитать слова Илии, Ахава и толпы. Пусть кто-нибудь прочитает повествование – ту часть, которая раскрывает суть истории.

Сочините мелодию и спойте ваш памятный стих.

Вторник

Во время сегодняшнего богослужения обсудите со своей семьей: Как мы обычно молимся? («Помоги мне» и «Дай мне»?) Поговорите о других частях молитвы:

1.  Хвала (говорить о том, каков Бог – милостив, любящий, могущественный).

2.  Исповедание (Говорить Богу, что вы сожалеете о своих проступках).

3.  Благодарность (Благодарить Бога за что-нибудь).

4.  Просьбы (Просить Бога, чтобы Он помог в чем-либо).

Сделайте проспект о четырех частях молитвы. Нарисуйте картинку или вырежьте картинки из журнала, чтобы проиллюстрировать каждую часть. На обложке напишите слова из Иер. 33:3. Помолитесь, используя в молитве все четыре части. Скажите Богу памятный стих в заключении молитвы. Поблагодарите Бога за то, что Он слышит вас.

Среда

Во время семейного богослужения прочитайте молитву Илии в 3Цар. 18:36-37. В чем состояла просьба Илии? Спойте или расскажите ваш памятный стих. Затем вместе помолитесь, восхваляя Бога, признавая свои ошибки, благодаря бога и в заключении, представив свои просьбы.

Напишите или нарисуйте картину, отображающую вашу просьбу. Украсьте «молитвенную коробку», положите туда записки с вашими просьбами и благодарностью Богу за то, что Он дает вам каждый день.

Четверг

Всей семьей прочитайте 3Цар. 18:38. Как Бог ответил на молитву Илии? У Бога есть три типа ответов на вашу молитву: 1. Да. 2. Нет. 3. Подожди. Напишите ниже ответ, который Бог послал в ответ на просьбу Илии.

Обсудите с семьей момент, когда Бог говорил: «Да» в ответ на вашу просьбу, или «Нет». Или когда Он говорил: «Подожди». Не важно, как Бог ответит, вы можете быть уверены, что (скажите памятный стих).

Пятница

Вместе с вашей семьей прочитайте 1Фес. 5:18. Когда вы обычно молитесь? Когда удобней всего молиться? В каких местах вы молились? Напишите по крайней мере три места

Нарисуйте маркером символ молитвы на листе бумаги, например, крест или циферблат. Пусть этот символ поможет вам помнить, что с Богом вы можете говорить в любое время и в любом месте.

Спойте или расскажите памятный стих.

Суббота

Разыграйте сценку про Илию. Затем обсудите эту историю. Бог ответил на молитву Илии двумя способами. Прочитайте 3Цар. 18:38, 45. Сначала, Он послал с небес, затем Он послал с небес.

Расскажите памятный стих. Затем поставьте стул между вами и представьте, что здесь присутствует Иисус. Откройте коробку с просьбами, которую вы сделали во вторник. Каждый член семьи может взять по записке с просьбой и рассказать о ней Иисусу. Поговорите с Ним, как с Другом.

Завершите служение особой молитвой к Иисусу. Расскажите или прочитайте молитву Господню (МТФ. 6:9-13).

Урок 12

Нежный голос Божий

Тексты для изучения

3Цар. 19, Пророки и цари, стр. 167-176

Памятный стих:

«И уши твои будут слышать голос… говорящий: «вот путь, идите по нему». (Ис. 30:21)

Главная мысль

Я БУДУ СЛУШАТЬ НЕЖНЫЙ БОЖИЙ ГОЛОС

Галя боялась темноты. Она вздрагивала от любого доносившегося звука. Однажды ночью она была одна в своей спальне и пыталась заснуть. Казалось, что каждая тень движется. Ей так хотелось куда-нибудь убежать. Но тут в комнату вошла мама Гали. Ее нежный голос помог Гале успокоиться. Наконец, ей удалось уснуть.

Давным-давно Божий пророк Илия тоже сильно испугался.

