Рабочая программа дисциплины «Современный коми язык. Фонетика» (стр. 1 )

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Сыктывкарский государственный университет»

Филологический факультет

Кафедра «Коми и финно-угорской филологии»

УТВЕРЖДЕНО

На заседании учебно-методической

комиссии факультета

«_____» _______________ 2008 г.

Протокол №____

Председатель УМК

_____________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплины «СОВРЕМЕННЫЙ КОМИ ЯЗЫК. ФОНЕТИКА»

Блок дисциплин ОПД

Специальность ФИЛОЛОГИЯ (НАЦИОНАЛЬНАЯ)

Факультет ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ

Форма обучения ДНЕВНАЯ

Семестр 1

Всего учебных занятий – 136 часов

В том числе:

Аудиторных 68 часов, из них

Лекций – 34 часа

Практических – – часов

Лабораторных – 34 часа

Самостоятельных – 68 часов

Контроль – 2 контрольные работы

Итоговый контроль – экзамен

Сыктывкар 2008

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Сыктывкарский государственный университет»

Филологический факультет

Кафедра «Коми и финно-угорской филологии»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Дисциплины «СОВРЕМЕННЫЙ КОМИ ЯЗЫК. ФОНЕТИКА»

Блок дисциплин ОПД

Специальность ФИЛОЛОГИЯ (НАЦИОНАЛЬНАЯ)

Факультет ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ

Форма обучения ДНЕВНАЯ

Сыктывкар 2008

ВЕЛÖДÖМЫСЬ ФЕДЕРАЛЬНÖЙ АГЕНТСТВО

ВЫЛЫС ТШУПÖДА ПРОФЕССИОНАЛЬНÖЙ ОБРАЗОВАНИЕЫСЬ ГОСУДАРСТВЕННÖЙ ВЕЛÖДАН УЧРЕЖДЕНИЕ

«СЫКТЫВКАРСА КАНМУ УНИВЕРСИТЕТ»

ФИЛОЛОГИЯ ФАКУЛЬТЕТ

КОМИ ДА ФИН-УГОР КЫВЪЯС КАФЕДРА

ВЫНСЬÖДА:

Кафедраöн веськöдлысь, ф. д., профессор

______________________

2007-öд вося _________тöлысь «___» лун

«ÖНIЯ КОМИ КЫВ

ФОНЕТИКА. ФОНОЛОГИЯ. ОРФОЭПИЯ. ГРАФИКА. ОРФОГРАФИЯ» дисциплинаысь

УДЖАЛАН УДЖТАС

031001 «ФИЛОЛОГИЯ» СПЕЦИАЛЬНОСТЬ СЕРТИ ВЕЛÖДЧЫСЬЯСЛЫ

Коми кыв да литература, роч кыв да литература

специализациялы

Курс: I курс

Семестр: 1 семестр

Лекция – 34 час

Практическöй занятие – 34 час

Асшöра уджалöм – 68 час

Итöгöвöй контроль форма – экзамен

Контрольнöй удж – 1

Сыктывкар

2007

Лöсьöдöма

«Филология (национальная)» специальностьысь университетын выпускникъясöс дасьтан да курс теория пытшкöслöн шöр тшупöд государственнöй корöмъяс серти

ВЫНСЬÖДÖМА УМК-öн:

______-öд №-а протокол

2007 вося ________ «___» лун

УМК-öн веськöдлысь

______________

Уджтас лöсьöдысьыс:

, филологияысь кандидат, доцент

Уджтас донъялысьыс:

Рецензентъяс: Марийскöй госуниверситетысь «Общöй да фин-угор кыв кафедра» (3 №-а протокол 2007 вося ноябр «21» лун); Коми наука шöринысь кыв отдел (3 №-а протокол 2007 вося март «27» лун)

КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ ЛИТЕРАТУРОЙ

Дисциплины «СОВРЕМЕННЫЙ КОМИ ЯЗЫК. ФОНЕТИКА»

По специальности ФИЛОЛОГИЯ (НАЦИОНАЛЬНАЯ)

