МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Ижевский государственный технический университет имени »
Глазовский инженерно-экономический институт (филиал)
(ГИЭИ (филиал) ФГБОУ ВПО «ИжГТУ имени »)
У Т В Е Р Ж Д А Ю
Ректор ИжГТУ
_____________
_______________________20 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине: Макроэкономическое планирование и прогнозирование
для направлений: 080100.62, Экономика, профиль – Финансы и кредит
форма обучения: очная
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 4 зачетных единицы
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||
7 | |||||
Аудиторные занятия (всего) | 60 | 60 | |||
В том числе: | - | - | - | - | - |
Лекции | 30 | 30 | |||
Практические занятия (ПЗ) | 30 | 30 | |||
Семинары (С) | - | - | |||
Лабораторные работы (ЛР) | - | - | |||
Самостоятельная работа (всего) | 48 | 48 | |||
В том числе: | - | - | - | - | - |
Курсовой проект (работа) | - | - | |||
Расчетно-графические работы | - | - | |||
Реферат | - | - | |||
Другие виды самостоятельной работы | 48 | 48 | |||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | зач. | зач. | |||
Общая трудоемкость час зач. ед. | 144 4 | 144 4 |
Кафедра: Бухгалтерский учет и аудит
Составитель: Кабиров Рауль Гаптырович, канд. экон. наук, доцент
Рабочая программа составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и утверждена на заседании кафедры
Протокол от 25 июня 2012 г. № 6
Заведующий кафедрой _______________________
_______________________________20__г.
СОГЛАСОВАНО
Председатель учебно-методической комиссии
по направлению 080100.62 Экономика _______________________
______________________________20__г.
Количество часов рабочей программы соответствует количеству часов рабочего учебного
плана направления 080100.62 Экономика. Профиль «Финансы и кредит»
Начальник учебно-инженерного отдела ________________________
_________________________________20__г.
Аннотация к дисциплине
Название модуля | Макроэкономическое планирование и прогнозирование | |||||||||||||||
Номер | Академический год | 2014/2015 | семестр | 7 | ||||||||||||
Кафедра | 85 БУиА | Программа | 0801001.62 Экономика (профиль-Финансы и кредит) | |||||||||||||
Гарант модуля | Кабиров Рауль Гаптырович, канд. экон. наук, доцент | |||||||||||||||
Цели и задачи дисциплины, основные темы | Цели: дать студентам целостное представление о необходимости, сущности и содержании макроэкономического планирования и прогнозирования. Задачи: ознакомиться с теорией и методологией планирования и прогнозирования; изучить историю, становление и развитие планирования и прогнозирования в современных условиях; овладеть методами и моделями общегосударственного планирования и прогнозирования; усвоить содержание и организацию внутрифирменного планирования: стратегического, бизнес-планирования, финансового, внешнеэкономической деятельности, культуры экономической организации и т. д.; выработать навыки и умение составлять бизнес-план, стратегический план, баланс и отчет предприятия. Знания: общее и особенное в становлении, современном состоянии и перспективах развития национальной экономики; объективные экономические, социальные и политические условия жизни нации, их отражение в национальной экономической ментальности и социально-экономических нормах и правилах поведения экономических агентов; знать особенности функционирования национальной экономики на микро-, мезо - и макро-уровнях и механизмы развития отраслевых и территориальных комплексов, систему государственного регулирования национальной экономики. Умения: строить математические макромодели; с помощью разработанных моделей делать прогнозы; составлять планы развития страны. Навыки: владеть навыками составления прогнозов и иметь навыки стратегического и тактического планирования с использованием современных экономико-математических методов. Лекции (основные темы): Становление предмета и метода макроэкономического планирования и прогнозирования. Национальные модели экономики Особенности макроэкономического планирования и прогнозирования в условиях командной экономики. Основные этапы возникновения институтов рынка в постсоветской России. Микроэкономические основы макроэкономического прогнозирования. Народно-хозяйственные комплексы. Макроэкономическое регулирование. Макроэкономическое планирование и прогнозирование в условиях глобализации экономики. Концепция устойчивого развития и механизм её реализации. Прогнозирование национальной экономики. Методы прогнозирования. Возможные сценарии и перспективы развития российской экономики. | |||||||||||||||
Основная литература | 1. Басовский и планирование в условиях рынка.- М.: ИНФРА-М, 2011. 2. и др. Прогнозирование и планирование экономики.- М.: Интерпрессервис,2009. | |||||||||||||||
Технические средства | Персональный компьютер. Проекционная аппаратура для презентации лекции и демонстрации иллюстративных материалов. | |||||||||||||||
Компетенции | Приобретаются студентами при освоении модуля | |||||||||||||||
Общекультурные | ||||||||||||||||
Профессиональные | способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК2); способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК4) | |||||||||||||||
Зачетных единиц | 4 | Форма проведения занятий | Лекции | Практ. занятия | Лабор. работы | Самост. работа | ||||||||||
Всего часов | 30 | 30 | - | 84 | ||||||||||||
Видыконтроля | Диф. зачет/зачет/экзамен | КП/КР | Условие зачета модуля | Получение оценки 3, 4, 5 | Форма проведе-ния самостоят-ельной работы | Подготовка к лекциям, практическим занятиям, экзамену | ||||||||||
формы | экзамен | |||||||||||||||
Перечень модулей, знание которых необходимо для изучения модуля | Макроэкономика, Финансы, Статистика | |||||||||||||||
1. Цели и задачи дисциплины:
Целью дать студентам целостное представление о необходимости, сущности и содержании макроэкономического планирования и прогнозирования.
Задачи дисциплины:
- ознакомиться с теорией и методологией планирования и прогнозирования; изучить историю, становление и развитие планирования и прогнозирования в современных условиях;
- сформировать представление о месте России в системе международных валютно-кредитных и финансовых отношений;
- овладеть методами и моделями общегосударственного планирования и прогнозирования; усвоить содержание и организацию внутрифирменного планирования: стратегического, бизнес-планирования, финансового, внешнеэкономической деятельности, культуры экономической организации и т. д.;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