Воскресенье

Илия спасался бегством. Жена царя Ахава, злая царица Иезавель пыталась убить его. Илия забыл обо всех чудесах, которые Господь сотворил для него. Он забыл, что Господь может защитить его от злой царицы. Вместо этого, в течение 40 дней он бежал сотни километров по направлению к пустыне. В конце концов, он пришел на гору Хорива, священную Божью гору. Там он спрятался в пещере.

«Что ты здесь делаешь?» спросил его Господь.

Мы можем судить, что Илия чувствовал себя виноватым, по тому, как он ответил Богу: «Я очень усердно трудился для Тебя», ответил он. «Израильтяне отвергли Тебя. Они разрушили твои алтари и убили пророков. Один я остался, и теперь они пытаются убить и меня».

Илия говорил Богу: «Я усердно трудился для Тебя, и смотри, как я устал и удручен».

На что Бог ответил: «Иди и встань на гору в присутствие Господа, и Господь пройдет тебя». Этим Бог хотел сказать «Илия, иди сюда. Я хочу поговорить с тобой».

Вдруг сильный ветер разорвал горы надвое и разрушил скалы. Но Илия не встал, потому что он не слышал Божьего голоса в ветре. Бога не было в сильном ветре.

Затем гору потрясло землетрясение. Но Илия все еще не встал. Он не услышал Бога в землетрясении. После землетрясения гору охватило ужасное пламя огня. Но все же и здесь Илия не услышал голоса Бога. бога не было ни в ветре, ни в землетрясении, ни в огне.

После всех этих мощных сил природы, послышался нежный шепот. Некоторые библейские переводы называют его «тихий ласковый голос». И в этом нежном шепоте Илия узнал Божий голос. Он закрыл свое лицо плащом. Затем он встал у входа в пещеру для того, чтобы слушать Бога.

И опять Бог задал Илии то же самый вопрос. «Что ты здесь делаешь?» И Илия вновь ответил так же жалостливо.

Бог не рассердился на Илию за то, что он сдался и убежал. Бог не рассердился на Илию за то, что тот забыл о доверии Ему. Нежный Божий голос говорил о Божьей любви. Бог любил Илию, даже когда тот чувствовал свою вину. Нежно Бог ободрял уставшего пророка. Затем он послал его обратно на труд. И Бог заверил Илию, что он не один. И это было действительно так, потому что у Бога было еще семь тысяч верных в Израиле.

* * *

Понедельник

Если возможно, пойдите вместе с семьей на открытый воздух в тихое место. Пусть члены семьи тихим голосом прочитают историю из урока. Представьте, что Илия стоит на горе, слушая нежный Божий голос.

Затем спуститесь вниз по тропинке. Попросите, чтобы кто-нибудь шел позади вас и читал памятный стих из Библии. (Ис. 30:21) Если бы вы сбились с тропы или потерялись, как бы памятный стих помог вам?

Вторник

Во время семейного богослужения, прочитайте историю из Библии (3Цар. 19:1-18).

Почему Илия боялся и чувствовал себя виноватым? Что сделал Бог, чтобы он почувствовал себя лучше? (Ст. 5-7). Вспомните случаи, когда вы боялись и чувствовали вину. Затем вспомните, как Бог помог вам тогда. Разыграйте этот случай.

Если возможно, запишите памятный стих на аудио кассету. Если нет, то прошепчите его себе.

Среда

Какой вопрос Бог задал Илии – дважды? Вместе с семьей прочтите его в 3Цар. 19:9 и 13. Вырежьте из бумаги знак вопроса и напишите на нем Божий вопрос. Прочтите ответ Илии (3Цар. 19:10) с печалью и плачем в голосе. Продолжите ответ Илии своими словами. (см. 3Цар. 19:11-14).

Прослушайте памятный стих на кассете с убавленным звуком – чтобы это напомнило вам о тихом голосе Бога. Затем попытайтесь прошептать первую часть наизусть.

Четверг

Вместе с вашей семьей прочитайте 3Цар. 19:11-13. Нарисуйте четыре события, которые случились с Илией, пока он был возле пещеры.

Вместе обсудите: если бы вы были на месте Илии, что бы вы скорее услышали? Громкий или мягкий голос? Что говорит нам о Божьей любви то, как Бог говорит?