Факультет ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ

Форма обучения ДНЕВНАЯ

Блок дисциплин ОПД

Число студентов	Список литературы	Кол-во экземп.	Кол-во экземп. на 1студента
I курс 21 чел.	Основная литература: 1.  , , Öнія коми кыв. Фонетика. Графика. Орфография. Лексикология. Морфология. Синтаксис: Небöг-справочник. Сыктывкар: КРИРОиПК, 20л. б. (базовый) 2.  Коми язык. Энциклопедия / Отв. ред. . М.: Изд-во ДиК, 19с. 3.  Лудыкова гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар: Изд-во Сыктывкарского ун-та, 20; 83-80; 89-94 л. б. 4.  , Чуяшкова туялан эксперимент метод // , Чуяшкова удж подувъяс: Учебно-методическое пособие. Сыктывкар: Сыктывкарский государственный университет, 2004. С.36-40. 5.  Öнiя коми кыв. Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография / методикаа индōдъяс / Лōсьōдiс . Сыктывкар, 20л. б. Дополнительная литература: 1.  Бараксанов языковых норм коми литературного языка. Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 19с. 2.  Карманова кывлöн фонетика: СГУ коми отделениеса студентъяслы öнiя коми кыв кузя методическöй индöдъяс. Сыктывкар, 19с. 3. Коми орфографическöй словарь / Лöсьöдісны , , . Научнöй ред. . Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 19л. б.	50 25 100 40 12 16 20 18	2,3 1,1 4,7 1,9 0,5

Составитель, преподаватель______________

Зав. кафедрой ____________

Дата составления карты «___»_________2008 г.

СОГЛАСОВАНО:

Представитель библиотеки СыктГУ___________

«___»________2008 г.

Лист согласования и утверждения рабочей программы

Составитель (или автор) УМК

доцент, к. филол. н. ______________

Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО и учебного плана

Специальности 031001 «ФИЛОЛОГИЯ (НАЦИОНАЛЬНАЯ)»

Рабочая программа рассмотрена и одобрена

на заседании кафедры «Коми и финно-угорской филологии»

Протокол заседания №_____ от «_____»______________ 2008 г.

Заведующей кафедрой

профессор, д. филол. н_____________

СОГЛАСОВАНО:

Декан филологического факультета

профессор, д. филол. н. ______________

«_____»______________ 2008 г.

Председатель УМК

доцент_______________

I. ГÖГÖРВОÖДАН ГИЖÖД

Öнія коми кывйысь асшöр юкöнъяссö велöдöны университетын тшупöд-тшупöдöн, вочасöн. Медводз сетöны шöр тöдöмлунъяс кыв ичöт единицаяслысь, да водзö налысь йитöдсö мукöд кыв единицаяскöд тöдчöдöм-петкöдлöмнас, такöд тшöтш пырöдчöны и кыв юкöнъяслöн йитöдъясö. «Öнія коми кыв. Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография» курс сетö подув понятиеяс медічöт кыв шöр единицаяс йылысь – сегмент да супрасегмент единицаяс йылысь, тöдмöдö коми кыв фонетика тэчаснас, юргана сёрниын шы вежласьöмъяс йылысь да юрганногын нормаяс йылысь, гижанногын орфография правилöяснас, а сідзжö тöдчöдö коми кыв фонетика, фонология, графика да орфографияын сöвмöмсö.

Мукöд кывтуялан наукаяс пöвстын фонетикалöн иныс зэв дискуссионнöй. Юалöм, лоö-ö фонетикаыс збыльвывса кывтуялан дисциплинаöн, либö сійöс колö торйöдны кыдзи кывтуялан да естественнöй наукаяскостса торъя юкöнöн, – öнöдз на майшöдлö уна туялысьöс, та серти абуöсь öтувъя мöвпъяс. Тайö и гöгöрвоана, мыйла сійöс позьö видлавны уна тшупöдын да пыртны сійöс физиологияас, психологияас, акустикаас либö мукöд естественнöй наукаö.

де Куртенэ – фонема велöдöмын подув пуктысьыс – фонетикасö кыліс кыдз кывтуялан дисциплинаöн, но такöд тшöтш сэки нин сійö тöдчöдліс, мый туялысьяслы колö эськö шыöдчыны фонетикасö видлавны и акустика боксяньыс. Тайö мöвпсö аслас велöдысьыслысь бура тöдіс да гöгöрвоис , мый бöрынджык и тöдчис сылöн туялöмъяс вылö. А бöрынджык нин петавлісны уджъяс, кодъясöс вöлі сиöма акустика, физиология да сёрнисö вежöртöм боксянь видлалöмлы.

