Тематика конференции Online Education Moscow 2008

 

Приложение

Тематика конференции Online Education MOSCOW 2008

Эволюция образовательных контентов и технологий в среде e-learning

·  Технологии будущего и их применение в условиях эволюции рынка образовательных услуг;

·  Новейшие разработки специального программного обеспечения для e-learning и направления их применения в учебном процессе;

·  Обучение с использованием новейших технологических разработок (технологии Pod и Vod кастинга, мобильных устройств и др.);

·  Разработка и использование комбинированного учебно-методического контента;

·  Подходы к выбору и сертификация программных сред для e-learning;

·  Программное обеспечение для организации функционирования сетевых образовательных структур в условиях e-learning.

Оценка и гарантии качества в среде e-learning

·  Современные и инновационные подходы к стандартизации, мониторингу, оценки эффективности и качества образования в среде e-learning;

·  Мониторинг качества образования и оценка компетентности учащихся: опыт проведения контрольных мероприятий с помощью технологий и инструментов e-learning;

·  E-Learning в структуре внутривузовской системы гарантий качества;

·  Оценка качества образования в вузе и филиале в контексте e-learning: бенчмаркинг и мониторинг;

·  Формирование стандартов содержания и технологий обучения для e-learning на основе профессиональных стандартов;

·  Модели государственной и общественной аккредитации вузов и программ e-learning.

Повышение качества обучения и конкурентоспособности вуза за счет реорганизация его структуры и системы менеджмента в среде e-learning

·  Место e-learning в российской системе образования: содержательные, технологические, организационно-управленческие аспекты;

·  Организация работы филиалов и представительств в условиях e-learning;

·  E-Learning в экономике, основанной на знаниях;

·  Глобальные и региональные электронные университетские комплексы;

·  Реформирование внутренней структуры традиционных вузов при внедрении e-learning;

·  Внутренняя реорганизации образовательного учреждения при переходе на двухуровневую модель образования «бакалавр – магистр»;

·  Обеспечение выживания и конкурентоспособности учреждений СПО и ВПО на региональных рынках образовательных услуг в условиях модернизации российского образования, вступления России в ВТО и в Болонский процесс – роль инструментов e-learning.

Демонстрации новинок и разработок в области контентов и технологий

·  Совместная образовательная среда и системы управления учебным контентом в e-learning;

·  Обучение с использованием сетевых образовательных сред и оболочек;

·  Передовые технологии обучения и контроля знаний в e-learning;

·  Применение в учебном процессе современных коммуникационных технологий;

·  Обучение с помощью мобильных устройств;

·  Материально-техническое обеспечение учебных заведений, обучающих с помощью e-learning.

Общая подготовка преподавателей для e-learning и в контексте предметных областей

·  Концепции обучения с элементами электронного обучения (Learning with E-learning) и основные научно-педагогические школы e-learning;

·  Учебное и методическое обеспечение для e-learning и педагогические технологии его использования в учебном процессе (ePortfolio и др.);

·  Методики организации обучения в среде e-learning в разрезе блоков дисциплин (Иностранные языки, Экономика, Менеджмент и т. д.);

·  Использование современных и перспективных средств информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе при различных формах получения образования;

·  Развитие научно-педагогических школ с использованием e-learning;

·  Подготовка академического и педагогического персонала для e-learning.

Совершенствование и развитие нормативно-правовой базы системы образования и лицензирование деятельности образовательных учреждений

·  Обеспечение добросовестной конкуренции на национальном, региональных и международном рынках образовательных услуг;

·  Формы и порядок договорных и иных отношений с зарубежными вузами при совместном обучении с применением e-learning;

·  Правовые, технологические, содержательные вопросы организации сетевого обучения в различных формах получения образования с применением e-learning;

·  Отечественное и зарубежное нормативно-правовое обеспечение внедрения e-learning;

·  Законодательное и нормативно-правовое обеспечение организации и реализации учебного процесса в среде e-learning;

·  Нормативно-правовой аспект перехода на образовательного учреждений на двухуровневую модель образования «бакалавр – магистр»;

·  Правовые и технологические вопросы организации, стандарты содержания и технологий обучения с элементами e-learning.

Непрерывное обучение – школы, колледжи, вузы

·  E-Learning в системе непрерывного образования: электронное обучение через всю жизнь;

·  Образование в обществе знания: субъект, среда, методология;

·  E-Learning в среднем и начальном профессиональном образовании.

Корпоративное обучение

·  Аутсорсинг HRD-направления посредством e-learning;

·  Управление переменами и повышение профессиональных компетенций сотрудников при e-learning;

·  Взаимодействие учреждений СПО и ВПО с работодателями в системе непрерывного образования в региональном разрезе – возможности e-learning.

Международное сотрудничество в сфере e-learning

·  Организация крупномасштабных международных образовательных и исследовательских проектов с применением технологий e-learning;

·  Роль e-learning в создании равных возможностей для доступа к обучению;

·  E-Bologna как часть Болонского процесса;

·  Интеграция образовательного пространства СНГ посредством e-learning;

·  Успешный опыт взаимодействия учебных заведений с крупными международными корпорациями посредством e-learning;

·  Формирование и развитие единого образовательного пространства в контексте межправительственного сотрудничества в сфере e-learning.