Прослушайте памятный стих на кассете. Прошепчите вторую часть стиха.

Пятница

Сегодня во время богослужения подумайте о нежном голосе Бога к Илии. Напишите или скажите хотя бы три способа, как вы можете слышать Его голос. Поговорите о слове совесть . Что это такое? Как оно может помочь вам? Кто говорит с вами через вашу совесть? Побуждает ли она вас когда-нибудь делать плохое? Прочитайте в Деян. 24:16 о том, что Павел говорит о своей совести. Нарисуйте ухо и напишите на нем памятный стих.

Суббота

Иногда Бог говорит могущественно. Вместе с семьей прочитайте один из примеров в Исх. 19:16-19. Обсудите: Будет ли Бог говорить с вами громко? Почему? Как вы можете быть уверены в том, что вы не пропустите голос Бога? Слышали ли вы Его голос или чувствовали ли вы Его присутствие? Когда и где? Прочитайте 3Цар. 19:15-18.

Напишите или нарисуйте то, что вы услышали сегодня.

Попросите вашу семью сказать вместе с вами памятный стих.

Урок 13

Вверх, вверх и вперед

Тексты для изучения

4Цар. 2, Пророки и цари, стр. 225-228

Памятный стих:

«Ибо возмездие за грех – смерть, а дар Божий – жизнь вечная во Христе Иисусе Господе нашем». (Рим. 6:23)

Главная мысль

БОЖЬЯ БЛАГОДАТЬ – ЭТО ДАР ВЕЧНОЙ ЖИЗНИ.

«Но я не хочу спать!» кричал Дима своей старшей сестре. «Не понимаю, почему нам нельзя не спать всю ночь. Я там много могу сделать».

«Не будь глупцом, Дима», ответила Марта. «Ты же знаешь, что нам нужно отдыхать. И в этой жизни мы всегда будем это делать. Но когда мы будем жить на небе – все будет по-другому. Нам не нужно будет отдыхать также, как и здесь».

«Откуда ты знаешь?», спросил Дима.

«Давай я расскажу тебе о том, что я прочитала в Библии о Елисее, Илии и Давиде. И тогда ты все поймешь».

Воскресенье

У Бога был прекрасный план для Илии. Бог хотел взять его прямо на небо без смерти. Это особая почесть, которую Бог отдал только одному человеку – Еноху.

Елисей был помощников Илии. Он знал, что вскоре Илия закончит свое служение на земле и Елисею предстоит взять его на себя. Многие пророки, которые трудились с ними также знали, что Илия вскоре покинет их. Тихий Божий глас известил их об этом.

Однажды Илия взял с собой Елисея в последнее путешествие в Божью школу пророков. Пророки из этой школы спрашивали Елисея: «Знаешь ли ты, что сегодня Бог возьмет Илию?»

«Да, я знаю», отвечал Елисей. «Но я не хочу говорить об этом». Мысль о расставании с пророком наполняла Елисея печалью. Он возможно, немного переживал о том, что ему предстоит взять на себя труд Илии.

Илия тоже знал, что вскоре покинет Елисея. Поэтому он решил проверить своего помощника. В каждой школе, которую они посещали, Илия говорил Елисею: «Останься здесь. Мне нужно идти».

Но каждый раз Елисей настаивал на том, чтобы сопровождать Илию. Он не хотел выпускать Илию из поля зрения. Он хотел быть с ним до последнего момента. «Жив Господь и ты, я не покину тебя», говорил Елисей. И вдвоем они продолжали путь.

Вскоре они подошли к реке Иордан, Илия снял свой плащ, свернул его и ударил им по воде. Воды разделились и два человека прошли сквозь реку по суше. Теперь пришло время прощаться.

«Что я могу для тебя сделать перед тем, как буду взят от тебя?» спросил Илия Елисея.

Елисей мог бы попросить денег. Он мог бы попросить славы. Он мог бы попросить власти. Но вместо этого он попросил об особом благословении. «Дух, который в тебе, пусть будет на мне двойне», сказал он. Он знал, что только с дополнительной Божьей помощью он может продолжить дело Илии.