Естественнöй наукаяс боксянь фонетика вылö видзöдöмöн казялан, мый фонетикаа единицаяслöн уна свойствоыс оз лöсяв физиологическöй, акустическöй либö психологическöй явлениеяслöн свойствояслы. кывъяс серти, шы единицаяслöн лыддьöдлöм характеристикаяссö оз позь вежöртны налысь медшöр функцияяссö тöд вылö босьттöг, медшöр функциянас лоö – «выступать в роли материального носителя нематериальных свойств любого сообщения, то есть в роли формы языкового значения» (Бондарко, 1998: 3).

Медшöр помканас, коді пасйö фонетика даннöйяслысь öтувъя да торъя (частнöй) лингвистикаын тöдчанлунсö – тайö кыв системаын петкöдчöмъяссö, кыв свойствояссö сöвмöдöмын мортлöн (коді сёрнитö сійö либö мöд ас чужан кывйöн) рольыс. Сы вöсна мый мортöн сёрнисö артмöдігас да вежöртігас артмö материальнöй петкöдчöмъяслöн (артикуляторнöй вöрöмъясыс, акустикаа колебаниеясыс, кылана органъяс пыр юргана сёрнисö вежöртöм) абу материальнöй кыв единицаясö вуджöмыс, найö артмöдöны, лингвист кывъяс серти, кыв системасö, тэчассö.

Колö шуны, мый öнія фонетикалöн шöр вниманиеын, кыдзи тöдчöдö , «находится речевая деятельность носителей того или иного языка. Для исследователя при этом интересны два вида отношений: влияние языковой системы на речевую деятельность и влияние речевой деятельности на систему языка. Эти общелингвистические проблемы не теряют своего значения и в том случае, когда мы приступаем к описанию фонетики какого-то конкретного языка…» (Бондарко, 1998: 5).

Фонетика (греч. phōnē – шы, phōnētikos – шы сетан) – торъя кывйын сёрни шыяс велöдантор. Тайö сэтшöм наука, коді велöдö сёрни шыяссö да налысь артмöм-юргöмсö, быд пöлöс вежласьöмсö, а сiдзжö торъякывйын личкöмсö (ударениесö), туялан-видлалан кывйын шуанногсö (интонациясö), слогъяс да гырысьджык юкöнъяс вылö юклан подувъяссö.

Фонетика мукöд кывтуялан наукаяс пöвстын босьтö торъя ин. Лексикология да грамматика велöдöны кывлысь вежöртаса юкöнсö, найö петкöдчöны кывйын, сёрникузяын, а сідзжö кывлöн вежöртаса юкöнъясын – морфемаясын. Фонетика кутö топыд йитöд материальнöя петкöдлöм кыв юкöныскöд – шы сетан средствоясыскöд, кодъяс оз кутны торъя ас вежöртас. Шуам: а кывйитöд – тайö кыв, коді кутö паныд сувтöдан вежöртас, но [а] шы тайö вежöртассö оз кут.

Фонетика аслас велöдантор да могъяс сертиыс торъялö уна вож вылö:

1)  серпасалан (описательнöй) фонетика. Сійö велöдö урчитöм кадколастса (синхрония тшупöдын) торъя кывлысь шы тэчассö, системасö. Шуам, торъя кывлысь фонетическöй системасö позьö петкöдлыны сылöн öнія тшупöдын. Описательнöй фонетикаыс констатируйтö да вайöдö системаö сійö либö мöд кывлысь торъя фактъяссö;

2)  историческöй фонетика. Велöдö, кыдзи муніс шы системаыслöн вежсьöмыс, кутшöм шы единицаясыс водзті вöліны кывйын и мый вылö найö вежсисны бöрынджык, кыдзи вежсявлісны шы шежласьöмъясыс (чередуйтчöмъясыс) торъя нэмö, эпохаö. Сідзкö, историческöй фонетикаыс ас водзас сувтöдö мог – туявны кывлысь пытшкöсса тэчассö диахронияын: сылысь сöвмöм-лоöмсö, и, дерт жö, подув кыв тэчассö тöдчöдöм, Сійö велöдö, кутшöм вöлі кывйыс важöн нин;

3)  орччöдан (сопоставительнöй) фонетика. Могыс сылöн – велöдны типология боксяньыс кык торъялана кывйыслысь шыкуд тэчассö, да тöдчöдны öткодьлунсö да торъяланлунсö. Пырджык тайö туялöмыс овлö чужан да велöдан кывъяссö велöдігöн. Тайö колö, медым тöдмавны абу чужан кывйыслысь аслыспöлöслунсö, шуам, кыккывъяс республикаясын комиа-роча либö роча-комиа двуязычие дырйи;

4)  öткодялан (сравнительнöй) фонетика. Велöдö типология боксяньыс öткодь кывъяслысь шыкуд тэчассö да туялігас пасйöны öткодь да торъялана признакъяссö. Тайö колö, медым аддзыны рöдвуж кывъясыслысь öтувъялунсö, да сійö, мый найöс йитö шыкуд тэчасын;

5)  öтувъя (общöй) фонетика. Туяланторнас общöй фонетикаыслöн лоö сійö, мый лöсялö став кывйыслöн шы тэчаслы. Общöй фонетикаыс велöдö мортыслысь шы артмöдан аппаратсö (речевöй аппарат) да шыяссö артмöдöмын аппаратнас вöдитчöмсö, видлалö сёрни шыяссö акустика боксяньыс, а сідзжö найöс тöдмалöм боксяньыс. Общöй фонетикаыс тöдчöдö сёрниын шыяслысь вежласянногъяссö, налысь закономерностьяссö, сетö шы сикасалöмсö да петкöдлö шы да фонема (абстрактнöй фонетическöй единица) костын соотношениесö, шысетöмлысь подулалö öтувъя принципъяссö шыяс, слогъяс да ыджыдджык единицаяс вылö юклігöн. Общöй фонетикаыс гöгöрвоöдö и единицаяс туялан методъяссö.

I.1. Предметлöн шöр могъяс, велöдöмын сылöн ин

Предметлöн могъясыс: сетны студентъяслы подув тöдöмлунъяс öнiя коми кыв фонетикаысь, фонологияысь, орфоэпияысь, графикаысь да орфографияысь кыв туялан наукаын торъя юкöнъяс йылысь, тöдмöдны найöс индöм юкöнъяслысь подув принципъясöн да велöдны найöс колана ногöн видлавны торъякывъяссö, юргана сёрнисö шыяс боксяньыс да тöдчöдны налысь артманногсö, а сідзжö велöдны кужöмöн тöдчöдны шы, слог, фонетикаа кыв, синтагма да фраза шуöмын лöсялана закономерностьяссö, велöдны гöгöрвоöдны торъякывъяс гижанногын орфография правилöяссö.

I.2. Предметлöн теория могъясöн лоöны:

1)  тöдмöдны студентъясöс «фонетика» кыдз асшöр наукаöн да петкöдлыны топыд йитöдъяс мукöд кыв туялан юкöнъяскöд;

2)  сетны подув понятиеяс велöдан кыв юкöнъяс йылысь да видлавны фонетика, фонология, орфоэпия, графика да орфография тшупöдъяслысь кыв законъяссö;

3)  тöдмöдны студентъясöс сегментнöй да супра(супер-)сегментнöй единицаяснас, велöдны торйöдны найöс да тöдчöдны торъялан признакъяссö;

4)  сетны зумыд тöдöмлунъяс коми кыв шыкуд тэчас йылысь, тöдмöдны гласнöй да согласнöй шыяс сикасалöмнас (артикуляциооно-акустическöй признакъяс серти);

5)  петкöдлыны, кутшöм закономерностьяс позьö аддзыны гласнöй да согласнöй шыяснас вöдитчöмын. Петкöдлыны сёрни потокын шыяслысь быдсяма вежласьöмсö. Тöдмöдны вежласьöмъяслöн сикасъяснас (позиционнöй (ловъя) да важöн лоöм (историческöй));

6)  сетны подув понятиеяс гижöд да анбур йылысь, графика да орфография йылысь, тöдмöдны налöн принципъясöн. Тöдмöдны коми гижöд, анбур, графика да орфография сöвман тшупöдъясöн.