«Если ты увидишь, как буду взят от тебя, то будет тебе так, а если не увидишь, то не будет», пообещал Илия и они продолжили путь. Вдруг появились огненная конница и колесница разделили двух людей. Илия был забран на небеса в вихре.

Елисей кричит ему вслед: «Отец мой! Отец мой! колесница Израиля и конница его!» Но Илии больше не было. Елисей разодрал одежды в знак скорби о потере своего учителя и друга.

Затем Елисей увидел плащ Илии на земле там, где он упал. Он поднял его и подошел к реке Иордан. Он свернул плащ и ударил им по водам реки также, как это делал Илия. Вновь воды разделились и Елисей прошел через реку по суше. Бог на самом деле даровал Елисею силу Своего Духа.

Бог также хочет дать нам Свои благие дары. Самый лучший его подарок – это подарок, который он дал Илии, дар вечной жизни, непреходящей жизни. И также, как Елисей, мы должны просить о даре. Мы должны смотреть на Иисуса, также как Елисею нужно было смотреть на Илию. И нам нужно верить, что наши молитвы отвечены и действовать с верой. Мы должны верить так, как верил Елисей, когда он ударил плащом по воде Иордана.

Понедельник

Елисей был с Илией куда бы тот не пошел. За кем мы должны следовать сегодня?

Спойте песню: «Решил пойти я за Иисусом»..

Прочитайте историю из Библии (4Цар.2:1-15).

Разделите большой кусок картона на квадратики по числу слов в памятном стихе и впишите слова в квадратики. Разукрасьте каждый квадратик.

Вторник

Для семейного богослужения заверните подарочную коробочку в красивую оберточную бумагу и наклейте бантик. Напишите на ней «Вечная жизнь». Поставьте коробочку туда, где бы вы могли ее видеть в течение всей этой недели. Пусть она напоминает вам о прекрасном Божьем даре вечной жизни, которую Он подарил Илии. И чтобы она помогла вам помнить о том, что предлагает ее всем, кто любит Иисуса.

Найдите в своих Библиях и прочитайте 1Ин. 5:11. Все вместе поблагодарите Бога за то, что Он предлагает вам такой прекрасный подарок.

Среда

Сегодня во время богослужения прочитайте 4Цар. 2:6, последнюю часть. Сколько раз Елисей повторил свое обещание: «Я не покину тебя»? (См. 4Цар. 2:2,4,6). Скажите это обетование каждому члену семьи.

Обсудите: Что вам кажется длиннее, час уборки или час, проведенный с друзьями? Хотели бы вы играть с вашими друзьями вечно? Вечная жизнь похожа на это. Скажите Богу, что вы выбираете быть с Ним вечно.

Нарисуйте круг. Напоминает ли вам круг что-то «вечное», «бесконечное»? Впишите в круг памятный стих.

Четверг

Во время богослужения по очереди расскажите о том, когда вам кто-нибудь дарил подарки. Обсудите: Почему они дарили подарок вам? Какой подарок Бог предлагает нам? Прочитайте вместе 1Ин. 5:11. Что этот стих говорит о Боге? Прочитайте 1Ин. 4:9.

Спойте песню «Даром».

Пятница

На сегодняшнем семейном богослужении отпразднуйте то, что у вас есть дар вечной жизни. Прочитайте Ин. 3:16. Многие люди в мире празднуют пришествие Христа в наш мир на Рождество. Нам не нужно ждать Рождества, чтобы праздновать этот дар. Найдите Фил. 2:8-11 и прочитайте самом великом Божьем даре для вас.

Суббота

Во время вечернего богослужения в пятницу подарите друг другу особые дары любви.

Прочитайте 4Цар. 2:11. Представьте, что бы сделал Илия, если бы только что попал на небо. Передайте красиво запакованный подарок, который вы сделали в воскресенье, кому-то из членов семьи. Спросите его, что бы он сделал, когда попал бы на небо. Затем передайте подарок следующему и спросите то же самое.

Помолитесь вместе и поблагодарите Иисуса за Его дар вечной жизни.

Спойте песню «Даром».