I.3. Предметлöн практика могъясöн лоöны:

1)  велöдны студентъясöс кужöмöн торйöдны торъякывъясын юргана торъя единицаяссö: сёрни шыяссö, слогсö да колана ногöн видлавны-донъявны найöс быд боксянь, тöдчöдны налысь шöр признакъяссö;

2)  велöдны студентъясöс тöдчöдны торъякывъясын паныдасян быд пöлöс вежсьöмъяс да велöдны кужöмöн гöгöрвоöдны найöс;

3)  велöдны студентъясöс кужöмöн вöдитчыны транскрипция быд сикаснас да петкöдлыны транскрипцияяслысь тöдчанлунсö;

4)  тöдмöдны студентъясöс фонетикаа анализ видлалан баланас да велöдны тыр-бура сійöс вöчны.

«Öнія коми кыв. Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография» предмет сетöны медводдза велöдчан воас (1 семестрын). Дисциплинаысь босьтöм тöдöмлунъяссö студентъяс петкöдлöны экзамен вылын. Тайö дисциплина вылö урчитöма 68 час, на пиысь 34 час лекция вылö да 34 час – практическöя уджалöм вылö. Студентъясöн асшöра уджалöм вылö урчитöма 68 час.

II.  «ÖНIЯ КОМИ КЫВ. ФОНЕТИКА. ФОНОЛОГИЯ. ОРФОЭПИЯ. ГРАФИКА. ОРФОГРАФИЯ» предметлöн тематикаа план

№	Велöданторйысь разделъяс да тематика	Велöдан (учебнöй) план серти час лыд
Максимальная нагрузка студентов (часов)	Аудиторнöй нагрузка	Самостоятельная работа
Всего	В том числе
Лекции	Семинар	Практич. работа	Лаборатор. работа
1	1 РАЗДЕЛ. ФОНЕТИКАЛÖН ТЕОРИЯ ПОДУВ	32	12	10			2	20
1 тема Фонетика кыдз наука, сылöн велöдантор да могъяс	6	2	2				4
2 тема Фонетикалöн аспектъяс да туялан методъяс	6	2	2				4
3 тема Фонема да аллофон, налöн функцияяс да свойствояс	6	2	2				4
4 тема Транскрипция, транскрипция сикасъяс	8	4	2			2	4
5 тема Сёрни органъяслöн да слухöвöй аппаратлöн тэчас	6	2	2				4
2	2 РАЗДЕЛ. КОМИ КЫВ ФОНЕТИКАЫН СЕГМЕНТ ЕДИНИЦАЯС	60	34	10			24	26
1 тема Коми кывйын фонемаяс тэчас	7	3	1			2	4
2 тема Гласнöйяс да согласнöйяс артикуляция серти сикасалöм	12	8	2			6	4
3 тема Сёрни шыяслöн акустикаа донъялöм	6	4	2			2	2
4 тема Сёрни шыяслöн лыдпаса (статистикаа) донъялöм	9	3	1			2	6
5 тема Торъякывйын сёрни шыясöн вöдитчан закономерностьяс	10	6	2			4	4
6 тема Фонемаяслöн позиционнöй да историческöй вежласьöмъяс	16	10	2			8	6
3	3 РАЗДЕЛ. КОМИ КЫВ ФОНЕТИКАЫН СУПРАСЕГМЕНТ ЕДИНИЦАЯС	18	8	6			2	10
1 тема Коми кывйын супрасегмент единицаяс, öтувъя характеристика	4	2	2				2
2 тема Коми кывйын ударение. Ударение сикасъяс	6	2	2				4
3 тема Коми кывйын слог да слог юкан подувъяс	8	4	2			2	4
4	4 РАЗДЕЛ. КОМИ КЫВ ГРАФИКА, ОРФОГРАФИЯ ДА ОРФОЭПИЯ	26	14	8			6	12
1 тема Коми кыв орфоэпия. Орфоэпия принципъяс	8	4	2			2	4
2 тема Коми гижöд да анбур. Анбур сикасъяс	4	2	2				2
3 тема Коми графика, сылöн принципъяс, сöвмöм	6	4	2			2	2
4 тема Коми орфография, сылöн принципъяс, сöвмöм	8	4	2			2	4
	Итого	136	68	34			34	68

III.  «Öнія коми кыв. Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография» курслöн тематикаа пытшкöс (содержание).